Oficina 1 Produção radiofônica (Parte 1)

Transcrição

1 Oficina 1 Produção radiofônica (Parte 1) Nesta oficina vamos trabalhar o detalhamento da estrutura de uma rádio, será discutido sobre a produção radiofônica. Em seguida partiremos para a técnica de produção com o foco na elaboração de roteiro, culminando com o exercício de desconstruir um produto. Em seguida será trabalhado a questão do software livre na edição multimídia, com o foco para o software audacity, finalizando com a explicação do uso deste software.

2 1 Estrutura da rádio 1.1 Funções Repórteres Redatores Programadores Locutores Produtores Cuidam dos assuntos fazendo pesquisas e entrevistas sobre a matéria a ser desenvolvida. Recebem todas as notícias dos repórteres escrevendo o programa e a forma como será apresentado ao público. São os responsáveis pela escolha das músicas do programa a ser apresentado. É aconselhável que todas as músicas devam ter uma relação com o tema do programa para melhor compô lo. Apresenta o programa, assim como as músicas, é a parte final da construção do programa. Auxiliam e pontuam todas as áreas trabalhadas. É do produtor que se organiza um programa de rádio.

3 1 Estrutura da rádio (Continuação) 1.2 A Pauta É a ordem do dia, é a junção de todas as informações e como elas serão repassadas aos ouvintes. É o momento de escolher os temas que serão abordados e também o destaque que terão e a forma como serão veiculados na programação. As rádios com perfil educativo escolhem os temas, na pauta, que possam contribuir com o crescimento dos seus ouvintes, com a reflexão crítica que forme para a cidadania. Dedicar tempo para pensar na pauta é garantir qualidade ao seu programa. Quando definir a pauta, faça um levantamento das informações necessárias para que os ouvintes a compreendam bem. Em pautas de entrevistas, o ideal é fazer um roteiro de perguntas que podem auxiliar a condução da conversa. Para execução de uma pauta perfeita é necessário fazer e responder as seguintes perguntas: O quê?, Quem?, Quando?, Onde?, Como?, e Por quê?

4 1 Estrutura da rádio (continuação) 1.3 Programas Entrevistas Programa que têm como finalidade, esclarecer algum ponto, colhendo informações de uma pessoa ou pessoas especializadas em um determinado assunto ou assuntos. Simples: Formação de conhecimento, Opinião, Acesso às pessoas. Debates: Formação de opiniões para os ouvintes, Movimento saudável para a democracia, Participação de líderes comunitários, Líderes estudantis, Líderes de movimentos sociais, Líderes de movimentos rurais. Participação do ouvinte: Aceitação da pluralidade, Espaço para expressão popular, Compromisso cidadão com a comunidade, Representação da comunidade, Convite a opiniões.

5 1 Estrutura da rádio (continuação) 1.3 Programas (continução) Jornalístico Programa que noticia e relata fatos, informativo de caráter pedagógico e social da Rádio, estruturado num esquema que intercala boletins noticiosos e música, destaca os principais fatos que acontecem na comunidade, cidades e estado, bem como prestação de serviço à comunidade. Fatos: Assuntos do momento, Discussões sobre acontecimentos, Notícias com ritmo, Opiniões. Históricos: Fatos do passado, Acontecimentos marcantes, Mudanças de comportamentos.

6 1 Estrutura da rádio (continuação) 1.3 Programas (continução) Atualidades Com um tema de atualidade em cidadania, este programa investiga e discute os problemas sociais, sugestões de melhorias. Dicas para a comunidade sobre meio ambiente, comportamentos sociais e, pontua suas dúvidas. Tendências: Acontecimentos, Estilos, Sugestões, Movimentos culturais. Musicais Políticas: Movimentos políticos, Organizações políticas e sociais, Leis, Direitos, Deveres. Programa que mostra músicas de todos os tempos, com enfoque ao seu conteúdo. A história do país e da Rádio contada e cantada através de poemas e críticas. O artista é um historiador de seu tempo. Históricos: História do rádio, História da música, Movimentos musicais, Movimentos musicais e comportamentos, Movimentos musicais e sociais, Movimento musicais e política, Artistas. Letras com conteúdos: Análise de letras, Letras e história, Letras e Política, Letras e movimentos sociais, Letras e poemas.

7 2 Rádio e produção radiofônica O Rádio é um meio de comunicação que vem, cada vez mais, mostrando sua importância e sua força. Há mais de 80 anos, sobrevive e compõe com as inovações tecnológicas sem perder seu espaço. O Rádio que queremos é aquele que contribui com a cidadania, que aproveita, da melhor maneira, a possibilidade de educar de forma atrativa e, ao mesmo tempo lúdica. Acreditamos que este seja o objetivo do comunicador preocupado com seu papel social, aliado pelo critério de conteúdo e qualidade do programa. O rádio é um veículo que trabalha a oralidade, permite criar coletivamente formando agentes capacitores e, além disso, é um instrumento acessível à nossa realidade, desenvolvendo mecanismos para o uso de tecnologias contemporâneas na formação cidadã e sócio educacional.

