Educação para Sustentabilidade. Projeto Cultura Ambiental nas Escolas. Oficina

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1 Educação para Sustentabilidade Projeto Cultura Ambiental nas Escolas Oficina Educador Ambiental: Marcos Wilson Cidade: Taquarana (Alagoas) Data: 19 de Setembro Atividades realizadas: Interação com professores; Exposição do projeto Cultura Ambiental nas Escolas; Idealização de um Roteiro ; Prática da reciclagem das embalagens Tetra Pak; Entrega dos Kits a cada um dos professores. Oficina: Realizada no dia 19 de Setembro, a oficina contou com a presença de 40 professores, realizada na Escola Divonete Cavalcanti. As atividades da oficina foram divididas da seguinte forma: I) Apresentação do projeto Cultura Ambiental nas Escolas, II) Idealização de um roteiro de um - Práticas sustentáveis, III) Pratica da reciclagem. r

2 A oficina iniciou com as boas vindas e a mensagem do (Diretor de Meio Ambiente da Tetra Pak), Fernando Van Zuben e um resgate de tempo sobre Educação Ambiental; que nada mais é, do que um elo entre a empresa e os reais multiplicadores do projeto: os Professores. Na etapa seguinte, fez-se a reflexão acerca de uma Cultura em prol do meio ambiente, a Professora Rosangela Farias do ensino fundamental I na escola Edgar Tenorilde Lima com 600 alunos, relatou a grande necessidade de passar para essas crianças conteúdo que as despertem a terem ações práticas sobre as questões ambientais. Nesse momento, abriu-se a discussão sobre o que é Cultura e foi solicitado aos participantes que dessem exemplos da cultura local, seja o que fosse um palavreado, uma comida, um ato e etc... Alguns exemplos surgiram e foi consenso de todos que Cultura, é um conjunto singular de práticas, ideias, comportamentos, símbolos compartilhados no cotidiano de uma sociedade. O professor Genivaldo dos Santos se destacou no grupo, além de ser o único professor homem na sala, mostrou ser um apaixonado pelas questões ambientais, ele é professor da Escola Maria Iraci Teófilo com mais de alunos, é biólogo, professor de Educação Física e militar aposentado. Conforme o conteúdo estava sendo aplicado com as informações do kit, ele já estava criando várias possibilidades para a implantação de forma prática com seus alunos. Começando pelo caderno do professor, os participantes viram às múltiplas possibilidades de se trabalhar de forma transversal a temática da sustentabilidade. Mostramos também, as ferramentas visuais como os cartazes e panfletos, tal como trecho dos vídeos Carbono e Metano e Quixote Reciclado. Etapa posterior e quase final da oficina, a da prática da reciclagem com embalagens Tetra Pak, se deu com suporte de um liquidificador e das embalagens cortadas. A demonstração se dá com um processo simples e todos ficaram surpresos e atentos, pela facilidade e rapidez. Além de integrar e aproximar todos, esse é um momento em que todos enxergam as possibilidades do processo de reciclagem, tal como a confirmação do que se discutiu ao longo da oficina, ou seja, a importância do descarte adequado de resíduos que podem viabilizar novos produtos. 2 Considerações:

3 Trabalhar cidades como Taquarana em Alagoas, é muito importante, são cidades pequenas, com professores apaixonados pelo que fazem, e uma recepção amável, como a faixa desejando Boas Vindas ao projeto e temos a certeza que o caminho é este: Compartilhar Cultura Ambiental. Importante dar continuidade, atualizando informações e conteúdos para estas localidades, buscando novas formas de interação e dando continuidade através dos conteúdos multimídia. 3 Roteiros de Práticas Sustentáveis: Plano de aula Tema: Educando com reciclagem Equipe: Reciclar é viver Projeto: Educando com Reciclagem Objetivos: Identificar o lixo produzido pelos alunos na escola; Josefa Mª de Oliveira Áreas Envolvidas: Português, Matemática, Geografia, Luzení Maria Ciências, Arte, História e Ed. Física. Maria Lima Estratégia de Trabalho: Dividir os alunos em equipes para realizar a identificação do lixo para e seguida selecionar Papel do Professor: Orientar as atividades realizadas durante Marizete Creuza Vilma Nunes o projeto, permitindo que os grupos tenham autonomia, porém antes deve ser explanado as etapas que devem ser desenvolvidas. Papel dos Alunos: Dividir a sala em equipe, e a mesma deve indicar um líder; Estabelecer tarefas para cada grupo desenvolver. Materiais Necessários: Câmara fotográfica; Papel A4; Cartolina diversa; Lápis; Piloto; Fita Adesiva; Vídeos; Data Show Pen Drive Duração : 5 aulas Culminância: Exposição de painéis com os lixos identificados - Propor através de uma gincana a seleção do lixo identificado Ana Teixeira Andréa Alves Genivaldo dos Santos

