Cidadania na Sociedade da Aprendizagem

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1 Cidadania na Sociedade da Aprendizagem Diário da Comunidade "Cidadania na Sociedade da Aprendizagem". Neste espaco acompanhar-se-ão temas da actualidade, incluindo referências (particularmente ciber-referências) que contribuam para um melhor exercício da cibercidadania. { mail@mario-franco.net } Sexta-feira, Junho 06, Correio Escreva-nos Sugestões Notícias Google Cidadania e Aprendizagem 1º Encontro Nacional sobre Weblogs Blogo Forum PTWeblogs Blogs em.pt Sociedade da Informação na Cimeira do G8 No Relatório de Implementação do Plano de Acção de África do G8 apresentado na Cimeira de Evian, refere-se nomeadamente o seguinte: " 30 Os parceiros do G8 dão as boas-vindas à Cimeira Mundial para a Sociedade de Informação como um forum no qual se discutirá a agenda TIC para o desenvolvimento e ajudará a aumentar o reconhecimento das TIC como catalizador do desenvolvimento social e económico sustentado em todo o mundo e em Àfrica em particular." Blogosfera Abrupto Blogs em.pt De Direita De Esquerda emuseu Fim do Jornalismo Impressões Digitais Mac's Blog No Quinto dos Impérios pauloquerido.com PEST control Ponto Media Tecnofantasia Tecnologa Tcnosfera Arquivo 05/01/ - 05/31/ 06/01/ - 06/30/ Esta declaração está inscrita no âmbito do capítulo II.: "Construir as Prioridades de África", onde se encontra uma 1 of :24

2 secção cujo título é "Expandir o Conhecimento, Melhorar e Promover a Educação e Difundir as Oportunidades Digitais". A adopção desta concepção de aposta nas tecnologias de informação e comunicação é uma clara indicação de que a sociedade da aprendizagem surge como paradigma de intrepretação da apropriação tecnológica em curso. Posted by: Cidadão Aprendiz / 6/6/ 09:07:17 PM Quinta-feira, Junho 05, Cidades e Regiões Digitais, Impacto na Cidade e nas Pessoas Cidadania e Aprendizagem, do espaço-urbano ao espaço humano A 6 de Junho de, na Universidade Fernando Pessoa, no Porto, realiza-se um "Workshop" subordinado ao tema "Cidades e Regiões Digitais, Impacto na cidade e nas pessoas". O Workshop é composto por duas mesas, a primeira subordinada ao tema "Impacto Social e Tecnológico" e a segunda sobre "Planeamento, Urbanismo e arquitectura face ao digital" O tema em apreço merece uma reflexão profunda, a que se assistirá certamente no futuro, considerando a importância do espaço físico como referência para a maioria dos cidadãos. Julgo que as Cidades e Regiões devem constituir-se como espaços de aprendizagem e cidadania. A afirmação de uma comunidade humana, existente numa àrea geograficamente delimitada, depende provavelmente hoje, básicamente, de dois factores, nomeadamente: o nível de conhecimento dos seus cidadãos, sendo condição as possibilidades de aprendizagem existentes e a capacidade de inserção dos seus membros e estruturas em realidades mais vastas e centros de influência exteriores, contribuindo para tal o conhecimento e as competências sociais potenciadas por níveis de cidadania elevados. A questão que se nos coloca talvez tenha sido elaborada por Manuel Castels em 1991: " compreender como é que a interacção entre tecnologia, sociedade e espaço gera um novo processo urbano-regional como base material das nossas vidas na aurora da sociedade da informação". (1) Em primeiro lugar convém entender de que forma é que o lugar 2 of :24

3 físico no qual permanecemos mais ou menos tempo, nos propõe uma cidadania, quer pela qualidade de vida que nos proporciona, quer pela "centralidade" que nos inspira. Ora estes dois objectivos só poderão ser razoavelmente atingidos através de uma ampla participação de cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres. Assim deve investir-se na Educação e Formação dos Cidadãos por um lado e na construção de formas de participação cívica que reforcem o sentido de espaço-urbano ou melhor de espaço-humano. Uma Cidade ou Região deve afirmar-se como espaço de aprendizagem e de participação cívica, é perturbante imaginar como o fazem Andoni Alonso e Iñaki Arzoz reflectindo sobre esta "cidade" de "virtualidades", que o futuro poderá ser longe da aprendizagem e cidadania, dizem "La Nueva Ciudad de Dios, incluso para sus creyentes fanáticos, no deja de ser más que una metáfora-guia que éstos sólo logran atisbar durante algunos arrebatos virtuales."( 2.), estaríamos resignados apenas à expressão das emoções momentâneas. Notas e Referências: 1. The Informational City, Information Tecnology, Economic Restructuring and rhe Urban-Regional Process, Manuel Castels, Blackwell, Oxford 2002, First published La Nueva Ciudade de Dios, Andoni Alonso e Iñaki Arzoz, Ediciones Siruela, Regulamento de acesso à Medida Projectos Integrados: das Cidades Digitais ao Portugal Digital(1/18), POSI - Programa Operacional Sociedade da Informação Posted by: Cidadão Aprendiz / 6/5/ 09:46:36 AM Terça-feira, Junho 03, Declaração Sobre Liberdade de Comunicação na Internet 3 of :24

