MATEMÁTICA. Logaritmos Função seno e função cosseno Sistemas lineares Cilindro Cone INGLES

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1 MATEMÁTICA Logaritmos Função seno e função cosseno Sistemas lineares Cilindro Cone INGLES - If Clauses - Passive Voice - Verbal tenses - Text interpretation BIOLOGIA CAPÍTULOS DA FRENTE 1 Os Vírus Explique por que os vírus têm sido considerados por alguns cientistas como partículas infecciosas e por outros como seres vivos. Comparar a estrutura de um vírus não-envelopado com a de um vírus envelopado e cite exemplos de cada tipo. Descrever o ciclo de vida do vírus HIV. Preencher a tabela abaixo que relaciona as principais viroses estudadas este ano.

2 Doença AIDS Condiloma Material genético do vírus Transmiss ão Profilaxia Acuminado Dengue Febre Amarela Chicungunha Zica Os Procariontes (1º período) Identificar e conhecer a função (importância) de todas as estruturas que uma bactéria pode apresentar. Caracterizar a transdução, a transformação e a conjugação e compreender a importância desses processos para o aumento da variabilidade genética das populações de bactérias e para a aquisição de resistência a antibióticos. Conhecer a importância das bactérias nos campos da ecologia, da farmácia, da indústria alimentícia. Preencher a tabela abaixo que relaciona as principais bacterioses estudadas este ano. Doença Sífili Tuberculose s Cóler Agente etiológico Transmissão Profilaxia Leptospirose a

3 O Reino Protista Citar e caracterizar os componentes do reino protista tendo como parâmetros a forma de nutrição e o número de células. Preencher a tabela abaixo que relaciona as principais protozooses estudadas este ano. Doença Malária Doença de Chagas Leishmaniose Agente etiológico Transmissão Profilaxia O Reino Plantae (2º e 3º períodos) Explicar como cada uma das seguintes aquisições evolutivas: tecidos de sustentação, vasos condutores, grão de pólen, semente, flor e fruto contribuíram para a conquista do ambiente terrestre pelas plantas. Relacionar as aquisições evolutivas citadas no item anterior aos diferentes grupos vegetais. Compreender as etapas e fenômenos (tipo de divisão celular, tipo de células reprodutoras envolvidas, a ploidia dos indivíduos) que envolvem o ciclo haplodiplobionte presente no ciclo de vida de algas e plantas. CAPÍTULOS DA FRENTE 2 Classificação dos seres vivos (1º período) Caracterizar e citar exemplos das formas de vida que compõem cada um dos reinos estabelecidos pela classificação de Margulis/Schwartz levando em consideração a estrutura

4 celular, o número de células do corpo e a forma de nutrição (autótrofo/heterótrofo). Identificar e compreender a hierarquia das categorias taxonômicas elaboradas por Lineu. Conhecer e aplicar corretamente as regras da nomenclatura binomial de Lineu na análise de textos. O Reino Animal (1º período) Compreender o significado das seguintes características evolutivas presentes no desenvolvimento embrionário dos animais: diblástico, triblástico (acelomado, pseudocelomado e celomado), protostômios, deuterostômios, simetrias radial e bilateral. Caracterizar cada um dos 9 filos estudados tendo como base as características evolutivas citadas no item anterior Conhecer exemplos de animais em cada um dos filos estudados. Conhecer o ciclo de vida e os agentes causadores das seguintes verminoses: Teníase, ascaridíase e esquistossomose. Os cordados (4º período) Identificar e compreender o significado dos diversos termos sem valor taxonômico (peixes, agnatos, gnatostomados, tetrápodes, anamniotas e amniotas) relacionados à classificação dos cordados. Cite ou identifique os diferentes tipos de anexos embrionários presentes no desenvolvimento dos

5 vertebrados, suas funções e relação com a vida terrestre. Cite as características gerais que definem o filo Chordata e explique o critério utilizado para diferenciar os seus três subfilos componentes. ARTES Artes Visuais (2 QME e 1 discursiva) 1. Barroco 2. Neoclassicismo 3. Realismo Artes Cênicas (2 discursivas) 1. Teatro realista 2. Teatro naturalista Música (2 QME e 1 discursiva) 1. Período Barroco 2. Período Clássico

6 REDAÇÃO Carta argumentativa QUÍMICA O Fenômeno da Oxirredução 3º Período Funções Inorgânicas: Ácidos 3º Período Funções Inorgânicas: Bases 3º Período Funções Inorgânicas: Sal 3º Período Funções Inorgânicas: Óxidos 3º Período Introdução à Química Orgânica 4º Período Hidrocarbonetos 4º Período EDUCAÇÃO FÍSICA Conteúdo - Temas: Diversidade da Atividade Física e Saúde, Nutrientes Essenciais e não Essenciais, Educação Física no Ensino Médio: Reflexões e Ações, Drogas Lícitas e Ilícitas. Obs.: Os roteiros do trabalho (Ens. Fundamental) e de estudo para prova (Ens. Médio), serão entregues pelos professores no dia da recuperação. GEOGRAFIA - População : formação étnica; - Estrutura da população brasileira; -Mobilidade espacial da população; - Urbanização; - Industrialização. - Domínio morfoclimático.

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