PROPOSTA PARA DESENVOLVIMENTO DO COMPONENTE CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL ORIENTADA TERCEIRO SEMESTRE DO CURSO:
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- Angélica Maranhão Anjos
- 8 Há anos
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1 Adriano Caser. Aluno: Claudia Dell Agnolo Petry Eduardo Alberto Felippsen. Pagina Web " Inovação No Transporte". Internet e programação Web II Tecnologia Web. O trabalho Pagina Web que estou ralizando me motivou pois me identifiquei muito nessa area de pogramação, pois em meu trabalho antigo tinhamos uma carencia muito grande na parte das informaçãos e divugação da Agencia de Viagens, com todos esses transtornos decidi criar uma Pagina Web para melhorar o serviços e o atendimento da Agencia de Viagens. O Trabalho Pagina Web ira ser muito importante no meu aprendizado e na minha formação pois quero seguir profissionalmente nessa área a onde falta muita mão de obra qualificada, o trabalho contribuirá muito no aperfeiçoamento das pessoas que vão ou estão no mercado da informatica pois há uma necessidade muito grande de profissionais qualificados no mercado de trabalho.
2 Erick Aluno: Eduardo Felippsen Hardware, as partes de um computador que podem ser chutadas! Organização e Arquitetura de Computadores, Suporte Técnico e Manutenção,Fundamentos de Eletricidade. Minha preferência pelo tema foi porque gosto de hardware, acho interessante os componentes e a forma que todos trabalham, e também pelos super computadores. Gostaria de um dia trabalhar com montagem de computadores, neste trabalho tentarei mostrar algumas coisas que usuários não entendem ou não imaginam como fazer, coisas que não são do dia a dia.
3 Evani Pereira Damasceno Aluna: Eduardo Alberto Felippsen e Olavo José Luiz Junior. PLC Comunicação via energia elétrica Componentes curriculares do curso que estão relacionados a este trabalho: Internet e Programação Web, Sistemas Operacionais, Redes e Servidores Computacionais Perspectiva de novos conhecimentos/aprendizagem em inovação tecnológica Conhecimento.
4 Fernanda de Souza Bezerra Kassume Elisângela de Freitas Wakimoto Luquini Aluno1: Aluno2: prof: Olavo José Luiz Jr. prof: Eduardo Alberto Felippsen. Estudos de Tecnologia Voip. Redes de Computadores 1 e 2 Internet e Programação Web 1 e 2 Sistemas Operacionais Banco de Dados Administração de Serviços Linux Servidores Computacionais Segurança da Informação Redes Sem Fio Estudos e palestras que assistimos aqui no IFPR, tecnologia em crescimento no mercado nos motivou a pesquisar sobre Voip. Realização pessoal com perspectiva de mercado de trabalho futuro e podendo ser material de estudo para as próximas turmas.
5 Gilberto Caires Aluno: Olavo. Monitoramento com Câmeras IP. Redes de Computadores Administração de serviços Sistemas Operacionais Lendo uma reportagem na internet ha algum tempo atrás que dizia o seguinte: Empresário que estava na Alemanha conseguiu ver através do seu celular a invasão de sua casa no Guarujá, por um ladrão, ligou imediatamente para sua mulher, a polícia foi acionada e o ladrão foi preso em flagrante. E sem entender nada o ladrão ficou surpreso como era possível os policiais saberem que ele estava na casa? Isso só foi possível porque a casa era monitorada por câmeras IP (ou câmeras de rede), ou seja o empresário conseguia monitorar sua casa de qualquer lugar do mundo, desde que tivesse acesso a internet.
6 Pretendo mostrar como isso é possível ou seja, montando um cenário parecido onde tendo uma câmera IP você pode ter acesso a ela de qualquer lugar desde que você tenha acesso a internet, isso pode ser feito com desktop ou com celular, desde que tenha acesso a rede. Estou ciente da necessidade da aquisição de material para demonstração deste trabalho, isso vai ser feito no próximo semestre.
7 João Rodrigo Prieto, Lucas José Boscariol do Rego Aluno: Aluno2: Olavo José Luiz Junior, Wylliam Salviano Gongora Automação Residencial de baixo custo Componentes curriculares do curso que estão relacionados a este trabalho: Fundamentos de Eletricidade, Lógica de Programação, Programação Aplicada à Automação, Redes Sem Fio. É um assunto que desde antes do curso já nos motivava a sua construção, pois já nos interessávamos na área, além de projeto que já realizamos ligados a área. Aumentar o conhecimento sobre Arduíno, automação, automação robótica, e futuramente ganhar uns troco nesta área.
