Plano de Ação EQAVET

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Vera Eger Van Der Vinne
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1 Plano de Ação Atividades a desenvolver/ calendarização Integração da autoavaliação na implementação do processo de garantia da qualidade Análise dos dados obtidos na autoavaliação através do sistema CAF existente Comparação com os indicadores Definição de necessidades de adaptação Janeiro/Fevereiro Cooperação com as partes interessadas externas (empresas/poder local, etc) Divulgação e consensualização do Janeiro a Julho Pessoas/papéis/ responsabilidades. Parcerias Equipa de Autoavaliação -Elaboração de um guião de apresentação -Apresentação desse guião aos professores que estabelecerão contactos com as entidades externas Orientadores de estágio Responsáveis das entidades externas. Recursos humanos e materiais/ financeiros da equipa de autoavaliação Resultados esperados Identificação das necessidades de adaptação ao Desenvolver capacidades, melhorar a qualidade e reforçar o desempenho dos professores Sensibilizar as entidades parceiras externas para a necessidade de um processo de garantia de qualidade Obter uma revisão/melhoria do quadro de adaptação ao Estratégias de comunicação/ divulgação Rede Interna Reuniões gerais de professores apresentação do às empresas Diretores de Curso estágio apresentação e divulgação da Escola

2 Planeamento Setembro Concretização Outubro a Junho Semana da Escola e Dia Aberto Site da Escola Consulta de stakeholders internos e externos na identificação de necessidades locais a refletir na oferta formativa -Apresentação contínuo - Criação de instrumentos para recolha de dados Explicitação das metas/objetivos (alinhados com políticas europeias/nacionais/regio nais) Setembro Levantamento dos instrumentos existentes Setembro Criação dos novos instrumentos - Novembro a Janeiro - Interpretação de dados Março/Abril Diretores de turma Conhecimento do Identificar necessidades locais Adaptar conteúdos programáticos Melhorar gestão curricular Sugerir a introdução de novos cursos Cartazes na escola Reuniões gerais de professores EE s Reuniões com empresas estágio Rede interna Site da Escola Regulamento interno

3 -Consulta de EEs questionários -Consulta de alunos e antigos alunos questionários -Consulta de empresas Formação contínua para desenvolvimento de competências dos professores Consulta para identificar necessidades Janeiro Formação - Contínua questionários Equipa de Autoavaliação -Elaboração de testes diagnóstico de necessidades de formação -Tratamento dos resultados -Elaboração de propostas de estabelecimento de parcerias com Centros de Formação e empresas -Elaboração de propostas para ações de formação Centro de Formação Calvet de Magalhães - Ações de formação de caráter geral Empresas Parceiras -Ações de formação específicas da Equipa do Calvet de Magalhães Empresas parceiras Colmatar as necessidades de desenvolvimento de competências Reuniões Gerais de Rede Interna

4 respetiva atividade -Aprovação do plano de formação Cooperação com outros prestadores de EFP Planeamento Setembro -Seleção das entidades a contactar -Contactos institucionais com essas entidades -Agendamento das reuniões Equipas de gestão das entidades prestadoras de EFP Enriquecer a comunicação institucional Comparação de métodos de melhoria da qualidade Partilha de boas práticas Reuniões com a Reuniões da equipa de autoavaliação Concretização Outubro a Junho Reuniões para troca de informações, partilha de boas práticas e comparação de métodos utilizados para a garantia de qualidade. Rede Interna Monitorização/ Avaliação Planeamento- Setembro/Outubro -Elaboração dos questionários para obtenção de informação relativamente a: Taxa de conclusão dos satisfação dos formandos e respetivos EE s satisfação das entidades empregadoras Cartazes na escola Reuniões gerais de professores

5 Concretização Novembro a Maio -Consulta de EEs cursos-indicador nº4 Taxa de colocação após o curso-indicador nº5 Utilização das competências adquiridas- Indicador nº6 - Interpretação de dados Maio/Junho Dezembro/Maio Diretores de turma adaptação do curso às necessidades do mercado de trabalho dificuldade na conclusão do curso Relacionar o curso com a intenção de prosseguir a formação na área EE s Reuniões com empresas estágio Rede interna Site da Escola Regulamento interno -Consulta de alunos e antigos alunos Dezembro/Maio -Consulta de empresas Dezembro/Maio

6 Gestão e desenvolvimento da qualidade Explicitar a visão estratégica comum a todos os stakeholders Abril Planeamento da oferta formativa Maio Planeamento do processo de garantia da qualidade Junho a Setembro Procedimentos de revisão/melhoria contínua Processo de autoavaliação Abril Mudanças a introduzir nos planos de ação - Novembro Diretores de turma Estabelecer uma visão estratégica comum Definir uma proposta de oferta formativa Melhoria contínua Explicitação do sistema de qualidade junto dos stakeholders internos e externos Reuniões Formações sobre Reuniões para consensualização do processo junto dos stakeholders internos e externos

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