PLANO DE ENSINO. Curso de Formação de Oficiais I. DISCIPLINA CARGA-HORÁRIA ANO LETIVO Produtos Perigosos (PP) 60 HORAS/AULAS 2015

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1 PLANO DE ENSINO Curso de Formação de Oficiais I DISCIPLINA CARGA-HORÁRIA ANO LETIVO Produtos Perigosos (PP) 60 HORAS/AULAS 2015 EMENTA 1. Conceitos básicos de PP; 2. Sinalização veicular que transportam PP; 3. Equipamentos de proteção individual/coletiva para PP; 4. Noções básicas de protocolos de atendimentos a emergências ambientais envolvendo PP; 5. Montagem de zonas de segurança/trabalho/teatro de operações para trabalhos com PP; 6. Fundamentos de radioproteção e ação de resposta a emergências radioativo-radiológicas; 7. Segurança individual e coletiva em lugares de armazenamento de PP; 8. Diagnóstico das emergências envolvendo PP no estado de Goiás. OBJETIVO GERAL Prevenir, preparar e responder a emergências ambientais envolvendo produtos perigosos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Produtos Perigosos: 1.1 Introdução; 1.2 Legislação; 1.3 Conceitos; 1.4 Características; 1.5 Classes de risco; 1.6 Identificação; 1.7 Painel de segurança; 1.8 Rótulo de risco; 1.9 Sinalização veicular que transportam PP; 1.10 Uso do manual ABIQUIM. 2. Equipamentos de proteção individual para PP: 2.1 Vias de contaminação; 2.2 Principais riscos; 2.3 Vestimentas e níveis de proteção; 2.4 EPR para produtos perigosos e prática. 3. Atuação nas ocorrências envolvendo PP: 3.1 Cada caso é um caso ; 3.2 Chegada no local; 3.3 Isolamento do local; H/A 10

2 3.4 Zonas de perigo ou proteção ou de segurança; 3.5 Área de descontaminação e procedimentos; 3.6 Destinação dos resíduos; 3.7 SCI/SCO (noção); 3.8 Documentações obrigatórias; 3.9 Procedimentos; 3.10 Emergências primeiros socorros. 4. Montagem do teatro de atuação: 4.1 Montagem do teatro de atuações com os equipamentos de proteção individuais e coletivos; 4.2 Trabalho em equipe; 4.3 Identificação do guia através do manual ABIQUIM e características físicos e químicas do PP. 5. Fundamentos de radioproteção e ação de resposta a emergências radiológica/radioativa: 5.1 Legislação; 5.2 Símbolo; 5.3 Meia vida; 5.4 Ondas e partículas emitidas; 5.5 Poder de penetração e aplicação das radiações; 5.6 Transporte; 5.7 Acondicionamento; 5.8 Métodos de redução da exposição; 5.9 Acidenteno município Goiânia - GO; 5.10 Lixo atômico; 5.11 Tratamento dos rejeitos radioativos; 5.12 Depósitos; 5.13 Área contaminada pelo material radiativo; 5.14 Equipamentos de proteção individual e coletivo referente a atividade nuclear. 6. Visita a Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN): 6.1 Conhecer a Comissão Nacional de Energia Nuclear em Abadia de Goiás- GO, colocando em prática a aula 5; 6.2 Saber o local onde estão armazenados os rejeitos radioativos em conseqüência do acidente radiológico em Goiânia; 6.3 Diferenciar depósitos definitivos e intermediários. 7. Segurança individual e coletiva em lugares de armazenamento de PP: 7.1 Outras formas de identificação de PP e seus resíduos; 7.2 Vidraria (manipulação); 7.3 Proteção Individual; 7.4 Proteção Coletiva. OBS: Preparação dos alunos para a aula Diagnostico dos acidentes/incidentes no estado de Goiás compp: 8.1 Conhecer os acidentes/incidentes ocorridos no estado de Goiás desde 2006 aos tempos atuais; 8.2 Conhecer as condições das rodovias e os locais de maior probabilidade de ocorrer o incidente; 02 03

