2002/2003 Educação e Formação em Números 2002/2003

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1 2002/2003 Educação e Formação em Números 2002/2003

2 ÍNDICE ENSINO NÃO SUPERIOR...2 NÚMERO DE ALUNOS (POR FREQUÊNCIA)...2 NÚMERO DE PROFESSORES (POR PESSOA)...2 NÚMERO DE ESTABELECIMENTOS DE ENSINO...3 FORMAÇÃO...4 FORMAÇÃO DE PROFESSORES...4 FORMAÇÃO CONTÍNUA / PROFISSIONAL...4 FORMAÇÃO LINGUÍSTICA...6 ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR E BOLSAS DE ESTUDO...7 ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR...7 BOLSAS DE ESTUDO PARA ENSINO SUPERIOR...7 ACTIVIDADES PARA JOVENS...8 ACTIVIDADES DE ASSOCIATIVISMO JUVENIL...8 ACTIVIDADES DE FÉRIAS...8 ACTIVIDADES RECREATIVAS E CULTURAIS...8 DESPORTO ESCOLAR...8 DESPORTO UNIVERSITÁRIO...8 UTILIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES E SERVIÇOS DA DSEJ...9 CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS...9 CENTRO DE APOIO PSICO-PEDAGÓGICO E ENSINO ESPECIAL...9 CENTRO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE...9 CENTRO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DA TAIPA...9 POUSADAS DE JUVENTUDE...10 CENTRO DE JUVENTUDE DA BARRA...10 CENTRO DE JUVENTUDE DA AREIA PRETA...10 CENTRO DE JUVENTUDE DO FORUM...10 CENTRO DE JUVENTUDE DA CAIXA ESCOLAR...11 CENTRO DE ACTIVIDADES JUVENIS DO BAIRRO DO HIPÓDROMO...11 EQUIPAMENTOS DESPORTIVOS...12 EMISSÃO DE CARTÃO INTERNACIONAL DE ESTUDANTES, CARTÃO INTERNACIONAL DE PROFESSORES E CARTÃO INTERNACIONAL JOVEM...12 SALAS DE ESTUDO...13

3 ENSINO NÃO SUPERIOR NÚMERO DE ALUNOS (por frequência)! " #$ $ $%& $& "'& ( ) $ " * $& +,-,-./,-. " #$ $ $%& $& "'& ( ) $ " 0 1 ( + 2 // 3-,2 3-4, 3- " 0 1$ " %& $& "'& ( ) $ " * $& $& ( " + " 0 1$ " %& $& "'& ( ) $ " 0 1 ( /.34 1 " 33-/., " & $0 & $& 0 $ : $ , -,3 $ : $ 2/- 2-44, 2-/ & : $ $ ",/,22 // 1 " 33-/., NÚMERO DE PROFESSORES (por pessoa)! " #$ $ $%& $& "'& ( ) $ " * $& +,,2 // " #$ $ $%& $& "'& ( ) $ " 0 1 ( +.. / -/2 -/3. -,2, " 0 1$ " %& $& "'& ( ) $ " * $& $& ( " + " 0 1$ " %& $& "'& ( ) $ " 0 1 ( +.., 1 " / " & $0 & $& 0 $ : $ , $ : $ -/ -/. -/, & : $ -/33 -., -.,/ 0 $ " & ; < $0 = > & $.. 2,, 1 " / / / / Data de apuramento: 2000/ ; 2001/ ; 2002/

4 NÚMERO DE ESTABELECIMENTOS DE ENSINO! 56????? 7? %A + $ : $% + & : $% + 1 " " #$ $ $,, / % / + " 0 1$ " %& $& "'& ( ) $ " * $& $& ( " + % + " 0 1$ " %& $& "'& ( ) $ " 0 1 ( + /,,. 4 4 / / / / / / " / /,,,, /2003 A contagem do número das escolas é adoptado o método utilizado no ano lectivo 2002/2003 para emissão dos alvarás, isto é, mesmo que a escola tenha mais de uma sucursal com o mesmo nome, só lhe é emitido um alvará, por se considerar apenas uma única escola. Pré-escolar e ano preparatório para o ensino primário.

