Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS II CNQGS II

Transcrição

1 Curso Nacional de Qualificação dos Gestores do SUS II CNQGS II 1 RELATIVAS AO CURSO PERGUNTAS E RESPOSTAS: O que é CNQGS II? Curso Nacional de Qualificação de Gestores do SUS II. O CNQGSII é continuação do CNQGS I? Não. O CNQGSII é a nova versão do CNQGSI. Portanto, os alunos que concluíram o CNQGSI não devem fazer o CNQGSII, pois trata-se do mesmo curso. Qual o público-alvo do CNQGSII? Gestores do SUS de nível superior ou médio que estejam desempenhando funções gestoras em um mesmo território, em áreas de prática do Sistema Único de Saúde, com prioridade nas áreas de Regulação, Controle, Avaliação e Auditoria; Fundos Municipais e Estaduais de Saúde e Planejamento e Programação em Saúde. Em que instância foi definida essa priorização? COSEMS-ES. Qual a modalidade do Curso? Aperfeiçoamento, com carga horária de 180 horas, sendo 156 realizadas à distância e 24 de forma presencial. O curso é estruturado em 4 Unidades de Aprendizagem e terá a duração de até sete meses. Como o curso foi estruturado? O Ministério da Saúde (MS), o Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Saúde (CONASS) e o Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Saúde (CONASEMS) estruturaram o Programa Nacional de Qualificação de Gestores do SUS. Esse Programa se insere na dimensão de qualificação de gestores da Política Nacional de Saúde, do Programa Mais Saúde: direito de todos 2008/2011 e se articula com o Plano Regional de Educação Permanente do Pacto de Gestão do Ministério da Saúde.

2 Quem coordena o curso em âmbito nacional e estadual? A Coordenação Nacional do Curso é de responsabilidade da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/FIOCRUZ) que também emitirá o certificado de aperfeiçoamento. A Coordenação Estadual é de responsabilidade do Núcleo Estadual de Desenvolvimento de Recursos Humanos( NUEDRH) da Secretaria de Estado da Saúde (SESA), com a coordenação pedagógica da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), que compõem junto com o COSEMSES, CIB e CES a Comissão Estadual responsável pela organização do curso no estado. Qual o objetivo do Curso? Desenvolver competências para a gestão dos diferentes níveis do SUS, na perspectiva de formar equipes gestoras, referenciadas na regionalização da atenção à saúde, a fim de atender às novas exigências do Pacto pela Saúde. Como e quando o curso será iniciado? O CNQGS II deverá ser iniciado com um Momento Presencial, previsto a partir de março/2011. Esse Momento agregará alunos-equipe, Tutores, Coordenações para possibilitar maior aproximação à proposta, ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e estimular o estabelecimento de relações e vínculos entre os envolvidos e será um espaço privilegiado para as pactuações relativas aos momentos realizados na EAD, nos quais as unidades de aprendizagem serão desenvolvidas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Qual experiência inovadora que o Curso proporcionará? Uma das principais estratégias para o crescimento individual do gestor e da instituição é o aperfeiçoamento não apenas do trabalhador, enquanto um indivíduo, mas do conjunto da força de trabalho estruturado institucionalmente e organizado em equipes. Isto significa que o público alvo não é o aluno isolado, mas sim equipes gestoras, entendidas como um coletivo composto de diferentes sujeitos e suas inserções nos mais diferentes níveis e áreas do SUS, os quais possuem em comum a responsabilidade pela gestão em um dado território. Esse aspecto pretende orientar tanto a definição do perfil esperado do aluno, compreendido no contexto de uma equipe, quanto o desenho pedagógico do curso. Dessa forma, o curso desenvolverá experiências inovadoras no campo de formação de gestores como alunoequipe, referenciadas na regionalização, na modalidade da educação à distância. Como será a base política-pedagógica do Curso? A opção pela educação a distância - EAD, no modo semipresencial, viabiliza a inclusão de profissionais na gestão e contribui para o enfrentamento das iniquidades sociais acentuadas pelas desigualdades regionais. Para essa modalidade de educação o conhecimento é produção coletiva e ativa dos sujeitos envolvidos, a educação é prática social e a aprendizagem é a construção do diálogo entre significados produzidos pelos sujeitos na apreensão crítica de suas realidades histórico-sociais. Do ponto de vista da ENSP, não há

