Recuperação Final Redação 6º ano do EF

Transcrição

1 COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO Recuperação Final Redação 6º ano do EF Aluno: Série: 6º ano Turma: Data: de dezembro de LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 1. Esta prova é um documento oficial do CMDPII. 2. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Confira a prova, folha por folha, com o fiscal de sala. Caso note algum defeito, solicite outra prova. 3. Esta prova contém 20 (vinte) questões de múltipla escolha, com quatro opções (a, b, c, d), valendo 0,5 ponto cada acerto. Assinale apenas UMA ALTERNATIVA como resposta. 4. A folha de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. Material individual necessário: lápis, borracha e caneta azul ou preta. É expressamente proibido o empréstimo de materiais durante a prova. 6. Não use corretivo. O uso de corretivo no gabarito significa rasura. Questões rasuradas serão anuladas. 7. Não é permitido se comunicar ou levantar sem autorização do fiscal durante a prova. 8. A prova será recolhida e receberá nota ZERO no caso de: o aluno usar cadernos, livros ou anotações em qualquer meio para auxiliá-lo a responder a prova ou ter consigo quaisquer desses materiais (essas situações podem ser confirmadas pelo fiscal no momento ou posteriormente pelo sistema de monitoramento); o aluno PORTAR qualquer aparelho eletrônico durante o horário de prova (esse aparelho deve ficar desligado dentro da mochila escolar do aluno); o aluno usar termos ofensivos, palavras de baixo calão, desenhos, escritas e marcações não solicitadas; o aluno for flagrado trocando informações de qualquer tipo com outro aluno durante a aplicação da prova (essa situação pode ser confirmada pelo fiscal ou posteriormente pelo sistema de monitoramento); 9. Será permitida a saída do aluno com a prova 2 (duas) horas após o horário do início. 10. Leia cuidadosamente os comandos e redobre sua atenção ao marcar as respostas. 11. O interessado terá 24 horas após a divulgação do gabarito provisório para entrar com recurso somente via site do CMDP II. Boa Prova!

2 QUESTÃO 1 Sabemos que a era digital, por motivos sociais e econômicos, não atingiu toda a população. Por essa razão, ainda há pessoas que se correspondem por cartas. Baseando-se no Texto I, responda às questões de 1 a 5. TEXTO I No que diz respeito à linguagem do diálogo entre as amigas do Texto I, é possível afirmar: a) Os verbos encontram-se predominantemente no futuro do pretérito, porque o acontecimento descrito ainda estava por acontecer. b) A linguagem é informal, pois o remetente e o destinatário são pessoas íntimas. c) A linguagem está de acordo com a norma-padrão culta. d) O grau de formalidade elevado se justifica devido aos locutores não terem mais contato, ou seja, tornaram-se pessoas sem intimidade. QUESTÃO 2 Com base na data e nas afirmações do remetente do Texto I, pode-se deduzir que: a) O remetente não tem acesso às modernidades da época e por isso não consegue se comunicar por . b) O remetente tem acesso à tecnologia e até gosta das facilidades que ela proporciona. Contudo, prefere escrever cartas. c) O remetente desconhece redes sociais e outras facilidades tecnológicas. d) Apesar de ter acesso à tecnologia da época, o remetente é uma pessoa resistente a esse processo.

