Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA. Processos químicos. Operações Unitárias. Síntese de processos químicos.

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1 Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: Controle e Processos Industriais CURSO: Técnico em Química FORMA/GRAU:( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÌCULAR: Processos Industriais ANO / SEMESTRE: 2013/1 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 3º ano TURNO: Diurno TURMA: 01 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): EMENTA Ana Rita K. Da Fontoura Alessndro Calai Bazzana Dra. Aline Machado CARGA HORÀRIA 40h Processos químicos. Operações Unitárias. Síntese de processos químicos. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: O Curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio visa formar Técnicos em Química que sejam capazes de atuar em diferentes ramos do mercado industrial, oferecendo, desta forma, uma base de conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais ao futuro egresso. A formação do profissional ocorrerá de acordo com as tendências tecnológicas da região e em consonância com as demandas dos setores produtivos. Além disso, o Curso tem como objetivos proporcionar ao Técnico em Química conhecimentos relacionados à qualidade, à sustentabilidade e à viabilidade técnicoeconômica, observando-se sempre as questões éticas e ambientais. A qualidade do trabalho do futuro profissional terá um controle eficaz, assegurando sempre

2 confiabilidade com respaldo técnico. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Capacitar o aluno na interpretação de fluxogramas de processos químicos. Discutir e analisar os processos químicos envolvidos na produção dos principais produtos químicos industriais, além das implicações decorrentes para o meio ambiente. METODOLOGIA Aulas expositivas, dialogadas, apresentação de seminários, visitas técnicas e elaboração de pareceres. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DATA NºAULAS NOÇÕES PREVISTAS 26/02 01 Apresentação da ementa da disciplina e avaliações. 05/03 02 Introdução ao processamento industrial 12/03 03 Introdução ao processamento industrial 19/03 04 Processo Industrial 26/03 05 Processo Industrial 02/04 06 Estudo dos fluxogramas 09/04 07 Estudo dos fluxogramas 16/04 08 Tipos de processos 23/04 09 Exercícios e correção 30/04 10 Operações Unitárias 07/05 11 Operações Unitárias 14/05 12 Operações Unitárias 21/05 13 Operações Unitárias 28/05 14 Operações Unitárias

3 04/06 15 Estudos de caso 11/06 16 Síntese de processos químicos 18/06 17 Síntese de processos químicos 25/06 18 Exercícios e correção 02/07 19 Ácidos nas Indústrias 09/07 20 Avaliação 16/07 21 Visita técnica 30/07 22 Bases nas indústrias 06/08 23 Indústria do cloro 13/08 24 Papel e celulose 20/08 25 Visita técnica 27/08 26 Cerâmicas 03/09 27 Vidros 10/09 28 Bebidas e refrigerantes 17/09 29 Palestra 24/09 30 Bebidas fermentadas e destiladas 01/10 31 Cimentos 08/10 32 Sabões e detergentes 15/10 33 Pesquisa 22/10 34 Pesquisa 29/10 35 Exercícios e correção 05/11 36 Apresentação de seminário 12/11 37 Apresentação de seminário 19/11 38 Apresentação de seminário 26/11 39 Exercícios e correção 03/12 40 Avaliação final AVALIAÇÃO

4 Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação será constituída por trabalhos de caráter individual e prova individual sem consulta, que será realizada no final do semestre. Também serão feitas pesquisas, seminários, listas de exercícios e trabalhos que serão avaliados conjuntamente com as provas. Critérios de avaliação: Os critérios usados para a avaliação do aluno serão as provas, os trabalhos feitos durante o ano, o comprometimento do aluno com o curso e atuação do mesmo em sala de aula. RECUPERAÇÃO PARALELA: A recuperação paralela se dará em conjunto com as aulas e para os alunos que ainda apresentarem dificuldades haverá um reforço dos conteúdos trabalhados durante o período da tarde quando não houver aula. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( x )Não ( )Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA: SHREVE, R. NORRIS - BRINK Jr., JOSEPH A., Indústrias de Processos Químicos, 4ª Edição, Editora LTC, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FELDER, R. M.; ROSSEAU, R. W.; Princípios Elementares de Processos Químicos. Richard M. Felder, Ronald W. Rousseau. Editora LTC, 3ª Edição, 2005, ISBN:

5 BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO Sites de indústrias de processos químicos OBSERVAÇÃO Revisado em / /2013 Por: Coordenação: Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Coordenação Geral de Ensino: Coordenação Geral de Ensino ASSINATURAS Docente: Docente Supervisão Pedagógica: Pedagoga