ESCOLHAS APÓS O 9º ANO

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1 ESCOLHAS APÓS O 9º ANO GUIA Informativo 015 Fernanda Moedas Psicóloga do SPO do

2 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS (Nas Escolas Secundárias) PROFISSIONAIS NÍVEL 4 DE QUALIFICAÇÃO (Nas Escolas Secundárias e nas Escolas Profissionais do Concelho de Matosinhos e em proximidade geográfica) CURSOS INDICE PARA QUE SERVEM? PLANOS CURRICULARES ONDE ESTÃO? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) (DISCIPLINAS) (REDE) PÁGINA PÁGINA PÁGINA Níveis e tipos de formação e qualificação (ensino Diurno) 4 Artes Visuais ; 40; 4 Ciências e Tecnologias ; 40; 4 Ciências Socioeconómicas ; 40; 4 Línguas e Humanidades ; 40; 4 Técnico/a Auxiliar de Saúde ; 4 Técnico/a de Análise laboratorial Técnico/a de Animação Sociocultural Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva ; 4; 43 Técnico/a de Apoio à Infância ; 41; 4 Técnico/a de Comércio ; 40; 43 Técnico/a de Contabilidade em Organizações de Economia Social (OES) Técnico/a de Design Técnico/a de Eletrónica, Automação e Comando Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores ; 4 Técnico/a de Eletrónica e Telecomunicações Técnico/a de Energias Renováveis ; 43 Técnico/a de Gestão Técnico/a de Gestão do Ambiente ; 43 Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos ; 41; 4; 43 Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos ; 41; 4 Técnico/a de Instalações Elétricas ; 4 Técnico/a de Manutenção Industrial Mecatrónica Automóvel Técnico/a de Marketing Técnico/a de Mecatrónica Técnico/a de Multimédia 5 40; 41; 4 Técnico/a de Ótica ocular 5 40 Técnico/a de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar Técnico/a de Receção Técnico/a de Recuperação do Património em OES* Técnico/a de Restauração Cozinha/Pastelaria Técnico/a de Restauração Restaurante/Bar ; 41 Técnico/a de Secretariado em OES* Técnico/a de Segurança e Salvamento em Meio Aquático Técnico/a de Serviços Jurídicos Técnico/a de Turismo ; 41; 4; 43 Técnico/a de Visual Merchandising / Vitrinismo Serviço de Psicologia e Orientação 1

3 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS APRENDIZAGEM NÍVEL 4 DE QUALIFICAÇÃO (Nas Escolas Profissionais e nos Centros de Formação do Concelho de Matosinhos e em proximidade geográfica) CURSOS PARA QUE SERVEM? PLANOS CURRICULARES ONDE ESTÃO? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) (DISCIPLINAS) (REDE) PÁGINA PÁGINA PÁGINA 6; ; 8 Técnico/a Administrativo/a 7 45 Técnico/a Auxiliar de Saúde 7 45 Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade 7 46 Técnico/a de Apoio à Gestão 7 44; 46 Técnico/a de Aquacultura Técnico/a de Comércio ; 44 Técnico/a de Condução de Obra 7 45 Técnico/a de Desenho de Construção Civil 7 45 Técnico/a de Desenho de Construções Mecânicas 7 45 Técnico/a de Eletrónica Automação e Comando 7 44 Técnico/a de Energias Renováveis Instalador/a de Sistemas Solares Fotovoltaicos Técnico/a de Ensaios da Construção Civil e Obras Públicas (Operador/a de Laboratório) 7 45 Técnico/a de Gás 7 44; 45 Técnico/a de Informática Instalação e Gestão de Redes 7 44; 45 Técnico/a de Informática Sistemas 7 45 Técnico/a de Instalações Elétricas 7 45 Técnico/a de Logística 7 46 Técnico/a de Manutenção Industrial de Metalurgia e Metalomecânica 7 45 Técnico/a de Máquinas Retas 7 46 Técnico/a de Mecatrónica Automóvel 7 44 () Técnico/a de Medições e Orçamentos 7 45 Técnico/a de Multimédia 7 45 (); 46 Técnico/a de Proteção Civil 7 45 Técnico/a de Qualidade 7 45 Técnico/a de Receção e Orçamentação de Oficina 7 44 Técnico/a de Refrigeração e Climatização 7 45 Técnico/a de RestauranteBar Técnico/a de Segurança e Higiene no Trabalho 7 45 Técnico/a de Sistemas Solares Fotovoltaicos 7 45 Técnico/a de Sistemas Solares Térmicos 7 45 Técnico/a de Soldadura 7 44 Técnico/a de Transportes 7 44 Serviço de Psicologia e Orientação

4 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 PARA QUE SERVEM? PLANOS CURRICULARES ONDE ESTÃO? CURSOS (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) (DISCIPLINAS) (REDE) PÁGINA PÁGINA PÁGINA APRENDIZAGEM NÍVEL 4 DE QUALIFICAÇÃO VOCACIONAIS SECUNDÁRIO NÍVEL 4 DE QUALIFICAÇÃO SISTEMA DUAL NÍVEL 4 DE QUALIFICAÇÃO VOCACIONAIS 1 ANO ENSINO BÁSICO CET E CTSP (Ensino pós Secundário ) NÍVEL 5 DE QUALIFICAÇÃO ENSINO SUPERIOR NÍVEIS 6, 7 E 8 DE QUALIFICAÇÃO Técnico/a de Topografia 7 46 Técnicas e Operações Bancárias 7 46 Técnico/a Modelista de Vestuário 7 45 Técnico/a de Ação Educativa ; 43 Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Técnico/a de EstéticaCosmetologia Técnico/a de Informação e Animação Turística Técnico/a de Logística Técnico/a de Vendas 7 43 Técnico/a de Gestão Administrativa 8 44 Técnico/a de Mecatrónica Automóvel Aplicada 8 44 Técnico/a de Pintura Automóvel ; Serviço de Psicologia e Orientação 3

5 ENSINO BÁSICO ENSINO SECUNDÁRIO Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 NÍVEIS E TIPOS E QUALIFICAÇÃO Doutoramento 8 Mestrado 7 ENSINO SUPERIOR MUNDO DO TRABALHO Licenciatura 6 CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA CET CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS CTSP 4 (CET e CTSP) 5 ENSINO SECUNDÁRIO 1º 11º 10º Cursos Científico Humanísticos (10º,11º,1º) Cursos Profissionais (1º,º,3º) Cursos Artísticos Especializados (10º,11º,1º) Cursos Vocacionais (1º,º) Cursos com Planos Próprios (10º,11º,1º) Cursos de Aprendizagem (1º,º,3º) NÍVEL DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO 3 1º com qualificação profissional 4 (1º) 3 NÍVEL DE QUALIFICAÇÃO ENSINO BÁSICO 9º 8º 7º 6º 5º 4º 3º º 1º 3º Ciclo º Ciclo 1º Ciclo Ensino Regular Ensino Artístico especializado Cursos de Educação e Formação (CEF; PIEF) Cursos Vocacionais Percursos Alternativos (9º) 1 (6º) (4º) 1 Serviço de Psicologia e Orientação 4

