PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LECTIVO 2011 / 2012

Transcrição

1 PLANIFICAÇÃO MODULAR ANO LECTIVO 2011 / 2012 CURSO/CICLO DE FORMAÇÃO Técnico de Produção Agrária DISCIPLINA: Economia e Gestão Agrícola N.º TOTAL DE MÓDULOS: 6 N.º ORDEM 1 N.º DE DESIGNAÇÃO DO MÓDULO HORAS 20 Noções Gerais de Economia OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Delimitar o campo da ciência económica; Identificar a necessidade e a capacidade económica; Classificar os bens; Delimitar os sectores de actividade; Explicar a função desempenhada por cada agente económico; Distinguir os vários tipos de CONTEÚDOS 1.Introdução Economia como ciência Micro e Macroeconomia Os três problemas da Regulação Económica Custo de Oportunidade A Economia e a Sociedade 2.Actividades Económicas Necessidades e bens Ciclo produtivo Forças de trabalho SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Diagnóstico das dificuldades elementares. Exposição oral e diálogo com os alunos com apoio de diagramas e material representativo; Discussão em conjunto na sala de aula; Trabalho individual Exemplificação com a ajuda de casos reais e com apoio teórico-prático. Pesquisa acompanhada na Internet Testes e fichas de avaliação RECURSOS BIBLIOGRAFIA Apresentações em power point. Projector multimédia Bibliografia: compilação de apontamentos dados pelo professor Nota: Algumas aulas serão preparadas em suporte digital pelo que os alunos necessitam de computador para essas aulas. 1

2 economia; Definir o conceito de mercado; identificar os elementos do mercado regulador; Identificar as razões da flutuação dos preços. Fases de produção Fase de Distribuição e Consumo Agentes Económicos 3.Circuitos económicos Empresas, famílias, estado Economias de Mercado Produto, Rendimento e Despesa Nacional 4.Mercados Distribuição e o Mercado Leis de Mercado Teoria da Procura e da Oferta Elasticidade da procura Elasticidade da oferta Preço de equilíbrio Factores de influencia Trabalhos teórico-práticos 2

3 N.º N.º DE DESIGNAÇÃO DO MÓDULO ORDEM HORAS 2 24 A Empresa Agrícola no Contexto da Agricultura Portuguesa OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Definir os conceitos básicos da caracterização da agricultura portuguesa no âmbito Local, Regional e Nacional; Analisar a agricultura portuguesa, comparando as dimensões, a distribuição e a forma de exploração; Identificar a composição da superfície agrícola na exploração agrícola; Identificar os factores de produção e a sua importância na gestão da empresa agrícola; Enumerar vários tipos de empresas agrícolas e comerciais identificando as suas principais características. CONTEÚDOS Caracterização da Agricultura Portuguesa Estrutura produtiva Formas e tipos de exploração População activa agrícola Utilização da terra Orientação produtiva e níveis de produtividade 2.Composição da Superfície da Exploração Agrícola SAU, ST, SFL, etc. 3.A Empresa Agrícola Exploração Agrícola Propriedade Rústica Prédio Rústico, Bloco, Parcela Sistema de Produção Tipos de Empresas Agrícolas Patronal, Familiar, SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Exposição oral dos conteúdos temáticos; Exposição oral e diálogo com os alunos com apoio de diagramas e material representativo; Discussão em conjunto na sala de aula; Exemplificação teórico-prática; Trabalho de grupo dirigido e elaborado. Pesquisa acompanhada na Internet Testes e fichas de avaliação RECURSOS BIBLIOGRAFIA Apresentações em power point. Projector multimédia Bibliografia: compilação de apontamentos dados pelo professor Nota: Algumas aulas serão preparadas em suporte digital pelo que os alunos necessitam de computador para essas aulas. 3

4 Identificar os processos e entidades necessários para a constituição da Empresa. Cooperativa, Agricultura de Grupo Sociedades 4.Formas de Exploração da Terra Conta própria, Arrendamento, Parceria, Outras formas 5.Factores de Produção 6.As Empresas A sua natureza Características e dimensão 7.A Constituição da Empresa Processos Necessários para a constituição das empresas Entidades existentes N.º ORDEM 3 N.º DE DESIGNAÇÃO DO MÓDULO HORAS 20 A Agricultura e a Tributação OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Identificar os impostos na sua contribuição para o Orçamento Geral do Estado (O.G.E.); CONTEÚDOS TRIBUTAÇÃO 1. Os impostos e o Orçamento Geral do SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Exposição oral e diálogo com os alunos e com recurso a material multimédia; Estudos de caso; RECURSOS BIBLIOGRAFIA Apresentações em power point. Projector multimédia Bibliografia: compilação de apontamentos 4