3 educação sem cultura, sem contexto histórico-social, do qual o trabalho humano é constituinte. O processo pedagógico em ensino a distância em saúde se ancora nos significados e práticas vivenciados pelos alunos nos processos de trabalho em que atuam. O respeito e o resgate dos saberes prévios, a estreita relação entre teoria e prática, o desenvolvimento da autonomia, da crítica e da criatividade são bases fundamentais do projeto político-pedagógico que sustenta a organização curricular do curso. Na resolução de problemas do cotidiano, os diversos saberes (disciplinares, campos de conhecimento, práticas sociais, atitudes e valores) interagem e possibilitam ao aluno-equipe o desenvolvimento de novas capacidades sociais e profissionais. A tradução desses conceitos, no processo de educação a distância desenvolvida pela ENSP, fundamenta-se em quatro mediações interdependentes: o material didático, o ambiente virtual de aprendizagem, o sistema de acompanhamento acadêmico-pedagógico e a tutoria/orientação da aprendizagem. As estratégias didático-pedagógicas serão desenvolvidas a partir de situações-problema referidas às intencionalidades das Unidades de Aprendizagem, visando ao desenvolvimento de projetos de grupos que intervenham na qualidade da gestão na saúde, no âmbito dos territórios. Os conteúdos do curso buscarão estimular o desenvolvimento de uma postura critica, contextualizada e produtora de relações que potencializem a resolução dos problemas concretos de forma social e coletiva. Essa orientação redefinirá os papéis do aluno-equipe e do tutor no espaço da mediação dos saberes, no processo de ensino-aprendizagem, qualificandoos como protagonistas da educação permanente. Quais serão as diretrizes para o sistema de avaliação do processo ensinoaprendizagem? Qualidade social da ação desenvolvida, auto-organização e construção de competências coletivas. Como será o material didático do Curso? O material didático reflete e apóia a dinâmica do processo ensino-aprendizagem, com base na idéia de ambiente de aprendizagem. Articula-se com os recursos virtuais e a mediação da tutoria, contribuindo para a construção do conhecimento, estimulando a competência coletiva do aluno-equipe. A mídia impressa, o CD-ROM e a WEB serão as ferramentas utilizadas para veiculação do material didático do curso. Como será a relação de tutor e Coordenador pedagógico? Encontra-se estruturado um sistema de coordenação pedagógica, co-responsável com a gestão pela qualidade educativa do curso ofertado.

4 O Coordenador Pedagógico é quem acompanha a trajetória do tutor, sendo o responsável por sua formação permanente e desenvolvimento satisfatório frente aos objetivos do curso. É um profissional com qualificação no campo da educação e/ou da área específica do curso que domina o projeto e faz as mediações necessárias. Ele estará atento aos limites e as potencialidades do aluno-equipe e promoverá o suporte à reflexão e superação das dificuldades encontradas na prática tutorial quanto aos valores, atitudes, habilidades, bases teórico-práticas e produção de novos sentidos, incentivando-os ao exercício ativo da tutoria. Supervisionará também a qualidade na resposta às necessidades apresentadas pelos alunos, além de fortalecer o elo entre os tutores e a coordenação pedagógica. O que é ambiente virtual de aprendizagem ( AVA)? A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) é uma estratégia para ampliação da interatividade entre os sujeitos e do acesso a materiais complementares, assim como de inclusão digital. A experiência tem mostrado que esta oferta àqueles que ainda não dispõem desse tipo de tecnologia favorece a inclusão e o aperfeiçoamento tecnológico. O AVA utilizado pela ENSP, a partir do software Virtual Institute of Advanced Studies Knowledge (VIASK), é uma ferramenta para o processo educativo e possibilitará o contato permanente entre os alunos, Tutores, Coordenadores e a equipe do acompanhamento acadêmico-pedagógico.

