Ser criança é aprender a cada minuto, crescer a cada dia e, antes de tudo, ser muito, muito amada.
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- Dina Klettenberg Vilalobos
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1 Ser criança é aprender a cada minuto, crescer a cada dia e, antes de tudo, ser muito, muito amada. gradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto. 2-3
2 Ser criança é aprender a cada minuto, crescer a cada dia e, antes de tudo, ser muito, muito amada. gradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto. 4-5
3 utora: Patrícia ngel Secco lustração: du. ngel ditoração: vidência.br Coordenação editorial: Camila Bellenzani Sílnia. Martins Prado ealização: ditora Fundação UC Paschoal F: (19) odos os livros da Fundação UC são distribuídos gratuitamente a escolas públicas, instituições e bibliotecas. sta obra foi impressa em papel Chambril Premier 90g (miolo e capa), produzidos pela nternational Paper, na Plural ditora ráfica Ltda., no ano de 2004, com tiragem de exemplares, para esta 1ª edição. odas as árvores que deram origem a este papel foram plantadas e renovadas, sem destruir nossas florestas e nem prejudicar a natureza. miguinho, o Programa 5S é um maravilhoso Programa de Qualidade otal. le facilita muito a nossa vida, pois pode ser utilizado em casa, na escola, no nosso dia a dia... Sabe, ele é tão interessante que os adultos o utilizam até no trabalho! ssim, sabendo da importância do Programa 5S, bolei umas brincadeiras para que a gente conheça um pouco mais sobre as palavras S (utilização), S (ordenação), SSU (limpeza), SKSU (saúde) e SHSUK (autodisciplina). Como cada um destes sensos têm um significado e uma importância dentro do Programa, o que você acha de conhecê-los melhor? 6-7
4 ( ) o ir para a escola, leve na sua mochila apenas o necessário. ( ) Separe o que é útil do que é inútil. ( ) Jogue tudo o que é inútil fora, sem se preocupar se pode ser usado por alguém. ( ) anhamos muito espaço ao separarmos o útil do inútil. ( ) Fazer um quadro do antes e depois pode ser bem divertido e ajuda a manter a ordem. primeiro S, o da ULZÇÃ, pode ser aplicado em diversas situações. Pense a respeito e marque com um X as frases que mostram que você entendeu direitinho o seu significado. Vamos lá?
5 segundo senso é muito simples e diz respeito a como organizamos nossas coisas. brincadeira agora é completar palavras. o quadro abaixo vai se formar o nome deste conceito. ica: se você não souber algum significado, pergunte a um adulto. Vai ser muito legal! J Z M É L U M L Ó C Ã P
6 É assim: procure com bastante atenção no quadro abaixo e você vai encontrar as palavras desta lista especial que eu preparei pensando em todos os lugares que nós precisamos manter limpos e preservados. enho certeza que você vai lembrar de mais alguns, então, assim, aproveite o espaço em branco e marque nele tudo o que puder! SCL MÁ B QU C CM PMÔ HSÓC PMÔHSÓCU CBBFUPLMPJKFW FPLMCMBP MUKMM VQUMPPLW BLFHMSSLS JUMÁ WSJULM SCPLKJUSCLMBH
7 quarto S, Seiketsu, é o senso de SÚ. Marque com um lápis colorido todas as cenas que nos mostram, direitinho, o que precisamos fazer para estar sempre bem /14/04, 2:53 PM
8 Jogo dos 7 erros. escubra 7 diferenças entre os desenhos /14/04, 2:53 PM
9 agora que você já aprendeu um pouco mais sobre os conceitos do programa 5S, que tal colocá-los em prática? Conte aos seus amiguinhos e descubram, juntos, como isso pode ser divertido! espostas tividade Pág. 4/5 ( x) o ir para a escola, leve na sua mochila apenas o necessário. ( x) Separe o que é útil do que é inútil. ( ) Jogue tudo o que é inútil fora, sem se preocupar se pode ser usado por alguém. ( x) anhamos muito espaço ao separarmos o útil do inútil. ( x) Fazer um quadro do antes e depois pode ser bem divertido e ajuda a manter a ordem. tividade Pág. 6 J Z M É L U M L Ó C Ç Ã P Ã tividade Pág. 9 tividade Pág. 10/11 PMÔHSÓCU CBBFUPLMPJKFW FPLMCMBP MUKMM VQUMPPLW BLFHMSSLS JUMÁ WSJULM SCPLKJUSCLMBH tividade Pág. 12/ /14/04, 2:53 PM
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