6 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 PARA QUE SERVEM? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) CURSOS CIENTÍFICOHUMANÍSTICOS Funcionam em Escolas Secundárias. São CURSOS vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior (Ensino Universitário ou Politécnico), incluindo desde já exames nacionais que funcionam como provas de ingresso. Para aceder ao Ensino Superior os/as alunos/as devem ainda ter em atenção as diversas exigências dos estabelecimentos de ensino superior, que podem ir para além dos referidos exames (como é o caso dos prérequisitos). Possibilitam também o prosseguimento de estudos para Cursos de Especialização CET ou Cursos Técnicos Superiores Profissionais CTSP. Artes Visuais 4 Cursos: Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades Para os concluir os/as alunos/as realizam obrigatoriamente 4 exames nacionais: exames no 1º ano: a e à Disciplina da Componente Específica Trienal obrigatória; exames no 11º ano: às opções da Componente Específica ou, por conveniência do aluno, a uma destas opções e à disciplina de Filosofia (bienal obrigatória da Componente de Formação Geral). No final, os CURSOS conferem: DIPLOMA de conclusão do Nível Secundário de Educação. CURSOS PROFISSIONAIS Funcionam em Escolas Secundárias (ensino público) e em Escolas Profissionais (ensino particular e cooperativo) que, neste caso, deverão ser contactadas diretamente para informações e inscrição. São CURSOS vocacionados para a qualificação profissional inicial dos jovens, privilegiando a inserção no Mundo do Trabalho, mas permitindo o prosseguimento de estudos para Cursos Especialização CET, para Cursos Técnicos Superiores Profissionais CTSP e/ou para Cursos do Ensino Superior. As disciplinas são obrigatórias, havendo apenas a possibilidade de escolher entre diferentes línguas estrangeiras. Para além da formação em aula, é realizada uma Formação em Contexto de Trabalho (estágio), bem como uma Prova de Aptidão Profissional PAP, na qual se evidenciam as aprendizagens profissionais adquiridas. No final, os CURSOS conferem: DIPLOMA de conclusão do Nível Secundário de Educação; CERTIFICADO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL 4, permitindo o ingresso no mercado de trabalho como técnico/a intermédio/a. Os diversos CURSOS PROFISSIONAIS estão organizados em ÁREAS : Artes do Espetáculo; Tecnologias Artísticas; Comunicação, Imagem e Som; Comércio; Direito; Hotelaria e Turismo; Informação, Documentação e Património; Administração; Informática; Mecânica; Química; Construção Civil; Eletricidade e Eletrónica; Materiais (Indústrias de Madeira, Cortiça, Cerâmica, Plástico, Vidro, Outras); Atividades Agrícolas e Agro Alimentares; Tecnologias da Saúde; Serviços de Apoio Social; Têxtil, Vestuário e Calçado; Ordenamento do Território e Ambiente; Serviços de Proteção e Segurança. Para concorrer ao Ensino Superior, os/as alunos/as destes cursos têm de cumprir com as exigências legais, frequentemente alteradas por medidas transitórias. No entanto está previsto que terão de realizar, para além dos exames exigidos pelas instituições de ensino superior, a avaliação sumativa externa, que consistirá na realização de exames nacionais em três diferentes disciplinas: na disciplina de na Componente de Formação Geral dos Cursos CientíficoHumanísticos, numa disciplina trienal e numa bienal, respetivamente da Componente de Formação Específica, escolhida entre as que compõem os planos de estudo dos vários cursos Científico Humanísticos, de acordo com os nºs e 4 do artº 9º do D.L. nº 139/01 de 5 de julho. Serviço de Psicologia e Orientação 5

7 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 PARA QUE SERVEM? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS Proporcionam uma formação artística de excelência nas áreas das artes visuais, audiovisuais, dança e música, pelo que são apresentadas aos/às alunos/as, condições especiais de ingresso nos respetivos estabelecimentos que ministram o seu ensino. O Ensino Artístico Especializado distinguese das alternativas disponíveis no ensino regular e profissional pela formação técnica e artística ministrada em escolas que se afirmam pela diversidade e qualidade da oferta formativa. O Ensino Artístico Especializado cumprese ao longo de três anos letivos de ensino secundário, através de planos curriculares próprios. Considerando a região Norte do País, no que diz respeito à Dança o estabelecimento de ensino de referência é o: Ginasiano Escola de Dança. Na área da Música, surge o Conservatório de Música do Porto. Neste Estabelecimento de Ensino ministramse os cursos: Complementar de Instrumento, Complementar de Canto e Complementar de Formação Musical. Como estabelecimentos de ensino particular com Cursos de Ensino Artístico Especializado de Música, temos vários na nossa região, destacando desde já: em Matosinhos, a Escola de Música Óscar da Silva e a Escola de Música de Leça da Palmeira. No Porto encontramos a Academia de Música Costa Cabral, o Curso de Música de Silva Monteiro e a Escola de Música Guilhermina Suggia. No domínio das Artes Visuais e Audiovisuais, considerando a região Norte do País, encontramos a Escola Secundária Artística Soares dos Reis e um estabelecimento de ensino particular, o Instituto das Artes e da Imagem. Na Escola Secundária Artística Soares dos Reis, para além de Cursos Profissionais, existem 4 Cursos artísticos especializados: Curso de Design de Comunicação; Curso de Design de Produto; Curso de Produção Artística; Curso de Comunicação Audiovisual. No Instituto das Artes e da Imagem, existem os cursos: Conservação e Restauro; Imagem Interativa; Desenho de Arquitetura. Durante estes Cursos, os alunos realizam Formação em Contexto de Trabalho e no final, realizam uma Prova de Aptidão Artística PAA, na qual evidenciam as aprendizagens profissionais e artísticas adquiridas. No final, os CURSOS conferem: DIPLOMA de conclusão do Nível Secundário de Educação e, no caso dos cursos de Artes Visuais e Audiovisuais, também, Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4. Estes cursos são orientados quer para o prosseguimento de estudos (Cursos do Ensino Superior e/ou CETs Cursos Especialização, Cursos Técnicos Superiores Profissionais CTSP), quer para a inserção no Mundo do Trabalho. Para concorrer ao Ensino Superior os alunos destes cursos terão de realizar, para além dos exames exigidos pelas instituições de ensino superior, a avaliação sumativa externa que consistirá na realização de exames nacionais em duas diferentes disciplinas: e Filosofia, ambas da componente de formação geral (de acordo com os nºs e 5 do artº 9º do D.L. Nº 139/01 de 5 de julho, a Portaria n.º 43A/01 de 13 de agosto e a Portaria n.º 419A/01 de 0 de dezembro). Serviço de Psicologia e Orientação 6

8 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 PARA QUE SERVEM? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) CURSOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM Funcionam em Centros de Formação ou em Escolas Profissionais. Sendo tutelados pelo Ministério da Solidariedade, Emprego e Segurança Social, a inscrição efetuase no próprio Centro de Emprego ou Centro de Formação Profissional. Destinamse a alunos/as com o 9º ano de escolaridade ou com mais formação, mas com o 1º incompleto, com idade entre os 15 e os 5 anos, que pretendam essencialmente uma formação profissional para a inserção no Mundo do Trabalho. Geralmente os alunos destes cursos recebem diversos subsídios (alimentação; deslocação...). No final, os CURSOS conferem: Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4, permitindo o ingresso no mercado de trabalho Equivalência ao 1º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino superior. Áreas de Formação em que os cursos se inserem: Agroalimentar; Automóvel; Banca e Seguros; Calçado; Cerâmica e Vidros; Construção Civil; Cortiça; Eletrónica e Eletricidade; Energia, Frio e Climatização; Fundição; Hotelaria, Restauração e Turismo; Indústrias Extrativas; Indústrias Gráficas e Transformação do Papel; Informática; Madeira e Mobiliário; Metalurgia e Metalomecânica; Ourivesaria; Pescas; Qualidade; Química; Saúde; Serviços Pessoais e à Comunidade; Têxtil e Vestuário; Transportes. Após a conclusão de um Curso do Sistema de Aprendizagem, os alunos que pretendam prosseguir estudos no Ensino Superior deverão cumprir os requisitos que forem estabelecidos na legislação, tais como a realização de exames nacionais. Podem ainda ter acesso a outras vias de estudo, designadamente ofertas educativas das instituições politécnicas que confiram uma qualificação de nível 5 (CET ou CTSP). CURSOS VOCACIONAIS DE ENSINO SECUNDÁRIO Funcionam em diversos tipos de estabelecimento de ensino (ensino público e ensino particular e cooperativo) que, neste caso, deverão ser contactados diretamente para informações e inscrição. É uma oferta de ensino secundário regulada pelo Ministério da Educação coordenada com empresas. Conferem uma saída profissional concreta, apesar de também possibilitarem o prosseguimento de estudos de nível superior. Destinamse a alunos/as a partir dos 16 anos de idade que, tendo obtido aproveitamento no ensino básico, procurem uma oferta de ensino técnica. Tratandose de uma medida de prevenção do risco de abandono escolar, o encaminhamento dos/as alunos/as fazse após um processo de avaliação vocacional e exige a autorização expressa dos/as Encarregados/as de Educação, se os/as alunos/as tiverem menos de 18 anos de idade. Têm a duração de dois anos letivos. Têm uma estrutura curricular organizada por módulos e estão enquadrados no Sistema Nacional de Qualificações, com referenciação ao Catálogo Nacional de Qualificações. No final, os CURSOS conferem: Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4, permitindo o ingresso no mercado de trabalho Equivalência ao 1º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino superior. Após a conclusão de um Curso Vocacional de nível secundário, os alunos que pretendam prosseguir estudos no Ensino Superior deverão cumprir os requisitos que forem estabelecidos na legislação, tais como a realização de exames nacionais. Podem ainda ter acesso a outras vias de estudo, designadamente ofertas educativas das instituições politécnicas que confiram uma qualificação de nível 5 (CET ou CTSP). Serviço de Psicologia e Orientação 7

