REFUGIADOS Fluxo de refugiados para a Europa

Transcrição

1 PROVA DE SELEÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE: 8º ANO Data: 12/12/2015 Candidato (a): Valor: 10 Obtido: Leia o fragmento da reportagem para responder às questões de 1 e 2. REFUGIADOS Fluxo de refugiados para a Europa A Europa vive uma crise migratória de enormes proporções. Guerras, pobreza, repressão política e religiosa são alguns dos motivos que fazem milhares de pessoas saírem de seus países em busca de uma vida melhor no continente europeu. De acordo com um relatório da ONU (Organização das Nações Unidas), somente neste ano (2015), mais de 220 mil imigrantes teriam chegado à Europa pelo Mediterrâneo. Os principais destinos dos imigrantes são Grécia, França, Itália e Inglaterra. A travessia clandestina é arriscada: centenas já morreram tentando chegar à Europa. Traficantes de pessoas chegam a cobrar mais de R$ 10 mil por indivíduo para realizar a viagem pelo mar, em condições precárias. Os refugiados levam poucos objetos para a fuga. Se a situação econômica na Europa não é das mais favoráveis, por que milhares de pessoas abandonam seus lugares de origem, pondo em risco a própria vida, para atravessar as fronteiras? O novo fluxo de refugiados está tomando grandes proporções mundiais e mostrando-se um desafio para os países que o recebem. Na Síria mais de 240 mil pessoas morreram desde 2011, ano em que estourou uma guerra civil no País, e, dentro desse número, estão 12 mil crianças. Os trágicos números refletem na alta taxa de emigração do país seriam 4 milhões de refugiados sírios, a maior população de refugiados do mundo. Estimativas da ONU apontam que mais de 7 milhões de sírios abandonaram suas residências dentro do país e quase 60% da população vive na pobreza. Fonte:< (adaptado). Acesso em: 01/10/2015. QUESTÃO 1 (1 ponto) - De acordo com a reportagem, a) apresente três motivos que fazem milhares de pessoas saírem de seus países em busca de uma vida melhor no continente europeu.

2 b) explicite a relação entre o gráfico, Fuga em massa, com o último parágrafo do texto. QUESTÃO 2 (1 ponto) - Releia o enunciado: Os refugiados levam poucos objetos para a fuga. a) De acordo com o contexto em que está sendo usada a palavra refugiados no enunciado acima, determine a classe gramatical a que ela pertence. Usando o verbo levam que aparece no enunciado acima, b) mostre a estrutura morfológica que compõe o verbo. QUESTÃO 3 (1 ponto) - Leia a notícia a seguir veiculada no Jornal Folha de São Paulo. UE dividirá 120 mil refugiados entre 27 países em dois anos A União Europeia aprovou divisão de 120 mil refugiados entre 25 países do bloco, além de Suíça e Noruega, até o fim de É a primeira resposta da UE para acolher fluxo recorde da Ásia e da África. Um fundo de 780 milhões será criado para acolher os refugiados. Os refugiados e migrantes estão entre os milhares de viajantes desesperados que passam pelo norte da França na tentativa de entrar furtivamente em caminhões, balsas ou trens de carga, onde esperam encontrar uma vida melhor. A proposta, porém, contempla só um quarto dos estrangeiros que chegaram ao continente solicitando refúgio em Fonte: acervo.folha.com.br/ Acesso em 30 de setembro de 2015.

3 a) Indique o tempo e o modo verbal usado na manchete e explique o efeito de sentido que a escolha desse modo verbal confere à notícia. b) Considerando a reportagem Refugiados e a notícia UE dividirá 120 mil refugiados entre 27 países em dois anos, explique a(s) principal(is) diferença(s) entre notícia e reportagem. QUESTÃO 4 (1 ponto) - Leia o cartaz seguinte. Fonte: Acesso em: 02/10/2015.

