INTERAÇÃO ENTRE OS SERES VIVOS

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1 INTERAÇÃO ENTRE OS SERES VIVOS PROBLEMAS AMBIENTAIS BRASILEIROS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL? EXPERIMENTO (Experimento): Reciclando: Confecção de papel reciclado e sabão - Aula 2

2 1. Resumo Esta atividade prática propõe o aprendizado de técnicas de reutilização de materiais (óleo usado e papel). Para isso, serão confeccionados sabão e papel reciclado, a partir de óleo usado e papéis, respectivamente. Nessa segunda aula, será iniciada a confecção do papel reciclado. 2. O Experimento 2.1 Materiais: Papéis usados, como sulfite, embrulhos, folhas, revistas, cartões, jornais etc; Jornal; Água; Liquidificador / misturador (ou alternativamente, batedeira); Bacia funda; Peneira, que caiba na bacia, com a tela lisa; Panos velhos. 2.2 Procedimento: Figura 1: Materiais necessários Dicas de obtenção de materiais: A malha da tela da peneira deverá ser a menor possível para que as fibras do papel fiquem bem compactadas. Se necessário, forre a peneira com tecido tipo voil ou organza como mostra a figura 1. 2

3 Professor, você pode iniciar sua aula perguntando aos alunos se eles conhecem o método de fabricação do papel. Para isso, você pode consultar o item 1 da Bibliografia Complementar. Nessa breve discussão, você pode verificar os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao processo de fabricação de papel a partir da madeira e comentar sobre as substâncias tóxicas que são produzidas durante a fabricação do papel, levando os alunos ao reconhecimento da importância da reciclagem como agente que pode contribuir para a preservação ambiental. Explique que, atualmente, somos muito dependentes do papel e o utilizamos para diversos fins. O papel é usado como embalagem, suporte para escrita, para higiene pessoal e diversas outras finalidades. Pergunte aos alunos se eles imaginam como seria a vida sem papel e se eles têm noção de quanto papel utilizam por dia. Esses questionamentos são importantes para que o aluno perceba como é grande a demanda por esse produto hoje em dia. Dada a essa grande demanda, precisamos produzir uma enorme quantidade de papel. Mas como a matéria prima do papel é a madeira, isso pode estimular o desmatamento exagerado, provocando um desequilíbrio ecológico. E como minimizar os efeitos da fabricação do papel? As indústrias que se preocupam com o meio ambiente utilizam plantações próprias de eucalipto e é a partir dessas árvores que é produzido o papel. Assim, florestas nativas são preservadas. Mas será que todas as indústrias agem dessa forma? Pergunte aos alunos se eles sabem como podemos contribuir para que menos árvores sejam cortadas para a fabricação do papel. Uma solução satisfatória para esse problema se encontra no uso do papel reciclado. Explique que, na aula de hoje, os alunos aprenderão a reciclar papel a partir de uma técnica simples Protocolo Experimental Confecção do papel reciclado: Num dia anterior, picar o papel e deixar de molho durante um dia ou uma noite num recipiente, para amolecer (Figura 2). O papel sulfite gera um papel reciclado de melhor qualidade. Pode ainda incorporar no papel que vai fazer: folhas secas, pequenas lascas de madeira, cebola triturada etc, para decoração. Para obter um papel colorido, deixe também de molho papéis de cores fortes. 1) Bater água e papel no liquidificador, na proporção de três partes de água para uma de papel (Figura 3). A própria água do molho pode ser aproveitada. Bata a mistura até obter a textura desejada (quanto mais bater, mais homogênea ficará a mistura, mas não bata demais porque o papel se tornará quebradiço). Figura 2: Papel picado de molho. Figura 3: Papel batido com água. 3

4 2) Despejar uma parte do papel batido e uma parte de água na bacia, enchendo-a até metade (Figura 4). Obs.: Agite a mistura com a mão para os pedaços de papel não se depositarem no fundo. Figura 4: Papel batido na bandeja. 3) Mergulhar a peneira pela lateral da bacia até ao fundo, subindo-a lentamente, sem incliná-la, apanhando as partículas em suspensão e formando uma camada de papel sobre a peneira (Figura 5). A B C Figuras 5: Confecção do papel reciclado: (A) mergulho da peneira na bacia; (B) retirada da peneira; (C) formação da camada de papel na peneira. 4) Deixe escorrer o excesso e coloque a peneira sobre um jornal, para secar a superfície inferior por alguns minutos. Substituir o jornal por um novo quando este já estiver muito molhado. 5) Ainda sobre o jornal, cobrir a peneira com um pano e apertar delicadamente para secar a superfície superior da folha (Figura 6). Observe atentamente se não há bolhas, buracos ou imperfeições no papel. Repita esse processo até retirar o máximo de umidade. Aperte com cuidado sem muita força para não danificar o papel, procurando deixar a folha mais lisa e homogênea possível. 4 Figura 6: Retirada do excesso de água do papel.