9 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 PARA QUE SERVEM? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) CURSOS DO SISTEMA DUAL Os Cursos do Sistema de Qualificação Dual funcionam nos Centros DUAL (tal como o Centro DUAL Porto), que se caraterizam como um intermediário entre empresas e jovens formandos/as. O Centro promove formação de acordo com as diretrizes do sistema dual alemão, com as seguintes características: Os Centros DUAL são responsáveis pela qualificação teórica; As empresas formadoras são responsáveis pela qualificação prática; Conjugação dos conhecimentos teóricos com as competências adquiridas no posto de trabalho (learning by doing); Os/as jovens são selecionados através de um processo de seleção que inclui entrevistas, testes psicológicos e um assessment center. A duração destes CURSOS é de anos e meio com início habitualmente em setembro. Podem entrar nestes CURSOS jovens com o 9º ano, de idade inferior a 5 anos. Têm também de pagar uma taxa de inscrição no valor de 5,00 e de ficar aprovados num processo de seleção que inclui testes psicotécnicos, provas em grupo e uma entrevista pessoal. No final, os CURSOS conferem: DIPLOMA de Equivalência ao 1º ano conclusão do Nível Secundário de Educação. Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4. Diploma da sede da Câmara de Comércio Alemã (D.I.H.K) reconhecido em todos os países onde exista uma Câmara de Comércio Alemã. Nos cursos de qualificação DUAL (dois anos) os/as formandos/as estão quatro dias por semana na empresa formadora e têm apenas um dia por semana de aulas teóricas na DUAL. Estes CURSOS são orientados para o ingresso no mercado de trabalho. No entanto também permitem o prosseguimento de estudos (Cursos do Ensino Superior e/ou CETs Cursos Especialização, Cursos Técnicos Superiores Profissionais CTSP). Para concorrer ao Ensino Superior os alunos destes cursos terão de realizar os exames exigidos pelas instituições de ensino superior assim como de cumprir com as exigências legais em vigor. CURSOS COM PLANOS PRÓPRIOS Funcionam ao abrigo do previsto no Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo (EEPC). A inscrição efetuase no próprio Estabelecimento de Ensino. Considerando a região Norte, como instituições de referência temos: Cursos do Turismo de Portugal; Colégio de Gaia; Colégio Internato dos Carvalhos (Gaia); Colégio dos Órfãos Porto; Colégio Salesianos Porto; Instituto de Educação e Desenvolvimento (INED Maia). Destinamse a alunos/as com o 9º ano de escolaridade que pretendam uma formação diversificada. Estes cursos são, na sua maioria, ofertas de dupla certificação com uma componente científica e tecnológica sólidas. Os cursos da Via são orientados para o prosseguimento de estudos mas ainda assim têm também uma componente de formação tecnológica No final, OS CURSOS conferem: O 1º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino superior. ALGUNS DOS CURSOS também conferem: Certificado de Qualificação Profissional de Nível 4, permitindo o ingresso no mercado de trabalho Após a conclusão de um Curso com Plano Próprio, os/as alunos/as que pretendam prosseguir estudos no Ensino Superior deverão cumprir os requisitos que forem estabelecidos na legislação, tais como a realização de exames nacionais. Podem ainda ter acesso a outras vias de estudo, designadamente ofertas educativas das instituições politécnicas que confiram uma qualificação de nível 5 (CET ou CTSP). Serviço de Psicologia e Orientação 8

10 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 PARA QUE SERVEM? (TIPOS DE CURSO, CERTIFICAÇÃO...) CURSOS VOCACIONAIS DE ENSINO BÁSICO (Uma alternativa ao ensino regular para quem não concluiu o 9º ano) Funcionam em diversos tipos de estabelecimento de ensino (ensino público e ensino particular e cooperativo) que, neste caso, deverão ser contactados diretamente para informações e inscrição. É uma oferta de ensino básico regulada pelo Ministério da Educação coordenada com empresas. Estão acessíveis aos/às alunos/as a partir dos 13 anos de idade com algumas dificuldades ao nível do aproveitamento no ensino básico (duas retenções no mesmo ciclo ou três retenções em ciclos diferentes), que procurem uma oferta de ensino técnica, através do acesso a um conjunto de experiências vocacionais concretas. Tratandose de uma medida de prevenção do risco de abandono escolar, o encaminhamento dos/as alunos/as fazse após um processo de avaliação vocacional e exige a autorização expressa dos/as Encarregados/as de Educação, se os/as alunos/as tiverem menos de 18 anos de idade. No caso dos/as alunos/as que progrediram no 8º ano ou que ficaram retidos/as no 9º ano, os cursos têm a duração de 1 ano letivo. Têm uma estrutura curricular organizada por módulos. Para a sua conclusão os/as alunos/as ficam dispensados de realizar os exames nacionais do 9º ano, ECETO se pretenderem prosseguir estudos nos Cursos CientíficoHumanísticos caso em que é exigido realizar os Exames Nacionais do 9º ano. Estes CURSOS conferem: Equivalência ao 9º Ano de escolaridade, viabilizando o acesso ao ensino secundário. Assiduidade: Os/as alunos/as têm de assistir a pelo menos 90% dos tempos letivos e participar integralmente na prática simulada estabelecida. Podem prosseguir estudos: Nos Cursos CientíficoHumanísticos, desde que tenham aproveitamento nas exames finais nacionais de 9.º ano. Nos Cursos Profissionais, desde que tenham concluído com aproveitamento todos os módulos do curso; Nos Cursos Vocacionais de nível secundário, desde que tenham concluído 70% dos módulos das Componente Geral e Complementar e % dos módulos da Componente Vocacional. CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA (CET) E CURSOS TÉCNICOS SUPERIORES PROFISSIONAIS (CTSP) Os Cursos de Especialização (CET) e os Cursos Técnicos Superiores Profissionais (CTSP) constituem formações não conferentes de grau académico, entre o ensino secundário e o ensino superior. Podem candidatarse à inscrição nos CET ou nos CTSP: os/as titulares de um curso de Ensino Secundário ou de habilitação legalmente equivalente; os/as que tendo obtido aprovação em todas as disciplinas dos 10º e 11º anos e tendo estado inscritos/as no 1º ano de um curso de ensino secundário ou de habilitação legalmente equivalente não o tenham concluído; os/as titulares de uma qualificação profissional do nível 4; os/as titulares de um diploma de CET ou CTSP ou de um grau ou diploma de Ensino Superior. CET e CTSP são uma formação técnica póssecundária que se caracteriza por: a) Ser uma formação técnica de elevado nível; b) A qualificação dela resultante incluir conhecimentos e capacidades que pertencem ao nível superior; c) Não exigir, em geral, o domínio dos fundamentos científicos das diferentes áreas em causa; d) As capacidades e conhecimentos adquiridos através dela permitirem assumir, de forma geralmente autónoma ou de forma independente, responsabilidades de conceção e ou de direção e ou de gestão. Permitem a quem concluiu ou não o ensino secundário, avançar no sentido da obtenção de uma Qualificação Profissional de nível 5. Uma vez que as instituições de Ensino Superior estão envolvidas nestas ofertas de formação póssecundária, na dupla perspetiva de articulação entre os níveis Secundário e Superior de ensino, estes cursos conferem creditação, para efeitos de prosseguimento de estudos superiores, numa continuidade da área de formação obtida nos CET e nos CTSP. Uma vez que os CTSP têm uma duração de anos e os CET duram 1 ano, os CTSP conferem mais créditos de formação superior. O acesso ao ensino superior é apenas possível nas Instituições envolvidas na formação CET e CTSP (Ensino Superior Politécnico). Serviço de Psicologia e Orientação 9