5 2 RELATIVAS AO ALUNO Quais as providências necessárias às Secretarias Estadual, Municipais e Superintendências de Saúde na indicação de potenciais alunos? Identificar os profissionais com o perfil adequado às orientações do Projeto; Providenciar o Of. Encaminhando a Carta de Indicação junto com a documentação do aluno; Solicitar ao profissional candidato a aluno, que providencie a documentação conforme indicado no Of. COSEMS/ES/0131/2010 de 15/10/2010 enviado pelo COSEMS; Atender às orientações/recomendações do Edital de Seleção do Aluno; Encaminhar a documentação de 6 candidatos (3 titulares e 3 suplentes) para a SESA/NUEDRH, no prazo previsto no referido Edital, quando de sua publicação. No caso de municípios com mais de 50 (cinqüenta) mil habitantes, poderá haver remanejamento de vagas não utilizadas. Dessa forma, esses municípios poderão ser contemplados com até 5 alunos titulares. Como identificar o candidato a aluno titular e suplente? No ofício que o gestor encaminha toda a documentação dos 6 (seis) candidatos, deverá constar a ordem de indicação dos titulares e suplentes. O Edital de Seleção de Alunos já foi publicado? O Edital de Seleção de Alunos foi publicada no site Como é o processo seletivo do aluno? O processo de seleção do aluno se dará mediante duas etapas: 1ª Etapa Da pré-seleção dos candidatos indicados A carta de indicação institucional (encaminhada pela Secretaria de Saúde Estadual, Municipal, Superintendência Regional de Saúde demais documentos requeridos deverão ser enviados ao NUEDRH/SESA, conforme será estabelecido no Edital de Seleção de Alunos. 2ª Etapa Da Inscrição on-line A Coordenação Estadual do CNQGSII será responsável por efetivar o PEDIDO DE INSCRIÇÃO do aluno selecionado, via internet, no período determinado no referido Edital, por meio do preenchimento da ficha de inscrição do aluno referente ao ES, disponível no endereço eletrônico citado no referido Edital.

6 Como se dá a efetivação da inscrição? A inscrição será efetivamente realizada, quando ocorrerem ambos os procedimentos Recebimento dos documentos enviados nos prazos previstos e preenchimento da ficha cadastral, via internet. Quais os documentos necessários para a inscrição de aluno? Fotocópia autenticada da carteira de identidade (frente e verso) em que conste o campo naturalidade. Não será aceita a CNH; Fotocópia autenticada do CPF; Uma foto 3x4. Não serão consideradas fotos escaneadas; Fotocópia da Certidão de Casamento, caso haja mudança de nome em relação aos documentos apresentados (não precisa ser autenticada); Fotocópia autenticada do certificado de conclusão do ensino médio (2º grau) ou diploma de conclusão de curso superior em qualquer área, devidamente registrado ou declaração/diploma de graduação (recente, no máximo 1 ano de conclusão) no qual conste a data de colação de grau anterior a sua expedição. Em ambos os casos os documentos devem ser expedidos por instituição reconhecida pelo MEC. (frente e verso); Carta de Indicação Institucional, conforme anexo encaminhado às Secretarias Municipais de Saúde no Of. Enviado pelo COSEMS. Comprovante de postagem expedido pela ECT (Correios). Como obter o comprovante de postagem? O responsável pelo envio da documentação deverá requerer aos Correios, o Comprovante de Postagem e encaminhá-lo no mesmo envelope junto com os demais documentos exigidos no Edital. Para isso, deverá comparecer na Agência ou posto dos Correios com o envelope ainda aberto e somente lacrá-lo após incluir o comprovante de postagem junto com os demais documentos. A data do Comprovante de Postagem valerá como comprovação do cumprimento do prazo para o envio dos documentos.

7 Como será fornecido o resultado da seleção do aluno? A ENSP/FIOCRUZ/EAD/SESA responsabilizar-se-á pela seleção e divulgação por meio eletrônico, nos sites da lista de candidatos selecionados. A SESA responsabiliza-se por também divulgar no site: Cada candidato selecionado receberá mensagem eletrônica pelo constante na ficha cadastral de inscrição. O deferimento final da matrícula está condicionado à efetiva participação nos Momentos Presenciais. O que deve constar na carta de indicação de aluno? A carta de indicação do aluno deve detalhar o nome do candidato, matrícula, função/atividade de (função gestora) do candidato, local de atuação; Expressão de responsabilidade do gestor quanto ao caráter formativo cujo processo de certificação dependerá de aproveitamento acadêmico demonstrado; Expressão de compromisso do gestor na liberação do candidato, por no mínimo 7 (sete) horas semanais, para dedicar-se ao curso, bem como custeio de despesas referentes a transporte, alimentação e hospedagem (se for o caso), a fim de viabilizar a sua participação nos momentos presenciais do curso.

