Introdução à Computação e suas Aplicações na Educação
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- Victorio Álvares Marques
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1 Visão Geral Introdução à Computação e suas Aplicações na Educação Seiji Isotani sisotani@icmc.usp.br Laboratório de Computação Aplicada à Educação Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação Universidade de São Paulo (ICMC-USP)
2 Quem é o Prof. Seiji? 2002 ~ 2005 Grad/Mestrado em Computação IME-USP 2005 ~ 2009 Doutorado (Ph.D.) em Engenharia Osaka University, Japão 2009 ~ 2011 Pesquisador Carnegie Mellon University, USA 2011 ~ Professor do ICMC-USP
3 Mas onde entra a Educação? 2003 ~ 2005 Mestrado Ferramentas interativas para ensino de matemática 2005 ~ 2009 Doutorado (Ph.D.) em Engenharia Ferramentas Inteligentes para ensino de matemática na Web 2009 ~ Sistemas Educacionais Inteligentes Co-Fundador do Laboratório de Computação Aplicada à Educação (Prof. Ellen Barbosa 2011)
4 Motivação do Curso!
5 Antigamente...
6 Antigamente... 10
7 Atualmente...
8 Atualmente...
9 Atualmente...
10 O que está diferente?
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17 Alunos da Geração Y e Z
18 Alunos da Geração Y e Z
19 Alunos da Geração Y e Z
20 Alunos da Geração Y e Z
21 Alunos da Geração Y e Z
22 O perfil dos alunos mudou muito... Mas os métodos de ensino...
23 Você já reparou que... Carlos Rosemberg Designer Paoli Classroom Evoluímos devagar nesta área
24 Problemas na Educação Educação Industrial todos seguem o mesmo ritmo, o mesmo material, as mesmas classes, etc Concepção bancária da educação Conteúdo estático e inadequado Tratamento homogêneo E.g. gênios e deficientes tratados iguais
25 Problemas na Educação Dificuldades para realizar avaliações Diagnóstica, formativa e somativa Dificuldade para criar conteúdo Aprendizado informal inexistente Excesso de carga de trabalho Professor não tem tempo
26 ? E como a Computação e a Web têm ajudado
27 1ª geração Foco no gerenciamento do conteúdo - Moodle, Sakai e WebCT Ambientes Educacionais Web 2ª geração Foco no ensino personalizado - Sistemas hipermídia adaptativos e sistemas tutores inteligentes
28 Foco na Aprendizagem a Qualquer momento, em Qualquer lugar e para Qualquer pessoa (AQQQ) 3ª geração: Web Semântica Sustentabilidade Desmistificação da Pedagogia Formalização de métodos e teorias Separação do que funciona e do que não
29 Desenvolvimento de serviços educacionais semânticos Possuem conhecimento pedagógico Interfaces inteligentes e adaptáveis Personalização de conteúdo Aprendizagem efetiva e duradoura
30 Exemplo (video)
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35 Mas e aí? Quais são os outros benefício da Computação na Educação?
36 Aprendizagem Colaborativa Grupos de alta performance Fácil colaboração Motivação Comprometimento Melhor planejamento de atividades Melhor rendimento Aprendizado mais duradouro Todos se beneficiam (win-win)
37 Acompanhamento da aprendizagem. Diagnóstico eficiente. Fácil verificação das dificuldades de aprendizagem. Medidas preventivas orquestradas. Avaliação formativa e somativa.
38 Conteúdo distribuído Material didático acessível por todos USP Matemática Unicamp Aritmética Unesp Álgebra UFABC Fração
39 Video-aula Educação sem Distância Opencast project
40 Desenvolvimento eficaz de conteúdo - Desenvolvimento rápido e com qualidade - Fácil adoção, modificação e utilização.
41 Personalização de conteúdo Multiplas mídias Adequação do conteúdo as habilidades do aluno Motivação Aceleração da aprendizagem
42 Personalização da aprendizagem Cada aluno no seu ritmo Adaptação dos métodos pedagógicos para atender as necessidades individuais Foco na aprendizagem E na performance
43 Novos Meios de Ensinar e Aprender Oportunidades de aprendizagem a toda hora e em qualquer lugar
44 Nós, professores e educadores, precisamos ter as habilidades e conhecimentos para tomar uma posição de liderança e viabilizar utilização dos recursos computacionais no ensino para que assim possamos sanar alguns dos problemas da educação no Brasil
45 Você é a peça-chave para esta mudança
46 Vamos conquistar transformar o mundo
47 Ao final do curso espera-se que você... Seja capaz de analisar uma situação e escolher recursos computacionais adequados Seja capaz de criar conteúdo e sequências de ensino utilizando ferramentas computacionais Seja capaz de ler e escrever textos discutindo sobre as diversas aplicações da computação no ensino de matemática, física e química Seja capaz de trabalhar em grupo Seja criativo Seja autodidata Saiba MAIS que o professor
48 Metodologia Aulas Presenciais (2 créditos) e atividades a distância (2 créditos) Resolução de exercícios Escrita e leitura de textos semanais/quinzenais na área de informática na educação Desenvolvimento e avaliação de sequências didáticas utilizando recursos computacionais Trabalho em grupo Provas (?)
49 Cuidado com o lado negro da força
50 Cuidado com o lado negro da força Pensamento 5.0 (cinco bola) Chupinhar exercícios e projetos Assinar a lista de presença por outros Deixar outros assinarem por você Desistir do curso Pedir esmola pro professor no final do semestre
51 Outras informações Prof. Seiji Isotani - sala sisotani@icmc.usp.br Monitor e estagiário PAE Site do curso está disponível no STOA: Todo o material apresentado em aula será disponibilizado neste site Cronograma e critério de avaliação serão apresentados na semana que vem
52 Tarefa de casa: Leitura do livro O computador na sociedade do conhecimento livromec.pdf Resenha crítica (3 a 5 pags) do capítulo 1: Informática na Educação no Brasil Recomenda-se ler outros textos similares para construir o diálogo Entrega na próxima segunda em sala de aula
53 Dúvidas Seiji Isotani
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