EXIGÊNCIAS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE DOUTOR EM CIÊNCIAS HUMANAS EDUCAÇÃO

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1 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO EDITAL PARA SELEÇÃO 2014 O Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PPGE/PUC-Rio) torna pública a abertura das inscrições para seleção ao Doutorado em Ciências Humanas / Educação Turma 2015 Programa Dinter/UFMS. O PPGE/PUC-Rio tem as seguintes linhas de pesquisa: (1) Formação de Professores: tendências e dilemas; (2) Educação, Relações Sociais e Construção Democrática; (3) Processos Culturais, Instâncias de Socialização e a Educação; (4) História das Idéias e Instituições Educacionais. Informações sobre as linhas e os projetos de pesquisa dos professores estão disponíveis no endereço eletrônico O Doutorado em Ciências Humanas Educação da PUC-Rio enfatiza a pluralidade de abordagens para a compreensão da situação educacional. Caracteriza-se por reunir professores e estudantes provenientes de diversas áreas de conhecimento na reflexão sobre os problemas e as alternativas para a educação brasileira. Valoriza flexibilidade, integração ensino-pesquisa, participação de pós-graduandos nos projetos de pesquisa dos docentes e projetos de doutoramento a eles relacionados. 1. EXIGÊNCIAS PARA OBTENÇÃO DO TÍTULO DE DOUTOR EM CIÊNCIAS HUMANAS EDUCAÇÃO 1.1. Completar 48 créditos, assim distribuídos: Até 24 créditos aproveitados do Mestrado em Educação; 03 créditos em Questões Atuais da Educação Brasileira; 03 créditos em Trabalho Supervisionado de Pesquisa; 01 crédito em participação em grupos de pesquisa durante 1 semestre; 02 créditos em participação em grupos de pesquisa durante mais 1 semestre; 06 créditos em disciplinas optativas de fundamentação; 09 créditos em disciplinas eletivas, sendo pelo menos uma fora da área de educação, a critério da Comissão de Pós-Graduação, com prévio parecer do professor orientador Ser aprovado em Exame de Qualificação I e II, após obter os créditos acadêmicos regulares. O doutorando deverá se matricular, por um prazo máximo de três semestres consecutivos, nas disciplinas Exame de Qualificação I (projeto de tese) e Exame de Qualificação II (capítulos da tese); 1.3. Ser aprovado em dois exames de língua estrangeira (inglês e francês). Poderá ser realizado o aproveitamento do resultado da prova de língua estrangeira realizada no mestrado, concluído nos últimos 5 anos;

2 1.4. Defender e ser aprovado em tese de doutorado. OBS: Aproveitamento de créditos de mestrado obtidos em outras áreas se dará de acordo com parecer da Comissão de Pós-Graduação em Educação e em conformidade com as normas gerais do Regulamento dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu da PUC- Rio. 2. INSCRIÇÕES 2.1. As inscrições serão realizadas online, de 26 de janeiro a 30 de março 2015, através do sistema Processo Seletivo para Pós-Graduação da PUC-Rio, no endereço: Poderão se inscrever APENAS CANDIDATOS INDICADOS PELO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL/CAMPUS CORUMBÁ. Será exigido título de mestre, obtido em cursos credenciados pela CAPES. Os diplomas de mestrado obtidos por brasileiros no exterior deverão ser devidamente reconhecidos de acordo com a legislação em vigor Para a inscrição dos candidatos ao doutorado em educação, os seguintes documentos (em formato PDF) deverão ser anexados: Diploma do curso de mestrado 1 ; Histórico do curso de mestrado; Curriculum Vitae, preferencialmente no modelo da Plataforma Lattes 2 ; Síntese do Curriculum Vitae 3 ; Memorial 4 ; Anteprojeto de tese 5. OBS.: Na falta de quaisquer dos documentos exigidos a inscrição será indeferida A taxa de inscrição é de R$ 75,00 (setenta e cinco reais). 1 Será aceito certificado de conclusão oficial do curso durante a fase de seleção. Em caso de aprovação, para a efetivação da matrícula será exigido o diploma. 2 Para gerar um Curriculum Vitae no formato RTF na Plataforma Lattes, deve-se clicar no ícone Exportar, disponível no modo de atualização do currículo. Após a criação do documento, deve-se convertê-lo para o formato PDF, para fins de inscrição no sistema Processo Seletivo para Pós-Graduação da PUC-Rio. 3 Síntese. Deve conter obrigatoriamente: nome, título do anteprojeto, resumo do anteprojeto (máximo de 15 linhas), graduação (título obtido, nome da universidade e ano da titulação), mestrado (título obtido, nome da universidade, título da dissertação, nome do orientador e ano da titulação), principais publicações (máximo 3). 4 Memorial. Deve conter obrigatoriamente: análise da trajetória profissional e acadêmica, articulando-a com as linhas de pesquisa do PPGE/PUC-Rio e com o anteprojeto de tese (máximo de 5 páginas, em espaço 1,5, fonte Times New Roman, tamanho 12). 5 Anteprojeto. Deve conter obrigatoriamente: justificativa; articulação com as linhas de pesquisa do PPGE/PUC-Rio; fundamentação teórica; metodologia; principais referências bibliográficas (máximo de 10 páginas, em espaço 1,5, fonte Times New Roman, tamanho 12).