8 3 RELATIVAS AO TUTOR Qual o perfil do tutor? Profissionais portadores de diploma de nível superior com comprovada experiência e/ou especialização nas áreas de: gestão pública, políticas públicas e de saúde, saúde pública, saúde coletiva, planejamento, avaliação ou gestão de serviços e sistemas de saúde, desenvolvimento gerencial do SUS ou outras que articulem os campos da gestão, trabalho, educação e saúde, atendendo aos requisitos: Possuir graduação (bacharelado) nas áreas de saúde, de acordo com a Resolução 287 de 08/10/98, do Conselho Nacional de Saúde, ciências sociais e administração; Possuir experiência docente em graduação ou pós-graduação, preferencialmente na modalidade à distância; Ter habilidade para utilizar computadores e recursos de conectividade: internet, s, fóruns, chats e afins; Ter disponibilidade de 20 horas semanais para o exercício da tutoria, incluindo o plantão presencial de 04 horas semanais, no local designado pelo Estado onde os alunos foram selecionados. Qual é o papel do tutor? Atuar como facilitadores da aprendizagem, atentos às interações possíveis com e entre os alunos, estimulando e propiciando relações favoráveis à apropriação e construção crítica do perfil do egresso. O mesmo tutor acompanha a trajetória da sua turma do início ao fim do processo, e, dessa forma, constrói uma relação que o torna mais capaz de compreender as singularidades da inserção dos alunos nos seus processos de trabalho e as determinações das suas dificuldades e facilidades na caminhada do curso. Cabe ao tutor estimular e apoiar o aluno-equipe no desenvolvimento do seu processo de aprendizagem, orientando-o na organização do seu tempo de estudo, incentivando a análise dos temas e conteúdos e contribuindo para a construção de soluções para as atividades propostas. Também, será da competência do tutor realizar a avaliação do aluno-equipe, discutindo aspectos relevantes para um melhor desempenho, propondo mudanças, aprofundamentos, novas leituras, ou até mesmo sugerindo que o alunoequipe refaça e re-envie alguma atividade. DA ATUAÇÃO Os Tutores selecionados atuarão como docentes mediando o processo ensino aprendizagem, na construção do conhecimento dos alunos, realização de atividades e desenvolvimento de habilidades e valores, apoiados pelos respectivos Coordenadores Pedagógicos. Cada Tutor acompanhará até 25 (vinte e cinco) alunos, por meio eletrônico, via telefone ou fax e pela realização de um plantão presencial de 04 (quatro) horas semanais, com base no material didático especifico e nas normas acadêmicas da ENSP/Fiocruz.

9 Os Tutores deverão participar dos encontros presenciais com os alunos, Coordenador Pedagógico e Coordenador Estadual, previsto no planejamento do Curso. Participar de reuniões sistemáticas pedagógicas. O Edital de Seleção de Tutores já foi publicado? O Edital de Seleção de Tutores foi publicada no site Como é o processo seletivo do tutor? O processo seletivo se efetuará de modo descentralizado, por Estado, em duas etapas. PRIMEIRA ETAPA - caráter ELIMINATÓRIO, consistirá na verificação do atendimento às exigências editalícias e análise dos documentos apresentados, efetuadas por uma banca composta por três membros, sendo dois designados pela Instituição líder de cada Estado e um representante designado pela EAD/ENSP/Fiocruz; A SEGUNDA ETAPA consistirá na participação do candidato na Oficina de Formação Inicial de Tutores, estimada para acontecer na cidade de Rio de Janeiro, pelo período de uma semana, prevista para o mês de fevereiro de 2011, de caráter ELIMINATÓRIO e CLASSIFICATÓRIO de acordo com a avaliação de desempenho nas atividades desenvolvidas na oficina. Como obter maiores detalhes da Oficina de Formação do tutor? Detalhes mais específicos do local e das atividades serão informados quando os candidatos selecionados na 1ª etapa forem convocados para a oficina de formação. Qual é o procedimento para fazer a inscrição do tutor? Cada candidato deverá encaminhar toda a documentação exigida, preferencialmente por SEDEX ou CARTA REGISTRADA, para o endereço, no período de 27 de outubro a 30 de novembro de 2010.