5 6) Virar a peneira sobre o jornal seco e bater levemente no fundo até a folha soltar (Figura 7). Se o papel não cair, significa que ele ainda está muito úmido. Repita a etapa anterior. Nesta fase, poderão ser adicionadas folhas e flores secas, para decorar o papel. A Figura 7 A, B: Retirada do papel da peneira. B 7) Coloque a folha entre jornais secos e prense-a, com auxílio de livros pesados e grandes, como listas telefônicas. Deixe-a secar até a próxima aula (Figura 8). A Figura 8 A, B: Prensagem do papel. B As sobras de papel triturado podem ser peneiradas, exprimidas e encaminhadas para reciclagem seletiva e a água que sobrar na bacia pode ser despejada num vaso ou no jardim. Corte do sabão: 1. Desenformar o sabão preparado na aula anterior e cortar em pedaços, deixando secar até a próxima aula (Figura 9); 5

6 Figura 9 A, B e C: Desenforme e corte do sabão. Na próxima aula, propomos verificar o ph do sabão confeccionado. Para isso, deixe o sabão secar por, pelo menos, quatro dias. Peça que os grupos tragam repolho roxo e os materiais necessários não disponíveis na escola. 3. Sugestão de roteiro de trabalho: A seguir, sugerimos um roteiro de trabalho para ser utilizado na íntegra ou adaptado, e que poderá ser entregue aos alunos. Ele contém todas as orientações necessárias para o desenvolvimento da aula prática e também algumas questões que auxiliarão no fechamento da atividade. 6

7 PRÁTICA LABORATORIAL DE BIOLOGIA Reciclando: Confecção de papel reciclado e sabão Aula 2 Nome: N Série: Data: Objetivo da aula prática: Nessa aula, será confeccionado papel reciclado e cada grupo desenformará o sabão feito na aula anterior. Protocolo Experimental Materiais: Papéis usados, como sulfites, embrulhos, folhas, revistas, cartões, jornais, etc.; Jornal; Água; Liquidificador / misturador (ou alternativamente, batedeira); Bacia funda; Peneira, que caiba na bacia, com a tela lisa; Panos velhos. Procedimento: Confecção do papel reciclado: 1. Num dia anterior, picar o papel e deixar de molho durante um dia ou uma noite num recipiente, para amolecer. O papel sulfite gera um papel reciclado de melhor qualidade. Pode ainda incorporar no papel que vai fazer: folhas secas, pequenas lascas de madeira, cebola triturada etc., para decoração. Para obter um papel colorido, deixe também de molho papéis de cores fortes. 2. Bater água e papel no liquidificador, na proporção de três partes de água para uma de papel. A própria água do molho pode ser aproveitada. Bata a mistura até obter a textura desejada (quanto mais bater, mais homogênea ficará a mistura, mas não bata demais porque o papel se tornará quebradiço). 3. Mergulhar a peneira pela lateral da bacia até ao fundo, subindo-a lentamente, sem incliná-la, apanhando as partículas em suspensão e formando uma camada de papel sobre a peneira. 4. Deixe escorrer o excesso e coloque a peneira sobre um jornal, para secar a superfície inferior por alguns minutos. Substituir o jornal por um novo quando este já estiver muito molhado. 5. Ainda sobre o jornal, cubra a peneira com um pano e aperte delicadamente para secar a superfície superior da folha. Observe atentamente se não há bolhas, buracos ou imperfeições no papel. Repita esse processo até retirar o máximo de umidade. Aperte com cuidado sem muita força para não danificar o papel, procurando deixar a folha mais lisa e homogênea possível. 7

8 6. Virar a peneira sobre o jornal seco e bater levemente no fundo até a folha se soltar. Se o papel não cair ele ainda está muito úmido. Repita a etapa anterior. Nesta fase, poderão ser adicionadas folhas e flores secas, para decorar o papel. 7. Colocar a folha entre jornais secos e prense-a, com auxílio de livros pesados e grandes, como listas telefônicas. Deixe-a secar até a próxima aula. As sobras de papel triturado podem ser peneiradas, exprimidas e encaminhadas para reciclagem seletiva e a água que sobrar na bacia pode ser despejada num vaso ou no jardim. Corte do sabão: 1. Desenformar o sabão preparado na aula anterior e cortar em pedaços, deixando secar até a próxima aula. Pesquise e responda as questões em casa: 1. Como é fabricado o papel comum? Qual é a principal matéria - prima utilizada? Quais os produtos tóxicos produzidos? 2. Quais os benefícios ambientais da reciclagem de papel? 3. Qual o local de coleta seletiva do lixo mais próximo da sua casa? Como devemos separar o lixo doméstico para coleta seletiva? 4. Qual é o destino do lixo doméstico da sua cidade? 8