3 QUESTÃO 3 O Texto I possui elementos específicos da estrutura desse gênero, são eles: a) Título, animais falantes, tempo e espaço bem delimitados, expressão de tempo indeterminada e final feliz. b) Título, personificação, verbos no pretérito e uma lição de moral. c) Letras legíveis, de fôrma, caixa alta e linguagem bem objetiva. d) Local e data, vocativo, assunto, despedida e assinatura. QUESTÃO 4 Quem são o remetente e o destinatário do Texto I, respectivamente? a) Ana Júlia e Silmara. b) Silmara e Ana Júlia. c) Silmara e o filho. d) O filho de Silmara e Ana Júlia. QUESTÃO 5 Ao interpretar o Texto I, o vocativo empregado poderia ser substituído com mais adequação por: a) Querida amiga. b) Excelentíssimo. c) Senhora. d) Vossa Senhoria. QUESTÃO 6 No trecho Você sabe como sou. Prefiro mandar costurar do que ficar na loja experimentando um monte de roupas. Não tenho paciência. - Texto I, é possível afirmar que: a) Silmara é uma pessoa tradicional, pois evita as facilidades da vida moderna como usar a tecnologia e comprar roupas prontas. b) O remetente gosta de loja de roupas, mas não para casamentos. c) Silmara é uma pessoa prática, gosta de economizar o tempo com a ajuda da tecnologia e das modernidades cotidianas. d) O remetente é uma pessoa do interior, justamente por costurar roupas para casamento.

4 O conto maravilhoso é um texto narrativo caracterizado por histórias em que um herói luta para sobreviver a um conflito, que tanto pode ser um confronto com um vilão ou a busca pelo próprio talento. Desse modo, leia o Texto II para responder às questões de 7 a 11. TEXTO II A PRINCESA QUE NÃO SORRIA Num certo dia depois de uma maravilhosa apresentação de brincadeiras e palhaçada, o palhaço Chico decidiu que teria que consertar a lona que cobria o circo. Quando estava lá no alto fazendo os devidos reparos, o tempo mudou. Começou então a vir umas nuvens escuras, relâmpagos e uma ventania muito forte. Chico tentava se segurar de todas as formas, mas o vento era muito forte, até que um redemoinho o levou. Ele foi girando, girando, girando até que foi jogado pelo redemoinho em uma praia. Caído, quase sem fôlego, e se perguntou: O que aconteceu? Onde estou? Que país é este? De repente, chegaram uns guardas. Eles pegaram Chico e foram o arrastando. Chico gritou para soltá-lo, mas de nada adiantou. Ele foi levado para um castelo enorme e muito lindo. Chegando ao castelo, ele foi recebido pelo rei. Esse pediu-lhe para fazê-lo algumas brincadeiras. O que é isso? Quem esse tal de rei pensa que sou? Não sou bobo da corte., pensou Chico. Faça o Rei sorrir ou será morto. disse uma voz. Nossa! Aqui a coisa é feia. Bom, vou salvar a minha pele. Afinal, eu sou especialista. Chico fez várias brincadeiras que quase matou o rei de tanto rir. O rei gostou tanto dele que o contratou como palhaço oficial da corte. Estava indo tudo bem, até que um dia o Rei estava muito triste e confessou ao Chico que não sabia mais o que fazer para que sua filha voltasse a sorrir. Já tinha vindo vários palhaços ao castelo, mas ninguém conseguia fazer a princesa sorrir. Chico topou o desafio, aliás, ele era especialista na arte de fazer palhaçadas. Ele chegou em frente à princesa e fez de tudo, mas a princesa não sorria, ela desabava a chorar. Então Chico decidiu observar a princesa e quando ela foi para seus aposentos reais para dormir, Chico se escondeu no quarto e ficou observando a princesa dormir quando, de repente, apareceu uma bruxa horrorosa e disse: Aaahhha! Meu feitiço está dando certo, meu feitiço é infalível. Você não será feliz, você nunca mais será feliz e nunca mais vai sorrir. AAAHHHAAA! AAAHHHAAA! - e saiu voando pela janela em sua vassoura, e a princesa desabou a chorar. Chico viu tudo escondidinho do canto do quarto. Ah! Tá explicado o porquê ela não sorria, mas eu tenho um plano. Eu tenho um velho amigo que é mágico e ele me ajudará a quebrar esse feitiço, senão eu estarei morto. Chico saiu para um outro reino. Três dias de viagem. Chegando lá ele foi anunciado e seu velho amigo o recebeu. Ele contou seu problema e o mágico disse: Bom, eu tenho uma porção mágica que quebra esse tipo de feitiço, mas só tem esse pouquinho de pó. Você precisa ficar bem escondido e quando a bruxa aparecer você joga o pó em cima dela, mas você não pode errar, só tem esse pouquinho. Ok, meu bom amigo, pode deixar comigo. Depois de mais três dias de viagem, Chico voltou ao castelo da princesa, ele estava muito cansado.