8 3 Técnicas de produção radiofônica 3.1 O que é para que serve o roteiro 3.2 Modelo de roteiro 3.3 Autorização

9 3 Técnicas de produção radiofônica (continuação) 3.4 Dicas Pense sempre na relevância do assunto para seus ouvintes. Se eles são ou não de interesse da comunidade. Um condutor de debates sempre deve estar bem informado sobre o tema a ser debatido. Exercite sua leitura e interpretação. Leia tudo o que lhe cair nas mãos, Jornais, revistas, livros, textos, anúncios e comerciais... O leitor habitual, não costuma cair em armadilhas de palavras ou termos usados com pouca frequência. Respeite as opiniões diversas, inclusive as que você não concorda. Ser democrático nem sempre é fácil, mas é indispensável. Mais do que abrir espaço para que os ouvintes opinem sobre temas, podemos leválos a ajudar a construir a programação da emissora, sugerindo pautas e dando sugestões de quadros.

10 3 Técnicas de produção radiofônica (continuação) 3.4 Dicas (continuação) Sempre identifique a pessoa que entra no ar, sendo ela ouvinte ou entrevistado. Garanta aos ouvintes seu espaço e assim diferentes perfis. Se não houver "script" (roteiro do programa), faça um esquema prévio, principalmente se o assunto envolver nomes, datas, locais, números e relações em geral. No comando do microfone, não se esqueça do seu papel como agente social a serviço da cidadania e dos direitos humanos. Garanta a participações de todos igualmente, seja em uma entrevista, um debate ou perguntas aos ouvintes. Não tenha vergonha de perguntar no ar sobre um tema que você não entende, só assim poderá esclarecer o assunto aos seus ouvintes.

11 3 Técnicas de produção radiofônica (continuação) 3.4 Dicas (continuação) Escolha o detalhe mais interessante da notícia para iniciar um texto. Desapertar a atenção do ouvinte é o seu desafio. Não sobrecarregue seu texto com números e dados que não acrescentarão muito à informação. No rádio, ao contrário do jornal, o ouvinte não tem a oportunidade de voltar e conferir a informação. O entusiasmo em demasia pode ridicularizar a locução. Não perca a oportunidade de prestar um serviço. Se puder indicar ao ouvinte um meio de ele aprofundar a informação ou buscar auxílio, não tenha dúvidas em fazêlo. Educar para o mundo é sempre fazer a ligação entre local e global, já que os homens não são ilhas. Sempre que tiver oportunidade mostre que as experiências e a ação na sua comunidade estão relacionadas com o mundo: agir localmente, pensar globalmente.

12 3 Técnicas de produção radiofônica (continuação) 3.4 Dicas (continuação) A locução deve ter ritmo. Ela precisa sinalizar para o ouvinte que aquele é um momento que requer atenção. Para alertar o ouvinte que este é um momento especial, use vinhetas de abertura e de fechamento do bloco. Lembre sempre do aspecto educativo de seu programa e procure abordar os temas sob este ponto de vista. É sempre necessário manter se bem informado sobre os acontecimentos importantes que ocorrem no mundo. Ter conhecimento prévio das notícias permite que se faça comentários pertinentes com lógica e conteúdo. Fique atento à clareza das respostas de uma entrevista ou participação de ouvinte. Muitas siglas ou números podem deixar os ouvintes confusos. Tente traduzir o que diz o entrevistado ou peça para ele explicar melhor.

13 3 Técnicas de produção radiofônica (continuação) 3.4 Dicas (continuação) Muitas vezes temos conceitos formados antes da entrevista e nos damos conta, no seu decorrer, de que partimos de uma premissa errada. Neste caso, não tente manipular a condução da conversa. Esteja aberto para mudanças de rumo. No rádio, ao vivo, elas acontecem frequentemente. O comunicador tem compromisso com o ouvinte e para cumpri lo é preciso buscar a informação mesmo quando ela vai desagradar algumas pessoas. Se o tema for importante, não deixe de enfrentá lo.

14 3 Técnicas de produção radiofônica (continuação) 3.5 Exercício: desconstruindo um produto

15 4 Por que Software Livre? Liberdade Colaboração Produção de Conhecimento Autonomia

16 5 Introdução a edição 5.1 O software Principais funções A minha primeira gravação Copiar, colar e emendar Efeitos Importando áudio Finalizando e exportando