3 8.3 Saber quais classes, subclasses e produtos perigosos envolvidos em acidentes/incidentes que ocorrer no estado de Goiás, atendidos pelo Corpo de Bombeiros; 8.4 Visualizar de forma cinematográfica ocorrências reais no mundo e no estado de Goiás, percebendo os riscos físicos e químicos causados pelas reações químicas. 9. Simulação de acidentes/incidentes no laboratório de química/centro de pesquisa: 9.1 Conhecer alguns PP de forma fenomenológica e teórica encontrados nos acidentes no estado de Goiás; 9.2 Saber os principais riscos físicos, químicos e perigos causados pelas reações dos PP nos acidentes/incidentes; 9.3 Conhecer o teatro de trabalho no laboratório onde há o manejo de PP. 10. Visita a uma empresa que faz o uso de PP: 10.1 Conhecer os riscos físicos e químicos dos PP utilizados pela empresa; 10.2 Checar a vulnerabilidade da empresa, das pessoas de residem nas adjacências da empresa e do meio ambiente, caso haja o acidente Respeitando o tripé de sustentabilidade (questão social, ambiental e econômico). 2 Verificações de aprendizagem OBS: Ficará a critério do Comandante de Ensino a realização de um simulado envolvendo todos os alunos do curso. 15 METODOLOGIA DE ENSINO Exposição oral e multimídia; Exercícios práticos; Visita a empresas que fazem manejo de PP; Simulados. Data-show; Computador; EPI para PP; Equipamentos fins. 01 Avaliação teórica 01 Avaliação prática RECURSOS DIDÁTICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO SUGERIDOS BIBLIOGRAFIA 1.BÁSICA ABIQUIM. Associação Brasileira da Indústria Química. Manual para atendimento a emergências com produtos perigosos. 6. Ed. São Paulo: ABIQUIM, AMONID. Amonea Produtos Químicos Ltda. Comunicação interna, Senador Canedo (GO), 2011.

4 ANP. Agencia Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis.Anuário Estatístico Brasileiro do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis. Rio de Janeiro: ANP, ANTT. Agência Nacional de Transporte Terrestre. Resolução nº 420, de 12 de fevereiro de Aprova as Instruções Complementares ao Regulamento do Transporte Terrestre de Produtos Perigosos. Diário Oficial da União, 2004a. ANTT. Agência Nacional de Transporte Terrestre. Resolução nº 701, de 25 de agosto de Altera a Resolução nº 420, de 12 de fevereiro de 2004, que aprova as Instruções Complementares ao Regulamento do Transporte Terrestre de Produtos Perigosos. Diário Oficial da União, 2004b ARAÚJO, G. M. Segurança na Armazenagem, Manuseio e Transporte de Produtos Perigosos: Gerenciamento de Emergência Química. 2. Ed. Rio de Janeiro, 20. BAIRD, C. Química Ambiental. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, BRASIL. MINISTÉRIO DA INTEGRAÇÃO NACIONAL. SECRETARIA NACIONAL DE DEFESA CIVIL. (SEDEC). Brasília: Política Nacional de Defesa Civil: Secretaria Nacional de Defesa Civil, BRASIL, Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de out ed. São Paulo: Saraiva, BRASIL, Lei nº 9.6 de 12 de fevereiro de Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, dá outras providencias. Diário Oficial da União. Brasília, BRASIL, Decreto nº de 18 de maio de Aprova o Regulamento para o Transporte Rodoviário de Produtos Perigosos e dá outras providências.diário Oficial da União, CETESB. Companhia Ambiental do Estado de São Paulo. Relatório de emergências químicas, CNEN. Comissão Nacional de Energia Nuclear. Relatório do acidente radiológico em Goiânia. Rio de Janeiro, p. Apresentado por Rex Nazaré Alves, em 10 de março de 1988, à Comissão Parlamentar de Inquérito do Senado Federal. Traduzido do relatório da IAEA. RADIOLOGICAL ACCIDENT IN GOIÂNIA, CNT. Confederação Nacional de Transportes. Disponível em: < Acesso em: 19 de setembro de CRCN. Centro Regional de Ciências Nucleares do Centro-Oeste. Comunicação interna CRCN-CO - Relatório Interno: dados extraídos das ocorrências registradas nos anos 2006 a 2010, (informação obtida pelo Coordenador Geral de Proteção Radiológica), Abadia de Goiás (GO), DAVID, R. S. O perfil do transporte rodoviário de produtos perigosos no Distrito Federal: Uma proposta metodológica Dissertação (Mestrado) Centro de Desenvolvimento Sustentável. Universidade de Brasília DETRAN. Departamento Estadual de Transito, Registro Nacional de Acidente e Estatística de Transito, no período de , 2010a. DETRAN. Departamento Estadual de Transito, Relatório de inclusão de veículos por tipo e combustível, no período de , 2010b. FIEG/DEC. Federação das Indústrias do Estado de Goiás/Departamento Econômico. Estabelecimentos Empresariais em Goiás de 1990 a 2010, FLORES, B. C. Monitoramento genético retrospectivo de população ocupacionalmente exposta à radiação ionizante utilizando marcadores STR Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduados em Genética. Universidade

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6 RescatePrimeraversiónenespañol elaborada enel PNUMA/ORPALC enjunio de COMPLEMENTAR a. Nas instruções haverá improvisos e avaliações nas aulas práticas, para melhor controle psicológico em uma atuação a emergência com PP. b. Em todas as aulas virtuais serão fornecidas a apresentação após a instrução, que será material de estudo para a prova teórica/prática.