4 -Reunião com a família para apresentar o trabalho e conscientizá-los da importância do trabalho de seus filhos. 4 Ruth Barbosa da Silva Lima Tema: Reciclar para Transformar Projeto: Reciclar para transformar Cleide Gomes Almeida Objetivos: Refletir sobre as consequências do lixo no Josefa Vilma de Araújo meio ambiente. Elisete Camilo dos Santos Silva Conhecer o processo de reciclagem dos resíduos Josefa Salte dos Santos sólidos : coleta seletiva, transformação em matéria prima; industrialização de produtos utilizáveis. Áreas Envolvidas: Interdisciplinar Estratégia de Trabalho: Maria José da Silva Rodrigues Regina Sebastiana P. dos Santos Sandicleide da Rocha Silva Pesquisa sobre o impacto ambiental do lixo; Cicera Maria da Rocha Teixeira Orientar Sobre a coleta seletiva do lixo, explicitando produtos produzidos a partir dele; Luciene de Castro Costa Visitação a uma cooperativa de reciclagem de lixo; Gincana : coleta de reciclagem; Materiais Necessários: Data Show Vídeos Liquidificador Matérias recicláveis Culminância: Oficina de reaproveitamento de materiais descartáveis e/ou recicláveis Avaliação : Participação,Criatividade,Interatividade Tema: Reciclar: Mão na arte Apresentação: Apresentar de forma lúdica aos alunos e a comunidade o projeto reciclagem e cidadania. Objetivos: Sensibilizar os alunos e a comunidade da importância da reciclagem no meio ambiente transformando em cidadãos críticos e conscientes. Áreas Envolvidas: Interdisciplinar Estratégia de Trabalho: (Palestras, debates) Maria Celeste Barbosa Alves Lourdes Manuel Edna Lúcia R. Nogueira Iêda da Silva Souza Valdirene dos Santos Gomes Vera Lucia da Silva Maria Regina da Silva Souza

5 Promover palestras com a comunidade, escola e família; RELATÓRIO DE OFICINA Conecta-se ao site tetra pak para obter informações e adquirir instrumentos necessários para atualidade; Realizar oficinas com os alunos para a construção de brinquedos para serem utilizados no dia a dia; Papel do professor: Levantamento prévio a respeito do tema; O cronograma da coleta, oficina é relatar os matérias que serão coletados no decorrer do projeto. Visita com os alunos a pontos estratégicos ao meio ambiente. Elaboração de entrevistas, atividades diversas e pesquisas de campo. 5 Materiais Necessários: Tesoura, cola, papel, sacos plásticos, caixas e matérias diversos. Duração: Um bimestre Espaço: Escola e comunidade. Culminância: A exposição dos matérias confeccionados com os produtos reciclados Tema : Reciclagem Equipe : Conscientização e Ação Disciplinas: Português, Ciências, Artes, (Interdisciplinar), Geografia e História, Matemática. Objetivo: Conscientizar o aluno a preservar o meio ambiente, através da reciclagem mostrando que o lixo pode ser reaproveitado. Estratégia: Leitura de um texto informativo, debates sobre o mesmo, oral, coletivo; Lista de materiais reciclados; Pedi que os alunos tragam embalagens de produtos reciclados; Pedi que os alunos tragam embalagens de produtos reciclados; Construção de cartazes coletivos; Vídeo mostrando como realiza a coleta para reciclagem. Culminância: Pedi que eles construam objetos com produtos reciclados. Exposição dos produtos reciclados; Ana Maria Alcântara Pereira Marleide dos Santos Maria das Graças Santos Silva Convidar os pais para prestigiar os trabalhados feitos por alunos. Quitéria Correia da Rocha Santos Maria Cristina França Ana Lucia da Silva Ferreira Avaliação: Debates dos alunos, sobre a importância da reciclagem, onde cada um vai expor sua opinião. Duração: 5 aulas Matérias: Vídeo, Data show, maquina fotográfica, produtos recicláveis.

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