4 1. O Comité de Ministros do Conselho da Europa aprovou em 28 de Maio uma "Declaração Sobre Liberdade de Comunicação na Internet" 2. A Declaração contém sete princípios: Princípio 1 Regras de Conteúdo para a Internet Princípio 2 Auto-regulação e co-regulação Princípio 3 Ausência de pré control de conteúdos por parte do estado Princípio 4 Remoção das barreiras à participação dos indivíduos na sociedade da informação Princípio 5 Liberdade de fornecer serviços via Internet Princípio 6 Responsabilidade limitada dos provedores de serviço de conteúdo Internet Princípio 7 Anonimato 3. Parece refrescante o Princípio 7 - Anonimato, que transcrevo: " De modo a garantir protecção contra a vigilância electrónica e reforçar a liberdade de expressão de informação e ideias, os estados membro devem respeitar o desejo dos utilizadores da Internet de não dar a conhecer a sua identidade. Isto não impede os estados membro de tomar medidas e cooperar de modo a seguir os responsáveis por actos criminais, de acordo com a lei nacional, a Convenção para a Protecção dos Direitos Humanos e Liberdades Fundamentais e outros acordos internacionais nos campos da justiça e da polícia." 4. Sugere-se uma visita ao "Anonymity Law Centre", um sítio especializado em anonimato, cheio de recursos sobre "técnicas, legislação existente e proposta e informação de base relativa a 4 of :24

5 Anonimato na Internet." em inglês e ao "Anonymat.Org" em francês, um sítio dedicado a "denunciar atentados à vida privada ligados às novas tecnologias de informação e comunicação..." Nota : As traduções são livres por se desconhecer tradução oficial. Posted by: Cidadão Aprendiz / 6/3/ 11:47:42 PM Domingo, Junho 01, G 8 - Cimeira de Evian Decorre em Evian, França, a Cimeira do G 8 - Evian, de 1 a 3 de Junho. Sob proposta francesa, são quatro os temas do encontro: Responsabilidade; Solidariedade; Segurança e Democracia. A cibermovimentação é enorme em torno do evento: Para além do sítio oficial é de aconselhar uma visita ao sítio do Centro de Informação G 8 da Universidade de Toronto Um dos países com maior influência no encontro os Estados Unidos da América do Norte que dispõem de um sítio exclusivamente dedicado ao G 8 e designado "The United States & the Group of 8" e uma secção dedicada à Cimeira de Evian. O sítio da organização ATTAC dispõe de uma página exclusivamente dedicada à Cimeira, nesta página constam artigos e documentos. Posted by: Cidadão Aprendiz / 6/1/ 05:32:55 PM "O senhor "acessibilidade" O Expresso publica na edição de ontem (1596), 2º Caderno, página 16, um artigo a propósito do Prémio "Personalidade do Ano da Sociedade da Informação" promovido pela Associação para a Promoção e Desenvolvimento da Sociedade da Informação e atribuído a Francisco Godinho que entre outras iniciativas na àrea do acesso para cidadãos com necessidades especiais, mantém o síto acessibilidade.net. Verdadeiramente uma boa decisão, a da atribuição deste prémio no Ano Europeu das Pessoas com 5 of :24

6 Deficiência. Posted by: Cidadão Aprendiz / 6/1/ 12:21:07 AM Sábado, Maio 31, Termo de Abertura... Na convicção de que Cidadania e Aprendizagem se constituem como conceitos de referência do século XXI, assisto em cada dia à emergência destes dois valores e a enormes resistências à sua afirmação, talvez convenha relatar os factos e eventos que desenham esta História. Posted by: Cidadão Aprendiz / 5/31/ 04:40:26 PM comentário(1) 6 of :24