Colégio Santa Dorotéia
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- Cíntia Fidalgo Figueiroa
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1 Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 16 / 3 / 2018 LEIA, com bastante atenção, cada questão e CONCENTRE-SE ao fazer a atividade. CONSULTE, sempre que necessário, seus materiais de estudo (caderno e livro). Caso tenha dúvidas, anote e procure sua professora para esclarecê-las. Bons estudos! Equipe do 3 o ano No filme Lorax em busca da Trúfula perdida há uma grande discussão a respeito da destruição do meio ambiente. Para diminuir a destruição, o personagem Lorax decide ajudar com o lixo do planeta. Imagem disponível em:< 1
2 O filme Lorax estreou no Brasil no dia 30 de março de Lorax tem apenas uma mensagem simples a passar: é preciso amar e cuidar da natureza! 1) OBSERVE a linha do tempo e RESPONDA: a) Há quanto tempo o filme Lorax foi lançado no Brasil? 2) O meio ambiente é um assunto que vamos sempre ouvir falar na internet, nos cinemas, na Tv, no rádio e no teatro. OBSERVE essa notícia que saiu no no site do Jornal Uai, no dia 09/03/2018. Musical Aquático incentiva a criançada a preservar a natureza Em cartaz no Teatro Francisco Nunes, peça traz canções ao vivo, cores e sombras para contar a história do jacaré Jabá. Imagem disponível em:< 2
3 3) OBSERVE o calendário do mês em que a peça de teatro ficará em cartaz. Março de 2018 Domingo 2 a feira 3 a feira 4 a feira 5 a feira 6 a feira Sábado a) A família de Tomás foi ao teatro no 3 o sábado de março. MARQUE, com um X, o dia do mês em que a família de Tomás foi ao teatro. b) CIRCULE, no calendário, o maior número ímpar. c) Carolina foi assistir à peça uma semana após a estreia que foi no dia 4 de março. Em qual dia do mês Carolina foi ao teatro? LEMBRE-SE QUE 1 SEMANA TEM 7 DIAS. 3
4 4) No cinema há 70 lugares. 30 lugares estão ocupados por meninos e o restante por meninas. COMPLETE o gráfico. ASSENTOS DO CINEMA Meninos Meninas Agora, RESPONDA: Qual a quantidade de lugares ocupados por meninas? Registro Resposta É BOM SABER! Cada um de nós, brasileiro, produz mais ou menos 500 gramas de lixo todos os dias. Parece pouco, mas é só fazer as contas. Todos os dias, esse lixo vira um bolão de milhares de toneladas! Só na cidade de São Paulo, uma das maiores cidades do mundo, são produzidas 12 mil toneladas de lixo por dia. Você pode imaginar como está ficando o planeta Terra? 4
5 5) Lorax estava recolhendo o lixo produzido pelas pessoas e encontrou muitos objetos. COMPONHA os números e DESCUBRA a quantidade. OBJETO Latas de alumínio Sacolas de plástico QUANTIDADE 3c. 2d. 6u 1c. 10 u Brinquedos 1c. 8d. 0u. NÚMERO (COMPOSIÇÃO) Celulares 2 c. 4d. 6 u. a) CALCULE quantas latas e quantas sacolas Lorax conseguiu recolher. Registro Resposta b) Quantos brinquedos foram recolhidos a mais que sacolas de plástico? Registro Resposta 5
6 6) Para melhorar a qualidade do ar para as pessoas respirarem, Lorax teve uma grande ideia. Plantou várias mudas de árvores para ajudar. OBSERVE a tabela e RESOLVA as questões a seguir. MUDAS MUDAS A SEREM PLANTADAS MUDAS PLANTADAS MUDAS NÃO PLANTADAS COQUEIROS PALMEIRAS EUCALIPTOS CASTANHEIRAS a) QUANTAS mudas de coqueiros ainda não foram plantadas? Espaço para operação b) QUANTAS mudas de palmeiras ainda não foram plantadas? Espaço para operação c) QUANTAS mudas de eucaliptos ainda não foram plantadas? Espaço para operação 6
7 d) QUANTAS mudas de castanheiras ainda não foram plantadas? Espaço para operação As pessoas continuam a produzir lixo, e não se preocupam com o nosso planeta. 7) LEIA o gráfico a seguir: PRODUÇÃO DE LIXO NOS MESES DE JANEIRO A ABRIL NOS MARES Lixo Janeiro Março MARQUE V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas. ( ) Em janeiro, a produção de lixo foi maior que em abril. ( ) Em abril, a quantidade de lixo foi maior do que março. ( ) O maior índice de produção de lixo foi no mês de abril. ( ) No mês de janeiro houve o menor índice de produção de lixo. 7
8 8) Depois de limpar boa parte da sujeira feita pelos seres humanos, Lorax registrou quantos quilos de lixo ele conseguiu eliminar: 560 quilos FAÇA as questões a seguir sobre a quantidade de lixo recolhido. a) O número possui centenas dezenas e unidades. b) Ele é um número par ou ímpar? JUSTIFIQUE sua resposta: c) ESCREVA-O por extenso: d) Qual é o antecessor do número 560? e) Qual é o sucessor par do número 560? 8
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