Colégio Santa Dorotéia Área de Códigos e Linguagens Disciplinas: Língua Portuguesa Ano: 7º - Ensino Fundamental Professoras: Lívia e Nívia

Transcrição

1 Conteúdo a ser revisto 1) Leitura e interpretação de textos Gênero: reportagem. 2) Língua: Usos e reflexão A língua e o contexto. Linguagem denotativa e conotativa. Descrição objetiva e subjetiva. Recursos de produção do texto jornalístico. Intencionalidade discursiva do texto jornalístico. 3) Análise linguística Substantivo e seus determinantes. Relação entre determinantes e determinados. Tempos e modos verbais. Sinais de pontuação. O advérbio e a construção de sentido no texto. 4) Material de Apoio Livro de Português Unidades 2, 3 e 4. Atividades complementares (apostilas). Anotações no caderno de atividades diárias e no caderno de produção de textos. Estudos Autônomos e Avaliações da 1ª etapa e da 2ª etapa. 5) COMO ESTUDAR? Refaça as avaliações da 1ª etapa e da 2ª etapa. Assista às aulas da monitoria oferecidas no Colégio. Reveja as aulas disponibilizadas no site. Tire suas dúvidas com suas professoras. TEXTO 1 Colégio Santa Dorotéia Área de Códigos e Linguagens Disciplinas: Língua Portuguesa Ano: 7º - Ensino Fundamental Professoras: Lívia e Nívia Língua Portuguesa Atividades para Estudos Autônomos Data: 7 / 8 / 2017 Aluno(a): N o : Turma: De cada três brasileiros, dois têm problemas de sono, e hoje dormimos 1h30 a menos do que nos anos 90. Entenda por que isso está acontecendo e saiba como dormir melhor sem tomar remédio. P. 46 Por Anna Carolina Rodrigues Disponível em:< Acesso em 05 jun Colégio Santa Dorotéia - BH 1

2 QUESTÃO 1 a) IDENTIFIQUE, na capa da revista Superinteressante, a manchete principal. b) TRANSCREVA, do olho da manchete, a expressão que justifica o fato exposto na manchete principal. c) RELEIA Entenda por que isso está acontecendo e saiba como dormir melhor. APONTE o modo verbal em que se encontram os verbos destacados. EXPLIQUE o efeito de sentido do emprego desse modo verbal no contexto. TEXTO 2 POR QUE A GENTE DORME? Disponível em:< Acesso 05 jun Dormir é uma delícia mas, do ponto de vista da evolução, é um comportamento difícil de explicar. Para o homem das cavernas, dormir podia significar nunca mais acordar, pois a chance de ser atacado por um predador era grande. E, mesmo hoje, em que esse risco é muito menor, o sono continua sendo meio paradoxal, porque nos faz desperdiçar um terço do nosso tempo de vida consciente. 2 O sono é uma das áreas mais jovens da ciência. Até a metade do século 20, os cientistas acreditavam que o cérebro se desligasse totalmente durante a noite, com o único objetivo de descansar. Hoje sabemos que não é bem isso. Dormimos por três motivos: para economizar energia, para fazer manutenção do corpo e para consolidar a memória. 3 A segunda função do sono tem a ver com os processos reparadores que seu corpo executa enquanto você dorme. Na década de 1980, cientistas da Universidade de Chicago comprovaram isso realizando um teste com ratos. Após duas semanas impedidos de dormir, os bichos simplesmente morreram. 2 Colégio Santa Dorotéia - BH

3 4 Veja o caso do estudante americano Randy Gardner. Em 1965 ele aceitou participar de uma experiência na Universidade Standford na qual ficou 264 horas (exatos 11 dias) sem dormir. É a maior experiência de privação do sono já registrada cientificamente; e teve efeitos terríveis sobre o pobre Randy. A partir do terceiro dia, ele começou a perder a capacidade de raciocínio, a ficar paranoico e enxergar coisas que não existiam. Ao final da experiência, Randy dormiu 14 horas seguidas. Segundo apontaram testes na época, não ficou com nenhuma sequela do experimento. 5 Mas não dormir, ou dormir mal, pode estar na raiz de doenças neurológicas gravíssimas. Num estudo recém-publicado, pesquisadores da universidade de Rochester, em Nova York, mostram que o cérebro aproveita o sono para fazer uma limpeza descartando células mortas e moléculas da proteína beta-amiloide, cujo acúmulo impede as conexões entre neurônios e provoca Alzheimer, doença incurável que leva à perda da memória. O que nos leva à terceira função do sono: gravar e destruir as suas memórias. [...] RODRIGUES, Anna Carolina. Por que a gente dorme?. Revista Superinteressante. São Paulo, n.326, p. 48, dezembro (adaptado) Vocabulário: paradoxal: exposição contraditória de ideias. paranoico: doença que faz com que a pessoa desconfie de tudo e de todos, normalmente não tem autoconfiança. QUESTÃO 2 A segunda função do sono tem a ver com os processos reparadores que seu corpo executa enquanto você dorme.. ( 2) APONTE o referente do numeral destacado no trecho acima, de acordo com o texto lido. QUESTÃO 3 O sono é uma das áreas mais jovens da ciência. ( 2) EXPLIQUE o efeito de sentido do vocábulo destacado de acordo com o contexto. QUESTÃO 4 RELEIA o quarto parágrafo do texto. EXPLIQUE a intenção da autora ao apresentar o caso do estudante americano Randy Gardner para a compreensão do texto. QUESTÃO 5 A segunda função do sono tem a ver com os processos reparadores que seu corpo executa enquanto você dorme. Na década de 1980, cientistas da Universidade de Chicago comprovaram isso realizando um teste com ratos. Após duas semanas impedidos de dormir, os bichos simplesmente morreram. [...] ( 3) No trecho acima, as formas verbais ora se apresentam no presente do indicativo, ora no pretérito perfeito do indicativo. EXPLIQUE o uso desses tempos verbais, levando em consideração o contexto. Colégio Santa Dorotéia - BH 3