5 FORMAÇÃO FORMAÇÃO DE & %0 #< > & $ + & 1$1 $ ; ( & $C $ ) $ D ) & 1 % D + ) $ & 1'& $ "$C E 11 ",-4, /-44/ /-,. F & $) $!.4. G 44 & 1$1 1 "$17 & $! %! F & $) $ " "7 ( $$ & D ".-.3,-..,-4 FORMAÇÃO CONTÍNUA / PROFISSIONAL H I 1$ $0 & 1%0 #< > & $ + $0 ; & # : 1$., $H1 2/ 3 2 ( $"! J $19 $! & $& 1$E $ 2 2. /2 1 / " -, -/ & %0 #< > & $ + H I K L 6 K J! H % + 0 & $C ( %$ & +, % + M "$#$ %F & /2 " E $ ; 42/ % + 0 #$ & 1%$ & 1 & , & ) - 2. /2 "1 1$& = 0 0 " 8 ") < $$1 #$& $ & E ' $ $ " 0 ( /-/4 1 " - /-,.-2 H I F 6 N H! F %! + & "( $ 6 1 : $. /.,2. & "( $ & # 24.., 3. H1. -, 4./ $& ( '1$ 3. /, /4 $& : $ / & 1& " -3,4 2- /-/3. * Números rectificados. Sem discriminação em serviço. Indica só o número de alunos da Faculdade de Educação. Apenas os alunos de formação em serviço. 2

6 FORMAÇÃ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rogramas extra-curriculares do Centro de Educação Contínua e Programas Especiais. Organizado pelo Centro de Formação Contínua e de Projectos Especiais O número já incluiu os 2500 alunos de Curso de Formação em Técnicas Profissionais e Conhecimento Específicos. /

7 FORMAÇÃO FORMAÇÃO LINGUÍSTICA '& ( * $& $ ) $ D ) & 1 1& ( * 3/ 3./ $ ) $ $& $1 & E "$ * $& > % & 1& > +,2 4 2/! & $ " 3 //, * $& > % 1& ( * % + * $& > & $& "% 1& ( * + /, % + * $& > & $& "% & 1& > & 1& $) '& ( #$ $ " * $& / " -/4-3,/ F & $) $! 2 '& ( '& ( "1 * $& " 32../2 & 1$1 1 "$17 & $! '& ( * $& 2 /3-2.. & 1& 4 /. 1 " / '& ( 1 ( $ ) $ $& $1 & E "$ 32. / & 1$1 1 1 ( > $& 1 /,2,4 4,, 1 " 4/ '& ( & ( "> , / 1 " ,3 Dados fornecidos pelas próprias instituições. Em colaboração com o Centro Amador de Estudos Permanentes e com a Escola Seong Fan. Em colaboração com o Instituto Politécnico de Macau. 2 Organizada pelo Centro de Educação Contínua e Programas Especiais da Universidade de Macau. Os cursos de línguas incluem: Putonghua, Japonês e Inglês.,

8 ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR E BOLSAS DE ESTUDO ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR F Q 5 " & & #$ $: $ F " & $0 & $& 0 $ : $ -3. -/ 32. $ : $..4 /4 243 & : $ -/ " /-.4 /-4 /-424 F 5 M F K L! 7 8 " & $0 & $& 0 $ : $ / -,2 $ : $,-34/.-4/.-43 & : $,-,.- 4-/23 1 " /-22, K!! HF $ & 10 1$ $0 - -, -,., S $& @.T 6 K! K L 7 8 " & $0 & $& 0 $ : $ 42..2/,2 $ : $ -2 -,/ -. & : $ 3 2 2, 1 " -,4 -/2-2// BOLSAS DE ESTUDO PARA ENSINO "$ U! $& $ > & $ & $ H1./,./, 4. & ( & * $ 33. & # : 1$ 2. 3 /3 $> & $! 7 $ '& ( $1 1 4, $> & $ $ $,, / 4 < $1 1 $( & / 23 2 $$ /, & $ /.,, 2/ $> & $ 1 C 3 2, 2. / F & $) $./. 1 / / 1 " -2 -, -, ' $19 $ * $& %$& 1$ ! -3 -/2 -,/ $V & 2. 2/ 2,/ 1 ( 7 $ / 4. J & ( A & ( 4 3 1: "$.. & : 2, 2 1. / 1 " -2 -, -, Nas escolas oficiais..