8 Kelli Fernanda Ferreira de Sá Aluno: Eduardo Alberto Felippsen, Cláudia D. A. Petry Dicionário de termos técnicos em formato de site. Internet e Programação Web I, Internet e Programação Web II, Lógica de Programação, Banco de Dados, Tecnologia Web, Manutenção e Suporte. Escolhi esse tema porque foi a área do curso que mais chamou a minha atenção. Aprimorar meus conhecimentos nos componentes curriculares do curso citados acima, especialmente em internet e programação web.
9 MARCIO HENRIQUE ZOPELLARO VIEIRA Aluno: EDUARDO FELIPPSEN SERVIDOR VIRTUALIZADO Organização e Arquitetura de Computadores Suporte Técnico e Manutenção Lógica de Programação Sistemas Operacionais Redes de Computadores I Redes de Computadores II Administração de Serviços Linux e Windows Necessidade por demanda de serviços na empresa onde eu trabalho, uma oportunidade grande em ganhar dinheiro, fazer nome na área da informática e também por gostar do tema. Adquirir conhecimentos, tentar fazer projeto ao qual posso agregar valores e
10 diretamente poder melhorar onde eu trabalho e tentar que a empresa produza com mais eficiência. Ter graduação e a possibilidade de mais oportunidades numa eventual promoção. Mostrar para os que vão começar a dificuldade de ter profissional para esta área.
11 Nome da aluna: Maria José Alamino Mendes Lemos Eduardo Felippsen Olavo José Luiz Júnior Tecnologia da Educação Informática instrumental Internet pro gamação Web I Legislação, Ética e Sociedade Em diálogo com o professor percebi a importância de realizar uma pesquisar a respeito dos recursos tecnológicos como instrumentos de apoio ao processo de ensino-aprendizagem, presentes nas escolas públicas do Estado do Paraná. Pesquisar, conhecer, buscar informações que contribuam com o processo de ensino aprendizagem através dos recursos tecnológicos.
12 Rafael O. Ferreira Painelli Lucas Saquette Ribeiro Rafael: Lucas: orientador 1: Olavo orientador 2: Wylliam Automação da cobertura da piscina Componentes curriculares do curso que estão relacionados a este trabalho: Lógica de programação, redes de computadores I e II, Programação aplicada a automação, Redes sem fio. Mercado de trabalho na área de automação de piscinas para melhoria e conforto com baixo custo. Além do conhecimento adquirido nas áreas relacionadas temos uma motivação a mais e o comprometimento de aplicar tecnologias especificas para a automação da piscina.
13 Renann Pokoski Neves da Silva Aluno: Eduardo Felippsen, Olavo José. (...) Redes II, Sistemas Operacionais. Não tenho nada em mente ainda. Minha completa formação no curso.
14 Wesley Morais de Oliveira Aluno: Eduardo Alberto Felippsen; Olavo José Luiz Júnior Ovirt e a era virtualização Sistemas Operacionais, Redes de Computadores I e II, Estas áreas são as mais indicadas pois vejo que poderei utilizar os conhecimentos deste campo não somente para o desenvolvimento deste projeto mas por que também irá me auxiliar nas resoluções de problemas que vierem a aparecer em outros momentos, onde o cenário será outro mas que os campos serão semelhantes. Virtualização foi uma matéria que além de me chamar a atenção me despertou a vontade de estudá-la mais profundamente, além do mais, futuramente será uma tendencia dentro do campo da informática, e quero estar preparado da melhor forma possível quando
15 esse momento chegar para que a minha contribuição possa ser feita. Não pretendo me dedicar nessa área apenas por fins lucrativos, é interessante e necessário pensar neste quesito, porém, existem outras formas de ser e se sentir recompensado, um exemplo, ver alguém feliz por ter seu problema resolvido é uma forma de recompensa, saber que você fez parte da resolução do problema daquela pessoa é ver a recompensa que você deu a ela voltar para você na forma de sentimento de realização, dever cumprido, agindo assim com um espirito de coletividade.
16/06/ h00 19h49. 16/06/ h40 até 20h59
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TÉCNOLOGIA EIXO DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO CÂMPUS ASSIS CHATEAUBRIAND CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE DE MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA ORIENTAÇÕES E CRONOGRAMA
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