4 QUESTÃO 6 JUSTIFIQUE o uso dos sinais de pontuação destacados nos trechos a seguir: a) Até a metade do século 20, os cientistas acreditavam que o cérebro se desligasse totalmente durante a noite [...] ( 2) b) Em 1965 ele aceitou participar de uma experiência na Universidade Standford na qual ficou 264 horas (exatos 11 dias) sem dormir. ( 4) TEXTO 3 CELULAR E ADOLESCENTES: UMA RELAÇÃO PERIGOSA LÍRIA ALVES O celular tira o sono de jovens 1. Uma pesquisa feita em Flandres, na Bélgica, com estudantes de 13 a 17 anos, revelou que o uso do celular à noite é prática recorrente entre os adolescentes e isso está diretamente relacionado ao aumento do nível de cansaço desses jovens após algum tempo. 2. A preocupação maior dos pais, no que diz respeito à mídia, é com relação ao tempo que as crianças gastam vendo TV, ouvindo música ou navegando na Internet. O celular é visto como um simples aparelho de comunicação, útil em situações de emergência, mas os jovens hoje usam os meios de comunicação modernos de forma que os pais nem imaginam. 3. Casos de cansaço excessivo informado pelos adolescentes foram atribuídos ao abuso na utilização do celular, tanto em ligações quanto em trocas de mensagens de texto. Eles gastam muito tempo se conectando com outras pessoas, e alguns deles fazem isso a noite inteira. 4. Por outro lado, um melhor rendimento escolar está relacionado a uma boa noite de sono. Estudos revelam que adolescentes que dormem menos estão mais propensos a problemas cognitivos ou comportamentais em sala de aula. Os pais devem estar alerta: é preciso restringir ou proibir o uso do celular após a hora de dormir. 5. Especialistas recomendam que crianças e adolescentes tenham entre oito e dez horas de sono por noite para manter uma vida saudável e um bom desempenho durante o dia. Além disso, os pais que desconfiam que seus filhos estejam sofrendo de distúrbios do sono devem recorrer a consultas com pediatras ou especialistas na área. E dar conselhos como: durma bem para melhorar suas notas. Disponível em:< Acesso em 05 jun QUESTÃO 7 JUSTIFIQUE o título do texto 3. 4 Colégio Santa Dorotéia - BH

5 QUESTÃO 8 RELACIONE o tema abordado nos textos 2 e 3. QUESTÃO 9 APONTE a circunstância dos advérbios destacados nos fragmentos a seguir. a) [...] mas os jovens hoje usam os meios de comunicação modernos de forma que os pais nem imaginam. ( 2) b) E dar conselhos como: durma bem para melhorar suas notas. ( 5) QUESTÃO 10 Casos de cansaço excessivo informado pelos adolescentes foram atribuídos ao abuso na utilização do celular, tanto em ligações quanto em trocas de mensagens de texto. Eles gastam muito tempo se conectando com outras pessoas, e alguns deles fazem isso a noite inteira. ( 3) ELABORE um parágrafo, explicando o tema abordado no trecho acima. utilize linguagem formal. estruture seu parágrafo com introdução, desenvolvimento e conclusão. elabore seu parágrafo entre 08 e 10 linhas. GABARITO: QUESTÃO 1 a) A manchete principal é SONO Nunca dormimos tão mal ou Nunca dormimos tão mal b) c) De cada três brasileiros, dois têm problemas de sono, e hoje dormimos 1h30 a menos do que nos anos 90. O modo é imperativo. O modo imperativo, no contexto, apresenta uma ideia de sugestão, um convite, uma ordem para o leitor ler a matéria em destaque. QUESTÃO 2 O referente do numeral é a expressão para fazer manutenção do corpo. QUESTÃO 3 O adjetivo jovem representa a ideia de que os estudos dessa área ainda são recentes, ou seja, ainda não se acumularam conhecimentos acerca desse fenômeno. Colégio Santa Dorotéia - BH 5

6 QUESTÃO 4 Ao citar o exemplo do estudante, a autora tem por objetivo exemplificar a informação de que o sono é fundamental a nossa saúde, o que contribui para a veracidade da informação. QUESTÃO 5 O presente do indicativo apresenta o fato exposto no presente, presente habitual, Já o pretérito prefeito refere-se a um fato já acontecido em relação ao momento presente. Ambos indicam certeza. QUESTÃO 6 a) A vírgula foi usada para separar expressão de tempo no início da frase. b) Os parênteses foram usados para separar, especificar, expor, acrescentar, mostrar explicativa. uma expressão QUESTÃO 7 O título Celular e adolescentes: uma relação perigosa refere-se ao fato de que o texto desenvolve a ideia de que o uso excessivo de celular à noite, por parte dos adolescentes, aumenta o nível de cansaço, impedindo-os de ter um vida saudável. QUESTÃO 8 Ambos os textos abordam a ideia de que a falta de sono prejudica a vida saudável do ser humano. QUESTÃO 9 a) O advérbio destacado apresenta a circunstância de tempo. b) O advérbio destacado apresenta a circunstância de modo. 6 Colégio Santa Dorotéia - BH