4 a) De acordo com o cartaz, explicite um obstáculo enfrentado pelos refugiados, justificando por que se trata de um desafio. b) Transcreva do cartaz, exemplos das seguintes classes gramaticais: Advérbio Adjetivo Preposição Numeral QUESTÃO 5 (1 ponto) - Observe a imagem a seguir e, considere a relação entre ela e as causas de algumas guerras. a) Explique como o recurso não verbal se relaciona com a linguagem verbal para a reflexão sobre o desrespeito. b) Cite o advérbio de intensidade do cartaz acima e depois explique a ideia que ele acrescenta ao verbo nesse contexto.

5 QUESTÃO 6 (1 ponto) - Você vai ler dois trechos de duas cartas publicadas na revista Veja. Elas foram escritas pelos leitores para comentar a reportagem Crise dos refugiados na Europa. Carta 1 CARTA DO LEITOR Antes de ler a matéria ( Crise dos refugiados, setembro, pág. 60), não sabia de muita coisa sobre a guerra civil na Síria e realmente me assustei com o sofrimento daquelas pessoas. Famílias arriscam suas vidas em busca de paz. J.V.B., Fortaleza, CE Carta 2 A reportagem foi bastante esclarecedora, o sofrimento dos refugiados sírios que deixam o seu país natal para fugirem da violência foi mostrado com muita sensibilidade. Se eu fosse governante de uma nação europeia, faria o possível para receber o maior número de imigrantes e refugiados possível. Afinal, as cidades mais desenvolvidas do mundo são as construídas por imigrantes. T.S., Salvador, BA Revista Veja. São Paulo: Abril,ed.242, set Capa da edição de setembro de 2015, em que foi publicada a matéria Crise dos refugiados na Europa. a) Apresente o objetivo dos leitores escreverem as cartas sobre a reportagem Crise dos refugiados na Europa. b) De acordo com o trecho da segunda carta, diferencie período e oração, justificando sua resposta com exemplo(s). QUESTÃO 7 (1 ponto) - Leia o poema. Igual-Desigual Eu desconfiava: todas as histórias em quadrinho são iguais. Todos os filmes norte-americanos são iguais. Todos os filmes de todos os países são iguais. Todos os best-sellers são iguais. Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol são iguais. Todos os partidos políticos são iguais. Todas as guerras do mundo são iguais. Todas as fomes são iguais. A morte é igualíssima. Todas as ações, cruéis, piedosas ou indiferentes, são iguais. Contudo, o homem não é igual a nenhum outro homem, bicho ou coisa. Não é igual a nada. Todo ser humano é um estranho ímpar. ANDRADE, Carlos Drummond de. Nova reunião: 19 livros de poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

6 a) Explique o sentido do título a partir das informações dadas pelo eu lírico, no poema. Todo ser humano é um estranho ímpar. b) Considerando o verso acima, apresente o que se pede: O sujeito O núcleo do sujeito O predicado O núcleo do predicado QUESTÃO 8 (1 ponto) - a) Acerca do pensamento de Mahatma Gandhi, percebem-se estruturas marcadas pela concordância verbal. Explique por que nas orações a saúde melhora e amizades aumentam os verbos melhora e aumentam não poderiam estar flexionados na primeira pessoa do singular. b) Retire do texto acima um exemplo de período composto e depois identifique a quantidade de orações.

7 QUESTÃO 9 (1 ponto) - Leia o texto. A cobrinha chega em casa e pergunta para o seu pai: Papai, é verdade que somos venenosas? Não, minha filha, nós não somos respondeu o pai. Mas por que está querendo saber isso agora? E a cobrinha: É que eu acabei de morder a língua. Votorantim com você. Boletim informativo bimestral da Votorantim Cimentos, pág 8, ano 1, n o 4, dezembro de a) Explique por que o verbo chega exige complemento e depois classifique o verbo quanto à transitividade. b) Cite um verbo irregular presente na última frase e explicite o porquê da classificação. QUESTÃO 10 (1 ponto) - a) Explique o que produz humor na tirinha. a) Cite um verbo regular presente no primeiro quadrinho e depois apresente a sua conjugação no tempo presente do modo indicativo.