O Homem e o Meio Ambiente. Escola Estadual Affonso Roquette. Programa Integrar Kinross Paracatu

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1 O Homem e o Meio Ambiente. Escola Estadual Affonso Roquette. Programa Integrar Kinross Paracatu Agosto de 2012

2 O Homem e o Meio Ambiente. Escola: E.E. Affonso Roquette. Justificativa A partir do processo da Revolução Industrial iniciado na Inglaterra no século XVIII e expandido pelo mundo durante os séculos XIX e XX, o processo de degradação do meio ambiente deu um salto. As sociedades capitalistas objetivando o lucro passaram a não se ater as questões ambientais em função do grande acúmulo de capitais, que suas atividades eram capazes de produzir. Os efeitos negativos da industrialização foram acentuados pelo modo de vida adotado pelas sociedades contemporâneas. São inúmeras as práticas que colaboram para a degradação do meio ambiente: um grande contingente de pessoas vivendo nas cidades e consumindo produtos carregados de embalagens, fazendo uso de transportes rápidos e poluentes e cosumindo cada vez mais energia para manter a comodidade oferecida pelos eletrodomésticos. Entendendo a escola como espaço formador de cidadãos críticos e capazes de interferir na realidade socioambiental da qual fazem parte, é necessário discutir a realidade ambiental do planeta bem como a realidade ambiental local. É importante que a escola possibilite atividades em que o aluno se reconheça como corresponsável por práticas que garantam a sustentabilidade do planeta. Objetivo Geral Oportunizar atividades que estimulem o aluno a posicionar-se em relação às questões ambientais vinculadas ao exercício da cidadania e fazendo uso de tecnologias acessíveis. Objetivos específicos Ações Equipar os ambientes externos da escola com lixeiras, na perspectiva de oferecer condições para que todos tenham condições de assumir atitudes de respeito ao meio ambiente. Equipar as salas de aula com lixeiras, estimulando a construção de um espaço limpo e organizado. Favorecer que o aluno se sinta responsável pela construção de um ambiente limpo e organizado. Discutir o destino dos resíduos sólidos dando ênfase ao processo de coleta seletiva que contribui para diminuir a poluição e aumentar a vida útil dos aterros. Utilizar mídias acessíveis para a produção de trabalhos que expressem a posição crítica do aluno quanto à temática ambiental. Vivenciar momentos de leitura que contemplem a temática ambiental. Propiciar momentos em que o aluno possa se manifestar por meio de diferentes linguagens e formas de expressão quanto à temática ambiental. Aquisição de lixeiras para os ambientes externos da escola. Aquisição de lixeiras para as salas de aula. Decoração das Lixeiras

3 Palestra com a temática: Resíduos sólidos - Caminhos possíveis. Momento de leitura Oficinas de vídeo e fotografia. Mostra temática de vídeo e fotografia. Metodologia Estratégias de Ação Aquisição de lixeiras para os ambientes externos da escola. Serão adquiridas lixeiras para os ambientes externos da escola mediante doação. As lixeiras serão pintadas e dispostas em vários espaços da escola. Aquisição de lixeiras para as salas de aula e decoração das Serão adquiridos baldes (recipientes de manteiga provenientes de padarias) que serão decorados pelos alunos utilizando diferentes técnica artesanais, priorizando para esta oficina a utilização de materiais recicláveis: jornais, revistas, retalhos entre outros. Palestra com a temática: Resíduos sólidos - Caminhos possíveis. Será realizada uma palestra com a temática: Resíduos sólidos - Caminhos possíveis. Refletindo sobre o aumento da produção de resíduos sólidos e destacando a importância do processo de coleta seletiva como possibilidade de empreendedorismo e dignidade para quem trabalha com materiais recicláveis e de sustentabilidade para o planeta aumentando a vida útil dos aterros. Momento de leitura Será realizado um momento de leitura dedicado ao dia da natureza, utilizando textos que possam levar os alunos a questionar os problemas ambientais e refletir sobre as possibilidades de soluções. Oficinas de vídeo e fotografia. Serão realizadas duas oficinas para orientação de um grupo de alunos quanto ao manuseio do celular para a produção de vídeos e fotografias. A oficina será ministrada por um profissional de audiovisual e será realizada com alunos préselecionados. Serão dispostas 24 vagas, contemplando alunos dos 8º e 9º Anos. Posteriormente os alunos que participarem da oficina irão coordenar os demais colegas que irão compor um grupo de trabalho na produção de vídeos e fotografias direcionados para a temática ambiental. Mostra temática de vídeo e fotografia. Será realizada uma mostra de vídeo e fotografia. A mostra será um espaço para que os alunos apresentem seus trabalhos de vídeo e fotografia produzidos sobre a temática ambiental.

4 Organograma Prévio Ações Público Alvo Responsáveis Datas Previstas Aquisição de Todos aqueles que 03/09/2012 lixeiras para os frequentam os Ana, Daise e ambientes externos espaços da escola. e pintura das Aquisição de Alunos do Ensino 17/09/2012 lixeiras para as fundamental-ii-(6º ao salas de aula e. decoração das Palestra- Resíduos sólidos - Caminhos possíveis. Alunos do Ensino fundamental-ii-(6º ao Especialistas, Direção e Palestrante Convidado. 10/09/2012 Oficinas de vídeo e fotografia 4 Alunos de cada turma dos (8º e 9º Anos) Totalizando 24 Alunos. Momento de leitura Alunos do Ensino fundamental-ii-(6º ao Mostra temática de vídeo e fotografia Alunos do Ensino Fundamental-II. (6º ao Especialistas, Direção e Oficineiro Convidado. Professores: Vanessa, 08/10/ /11/ /10/2012 Novembro Equipe de trabalho Vanessa Rodrigues Ana Dias Daise Marques

5 Previsão de Materiais Ações Materiais Datas Previstas Aquisição de lixeiras para o ambiente externo e pintura das 1lata Tinta Para ambientes externos l. 3 Trinchas tigre 500-3/4" 03/09/2012 Aquisição de lixeiras para as salas de aula e decoração das Palestra- Resíduos sólidos: Caminhos possíveis. Oficinas de vídeo e fotografia Colas Cascorez Extra 1Kg 1 lata 3.600l de verniz transparente para madeira. 4m de Papel contact. 12 trinchas tigre /2. 1 pacotes de folha A4-500 Folhas. 13 baldes para lixeira- + - R$10.00 cada. 3 caixas de lápis preto Cis HB 1 Pacote de papéis especiais- Textura madeira- 50 folhas. 3 Rolinhos de fitilho verde 17/09/ /09/ /10/ /11/2012 Momento de leitura 1 pacotes de folha A4-500 Folhas. 1 de toner. 04/10/2012 Mostra temática de vídeo e fotografia 5 metros de TNT preto. 2 metros TNT branco. 2 metros de TNT Verde. 2 Pastas Catálogo- Espessura fina- 10 plásticos. 2 pincéis preto para cartaz. 2 pincéis vermelho para cartaz. 2 unidades de Fitas empacotadoras- TapeFix- Transparentes. 2 pistolas de cola quente- cis B Bastões de cola quente compatível com a pistola. 2 tesouras domésticas. Revelação de 25 fotos 10x15. Revelação de 18 fotos 20x25 5 folhas de papel color set preto. 5 folhas de papel color set verde. 5 folhas de Cartolina branca. 5 folhas de papel pardo. Novembro