9 ACTIVIDADES PARA JOVENS ACTIVIDADES DE ASSOCIATIVISMO JUVENIL ; /, /2,/ & & & 1E 1 / 88 // & 1 W E $ / 88 2 S 0 $ ; & < 7 $11 -, $D ) & $" ) $ $ " 232 /, 1$) $D ) & $ -/34 -/ /, 1 1$) $. -,/4 1 " /, -.3 ACTIVIDADES DE FÉRIAS "1 $8 1$) $) & " -. -, & $ ; D ) & 1 -,,. -2, -3,2 ( 0 D ) & 7 $ 3, 2. ( ) $ 6 " & 1: $,,2, 1 " /-/ /-4 /-,,4 ACTIVIDADES RECREATIVAS E CULTURAIS " "1 $,-332,-..-/./ & " 2-, /-2 2-, & $& 1& $& " /4 88 1$) "D ) & $"& 1& $& " & $) $ 0 0 $) /, 2 1 " / DESPORTO ESCOLAR "0 1$) & 1 ",-/32,-./,-/ % +& 10 1 " %! -J & ( A & ( - C P$ & -H & ( & ( " ; ",. /,,2 & $& 1& $& $, 1 1$) $ 0 0 $) " DESPORTO UNIVERSITÁRIO F & $) ' / & 1! & $ $ / 0 & 1F & $) $1: $!,,,.,, D ( F & $ 1E " F & $) $1: $ * $& ".,//.. Organização conjunta da DSEJ e Instituto do Desporto. 4

10 UTILIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES E SERVIÇOS DA DSEJ CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS : 1$ $ $ : 1$ - -4,. /-,./ $86 $ " -323., -/. H: #$ $ ;., $E "$1-4, -4., 4-/ & # : 1$ /-/ /2 ; & 1 < $0 & 1 0 1$ $ -4 -, -. $ : 1$ 1 " 2-2 2/-4. /-2. CENTRO DE APOIO PSICO-PEDAGÓGICO E ENSINO 1$ $0 & 1%0 #< > & $ + 1$) $ & "* & 1E & ) ") $ & 1( "E " & "* & 1 $& 1 % , -3/ " $1-2 -/.4, " /-22, CENTRO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE -, -/ -, S 0 $ ; 22-. / $) $ $) -/ -.- " 1 -/ 2-. 2,- " : 1$ & # : 1$ -4,/.-2/ 3- I & 0 & $C ( & & 1& 1 /-34 2-, 2-3 $E "$ / -. 1$) $ 6 $$1 0 & * "1 J $19 $!./,3.. > & $ & 1 " ; 2/-, "./ / CENTRO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DA TAIPA -3 -,.3 -,4 E "* H 0 /. 42,4 $& : $ -3, 4/// 42-6 $$1 4. 2/ $) $ " 4-2-4,. -/ S 0 $ ;.-./ -/3 3-. " $1 3-4/ " & # : 1$ -,, ,.2 > & $ & 1 " ;,-/2.,-23 4,-,2, F 1$"$C 1 & 1 " ;,2-4/ " -/3/ 44-,3-43 Com base nos registos de entrada / Número de participantes A referida Sala de Leitura tornou-se aberta a toda a população de Macau desde Janeiro do ano de

11 UTILIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES E SERVIÇOS DA DSEJ POUSADAS DE JUVENTUDE * 6 & Y " & -4, - 32 J : : Y " & 2-/4 /-, -./ 1 ",-22,-/. -,3 CENTRO DE JUVENTUDE DA BARRA & 1 " ; 1$"$C 0 " D 0 1 & 1$ / CENTRO DE JUVENTUDE DA AREIA PRETA ,. E "* H $& : $ /, 3 0 1$ / 22/ $) $ 3 / 2,/ 1 " -/3, - -4 ) $ & "* & 1 -/3, -,4. 32 " 1-2 -,2-24 $& 1& ,,4 -/,, > & $ & 1 " ; 4-,, /-.3,-3,. & 1 " ; S 1$ 0 P( -, 32-/, -4/, 1 " ,2 CENTRO DE JUVENTUDE DO FORUM 34. / ,/ 33/ -, E "* H 0 // 4, /.2 D & / /4. 2 ) $ 6 " & 1: $,2.3 $& : $., 4 // & ) ') $D ) & $ ( Z & * $! [ -/4,3 88 $& * & 1"$( & 10 D ) &! -3.3 /-./ /-2/ & < 7 $1 -/ $& 1& 1 /2 4, 1 ",-4 4-/3 4-3 ) $ S 0 "$ "#9 & $ 3/-//,-3 3-4/ ) $ & "* & 1 3 / 2 $& 1& 1 -,,-//2,-, " $1. 3, 33 > & $ & 1 " ; -4 -/ -. H E $& 1 $ ; D ) & $ " //-/