11 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS DOS CURSOS CIENTÍFICOHUMANÍSTICOS CURSO DE ARTES VISUAIS CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS GERAL DISCIPLINAS a) Filosofia CARGA HORÁRIA SEMANAL (m) 10º 11º 1º Desenho A GERAL DISCIPLINAS a) Filosofia CARGA HORÁRIA SEMANAL (m) 10º 11º 1º A ESPECÍFICA A escolher duas disciplinas: Geometria Descritiva A B História da Cultura e das Artes A escolher duas disciplinas: b) 70 ou ou 315 ESPECÍFICA A escolher duas disciplinas: Biologia e Geologia Física e Química A Geometria Descritiva A A escolher duas disciplinas: b) 70 ou ou 315 Todas as que funcionaram até ao momento nas escolas, poderão funcionar este ano letivo (segundo regulamentação específica) Educação Moral e Religiosa (facultativa) (90) (90) (90) Todas as que funcionaram até ao momento nas escolas, poderão funcionar este ano letivo (segundo regulamentação específica) Educação Moral e Religiosa (facultativa) (90) (90) (90) a) O/a aluno/a escolhe uma língua estrangeira. No caso de o/a aluno/a iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. b) O/a aluno/a tem a possibilidade de optar por uma disciplina de oferta dependente do projeto educativo da escola conjunto de disciplinas que pode ser comum a todos os cursos. Serviço de Psicologia e Orientação 10

12 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS DOS CURSOS CIENTÍFICOHUMANÍSTICOS GERAL ESPECÍFICA CURSO DE CIÊNCIAS SÓCIO ECONÓMICAS DISCIPLINAS a) Filosofia CARGA HORÁRIA SEMANAL (m) 10º 11º 1º A A escolher duas disciplinas: Economia A Geografia A História B A escolher duas disciplinas: b) Todas as que funcionaram até ao momento nas escolas, poderão funcionar este ano letivo (segundo regulamentação específica) Educação Moral e Religiosa (facultativa) 70 ou ou 315 (90) (90) (90) a) O/a aluno/a escolhe uma língua estrangeira. No caso de o/a aluno/a iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. b) O/a aluno/a tem a possibilidade de optar por uma disciplina de oferta dependente do projeto educativo da escola conjunto de disciplinas que pode ser comum a todos os Cursos CientíficoHumanísticos. CURSO DE LÍNGUAS E HUMANIDADES GERAL ESPECÍFICA DISCIPLINAS a) Filosofia CARGA HORÁRIA SEMANAL (m) 10º 11º 1º História A A escolher duas disciplinas: Língua estrangeira I, II ou III a) Geografia A Latim A Literatura Portuguesa Aplicada às Ciências Sociais 70 ou ou 315 A escolher duas disciplinas: b) Todas as que funcionaram até ao momento nas escolas, poderão funcionar este ano letivo (segundo regulamentação específica) Educação Moral e Religiosa (facultativa) a) O/a aluno/a escolhe uma língua estrangeira. No caso de dar continuidade às duas línguas estrangeiras estudadas no ensino básico, deve frequentar a Língua Estrangeira I na Componente de Formação Geral e a Língua estrangeira II na Componente de Formação Específica. Se o/a aluno/a iniciar uma nova língua estrangeira, deverá esta integrarse na componente de formação específica, sendo obrigatória, na componente de formação geral, a continuidade de uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico. b) O aluno tem a possibilidade de optar por uma disciplina de oferta dependente do projeto educativo da escola conjunto de disciplinas que pode ser comum a todos os Cursos Científico Humanísticos. (90) (90) (90) Serviço de Psicologia e Orientação 11

13 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A AUILIAR DE SAÚDE UNIDADES FísicoQuímica Biologia Comunicação e Relações Interpessoais Gestão e Organização dos Serviços e Cuidados de Saúde Higiene, Segurança e Cuidados Gerais Saúde Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE ANÁLISE LABORATORIAL UNIDADES FísicoQuímica Análises Químicas Qualidade, Segurança e Ambiente Química Aplicada Tecnologia Química Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 1

14 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE ANIMAÇÃO SÓCIO CULTURAL UNIDADES Psicologia Sociologia Área de expressões (Corporal, Dramática, Musical e Plástica) Área de estudo da Comunidade Animação sociocultural Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA UNIDADES Estudo do Movimento Psicologia Prática de Atividades Físicas e Desportivas Organização e Gestão do Desporto Gestão de Programas e Projetos do Desporto Gestão de Instalações Desportivas Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 13

15 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE APOIO À INFÂNCIA UNIDADES Psicologia Sociologia Saúde Infantil Expressão Plástica Expressão Corporal, Dramática e Musical Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE COMÉRCIO UNIDADES Economia Comercializar e Vender Organizar e Gerir a Empresa Comunicar no Ponto de Venda Comunicar em Francês/ Espanhol Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 14

16 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE CONTABILIDADE EM ORGANIZAÇÕES DE ECONOMIA SOCIAL UNIDADES Economia Cálculo Financeiro e Estatístico Aplicado às OES Contabilidade Geral e Analítica Com Aplicação às OES Direito das Organizações de Economia Social Organização e Gestão Empresarial das OES Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE DESIGN UNIDADES Geometria Descritiva História da Cultura e das Artes Desenho Assistido por Computador Desenho de Comunicação Design (Industrial, Interiores/Exteriores, Equipamento) Materiais e Tecnologias Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 15

17 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE ELETRÓNICA AUTOMAÇÃO E COMANDO TÉCNICO/A DE ELETRÓNICA AUTOMAÇÃO E COMPUTADORES UNIDADES FísicoQuímica Automação e Comando Eletricidade e Eletrónica Sistemas Digitais Tecnologias Aplicadas Formação em Contexto de Trabalho CICLO UNIDADES FísicoQuímica Automação e Comando Eletricidade e Eletrónica Sistemas Digitais Tecnologias Aplicadas Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 16

18 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE ELETRÓNICA E TELECOMUNICAÇÕES TÉCNICO/A DE ENERGIAS RENOVÁVEIS UNIDADES FísicoQuímica Eletricidade e Eletrónica Sistemas Digitais Tecnologias Aplicadas Telecomunicações Formação em Contexto de Trabalho CICLO UNIDADES FísicoQuímica Desenho técnico Organização industrial Práticas oficinais Tecnologia de processos Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 17

19 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE GESTÃO UNIDADES Economia Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada Contabilidade e Fiscalidade Direito das Organizações Gestão Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE GESTÃO DO AMBIENTE UNIDADES Biologia FísicoQuímica Conservação da Natureza Ordenamento do Território Projetos Ambientais Qualidade Ambiental Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 18

20 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS UNIDADES FísicoQuímica Comunicação de Dados Eletrónica Fundamental Equipamentos Informáticos Instalação e Manutenção de Sistemas Digitais e Arquitetura de Computadores Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS UNIDADES FísicoQuímica Arquitetura de Computadores Programação e Sistemas de Informação Redes de Comunicação Sistemas Operativos Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 19

21 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS UNIDADES FísicoQuímica Desenho Esquemático Eletricidade e Eletrónica Práticas Oficinais Tecnologias Aplicadas Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE MANUTENÇÃO INDUSTRIAL MECATRÓNICA AUTOMÓVEL UNIDADES FísicoQuímica Desenho técnico Organização industrial Práticas oficinais Tecnologia de processos Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 0

22 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE MARKETING TÉCNICO/A DE MECATRÓNICA UNIDADES Economia Comportamento do Consumidor Comunicação Gestão Empresarial Marketing Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 UNIDADES FísicoQuímica Aplicações de Mecatrónica Desenho técnico Eletricidade e Mecatrónica Tecnologia Mecatrónica Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 1

23 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE MULTIMÉDIA TÉCNICO/A DE ÓTICA OCULAR UNIDADES Física História da Cultura e das Artes Comunicação e Audiovisuais Projeto e formação multimédia Sistemas de Informação Design, Técnicas de multimédia Formação em Contexto de Trabalho CICLO UNIDADES Biologia FísicoQuímica Ametropias Oculares Anatomia, Fisiopatologias e Ótica Geométrica e Ocular Atendimento, Comercialização e Gestão em Ótica Preparação, Montagem e Reparações em Ótica Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação

24 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE PROCESSAMENTO E CONTROLO DA QUALIDADE ALIMENTAR TÉCNICO/A DE RECEÇÃO UNIDADES Biologia Química Microbiologia Higiene e Segurança na Indústria Alimentar Processamento Geral dos Alimentos Controlo da Qualidade Alimentar Formação em Contexto de Trabalho CICLO UNIDADES Economia Psicologia e Sociologia Administração, Contabilidade e Informação Turística e Marketing Legislação Língua Estrangeira II Operações Técnicas de Receção Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 3

25 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE RECUPERAÇÃO DO PATRIMÓNIO EM TÉCNICO/A DE RESTAURAÇÃO ORGANIZAÇÕES DE ECONOMIA SOCIAL COZINHA/PASTELARIA UNIDADES Física e Química História da Cultura e das Artes Desenho e Registo Digital de Imagens Materiais e Tecnologias de Construção Métodos de Intervenção em Edifícios Teoria e História da Recuperação do Património Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 UNIDADES Economia Psicologia Comunicar em Francês / Comunicar em Inglês Gestão e Controlo Serviços de Cozinha / Pastelaria Serviços Específicos Serviços de Restaurante / Bar Tecnologia alimentar Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 4

26 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE RESTAURAÇÃO RESTAURANTE/BAR UNIDADES Economia Psicologia Comunicar em Francês Gestão e Controlo Serviços de Restaurante/Bar Tecnologia Alimentar Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE SECRETARIADO EM OES UNIDADES Economia Psicologia e Sociologia Legislação Comercial, Fiscal e Laboral nas OES Língua Estrangeira II Francês Técnicas de Cálculo e Contabilidade nas OES Técnicas de Secretariado nas OES Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 5

27 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS TÉCNICO/A DE SEGURANÇA E SALVAMENTO EM MEIO AQUÁTICO UNIDADES Física e Química Análise de Riscos em Meio Aquático Coordenação Sistémica (de Qualidade em Salvamento Aquático) Organização e Gestão de Recursos Humanos Técnicas e Tecnologias (Aplicáveis em Salvamento Aquático) Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO/A DE SERVIÇOS JURÍDICOS UNIDADES Direito Economia Direito Processual Informática e Contabilidade Judicial Organização Judiciária e Práticas Registral/Notarial Técnicas de Administração, Atendimento e Relações Públicas Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 6

28 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS PROFISSIONAIS Técnica TÉCNICO DE TURISMO UNIDADES Geografia História da Cultura e das Artes Comunicar em Espanhol Turismo Informação e Animação Turística Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico Operações Técnicas em Empresas Turísticas Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 TÉCNICO DE VISUAL MERCHANDISING/VITRINISMO UNIDADES Geometria Descritiva História e Cultura Desenho Design e Técnicas de Comunicação Merchandising Vitrinismo e Exposição Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3 a 3440 Serviço de Psicologia e Orientação 7

29 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS NOS DOMÍNIOS DAS ARTES VISUAIS E DOS AUDIOVISUAIS Escola Artística de Soares dos Reis Qual a oferta? No Ensino Artístico Especializado, nos domínios das Artes Visuais e dos Audiovisuais, no ensino público português, na Escola Artística António Arroio (Lisboa) e na Escola Artística Soares dos Reis (Porto), encontramse, entre outras ofertas de formação (Cursos Profissionais, por exemplo) os seguintes Cursos Artísticos Especializados: Curso de Design de Comunicação Curso de Design de Produto Curso de Produção Artística Curso de Comunicação Audiovisual Regras do concurso para alunos candidatos pela primeira vez ao 10º ano Os/as alunos/as candidatos/as pela primeira vez ao 10º ano na Escola Artística de Soares dos Reis devem fazer o pedido de transferência na sua escola de origem nos períodos normais de matrícula e pedir para anexar uma fotocópia autenticada do registo biográfico referente ao 9º ano de escolaridade (mesmo para os alunos que tenham no presente ano letivo frequentado o 10º ano). Os critérios de seleção, no respeito pelo nº 1 do Despacho nº 5048B/013, serão os seguintes: 1. Educação Visual ou equiparada nota 5. Educação ou equiparada nota 5 3. Educação Visual ou equiparada nota 4 4. Educação ou equiparada nota 4 5. Educação Visual ou equiparada ou equiparada nota 3 6. Educação ou equiparada nota 3 É dada equivalência à disciplina de Educação Visual a todas as disciplinas de oferta própria no domínio das artes visuais ou audiovisuais que existem nas várias escolas do ensino básico. Esta equivalência será dada mediante uma análise, caso a caso, dos programas das disciplinas. As disciplinas no domínio das Artes Dramáticas ou da Música são consideradas equivalentes à Educação. Os/as alunos/as que concluíram Cursos de Educação e Formação (ou Cursos Vocacionais) e que se queiram candidatar a esta escola deverão ter feito os exames nacionais do ensino básico de e de e ter frequentado a disciplina de Educação Visual ou de Educação. Igualmente serão respeitados os outros critérios de desempate previstos no artigo nº 11 do despacho 5048B/013, nomeadamente: Alunos/as com necessidades educativas especiais de carácter permanente, de acordo com o artigo 19.º do Decreto Lei n.º 3/8, de 7 de Janeiro; Alunos/as que frequentaram a escola no ano anterior; Alunos/as com irmãos já matriculados na escola ou agrupamento de escolas; Alunos/as cujos pais ou encarregado de educação residam ou desenvolvam a sua atividade profissional na área geográfica do agrupamento de escolas ou escola não agrupada (este critério não é considerado pelo facto da especificidade da escola servir toda a zona centro e norte do país); A soma mais alta das classificações obtidas pelos alunos na disciplina de Educação Visual nos 7º e 8º anos. Alunos/as mais novos/as. Serviço de Psicologia e Orientação 8

30 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 A Escola Artística de Soares dos Reis, como escola de referência para o ensino de alunos/as surdos/as, não lhes exige que façam parte do processo de seriação e possibilitalhes a entrada direta. Os processos de matrícula destes/as alunos/as devem no entanto dar entrada na Escola até ao dia 5 de Julho. Todos os processos dos alunos candidatos pela primeira vez ao 10º Ano devem dar entrada na Escola impreterivelmente até ao dia 5 de julho. É estimado que os resultados do processo de seriação sejam divulgados no Portal de Internet da Escola no primeiro dia útil de agosto. Todos os/as alunos/as que não obtiverem colocação na Escola resultante do processo de seriação passarão a fazer parte de uma lista de espera e serão chamados/as consoante as novas vagas que eventualmente venham a surgir. Os/as alunos/as que terminam o 9º ano na segunda fase, também podem pedir transferência para a Escola Artística de Soares dos Reis. Os seus nomes serão reposicionados na lista de espera de acordo com os seus resultados perante os critérios de seleção. A lista de espera para entrada na Escola Artística de Soares dos Reis funciona sempre até final do mês de dezembro, sendo recuperadas vagas sempre que há uma desistência. Quaisquer dúvidas sobre o processo poderão ser enviadas para matriculas@essr.net 10º Ano Comum O 10º Ano, no currículo do Ensino Artístico Especializado na área de Artes Visuais e Audiovisuais, tem em comum a todos os cursos entre outras, a disciplina de Projeto e Tecnologias, o que assegura permeabilidade entre cursos que tenham afinidade de planos de estudo, tendo em vista facilitar a alteração do percurso formativo do/a aluno/a e permitirlhe prosseguir os estudos noutro curso, no ano de escolaridade seguinte. Exames Nacionais Os/as alunos/as dos cursos artísticos especializados não realizam exames nacionais para conclusão do ensino secundário. Para concorrer ao Ensino Superior serão necessários os exames nacionais exigidos pelas instituições de ensino superior para acesso ao ensino superior. Além do exposto, os/as alunos/as destes cursos terão de realizar, para além de exames e de outros requisitos exigidos pelos estabelecimentos de ensino superior pretendidos, a avaliação sumativa externa, que consiste na realização de exames nacionais em duas diferentes disciplinas: e Filosofia, ambas da componente de formação geral. Formação em Contexto de Trabalho Realizase preferencialmente em posto de trabalho, ateliers, empresas ou noutras organizações, sob a forma de experiências de trabalho pontuais ou sob a forma de estágio. Pode ainda assumir a forma de simulação de um conjunto de atividades profissionais relevantes para o perfil de saída do curso, a desenvolver em condições similares às do contexto real do trabalho, integrada na disciplina de Projeto e Tecnologias. Prova de Aptidão Artística PAA No 1º ano de escolaridade, o/a aluno/a realiza obrigatoriamente uma Prova de Aptidão Artística (PAA). Esta prova consiste na defesa, perante um júri, de um projeto, consubstanciado num produto, demonstrativo de saberes e competências técnicoartísticas adquiridos pelo aluno ao longo da sua formação e do respetivo relatório final, com apreciação crítica. Curiosidades: Com 18 anos de experiência nesta área é a única escola pública de ensino secundário exclusivamente dedicada ao ensino das artes na região Norte. A Soares dos Reis é a mais bem equipada escola pública de artes, do norte do país, com oficinas para Madeiras, Metais, Joalharia, Cerâmica, Gessos, Impressão Offset, Gravura, Tipografia, Serigrafia, Fotografia, Vídeo, Multimédia, Têxteis, Cenografia e Figurinos. (Fonte: Serviço de Psicologia e Orientação 9