3 2.5. O pagamento deverá ser realizado através de boleto bancário, gerado pelo sistema Processo Seletivo para Pós-Graduação da PUC-Rio, pagável em qualquer banco. A inscrição só será validada depois que o pagamento for identificado pelo sistema. Sempre que desejar, o candidato poderá verificar a situação da inscrição através do sistema. 3. PROCESSO DE SELEÇÃO O processo de seleção para o Doutorado em Educação da PUC-Rio será realizado em três etapas: (1) prova escrita; (2) avaliação do anteprojeto de tese e (3) prova de entrevista. A nota final será o resultado da média aritmética das notas obtidas em cada uma dessas etapas Prova escrita. A prova escrita será discursiva e terá a duração de 03 (três) horas, não sendo permitido consulta durante a sua realização. O candidato não se identificará na prova, que será corrigida por dois professores do PPGE PUC-Rio e um professor do PPGE UFMS/Corumbá. A nota final da prova escrita será o resultado da média aritmética das notas atribuídas por cada um dos examinadores. Os critérios de avaliação da prova escrita são: articulação lógica do texto; precisão da linguagem; reflexão crítica sobre a bibliografia indicada; familiaridade com questões do campo educacional. A prova escrita terá duas questões relacionadas à bibliografia indicada a seguir: 1. AYED, Choukri Ben. As desigualdades socioespaciais de acesso aos saberes: uma perspectiva de renovação da sociologia das desigualdades escolares? Educação e Sociedade, v. 33, nº 120, 2012, p BROOKE Nigel. Controvérsias sobre políticas de alto impacto. Cadernos de Pesquisa, v.43, n.148, 2013, p CHIGONA, Agnes; CHIGONA, Wallace; KAYONGO, Patrick e KAUSA Moses. An empirical survey on domestication of ICT in schools in disadvantaged communities in South Africa, International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), Vol. 6, Issue 2, 2010, pp DUBET, François. Mutações cruzadas: a cidadania e a escola. Revista Brasileira de Educação, vol. 16, n. 47, mai/ago 2011, p FREITAS. Luiz Carlos de. Políticas de responsabilização: entre a falta de evidência e a ética. Cadernos de Pesquisa, v.43 n.148, 2013, p LESSARD, Claude. A universidade e a formação profissional dos docentes: novos questionamentos. Educação e Sociedade, v. 27, nº 94, jan/abr. 2006, p

