Poesia A Arte de brincar e aprender com as palavras. Prof. José Urbano

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1 Poesia A Arte de brincar e aprender com as palavras Prof. José Urbano

2 O que vamos pensar: A Literatura e a Sociedade Funções e desdobramentos da Literatura Motivação Poesia

3 Em hipótese alguma a literatura tem a pretensão de atuar como um espelho da realidade.

4 Literatura é ficção, portanto, o que há nela de referências à realidade, está transfigurado, modificado.

5 Há uma dupla interferência entre literatura e sociedade, no entanto, uma dimensão não se reduz a outra; ambas interagem o tempo todo, mas uma não é o espelhamento ou uma duplicação da outra.

6 Literatura e Sociedade O crítico literário Antonio Candido escreveu, em 1965, o livro Literatura e Sociedade, em que procurou entender como a realidade social se transforma em componente de uma estrutura literária. Antonio Candido Para mais informações sobre as contribuições teóricas de Antonio Candido, clique no link abaixo:

7 Literatura Arte Arte são as diferentes formas que o corpo têm de fazer amor com o mundo Rubem Alves

8 Por que trabalhar poesia na escola?

9 Doutores da Alegria O Filme

10 - Interação entre adultos e crianças através do mundo da fantasia; - Fortalecimento de vínculos afetivos; - Projeção no mundo da fantasia e contato com seus sentimentos e emoções; - Elaboração de conflitos internos e externos; - Contato com diferentes pontos de vista;

11 - Desenvolvimento Ético; - Desenvolvimento cognitivo; - Aumento de vocabulário; - Formação de leitores primeiro se escuta para depois contar - Elaboração de mundo: interno e externo. - Criatividade

12 Oito anos

13 Oito anos - Dunga / Paula Toller Por que você é flamengo E meu pai botafogo? O que significa "impávido colosso"? Por que o fogo queima? Por que a lua é branca? Por que a terra roda? Por que deitar agora? Por que os ossos doem Enquanto a gente dorme? Por que os dentes caem? Por onde os filhos saem? Por que os dedos murcham Quando estou no banho? Por que as ruas enchem Quando está chovendo? Quanto é mil trilhões Vezes infinito? Quem é jesus cristo? Onde estão meus primos? Well, well, well Gabriel... Por que as cobras matam? Por que o vidro embaça? Por que você se pinta? Por que o tempo passa? Por que que a gente espirra? Por que as unhas crescem? Por que o sangue corre? Por que que a gente morre? Do que é feita a nuvem? Do que é feita a neve? Como é que se escreve Ré...vei...llon Well, well, well Gabriel...

14 Existe mesmo Poesia para crianças?

15 O que é poesia? Parte mais sacrificada da Literatura Infantil Criança gosta de Poesia? Sensibilidade + Fantasia = Criança = Poeta

16 A Poesia na escola Onde buscar poesia para crianças Como trabalhar a poesia na escola 1.Escolha do poema (moralizador, pueril, pedagógico...) 2.O que fazer com o poema

17 Dicas para a escolha: Ritmo Rima Lúdica Linguagem simples Metáforas Versos curtos Emoção Harmonia

18 Deve-se apresentar poemas: Fáceis e Difíceis Curtos e Longos Com e Sem rimas O simples X O fácil Mas o grande segredo para se despertar o gosto e a sensibilidade está na freqüência do trabalho

19 Ao trabalhar Poesia Preparar o clima: Iluminação adequada Música Levar ilustrações Leitura expressiva

20 Posso partir da poesia para: Desenhos Representações Novas histórias Novos poemas Músicas...

21 Obras Literárias com poesia para crianças: Lua no Varal Antônio Barreto A Noite é um Circo sem Lona Antônio Barreto Ou Isto ou Aquilo Cecília Meireles Um Pouco de Tudo Elias José A Menina dos Olhos Elza Beatriz É isso Ali José Paulo Paes A Arca de Noé Vinícius de Moraes A Televisão da Bicharada Sidônio Muralha

22 Expressão corporal Técnica Vocal Improvisação Interpretação Criatividade Consciência Coletiva Desinibição Argumentação Noções Estéticas Ética e Moral Vocabulário... O que se trabalha:

23 O teatro da criança deve ser igual ao do adulto, só que melhor. Stanislawsky

24 Quanto mais a criança viu e ouviu, tanto mais ela deseja ver e ouvir. Jean Piaget

25 Dicas simples mas verdadeiras: Conhecimento da turma Investimento relacional Construção e manutenção da autoridade e liderança Explorar a curiosidade Construção de contrato (regras e normas) de forma coletiva Valorização do positivo Evitar mais do mesmo

26 Para saber mais... Literatura Infantil: Teoria e Prática Maria Antonieta Antunes Cunha Ed. Ática Literatura Infantil Brasileira: História e Histórias Marisa Lajolo Regina Zilbermam

27

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