5 À meia-noite a bruxa apareceu, mas Chico estava tão cansado que adormeceu no canto e não viu a bruxa. Ah! Perdi desta vez, mas amanhã você me paga, bruxa horrorosa. No outro dia a noite, Chico se escondeu novamente e quando a bruxa chegou: AAAHHHAAA! AAAHHHAAA! Hoje eu estou muito feliz porque você está muito triste, princesinha horrorosa. Eu sou a mais bela, mais poderosa e má. AAAHHHAAA! Chico pegou o pó mágico, chegou bem perto da bruxa e jogou o pó sobre ela. Ah! O que é isso? O que você está fazendo comigo? Ahhh! Eu estou me derretendo. Ahhaaa! Eu voltarei, eu voltarei! - sumiu, só ficou a capa preta e as cinzas da bruxa. A princesa voltou a sorrir, ficou muito feliz, como ela era linda sorrindo! Chico ficou muito feliz também, porque fez o seu trabalho, salvou sua pele e foi promovido a palhaço oficial da corte. Adaptado: - Autor Desconhecido QUESTÃO 7 Aprendemos que o conto maravilhoso é uma narrativa de ação fictícia, e, por isso, não há possibilidade de precisar o tempo dos acontecimentos. No parágrafo introdutório do Texto II, foi usado um elemento que comprova essa afirmação, qual? a) A expressão de tempo Num certo dia. b) O vocábulo quando. c) O conserto da lona. d) A ideia exata de quanto tempo durou a narrativa. QUESTÃO 8 Sabemos que o conflito é o momento em que ocorre algo inesperado, há uma quebra na expectativa do leitor. Assim, assinale a alternativa que MELHOR representa esse momento no Texto II. a) Aaahhha! Meu feitiço está dando certo, meu feitiço é infalível. Você não será feliz, você nunca mais será feliz e nunca mais vai sorrir. AAAHHHAAA! AAAHHHAAA! - e saiu voando pela janela em sua vassoura, e a princesa desabou a chorar. b) Faça o Rei sorrir ou será morto. disse uma voz. c) Chico ficou muito feliz também, porque fez o seu trabalho, salvou sua pele e foi promovido a palhaço oficial da corte d) Ele chegou em frente à princesa e fez de tudo, mas a princesa não sorria, ela desabava a chorar. QUESTÃO 9 É comum nos contos maravilhosos os personagens serem caracterizados por um protagonista e um antagonista. No Texto II eles são representados por: a) Chico (o herói) e a bruxa (a vilã). b) A princesa (a heroína) e a bruxa (a vilã). c) O rei (o herói) e a bruxa (a vilã). d) Chico (o herói) e o guarda (a vilã).

6 QUESTÃO 10 Assinale uma entre as alternativas abaixo que representa uma característica própria dos contos maravilhosos e que está presente no Texto II. a) A personificação, retratada pela bruxa agir como um ser humano. b) Expressões de tempo indeterminadas como: ontem e hoje pela manhã. c) O elemento mágico, representado no texto por uma porção. d) O desfecho, caracterizado por grandes emoções e nem sempre feliz. Leia o trecho a seguir do Texto II: QUESTÃO 11 A princesa voltou a sorrir, ficou muito feliz, como ela era linda sorrindo! Chico ficou muito feliz também, porque fez o seu trabalho, salvou sua pele e foi promovido a palhaço oficial da corte. É possível afirmar que ele corresponde: a) À situação inicial da história. b) Ao desfecho da trama. c) Ao conflito do enredo. d) Ao clímax da narrativa. O Texto III é um conto maravilhoso, isto é, um texto ficcional que tem por finalidade nos emocionar, divertir e ensinar. Com base no conto A Bela e a Fera, responda as questões de 12 a 16. TEXTO III A Bela e a Fera Existia um comerciante e ele tinha uma filha muito muito muito linda! E justamente por isso seu nome era Bela! Bela era uma boa filha: muito carinhosa, atenciosa, querida e sempre ajudando seu velho pai a cuidar da casa. Afinal, eram só eles dois. Eles se davam muito bem e se amavam muito. Bela cuidava de seu pai, pois já era um senhor de idade e mesmo assim ainda trabalhava para manter o conforto e de sua filha. Até que um dia, até então, como outro qualquer, o pai de Bela caminhava de volta para casa quando se deparou com um lindo jardim de um Castelo e decidiu pegar uma linda rosa para presentear a sua filha. No momento exato em que ele pegou a Rosa, um homem muito feio desceu o Castelo e o acusou de roubo e disse para o comerciante que ele ficaria preso em seu Castelo para pagar pelo que fez. O comerciante