10 Como o candidato a tutor deve proceder para a inscrição on-line? Cada candidato também deverá efetivar seu pedido de inscrição via internet, no mesmo período de envio da documentação, ou seja, de 27 de outubro a 30 de novembro de 2010, por meio do preenchimento da ficha de inscrição disponível no endereço eletrônico: Quais os documentos necessários para a inscrição de tutor? Fotocópia, com frente e verso autenticados, da carteira de identidade em que conste o campo NATURALIDADE (não serve a CNH); Fotocópia autenticada do CPF; (Uma) foto 3x4, de frente, recente e com o nome completo do candidato escrito no verso. Não serão consideradas fotos escaneadas; Fotocópia da Certidão de Casamento, caso haja mudança de nome em relação aos documentos apresentados (não precisa ser autenticada). Fotocópia com frente e verso autenticados do diploma de graduação, devidamente registrado por instituição reconhecida pelo MEC; Fotocópia com frente e verso autenticados do diploma da maior titulação acadêmica, quando houver; Curriculum Vitae resumido e devidamente comprovado, apresentado em no máximo duas páginas, com letra Arial 11, espaçamento entre linhas 1,5 e em papel A4; Memorial relatando a trajetória profissional, com ênfase na atuação como docente, em, no máximo, duas páginas com letra Arial 11, espaçamento entre linhas 1,5, em papel A4; Carta de Intenção do Candidato, justificando os motivos pelos quais deseja ser tutor do curso, em até 500 palavras, e manifestando a disponibilidade de 20 horas semanais para o exercício da tutoria, incluindo o plantão presencial de 4 horas semanais, no Estado pelo qual está concorrendo. A 2ª Via do Comprovante de Postagem, emitida pela ECT (Correios). OBS.: A comprovação da Experiência profissional relatada no Currículo resumido exigido no subitem 3.1.7, poderá ser feita mediante a apresentação de fotocópias que não necessitam ser autenticadas de documentos tais como: diplomas, declarações, certificados, certidões, cópias de publicações em diários oficiais e textos de informativos oficiais/institucionais, listagem de produções e/ou publicações com a respectiva referência bibliográfica, cópia da folha da publicação com referência bibliográfica constando os dados do candidato como autor do trabalho.

11 Como o candidato a tutor deve proceder com o Comprovante de Postagem? O candidato deverá encaminhar junto com a documentação exigida no Edital, o Comprovante de Postagem, junto com a documentação para a SESA. Para comprovar a postagem no prazo determinado (27/10 a 30/11/2010), o candidato deverá requerer aos Correios, o Comprovante de Postagem e encaminhá-lo no mesmo envelope junto com os demais documentos. Para isso o candidato deverá comparecer na Agência ou posto dos Correios com o envelope ainda aberto e somente lacrá-lo após incluir o comprovante de postagem junto com os demais documentos. A data do Comprovante de Postagem valerá como comprovação do cumprimento do prazo para o envio dos documentos. OBS.: A documentação apresentada pelos candidatos não selecionados somente poderá ser devolvida em mãos e aos próprios, ou pessoa formalmente autorizada pelos mesmos, no endereço elegido pelo candidato para postagem da documentação exigida, no prazo de 03 (três) meses a contar da divulgação do resultado final. Depois de decorrido esse prazo os documentos serão destruídos. Em caso de desempate na seleção de tutores, como o mesmo será realizado? O desempate nesta 2ª etapa se dará de acordo com os critérios e na seguinte ordem: Maior pontuação na avaliação de desempenho na Oficina de Formação; Inicial de Tutores; Maior idade. Será desclassificado o candidato que não atender às exigências requeridas no Edital de Seleção de Tutores ou apresentar desempenho insatisfatório na Oficina de Formação Inicial de Tutores, ou ainda, não participar de pelo menos 80% desta, na 2ª etapa. Como o candidato a tutor será considerado efetivamente inscrito? O candidato somente será considerado efetivamente inscrito para participar do processo seletivo após ter efetuado ambos os procedimentos postagem dos documentos exigidos e inscrição on-line, desde que os documentos tenham sido regularmente recebidos pela SESA e a inscrição on-line tenha sido bem sucedida e ambos efetuados rigorosamente dentro do prazo estabelecido no Edital de Seleção de Tutores. Como certificar que a inscrição on-line do tutor foi efetivada? O comprovante impresso do pedido de inscrição deverá ser mantido em poder do candidato e apresentado quando for necessário. OBS: É de exclusiva responsabilidade do candidato o preenchimento das informações cadastrais no ato do pedido de inscrição, sob as penas de lei. É vedado o pedido de inscrição condicional, extemporâneo, pela via portal, através de fax ou