12 UTILIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES E SERVIÇOS DA DSEJ CENTRO DE JUVENTUDE DA CAIXA ESCOLAR , -, -..2 E "* H 0,/. /34 $& : $ 3,., 2,2 S 0 $ ; -,3 -, $ $) $,2, 3, 1 ".- /-,,4 -./2 & 1 W E $& 1YH / ) $ & "* & 1 & "* & 1 $ "9 ( $ 2/4 /3 23 M 1; $$"9 ( $ -& $) ' '"$ -D & " E 1 2/ 2. 3 $& * E 1 D ),3,.2 /3 $& * & # 1$) $ -43.-, 2-3 " $& 1& > & $ & 1 " ; ".-.,/.-223,-. CENTRO DE ACTIVIDADES JUVENIS DO BAIRRO DO HIPÓDROMO ,,//. E "* H 0 2,2 4, -/2 $& : $ 4 -.2/ $., 2,,4 S 0 $ ; -,. /-2 -/ 6 $$1./,2 3 1$) $ 1$),-/ 2-, $) $ ,4 1 " - /-43-2/3 ) $ & "* & 1 -, 44/,3 " 1 3-/ , " $1 88 /-,-.2, $& 1& " D ( " 19 & $.-. 2-/ " 1$) $ D ) &,..2 /24 0 < 1E " /-3/ -4./ 2-/. F 1$"$C & 1 " ; 1$) > & $ & 1 " ; %& 1$+,-,-, -.3 > & $ & 1 " ; % /., " -22.-/ -24/

13 EQUIPAMENTOS DESPORTIVOS 0 0 1$) " 8 * $& /-/, /-/,/ / ) $"* 0 1$) $ $& " Y * $& 7 & $ Y #$$& "! ) $"* "7 ( $@ %\ 1] * $) %S 1$+ " * &! ,. 1 " -4/ -3,2-22 EMISSÃO DE CARTÃO INTERNACIONAL DE ESTUDANTES, CARTÃO INTERNACIONAL DE PROFESSORES E CARTÃO INTERNACIONAL JOVEM M & 1$ 1; 1 & 1& $& " 1 & 1. 2, / 1 & 1& $& " #,. / 1 & 1& $& "D ) " Apesar desta instalação não pertencer à Direcção dos Serviços de Educação e Juventude, a DSEJ, através da concessão de subsídios, ao Colégio D. Bosco, assumirá a inteira responsabilidade pela gestão da utilização da referida instalação. Esta instalação não pertence à Direcção dos Serviços de Educação e Juventude, e apesar da concessão de subsídios à Escola, é este estabelecimento que assume a inteira responsabilidade pela gestão da utilização da instalação Data de apuramento :

14 UTILIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES E SERVIÇOS DA DSEJ SALAS DE ESTUDO " 1 & " 8 * $& - /-/2/ 3-.4 $ * $A $ /- -/22-32 ( & $& $ E.-./ 3-, -/,3 D $ 1" % $0 + 4/ " 1 E $ $ 0 " D & 1 & $1: $! & ( 8J : $ ;! 2-3. /-2 /-/ $ H " & 1$! & # $! 1 S '"$! $ & A $ -34 -,./ /-//. 2-2, & 1 0 $= '"$ F & $ H " $ ;!! $! " & -/,3-2,. -3,. $! 1 S '"$ $ E & ( & $! & ,.3 -.3, $ & #$ > & $ $1> & $! 1!, * $ $ S '"$! 1 $ E & ( & "$ $ 6 $ $ & & 1 $! 1 S '"$! :! & -4 -, -.3 & 1 & $1: $ J & $ ;!!,-,, ,, & 1 @ 1 & F & $ H " $ ;!! $! 1 S '"$! $& ( -2, ) $ D ) & $ - -,/ 88 ( P & * : 1$ & 1 & $1: $ ( & $& $ E $ H " -/23 -/ : $! $! 1 S '"$!! & ( 8J :../ " /