7 desesperado pediu perdão para o homem, mas nada adiantou. Então, pediu um pequeno favor: que ele pudesse ir se despedir de sua querida filha que ele tanto amava. O homem feio, então permitiu que o velho fosse se despedir. Chegando lá, Bela ficou horrizada com a notícia que recebeu de seu velho pai e disse que iria juntamente com ele tentar conversar com o tal homem. O pai disse que não iria adiantar de nada, que era melhor deixar para lá, mas Bela insistiu e o pai acabou cedendo. Bela e seu pai foram, então, muito tristes caminhando até o Castelo. Quando chegaram lá, Bela suplicou para o homem feio que deixasse seu pai ir embora, pois ele estava velho demais e não aguentaria. O homem então permitiu que eles trocassem: o pai voltou para casa e Bela ficou presa no Castelo. O pai, então, voltou muito triste pra casa. Bela demorou a se acostumar com a casa e com aquele homem feio. Ao passar do tempo, a intimidade foi crescendo e o homem disse que o chamavam de Fera. Então Bela o chamava de Fera sempre. Começaram a conversar no jardim, leram, almoçaram e jantaram juntos, até um dia em que os dois se viram fascinados um pelo outro e dançaram no salão do Castelo. Fera gostava tanto de Bela que permitiu que ela fosse visitar seu pai depois de tanto tempo. Então Bela foi ver seu pai. Ao voltar se deparou com uma cena inesperada. Bela viu Fera muito doente e quase morrendo. Ela perguntou o que tinha acontecido, mas Fera estava tão abatido que não conseguia respondê-la. Bela desesperada disse alto e em bom som que Fera não poderia lhe deixar, pois ela o amava muito e em seguida beijou o rosto de Fera. No mesmo momento, Fera começou a se transformar, a ter outra feição. Fera se transformou em um lindo príncipe e explicou para Bela que uma bruxa o tinha enfeitiçado e que o feitiço só seria desfeito se alguém que o amasse de verdade, o beijasse. Depois disso, Bela e Fera se casaram e viveram felizes para sempre no Castelo. QUESTÃO 12 Após a leitura e compreensão do Texto III, indique o antagonista da narrativa: a) A Fera. b) A Bela. c) O comerciante e a Bela. d) A Bela e a Fera. QUESTÃO 13 Nos estudos sobre contos maravilhosos aprendemos que a escolha pela linguagem tem relação direta com o público-alvo, com o princípio da ação, o veículo de divulgação, etc. Em relação à predominância dos verbos, é CORRETO afirmar: a) Está em 1ª pessoa e no modo subjuntivo b) Está em 3ª pessoa e no modo subjuntivo. c) Está no presente por se tratar de uma história atual. d) Está no pretérito, por se tratar de uma história que ocorreu no campo fictício.