31 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS E SAÍDAS PROFISSIONAIS DOS CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS COMUNICAÇÃO AUDIOVISUAL GERAL CIENTÍFICA ( a 4 disciplinas) TÉCNICO ARTÍSTICA ( a 5 disciplinas) DISCIPLINAS Língua Estrangeira I ou II a) Filosofia História da Cultura e das Artes Imagem e Som A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Geometria Descritiva B, ou, ou Oferta de Escola Desenho A Projeto e Tecnologias d) UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Física e Química Aplicadas, ou Gestão das Artes, ou Oferta de Escola CARGA HORÁRIA SEMANAL (x 90 m) 10º 11º 1º b) b) 8 3 () 5/7 3 4 () b) 4 3 () 5/7 3 8 () 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa e) (1) (1) (1) Saídas Profissionais: Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnicoartísticas no âmbito da leitura, manipulação e produção de imagens e sons, através de dispositivos da tecnologia audiovisual. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os da comunicação social, do cinema e do espetáculo e exercer, entre outras, as profissões de: assistente na realização técnica do espetáculo, no registo de fotografia, no som, no vídeo ou no desenho de luz; assistente de exploração de cinema e televisão; assistente de produção e realização de projetos audiovisuais e multimédia. a) O/a aluno/a deverá inscreverse numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 1º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnicoartística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 1º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia. e) Disciplina de frequência facultativa. Serviço de Psicologia e Orientação 30

32 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS E SAÍDAS PROFISSIONAIS DOS CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS DESIGN DE COMUNICAÇÃO GERAL CIENTÍFICA ( a 4 disciplinas) TÉCNICO ARTÍSTICA ( a 5 disciplinas) DISCIPLINAS Língua Estrangeira I ou II a) Filosofia História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Imagem e Som B, ou, ou Oferta de Escola Desenho A Projeto e Tecnologias d) UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Física e Química Aplicadas, ou Gestão das Artes, ou Oferta de Escola CARGA HORÁRIA SEMANAL (x 90 m) 10º 10º 10º b) b) 8 3 () 5/7 3 4 () b) 4 3 () 5/7 3 8 () 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa e) (1) (1) (1) Saídas Profissionais: Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnicoartísticas no âmbito da conceção e maquetização de objetos gráficos bidimensionais e tridimensionais, através de meios eletrónicos e manuais, a que se associam também a conceção, o tratamento e a difusão da informação em suportes digitais. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os do design gráfico, dos multimédia e da publicidade, e exercer, entre outras, as profissões de: assistente de produção multimédia; assistente de realização de produtos publicitários; assistente de web design; técnico/a de desenho gráfico nos domínios da edição, da ilustração, da fotografia e do infografismo. a) O/a aluno/a deverá inscreverse numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 1º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnicoartística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 1º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia. e) Disciplina de frequência facultativa. Serviço de Psicologia e Orientação 31

33 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS E SAÍDAS PROFISSIONAIS DOS CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS DESIGN DO PRODUTO GERAL CIENTÍFICA ( a 4 disciplinas) TÉCNICO ARTÍSTICA ( a 5 disciplinas) Disciplinas Língua Estrangeira I ou II a) Filosofia História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Imagem e Som B Oferta de Escola Desenho A Projeto e Tecnologias d) UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Física e Química Aplicadas, ou Gestão das Artes, ou Oferta de Escola CARGA HORÁRIA SEMANAL (x 90 m) 10º 11º 1º b) b) 8 3 () 5/7 3 4 () b) 4 3 () 5/7 3 8 () 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa e) (1) (1) (1) Saídas Profissionais Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnicoartísticas no âmbito da interpretação e conceção de projetos bidimensionais e tridimensionais, com base no conhecimento de materiais, de processos de execução, de práticas de construção e de montagem de objetos. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os da arquitetura, da cerâmica, do equipamento, da ourivesaria e dos têxteis, e exercer, entre outras, as profissões de: assistente de design cerâmico; assistente de design de equipamento; assistente de design de joalharia; assistente de design têxtil; assistente de produção; técnico/a executor de modelos e protótipos a) O/a aluno/a deverá inscreverse numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 1º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnicoartística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 1º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia. Serviço de Psicologia e Orientação 3

34 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 e) Disciplina de frequência facultativa. DISCIPLINAS E SAÍDAS PROFISSIONAIS DOS CURSOS ARTÍSTICOS ESPECIALIZADOS PRODUÇÃO ARTÍSTICA GERAL CIENTÍFICA ( a 4 disciplinas) TÉCNICO ARTÍSTICA ( a 5 disciplinas) Disciplinas Língua Estrangeira I ou II a) Filosofia História da Cultura e das Artes Geometria Descritiva A UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Imagem e Som B, ou, ou Oferta de Escola Desenho A Projeto e Tecnologias d) UMA DISCIPLINA DE OPÇÃO: c) Física e Química Aplicadas, ou Gestão das Artes, ou Oferta de Escola CARGA HORÁRIA SEMANAL (x 90 m) 10º 11º 1º b) b) 8 3 () 5/7 3 4 () b) 4 3 () 5/7 3 8 () 7 7/9 11/13 Educação Moral e Religiosa e) (1) (1) (1) Saídas Profissionais Este curso tem por finalidade dotar o/a aluno/a de um conjunto de competências técnicoartísticas no âmbito da conceção, experimentação e realização de projetos ou objetos artísticos diversificados, com base no conhecimento de materiais, de processos de execução e de práticas de construção bidimensionais e tridimensionais. Com a qualificação obtida neste curso, o/a aluno/a poderá trabalhar em setores como os das artes plásticas, da cerâmica, da ourivesaria, do têxtil e da realização plástica do espetáculo, e exercer, entre outras, as profissões de: assistente de artistas plásticos; ceramista; técnico/a/criativo de ourivesaria; assistente de cenografia; assistente de figurinista e aderecista; técnico/a de animação plástica de montras e espaços comerciais. a) O/a aluno/a deverá inscreverse numas das seguintes Línguas Estrangeiras: Francês Nível 4, Inglês Nível 6 ou Espanhol Iniciação. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá, cumulativamente, dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa da carga horária acrescida. b) A carga horária semanal poderá ser reduzida até uma unidade letiva, no caso de não ser possível a escola assegurar as condições físicas, humanas e organizacionais para a lecionação da disciplina com a carga horária definida. c) O/a aluno/a está apenas obrigado/a a frequentar, nos 11º e 1º anos, uma disciplina, escolhida de entre os leques de opções definidos para as componentes de formação científica ou técnicoartística, de acordo com a natureza do curso e o projeto educativo da escola. d) No 1º ano, esta disciplina integra formação em contexto de trabalho, optando o/a aluno/a por uma das seguintes especializações: Fotografia, Vídeo e Multimédia. Serviço de Psicologia e Orientação 33

