GABARITO CONCURSO DE BOLSAS , exclusivo para o ano letivo de (Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em 2015)

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1 GABARITO CONCURSO DE BOLSAS , exclusivo para o ano letivo de (Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em 2015) Candidato(a): Assinatura: Sistema de Avaliação a) 15 questões X 3,0 pontos = 45 pontos; b) Boletim: até 5 pontos. (com avaliação decrescente de 0,5 décimo por boletim); c) TOTAL MAXIMO: 50 pontos Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em

2 Questão1. Registre com base na leitura. a) Qual personagem está representando Chapeuzinho Vermelho? Resposta: Magali b) Essa personagem faz parte das histórias da: ( X ) Turma da Mônica ( ) Menino Maluquinho Questão 2. Por que a personagem afirmou ter adorado fazer esta história? Resposta: Porque ela adora comer Questão 3. Leia: A Chapeuzinho Amarelo era amarelada de medo. a) Que adjetivo se refere ao substantivo em destaque? Resposta: amarelada b) Mencione outros três adjetivos que caracterizem o substantivo destacado na frase acima. Resposta: pequeno / vermelho / amarrotado Questão 4. Leia atentamente as frases fazendo as correções necessárias de acordo com a concordância entre substantivos e adjetivos. a) Os lobos é carnívoro. Resposta: Os lobos são carnívoros / O lobo é carnívoro b) O doce são deliciosos. Resposta: Os doces são deliciosos / O doce é delicioso Questão 5. Analise, marcando a alternativa correta. a) Lobos, chapéus e doces são substantivos: ( X ) masculinos plural ( ) femininos plural b) Vovozinha é um substantivo no grau: ( ) aumentativo ( X ) diminutivo Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em

3 c) As palavras carnívoro, história e página levam acento: ( X ) agudo ( ) circunflexo Questão 6. O piolho é um exemplo de invertebrado parasita. O que significa a expressão em destaque? ( ) Animal que vive em plantas e vegetais cultivados em residências. ( ) Animal que se alimenta de restos de vegetais e animais mortos. ( X ) Animal que vive sobre o corpo de outros seres vivos. Os animais, assim como todos os seres vivos, são capazes de se reproduzir. Isso significa que eles podem dar origem a novos indivíduos de sua espécie, permitindo que ela continue a existir. Questão 7. Sobre a reprodução dos animais, assinale ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ) para as alternativas falsas. ( F ) O acasalamento não é o modo de reprodução dos animais. ( V ) Alguns animais fazem a corte para atrair a fêmea para o acasalamento. Questão 8. Baseando-se na imagem e, responda: a) A definição que se refere à agricultura é: ( X ) atividade de cultivar a terra ( ) atividade de criação e reprodução de animais b) Podemos afirmar que a agricultura consiste em: ( X ) preparar o solo, plantar e no tempo certo colher o que foi produzido ( ) plantar e colher em qualquer época de plantio Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em

4 Questão 9. Leia e marque a resposta certa: A agricultura familiar não significa pobreza. É uma forma de produção em que o núcleo de decisões, gerência, trabalho e capital(dinheiro) é controlada pela família. Onde esse tipo de agricultura é praticado? ( ) Grandes propriedades com técnicas modernas ( X ) Pequenas propriedades com técnicas simples Questão 10. Tendo como base os alimentos que foram comprados em um supermercado, desenhe o seguinte código: Alimentos in natura - Alimentos industrializados - Manga Geleia de uva em potes Maçã Extrato de tomate Açúcar Mamão Questão 11. Que meios de transporte eram mais utilizados há cerca de cem anos? Circule-os. avião bondes motos locomotivas carroças Questão 12. Quais são os meios de transporte coletivos usados atualmente nas grandes cidades? Dê dois exemplos. Resposta: ônibus, metrô Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em

5 Questão 13. Pedro Antônio comprou para seu restaurante 4 caixas de tomate e em cada caixa haviam 180 tomates. Chegando ao restaurante percebeu que 70 tomates estavam podres e os jogou na lixeira de lixo orgânico. Com quantos tomates Pedro Antônio ficou para preparar o almoço no seu restaurante? ( ) 680 ( ) 670 ( X ) 650 Cálculo: Resposta: Questão 14. Observe as imagens: 90 kg 60 kg Balança 1 Balança 2 a) Qual a diferença de peso das lixeiras da balança 1 para a balança 2? ( ) 25kg ( X ) 30 kg ( ) 35kg Cálculo: Resposta: b) Qual o peso de apenas uma lixeira? ( ) 90kg ( X ) 30 kg ( ) 60kg c) Qual o peso das cinco lixeiras juntas? ( ) 135kg ( X ) 150 kg ( ) 145kg Cálculo: Resposta: Questão 15. Observe as imagens de lixeiras de coleta seletiva de tamanhos diferentes vistas de cima. Calcule o perímetro de cada uma delas. Perímetro: 38 cm Perímetro: 20 cm Alunos que estão cursando o 2.º ANO do Ensino Fundamental I em