5 Definir imposto e os sujeitos Estado Trabalho de grupo e apresentação de dados pelo professor intervenientes na relação 2. Conceito do imposto conclusões ao grupo - turma. Nota: Algumas aulas serão preparadas juridico-tributária; 3. Faseamento dos Pesquisa acompanhada na Internet em suporte digital pelo que os alunos Definir as fases do imposto; impostos Testes e fichas de avaliação necessitam de computador para essas Descrever as obrigações 4. As obrigações principais e aulas. relacionadas com um imposto acessórias Enunciar as áreas de 5. A estrutura tributária e as incidência do imposto; áreas incidentes Identificar o imposto no seio 5.1 Consumo do consumo; 5.2 Rendimento Descrever a sua estrutura 5.3 Património plurifásica; 5.4 Outros Sublinhar a área de incidência A TRIBUTAÇÃO SOBRE O do imposto; CONSUMO Sublinhar o papel do 1. O I.V.A consumidor final na estrutura 2. Estrutura do imposto do imposto; 3. Incidência Enumerar as diversas taxas de 4. O consumidor final imposto; 5. As taxas Determinar o valor do imposto; 6. Os registos para Identificar os elementos de controle do imposto registo contabilstico 7. Obrigações gerais simplificado, conducentes à 8. Regimens do imposto determinação do imposto; 8.1 Isenção Enumerar as obrigações 8.2. Pequenos retalhistas declarativas contabilísticas e 8.3 Normal 5

6 de pagamento do imposto; Identificar os diversos regimens do imposto; Classificar os normativos relacionados com a agricultura; Identificar o imposto no seio do rendimento; Descrever a sua estrutura; Sublinhar a área de incidência do imposto; Sublinhar o papel das empresas na estrutura do imposto; Enumerar as diversas taxas do imposto. Enumerar as obrigações declarativas contabilísticas e de pagamento do imposto; Classificar os normativos relacionados com a agricultura; Preencher correctamente todos os documentos comerciais, geralmente utilizados numa transacção comercial 9. A agricultura e o I.V.A. A TRIBUTAÇÃO DO RENDIMENTO 1. O imposto sobre o rendimento (I.R.) 2. Estrutura do imposto 3. Incidência 4. O Rendimento Empresarial 5. Taxas 6. Obrigações gerais 7. O I.R. e a Agricultura DOCUMENTAÇÃO COMERCIAL E A TRIBUTAÇÃO 6

7 N.º ORDEM 4 N.º DE DESIGNAÇÃO DO MÓDULO HORAS 36 A Contabilidade Agrícola de Gestão OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Reconhecer a importância da CONTEÚDOS Descrição da exploração: SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Exposição e diálogo com os alunos, RECURSOS BIBLIOGRAFIA Apresentações em power point. contabilidade na empresa terras, construções, com recurso à utilização de material Projector multimédia agrícola; plantações, máquinas, etc; audiovisual; Bibliografia: compilação de apontamentos Averiguar as necessidades Situação patrimonial no início Exemplificação teórica/prática; dados pelo professor contabilísticas de uma empresa agrícola; e fim do exercício: bens, direitos, obrigações e Trabalho prático na sala de aula, com recurso a material informático e Software de contabilidade feito pelo professor em Excel Aplicar os conceitos e princípios básicos de contabilidade; situação líquida; Como se avalia o património; Depreciação do imobilizado e software especifico. Pesquisa acompanhada na Internet Nota: Todas as aulas serão preparadas em suporte digital pelo que os alunos necessitam de computador Identificar o montante e origem cálculo dessa depreciação; dos resultados da empresa; O inventário: noção e Analisar a posição da empresa classificação; perante terceiros; A diagrafia do balanço: activo, Controlar a evolução passivo e situação líquida; patrimonial; Activo ( disponibilidades de créditos a curto e a médio/longo prazo, existências e imobilizações); 7

8 Passivo (dívidas a curto prazo e dívidas a médio/longo prazo ); Situação líquida; Receita e proveito; Despesa e encargo; Sistemas disponíveis de escrituração; Factores/produtos; Plano de contas. N.º ORDEM 5 N.º DE DESIGNAÇÃO DO MÓDULO HORAS 25 Princípios de Gestão da Empresa Agrícola OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Constatar as potencialidades da gestão: 1 Definir gestão; 2 Enumerar as várias componentes da gestão da empresa agrícola; 3 Identificar as diversas possibilidades que a gestão CONTEÚDOS 1. Objectivos e Possibilidades da Gestão 11 Definição de Gestão 12 Componente da Gestão 13 Funções da Gestão 14 A Contabilidade como meio para a Gestão 2. Fases da Gestão 3. Áreas da Gestão SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Exposição oral e dialogo com os alunos e com recurso a material multimédia; Estudos de caso; Trabalho de grupo e apresentação de conclusões ao grupo-turma. Pesquisa acompanhada na Internet RECURSOS BIBLIOGRAFIA Apresentações em power point. Projector multimédia Bibliografia: compilação de apontamentos dados pelo professor Nota: Todas as aulas serão preparadas em suporte digital pelo que os alunos necessitam de computador 8