9 4. Bibliografia complementar 1. Papel: Como se fabrica? Artigo em que são discutidos o processo industrial de fabricação do papel, bem como um pouco da história da fabricação do papel e os aspectos ambientais relacionados com a sua produção industrial. Santos, C. P.; Reis, I. N.; Moreira, J. E. B.; Lilian Borges Brasileiro, L. B. QUÍMICA NOVA NA ESCOLA, nº 14, Disponível em: Acesso em: 08/09/ Setor Reciclagem. Portal de informações e serviços com material para pesquisa sobre reciclagem. Discute conceitos como o que é reciclagem e fornece informações específicas sobre produtos recicláveis. Disponível em: Acesso em: 08/09/ Guia de Boas Práticas para o Consumo Sustentável. Site do Instituto Nacional de Tecnologia e Uso Sustentável contendo um guia prático para uso racional da água, energia elétrica, destino do lixo etc. Disponível em: Acesso em: 08/09/ A importância da reciclagem do papel na melhoria da qualidade do meio ambiente. Artigo que discute a importância da reciclagem, em particular, do papel, apresentado no XXV Encontro Nac. de Eng. de Produção Porto Alegre, RS, Brasil, 29 out a 01 de novembro de Bruna Nogueira Rosa, B. N.; Moraes, G. G.; Maroço, M.; Castro, M. Disponível em: Acesso em: 08/09/2009 9

10 FICHA TÉCNICA Universidade Estadual de Campinas Reitor: Fernando Ferreira Costa. Vice-reitor: Edgar Salvadori de Decca. Pró-reitor de pós-graduação: Euclides de Mesquita Neto. Instituto de Biologia Diretora: Shirlei Maria Recco Pimentel. Diretor Associado: Flavio Antonio Maës dos Santos. EXECUÇÃO Projeto EMBRIAO Coordenação geral: Eduardo Galembeck. Coordenação de Mídia - Audiovisuais: Eduardo Paiva. Coordenação de Mídia - Software: Eduardo Galembeck. Coordenação de Mídia - Experimentos: Helika A. Chikuchi, Marcelo J. de Moraes e Bayardo B. Torres. Apoio Logístico/Administrativo: Eduardo K. Kimura, Gabriel G. Hornink, Juliana M. G. Geraldi. OBJETO DE APRENDIZAGEM Reciclando: Produção de papel reciclado e sabão - Aula 2 Coordenação do Experimento: Bianca Caroline Rossi Rodrigues. Redação: Bianca Caroline Rossi Rodrigues, Maurício Aurélio Gomes Heleno, Helika A. Chikuchi e Eduardo Galembeck. Pesquisa: Bianca Caroline Rossi Rodrigues, Maurício Aurélio Gomes Heleno e Roney Vander dos Santos. Revisão de Conteúdo: Daniela Kiyoko Yokaichiya, Helika A. Chikuchi e Cristiane Zaniratto. Testes de Bancada e captura de Imagens: Gislaine Lima Marchini e Roney Vander dos Santos. Edição de Imagem: Florencia María Piñón Pereira Dias. Adequação Linguística: Lígia Francisco Arantes de Souza e Raquel Faustino. Diagramação: Henrique Oliveira e Thais Goes. A Universidade Estadual de Campinas autoriza, sob licença Creative Commons Atribuição 2.5 Brasil, cópia, distribuição, exibição e execução do material desenvolvido de sua titularidade, sem fins comerciais, assim como a criação de obras derivadas, desde que se atribua o crédito ao autor original da forma especificada por ele ou pelo licenciante, assim como a obra deverá compartilhar Licença idêntica a esta. Estas condições podem ser renunciadas, desde que se obtenha permissão do autor. O não cumprimento desta Licença acarretará nas penas previstas pela Lei nº 9.610/98. Laboratório de Tecnologia Educacional Departamento de Bioquímica Instituto de Biologia - Universidade Estadual de Campinas UNICAMP Rua Monteiro Lobato, 255 CEP , Campinas, SP, Brasil 10