4 7. PADILLA P., Siria y LOPEZ DE LA MADRID, María Cristina. Competencias pedagógicas y función docente en las comunidades virtuales de aprendizaje. Estudios Pedagógicos (Valdivia), vol.39, Número Especial, 2013, pp STRECK, Danilo. Qual o conhecimento que importa? Desafios para o currículo. Currículos sem Fronteiras, v.12, n.3, set/dez TARDIF, Maurice. A profissionalização do ensino passados trinta anos: dois passos para a frente, três para trás. Educação e Sociedade, vol.34, n.123, 2013pp VIEIRA, Vanize Aparecida Misael Andrade e SFORNI, Marta Sueli Faria. Avaliação da aprendizagem conceitual. Educar em Revista, Número Especial 2, 2010, p Avaliação do anteprojeto de tese. O anteprojeto deve ser elaborado conforme a orientação do item 2.3 deste edital. O anteprojeto será avaliado por até três professores do PPGE/PUC-Rio e a nota final do mesmo será a média aritmética das notas atribuídas por cada um dos avaliadores. Os critérios de avaliação do anteprojeto são os seguintes: articulação lógica do texto e precisão da linguagem; relevância do objeto e do problema de pesquisa; justificativa dos aspectos teórico-metodológicos; sintonia do anteprojeto com as linhas de pesquisa e projetos institucionais em curso no PPGE/PUC-Rio Prova de entrevista. Nesta etapa, os candidatos serão entrevistados por uma banca composta por dois professores do PPGE/PUC-Rio. A nota final da entrevista será o resultado da média aritmética das notas atribuídas por cada um dos examinadores. Os critérios de avaliação da prova de entrevista são os seguintes: experiências acadêmica e profissional, a partir da análise do memorial apresentado; relevância do doutorado na trajetória acadêmica e profissional do candidato/a; justificativa da viabilidade do projeto de pesquisa proposto. 4. VAGAS A seleção para o Programa DINTER PPGE/PUC-Rio/PPGE/UFMS oferecerá até 12 vagas.

5 5. CALENDÁRIO ETAPA DATA OBSERVAÇÕES 26 de janeiro a 16 de março processo de seleção. Inscrições Prova escrita Análise de anteprojetos Prova de entrevista Resultado final 30 de março, 2ª feira, às 9h Na UFMS Corumbá 31 de março a 3 de abril 02 e 03 e abril 04 de abril No ato de inscrição, será gerado um número de identificação do candidato que valerá para todo o Local da prova será informado por . No dia da prova, cada candidato/a deve trazer documento de identidade com foto e caneta azul ou preta. A divulgação dos horários das entrevistas estará disponível no mural do PPGE UFMS Corumbá. A divulgação dos selecionados/as para matrícula no DINTER 2015 PPGE PUC-Rio PPGE UFMS Corumbá estará disponível nos endereços eletrônicos de ambos os programas. 6. SOBRE O EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 6.1. Na PUC-Rio, exige-se para o doutorado conhecimento de duas línguas estrangeiras (inglês e francês) a ser comprovado mediante a realização de um exame de proficiência que será efetuado no primeiro período letivo do curso O exame constará de perguntas formuladas sobre texto(s) em língua estrangeira referente(s) à área de educação, a serem respondidas em português, sendo facultado o uso de dicionário durante a prova, não podendo o candidato obter grau de avaliação inferior a 7,0 (sete) O pós-graduando que não tenha sido aprovado no primeiro exame deverá se submeter a novo exame que será realizado no segundo período letivo do curso, sob pena de ser jubilado Caso o candidato, comprovadamente, já tenha sido aprovado em exame de proficiência em alguma dessas duas línguas, por ocasião de seu curso de mestrado (desde que o exame tenha sido feito até 5 anos antes), poderá vir a ser dispensado de prestar novo exame na mesma, devendo submeter requerimento à Coordenação do PPGE/PUC-Rio, via Diretoria de Admissão e Registro (DAR) O PPGE/PUC-Rio oferece a todos os pós-graduandos disciplinas de leitura em língua estrangeira (inglês e francês) a partir do primeiro semestre letivo. No caso desse Programa DINTER, essas disciplinas poderão ser cursadas em , período em que os doutorandos realizarão estágio no Programa Promotor.

6 7. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES 8.1. Não haverá revisão das provas (escrita e entrevista) e da avaliação do anteprojeto de tese A Comissão de Pós-Graduação do PPGE/PUC-Rio reserva-se o direito de solicitar aos candidatos/as documentação complementar, caso julgue pertinente. 8.3 À Comissão de Pós-Graduação do PPGE/PUC-Rio caberá decidir sobre as questões não previstas no presente Edital. 8.4 Para mais informações, dirigir-se à Secretaria do Departamento de Educação da PUC- Rio, das 9 às 18h. Secretárias: Nancy Ferreira e Marnie Siqueira Rua Marquês de São Vicente, 225 Prédio Cardeal Leme, 10º andar, sala 1049L. Gávea Rio de Janeiro RJ Telefones: (21) ; 1816; 1817 ou 1818 Correio eletrônico: posedu@puc-rio.br Rio de Janeiro, 25 de Maio de Alícia Bonamino Rosália Duarte Coordenação do PPGE/PUC-Rio