1º Encontro Nacional de Tutores da EAAB. Grupo Verde Fluorescente Café da Conquista Tema gerador: CERTIFICAÇÃO

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1 1º Encontro Nacional de Tutores da EAAB Grupo Verde Fluorescente Café da Conquista Tema gerador: CERTIFICAÇÃO

2 1- Como poderemos pactuar, desenvolver e manter as ações sistemáticas individuais ou coletivas para a promoção do aleitamento materno e alimentação complementar saudável? Garantir a pactuação do Plano de Ações nas oficinas das UBS: aumentar o tempo da oficina para 5 horas; Garantir o retorno do Tutor Apoiador com data pré-agendada no final da oficina da UBS (30 dias), com instrumento de registro e apoio da gestão local: relatórios inseridos no sistema de gerenciamento da estratégia, alimentados pelo tutor apoiador (PMAQ pontuação); Limitar o número de UBS/ESF por tutor: no máximo 2 UBS por tutor;

3 Limitar o número de ações Pactuadas (máximo 3) - factíveis e realizadas com qualidade após cumpridas as ações iniciais, repactuar novas ações; Motivação para o monitoramento Remuneração dos tutores? Incentivo em capacitação Encontros estaduais/regionais de tutores Elaborar termo de compromisso gestor local (a ser pactuado na CIB) para o monitoramento e desenvolvimento de estratégia, a ser assinado no último dia da oficina de tutores; Construir um rol de exemplos de atividades complementares de atividades complementares: fazer uma oficina para captar ideias e ter um roteiro norteador de trabalho com metodologia problematizadora (contemplar este rol no caderno do tutor).

4 2 - Como poderemos garantir a monitoração dos índices de aleitamento materno a alimentação complementar? Adesão fortalecimento e obrigatoriedade do e- sus, com apoio logístico, capacitando um profissional para garantir esta inserção de dados; (facilitando alimentação dos dados); Envolver o NASF e o PSE junto à EAAB; Pactuar na CIB os indicadores de AM e AC; Responsabilizar e cobrar do tutor sua participação efetiva; Usar instrumento de avaliação nas visitas dos ACS, sala de vacina e feiras de saúde ; Compromisso e apoio do gestor;

5 3 Como poderemos apoiar o desenvolvimento de instrumento de organização do cuidado à saúde da criança (fluxograma, mapa, protocolo, linha de cuidado ou outro) para detectar problemas relacionados ao aleitamento materno e alimentação complementar saudável? Problematização com base no diagnóstico situacional de AM e AC local; Conhecer instrumentos já existentes e adequá-los, quando necessário; Utilizar a caderneta da criança para definir a linha de cuidado; Integrar instrumentos ao PMAQ; Promover habilidades de comunicação/escuta qualificada; Envolvimento e comprometimento dos tutores com realidade local.

6 4- Como poderemos cumprir a Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactentes e Crianças de Primeira Infância, Bicos, Chupetas e Mamadeiras NBCAL e Lei /06 e não distribuir substitutos do leite materno nas UBS? REGULAMENTAR A LEI, para divulgá-la através de parcerias com profissionais de saúde, comunidade, mídia, conselhos de classe e de saúde, líderes comunitários e comitês de AM; Expor a NBCAL nas UBS, coletivos, estabelecimentos comerciais e de ensino; Fortalecimento da ação de vigilância sanitária referente ao assunto; Refazer protocolos de distribuição de substituto de leite materno para casos específicos; Realizar oficina de NBCAL como atividade complementar da EAAB (DVD/estudos de casos) Comunicado eletrônico aos profissionais de saúde, entidades de classes, sociedade em geral e vigilância sanitária.

7 5- Como poderemos contar com a participação de pelo menos 85% da equipe de atenção básica nas oficinas desenvolvidas? Sensibilizar os profissionais: visita prévia para informação e termo de compromisso; Criar instrumento de informação acionando o conselho local; Informar que haverá o acompanhamento de um tutor responsável pela UBS; Garantir certificado para todos os participantes Sensibilizar o gestor municipal para que este garanta a participação de todos; Organização das oficinas com antecedência e ampla divulgação.

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