9 permite ao empresário agrícola; 4 Inferir da importância da contabilidade como meio para a gestão correcta da empresa agrícola; Reconhecer as diversas fases da gestão; Reconhecer a importância da gestão da produção e da gestão financeira na empresa agrícola ; Reconhecer como se processa a gestão de produção; 5 Definir funções de produção; 6 Distinguir os conceitos de óptimo e máximo técnico e de óptimo económico; 7 Reconhecer a importância do conhecimento do óptimo económico, para a gestão da produção; Identificar como se processa a gestão financeira: 8 Identificar o balanço e o 15 Gestão da Produção 16 Funções da Produção 4. Gestão Financeira 17 Balanço 18 Orçamento de Tesouraria 5. Análise de Actividades 19 Indicadores Técnicos, Económicos e de Resultados 6. Análise Geral 20 Indicadores de Estrutura, Funcionamento e Resultados 9

10 orçamento de tesouraria como dois instrumentos fundamentais da gestão financeira; 9 Enumerar os principais objectivos da análise da empresa agrícola; 10 Identificar os indicadores técnicos, económicos e de resultados como os utilizadores na análise da empresa agrícola. N.º ORDEM 6 N.º DE DESIGNAÇÃO DO MÓDULO HORAS 25 Política Agrícola Comum (PAC) e Associativismo OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Identificar os objectivos da CONTEÚDOS 1-Política Agrícola Comum SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Testes e fichas de avaliação RECURSOS BIBLIOGRAFIA Apresentações em power point. PAC; Objectivos e princípios Trabalhos teórico-práticos Projector multimédia Reconhecer a importância do Importância da PAC nas Pesquisa acompanhada na Internet Bibliografia: compilação de apontamentos regular abastecimento de empresas de dados pelo professor produtos nos mercados de produção e mercados de Nota: Algumas aulas serão preparadas produtos agroalimentares; produtos em suporte digital pelo que os alunos 10

11 Deduzir da dimensão global e multifacetada do desenvolvimento regional sustentável; Reconhecer a legislação e regulamentos nacionais e comunitários de apoio às explorações agrícolas e aos agricultores; Analisar a organização comunitária dos mercados agrícolas e sua relação com a organização internacional do comércio; Reconhecer a aplicação das indeminizações compensatórias e outras ajudas ao rendimento; Reconhecer a subscrição do seguro como uma medida acertada de gestão; Discernir da aplicabilidade do fundo de calamidades; Identificar diferentes tipos de associações agrícolas; Distinguir diferentes agroalimentares. A PAC e o desenvolvimento rural sustentável nos aspectos sociais, económicos e ambientais. 2- Medidas de acompanhamento da PAC Medidas de acompanhamento da PAC e regulamentação específica e organismos responsáveis pela gestão dos fundos FEOGA Orientação e política de estruturas agrícolas RURIS, Programa AGRO e Programa AGRIS. FEOGA Garantia política de preços e mercados. Organização Comum dos Mercados Agrícolas Medidas de regularização dos mercados de produtos agrícolas Quotas de produção e impostos específicos Regime de preços necessitam de computador para essas aulas. 11

12 cooperativas; Reconhecer os princípios cooperativos; Identificar vantagens do cooperativismo; Identificar causas de possíveis ineficácias funcionais do sector cooperativo; Conhecer a estrutura organizativa e funcional das cooperativas. Sistema de preços Indemnizações compensatórias e outras ajudas ao rendimento. 3- Seguros agrícolas, pecuários e florestal Importância dos seguros na harmonização dos resultados das empresas agrícolas Sistema Integrado de Protecção contra Aleatoriedades Climáticas (SIPAC) Financiamento Apólice Riscos cobertos Fundo de calamidades 4 - Associações Agrícolas Importância do associativismo na criação de escalas e maximização do resultado Breve referência a diferentes tipos de associações agrícolas Sociedades de Agricultura de 12

13 Grupo Agrupamentos de Produtores Associações de Agricultores Regantes Centros de Gestão da Empresa Agrícola Outras 5 - Cooperativas Agrícolas Breve historial Tipos de cooperativas Princípios cooperativos Estrutura e funcionamento. A ordem dos módulos definida para a leccionação dos módulos corresponde à proposta do programa homologado pelo Ministério da Educação? Sim x Não Justificação didáctica da alteração: Observações / Recomendações: 13

14 O Professor O Director de Curso Visto O Director 14