12 ainda via correio eletrônico ( ). É considerado pedido de inscrição extemporâneo o efetuado fora do prazo estabelecido neste edital para as inscrições. Em caso do candidato a tutor não for selecionado, como será devolvido os documentos? A documentação apresentada pelos candidatos não selecionados somente poderá ser devolvida em mãos e aos próprios, ou pessoa formalmente autorizada pelos mesmos, no endereço elegido pelo candidato para postagem da documentação exigida, no prazo de 03 (três) meses a contar da divulgação do resultado final. Depois de decorrido esse prazo os documentos serão destruídos. Qual o objetivo da Oficina de Formação Inicial de tutores? A Oficina de Formação Inicial de Tutores objetiva que os candidatos conheçam: A concepção e metodologia de execução do Curso, os níveis e sujeitos da gestão e às estratégias de execução descentralizada; O Material Didático, seus conteúdos, atividades e sistema de avaliação do processo ensino - aprendizagem, com base nas Unidades de Aprendizagem; O processo de Gestão Acadêmica e o Ambiente Virtual de Aprendizagem utilizado como mediação tecnológica. OBS.: Cumpridas todas as exigências os participantes receberão certificado de Atualização em Formação Pedagógica em EAD. Qual a remuneração a que fará jus o tutor? Os Tutores receberão bolsa mensal no valor de até R$ 1.250,00 (hum mil e duzentos e cinqüenta reais) por 8 (oito) meses. Como será fornecido o resultado da seleção de tutores? A EAD/ENSP/FIOCRUZ/SESA, por meio de Banca Examinadora, responsabilizar-se-ão pela seleção e divulgação por meio eletrônico, nos sites da lista de candidatos SELECIONADOS (1ª etapa) bem como data, hora e local onde será realizada a formação de tutores. A SESA responsabiliza-se por também divulgar no site: A EAD/ENSPE/FIOCRUZ/SESA fará também, a divulgação da relação final de candidatos CLASSIFICADOS após o curso de formação (2ª etapa).

13 Como o tutor poderá interpor recurso quanto ao resultado? O candidato que desejar interpor recurso contra o resultado do processo seletivo deverá fazêlo no prazo de 02 (dois) dias úteis a contar do primeiro, inclusive, imediatamente subseqüente ao da divulgação. Para recorrer, o interessado deverá encaminhar o recurso através de para o endereço eletrônico pseletivo@ead.fiocruz.br (observando o prazo estabelecido no Edital), identificando e especificando o curso e o Estado para o qual concorre, fazendo constar de maneira inequívoca que está recorrendo do resultado publicado. Recursos inconsistentes ou intempestivos serão preliminarmente indeferidos. Todos os recursos serão analisados e a justificativa da alteração do resultado do processo seletivo, se for o caso de provimento, será divulgado no endereço eletrônico A resposta ao recurso será remetida para o endereço eletrônico utilizado pelo candidato para a interposição do mesmo; Se do exame do recurso resultar em alteração do resultado, essa alteração valerá para todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. Não serão aceitos recursos via postal, via fax ou para qualquer outro que não seja o disponibilizado para esse fim, ou ainda, fora do prazo. Em nenhuma hipótese será aceito pedido de revisão de recurso. U:\Nuedrh\06_Projetos\06_Curso_Nacional_Gestores_SUS\CNQGSII\Perguntas_e_Respostas_do_CNQGSII.doc