8 QUESTÃO 14 É comum os contos maravilhosos serem iniciados com uma expressão de tempo indeterminada. Em relação à narrativa do Texto III, conclui-se: a) O autor empregou a expressão era uma vez. b) Não foi utilizada expressão de tempo para iniciar a narrativa. c) Foi utilizada a expressão de tempo em outrora. d) No trecho Até que um dia, até então, como outro qualquer, o pai de Bela caminhava de volta para casa (...), é possível subentender com precisão o tempo da narrativa. QUESTÃO 15 Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que MELHOR representa o Texto III. a) A narrativa é apresentada cronologicamente, as personagens dividem-se, como de prática, em protagonista e antagonista. A descrição é empregada para detalhar o cenário e os personagens. O desfecho da história é feliz. b) O texto apresenta personificação, os verbos encontram-se em diversos tempos verbais e apresenta uma moral. c) A narrativa é desmembrada em quadrinhos, a linguagem verbal é somada à não-verbal, as letras são de fôrma e maiúsculas. d) O assunto a ser abordado foi apresentado logo no início do texto. Em seguida, alguns argumentos foram expostos, e, por último, o autor apresentou a sua opinião. QUESTÃO 16 Assinale o trecho que MELHOR comprova o desfecho feliz da narrativa do Texto III. a) Bela era uma boa filha: muito carinhosa, atenciosa, querida e sempre ajudando seu velho pai a cuidar da casa. b) Depois disso, Bela e Fera se casaram e viveram felizes para sempre no Castelo. c) Fera gostava tanto de Bela que permitiu que ela fosse visitar seu pai depois de tanto tempo. d) Fera se transformou em um lindo príncipe e explicou para Bela que uma bruxa o tinha enfeitiçado (...)

9 A fábula é um gênero textual que teve início com Esopo, na Grécia antiga. Essa é uma narrativa ficcional que tem por finalidade emocionar, ensinar ou divertir o leitor. Após a leitura do Texto II, indique nas questões de 17 a 20 a resposta CORRETA. TEXTO IV A Fábula da Convivência Durante uma era glacial, muito remota, quando parte do globo terrestre esteve coberto por densas camadas de gelo, muitos animais não resistiram ao frio intenso e morreram indefesos, por não se adaptarem às condições do clima rigoroso. Foi então que uma grande manada de porcos-espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, começou a se unir, e juntar-se mais e mais. Assim, cada um podia sentir o calor do corpo do outro. E todos juntos, bem unidos, agasalhavam-se mutuamente, aqueciam-se enfrentando por mais tempo aquele forte inverno. Porém, vida ingrata, os espinhos de cada um começaram a ferir os companheiros mais próximos, justamente aqueles que lhes forneciam mais calor, aquele calor vital e afastaram-se feridos, magoados, por não suportarem mais tempo os espinhos dos seus companheiros. Doíam muito Mas, essa não foi a melhor solução. Afastados, separados, logo começaram a morrer congelados, os que não morreram voltaram a se aproximar, pouco a pouco, com jeito, com precauções, de tal forma que, unidos, cada qual conservava uma certa distância do outro, mínima, mas o suficiente para conviver, resistindo à longa era glacial. Sobreviveram Adaptação: QUESTÃO 17 Todas as características a seguir pertencem ao gênero fábula, portanto, estão também presentes no Texto IV EXCETO: a) A personificação. b) Um ensinamento a partir da história. c) A descrição do cenário. d) Os verbos no pretérito. QUESTÃO 18 A partir da leitura do Texto IV pode-se deduzir que a história se passa em: a) Um zoológico. b) Um país tropical. c) Na França. d) Um local de frio rigoroso.

10 QUESTÃO 19 No caso do Texto IV a moral fica subentendido no: a) Parágrafo introdutório. b) Parágrafo conclusivo. c) Desenvolvimento. d) Parágrafo introdutório e no desenvolvimento. QUESTÃO 20 Após a leitura e compreensão do Texto IV, indique qual é o entendimento sugerido pela moral texto. a) O respeito aos limites do outro para manter uma boa convivência. b) A consideração entre os amigos para manter a relação de afeto. c) A paciência entre as pessoas como atitude de bom senso. d) A amizade como ferramenta diária para uma convivência harmoniosa.