35 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 e) Disciplina de frequência facultativa. UNIDADES DOS CURSOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM TÉCNICO/A DE AQUACULTURA e Prática UNIDADES Viver em Comunicar em Língua Inglesa Mundo Atual Desenvolvimento Social e Pessoal Tecnologias de Informação e Comunicação Biologia e Realidade Tecnologias Específicas em Sala de Aula Atividades de Desenvolvimento e Práticas em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 3650 TÉCNICO/A DE COMÉRCIO e Prática UNIDADES Viver em Comunicar em Língua Inglesa Mundo Atual Desenvolvimento Social e Pessoal Tecnologias de Informação e Comunicação Direito Economia e Realidade Comércio Comunicação Marketing Língua Inglesa Formação em Contexto de Trabalho CICLO Total de Horas 315 Serviço de Psicologia e Orientação 34

36 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 UNIDADES DOS CURSOS DO SISTEMA DE APRENDIZAGEM TÉCNICO/A DE ENERGIAS RENOVÁVEIS INSTALADOR/A DE SISTEMAS SOLARES FOTOVOLTAICOS TÉCNICO/A DE RESTAURANTEBAR UNIDADES Viver em Comunicar em Língua Inglesa Mundo Atual Desenvolvimento Social e Pessoal Tecnologias de Informação e Comunicação e Realidade Física e Química CICLO UNIDADES Viver em Comunicar em Língua Inglesa Mundo Atual Desenvolvimento Social e Pessoal Tecnologias de Informação e Comunicação Francês e Realidade Psicologia CICLO e Prática Tecnologias Específicas em Sala de Aula Atividades de Desenvolvimento e Práticas em Contexto de Trabalho 190 e Prática Tecnologias Específicas em Sala de Aula Atividades de Desenvolvimento e Práticas em Contexto de Trabalho 540 Total de Horas 3365 Total de Horas 3715 Serviço de Psicologia e Orientação 35

37 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS/ATIVIDADES DOS CURSOS VOCACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO TÉCNICO/A DE AÇÃO EDUCATIVA TÉCNICO/A DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA Geral Formação Complementar DISCIPLINAS / ATIVIDADES Língua Estrangeira Oferta Escola Ciclo de Formação anos Geral Formação Complementar DISCIPLINAS / ATIVIDADES Inglês Aplicada Psicologia Estudo do Movimento Ciclo de Formação anos Formação Vocacional 700 Formação Vocacional 700 Estágio Formativo 0 Estágio Formativo 0 Total de Horas 3000 Total de Horas 3000 Serviço de Psicologia e Orientação 36

38 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS/ATIVIDADES DOS CURSOS VOCACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO TÉCNICO/A DE ESTETICISTA COSMETOLOGISTA TÉCNICO/A DE INFORMAÇÃO E ANIMAÇÃO TURÍSTICA Geral Formação Complementar DISCIPLINAS / ATIVIDADES Língua Estrangeira Inglês Oferta Escola Ciclo de Formação anos Geral Formação Complementar DISCIPLINAS / ATIVIDADES Comunicação em Inglês Aplicada Psicologia e Sociologia Ciclo de Formação anos Formação Vocacional 700 Formação Vocacional 700 Estágio Formativo 0 Estágio Formativo 0 Total de Horas 3000 Total de Horas 3000 Serviço de Psicologia e Orientação 37

39 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 DISCIPLINAS/ATIVIDADES DOS CURSOS VOCACIONAIS DO ENSINO SECUNDÁRIO TÉCNICO/A DE LOGÍSTICA Geral Formação Complementar DISCIPLINAS / ATIVIDADES Comunicar em Inglês Economia Tecnologias da Informação e da Comunicação Ciclo de Formação anos Formação Vocacional 700 Estágio Formativo 0 Total de Horas 3000 Serviço de Psicologia e Orientação 38

40 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS Fonte: REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE MATOSINHOS Cursos CientíficoHumanísticos CURSOS ES Augusto Gomes ES João Gonçalves Zarco Artes Visuais Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades Cursos Profissionais Técnico/a Apoio à Gestão Desportiva Técnico/a de Comércio Técnico/a de Gestão Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos Técnico/a de Restauração Restaurante/Bar Técnico/a de Turismo Escola Secundária Augusto Gomes: Escola Secundária João Gonçalves Zarco: Serviço de Psicologia e Orientação 39

41 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DO CONCELHO DE MATOSINHOS CURSOS Cursos CientíficoHumanísticos AE Abel Salazar (S. Mamede de Infesta) ES Boa Nova (Leça da Palmeira) AE Padrão da Légua AE Senhora da Hora Artes Visuais Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades Cursos Profissionais Técnico/a de Animação Sociocultural Técnico/a de Apoio à Infância Técnico/a Auxiliar de Saúde Técnico/a de Comércio Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico/a de Multimédia Técnico/a de Ótica Ocular Técnico/a de Serviços Jurídicos Agrupamento de Escolas Abel Salazar (S. Mamede de Infesta): Escola Secundária Boa Nova (Leça da Palmeira): Agrupamento de Escolas de Padrão da Légua: Agrupamento de Escolas Senhora da Hora: Serviço de Psicologia e Orientação 40

42 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DAS ESCOLAS PROFISSIONAIS DE MATOSINHOS (PARTICULARES SEM FINS LUCRATIVOS) CURSOS Cursos Profissionais (Duração: 3 anos) Técnico/a de Apoio à Infância Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico/a de Instalações Elétricas Técnico/a de Marketing ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA EPROMAT ESCOLA PROFISSIONAL RUIZ COSTA Técnico de Multimédia Técnico/a de Receção Técnico/a de Restauração Cozinha / Pastelaria Técnico/a de Restauração Restaurante / Bar Técnico/a de Turismo Técnico/a de Visual Merchandising / Vitrinismo Cursos de Aprendizagem (financiados: dão apoio financeiro ao/à estudante; Duração: 3 anos) Técnico/a de Comércio Técnico/a de energias renováveis Instalador/a de sistemas solares fotovoltaicos Técnico/a de RestauranteBar Cursos Vocacionais de Ensino Secundário (Duração: anos) Técnico/a de Ação Educativa Técnico/a de EstéticaCosmetologia Técnico/a de Logística ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Rua de Timor, 97; ; Guifões; Tel ; geral@alternancia.mail.pt alternancia.ezequielcampos@hotmail.com ESCOLA PROFISSIONAL EPROMAT Rua Conde S. Salvador, 91; Matosinhos; Tel ; ESCOLA PROFISSIONAL RUIZ COSTA Rua Brito Capelo, 688 Matosinhos; Tel ; Serviço de Psicologia e Orientação 41

43 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO PÚBLICO DO PORTO CURSOS AE António Nobre AE Carolina Michaelllis AE Fontes Pereira de Melo Serviço de Psicologia e Orientação 4 AE Garcia de Orta AE Infante D. Henrique Cursos CientíficoHumanísticos Artes Visuais Ciências e Tecnologias Ciências Socioeconómicas Línguas e Humanidades Cursos Profissionais Técnico/a Auxiliar de Saúde Técnico/a de Análise Laboratorial Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Técnico/a de Apoio à Infância Técnico/a de Design Técnico/a de Eletrónica, Automação e Comando Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores Técnico/a de Eletrónica e Telecomunicações Técnico/a de Energias Renováveis Técnico/a de Gestão do Ambiente Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico/a de Instalações Elétricas Técnico/a de Manutenção Industrial Mecatrónica Automóvel Técnico/a de Mecatrónica Técnico/a de Multimédia Técnico/a de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar Técnico/a de Turismo AE António Nobre: AE Carolina Michaelllis: AE Fontes Pereira de Melo: AE Garcia de Orta: (Não apresenta oferta de cursos Profissionais) AE Infante D. Henrique:

44 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DE ALGUNS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO PARTICULAR DO PORTO CURSOS Cursos Profissionais (Duração: 3 anos) Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Técnico/a de Comércio Técnico/a de Contabilidade em OES* Técnico/a de Energias Renováveis Técnico/a de Gestão do Ambiente Técnico/a de Gestão de Equipamentos Informáticos Técnico/a de Recuperação do Património em OES* Técnico/a de Secretariado em OES* Técnico/a de Segurança e Salvamento em Meio Aquático Técnico/a de Turismo Cursos Vocacionais de Ensino Secundário (Duração: anos) Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva Técnico/a de Informação e Animação Turística Técnico/a de Vendas *Organizações de Economia Social Escola Profissional de Economia Social Externato Santa Clara Escola Profissional de Economia Social (Academia José Moreira da Silva): Rua D. João IV 06, Porto; tel.: ; Externato Santa Clara: Serviço de Psicologia e Orientação 43

45 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS DE MATOSINHOS (CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE) Requisitos para inscrição nos cursos de Aprendizagem: Ficha de inscrição para o curso Certificado de habilitações Comprovativo de morada Declaração em que o/a aluno/a está inscrito no Centro de Emprego para formação e que nela contenha o ID FORMAR (Centro de Formação Profissional das Pescas e do Mar) Porto de Pesca; Edifício DOCAPESCA; Apartado 311; Matosinhos; ; Técnico/a de Aquacultura Técnico/a de Comércio ATEC REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS PRÓIMOS DE MATOSINHOS (CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE) Av. Mário Brito. Edifício Siemens, Nº 3570; Perafita; telefone: ; Técnico/a de Informática Instalação e Gestão de Redes Técnico/a de Mecatrónica Automóvel Técnico/a de Soldadura DUAL Av. Sidónio Pais, 379 (Edifício Hoechst); 4468; Porto; telefone: ; Técnico/a de Apoio à Gestão Técnico/a de Eletrónica Automação e Comando Técnico/a de Gás Técnico de Gestão Administrativa Técnico de Mecatrónica Automóvel Aplicada Técnico de Pintura Automóvel Técnico/a de Mecatrónica Automóvel Técnico/a de Receção e Orçamentação de Oficina Técnico/a de Transportes SISTEMA DUAL (Duração: anos) Serviço de Psicologia e Orientação 44

46 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS PRÓIMOS DE MATOSINHOS (CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE) Requisitos para inscrição nos cursos de Aprendizagem: Ficha de inscrição para o curso Certificado de habilitações Comprovativo de morada Declaração em que o/a aluno/a está inscrito no Centro de Emprego para formação e que nela contenha o ID CESAE Rua Ciríaco Cardoso, Porto. Secretaria Telefone: Fax: ; Porto: Técnico/a Auxiliar de Saúde Técnico/a de Informática Instalação e Gestão de Redes Técnico/a de Multimédia CENFIM Rua Conde da Covilhã, 0. Apartado 8007; Porto; telef ; ; Técnico/a de Desenho de Construções Mecânicas Técnico/a de Refrigeração e Climatização Técnico/a de Manutenção Industrial de Metalurgia e Metalomecânica CICCOPN Rua de Espinhosa; Avioso S.Pedro; Maia; Tel.: ; facebook.com/ciccopnformacao Técnico/a Administrativo/a Técnico/a de Condução de Obra Técnico/a de Desenho de Construção Civil Técnico/a de Ensaios da Construção Civil e Obras Públicas (Operador/a de Laboratório) Técnico/a de Gás Técnico/a de Informática Sistemas Técnico/a de Instalações Elétricas Técnico/a de Medições e Orçamentos Técnico/a de Multimédia Técnico/a de Proteção Civil Técnico/a de Qualidade Técnico/a de Segurança e Higiene no Trabalho Técnico/a de Sistemas Solares Fotovoltaicos Técnico/a de Sistemas Solares Térmicos Técnico/a de Topografia Serviço de Psicologia e Orientação 45

47 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 REDE DA OFERTA DOS CURSOS DE APRENDIZAGEM DOS CENTROS PRÓIMOS DE MATOSINHOS (CURSOS QUE SUBSIDIAM O/A ESTUDANTE) Requisitos para inscrição nos cursos de Aprendizagem: Ficha de inscrição para o curso Certificado de habilitações Comprovativo de morada Declaração em que o/a aluno/a está inscrito no Centro de Emprego para formação e que nela contenha o ID CORREIA MONTEIRO & SANTOS, LDA (COLÉGIO VIEIRA DE CASTRO) Rua Oliveira Monteiro, Nº 168; Porto; telef ; ; Técnico/a de Apoio à Gestão Técnico/a de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade Técnico/a de Multimédia INSTITUTO BANCÁRIA IFB Delegação no Porto; Rua Fernandes Tomás, 353.º/4.º ; PORTO; Tel.: Técnicas e Operações Bancárias MODATE (Ex CITE) Rua Professor Augusto Nobre, 483; 4119 Porto; Tel: 615; Técnico/a de Logística Técnico/a de Máquinas Retas Técnico/a Modelista de Vestuário Serviço de Psicologia e Orientação 46

48 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 CURSOS VOCACIONAIS DE 3º CICLO COM A DURAÇÃO DE 1 ANO ÁREAS VOCACIONAIS OBRIGATÓRIAS Apoio à Infância, Comércio, Informática Apoio Comunitário; Informática; Práticas Administrativas Comércio, Informática e Restauração Eletricidade, Frio e Climatização Fotografia, Informática e Multimédia Modelagem de Vestuário, Confeção e Comércio Animação, Serviço Social, Empreendedorismo e Inovação Social Turismo, Empreendedorismo e Comércio e Serviços Assistente à Infância, Assistente Administrativo/a, Empregado/a Comercial Eletricista, Assistente Administrativo/a, Empregado/a Comercial Cozinheiro/a, Empregado/a de mesa, Pasteleiro/a Acompanhante de Ação Educativa; Assistente Administrativo/a, Empregado/a Comercial Secretariado, Turismo e Vendas ESTABELECIMENTO DE ENSINO ESCOLA BÁSICA DE MATOSINHOS Rua Augusto Gomes 4453 Matosinhos Telefone: ; COLÉGIO D. DUARTE (Centro de Formação CDD) Rua Faria Guimarães, 647; 491 Porto Tels.: ; ; formacaodduarte@sapo.pt COLÉGIO JÚLIO DINIS Rua de Costa Cabral, 800, 413 Porto; Tel.: ; geral@colegiojuliodinis.com; formacao@colegiojuliodinis.com CORREIA MONTEIRO & SANTOS (Colégio Vieira de Castro) Rua Oliveira Monteiro, Nº 168; Porto; Tels.: ; ; antonio.amorim@colegiovieiradecastro.com ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Rua Luísa Tody; S. Mamede de Infesta; Tel.: 90131; geral@alternancia.mail.pt ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Rua Engenheiro Ezequiel Campos, 106; 45 Porto; Tel.: geral@alternancia.mail.pt ESCOLA PROFISSIONAL ALTERNÂNCIA Rua Delfim Ferreira, ; º Dto Porto; Tel.: geral@alternancia.mail.pt ESCOLA PROFISSIONAL RAÚL DÓRIA Praça da República, 93 A; PORTO; Tel.: 74 ESCOLA SECUNDÁRIA ABEL SALAZAR (Agrupamento de Escolas Abel Salazar) Rua das Laranjeiras; ; São Mamede de Infesta; Tel.: ; Serviço de Psicologia e Orientação 47

49 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 CURSOS VOCACIONAIS DE 3º CICLO COM A DURAÇÃO DE 1 ANO ÁREAS VOCACIONAIS OBRIGATÓRIAS Informática, Fotografia e Vídeo Fotografia, Comércio, Informática Contabilidade, Secretariado e Segurança e Salvamento em Meio Aquático Cantaria artística, Recuperação do Património e Desenho Digital 3D ESTABELECIMENTO DE ENSINO ESCOLA SECUNDÁRIA DA SENHORA DA HORA (Agrupamento de Escolas da Senhora da Hora) Travessa José Frederico Laranjo; Senhora da Hora; ; Escola Profissional EPROMAT Rua Conde S. Salvador, Matosinhos; Telefone: ESCOLA PROFISSIONAL DE ECONOMIA SOCIAL (Academia José Moreira da Silva) Rua D. João IV 06, Porto; tel.: ; Serviço de Psicologia e Orientação 48

50 Escolhas após o 9º ano Informações úteis 015 ACESSO AO ENSINO SUPERIOR (Site oficial com informação sobre o acesso ao ensino superior. Informações que são sucessivamente atualizadas. O que se refere a 018 pode ainda ser alterado) Serviço de Psicologia e Orientação 49