Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia. Registro de Liderança/Classes Agrupadas para Teologandos candidatos a Líder de Desbravadores

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1 Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia Registro de Liderança/Classes Agrupadas para Teologandos candidatos a Líder de Desbravadores Cachoeira BA 2013

2 Seminário Adventista Latino-Americano de Teologia Registro de Liderança/Classes Agrupadas para Teologandos candidatos a Líder de Desbravadores Projeto apresentado à União para avaliação do novo cartão de Classes Agrupadas, que objetiva a formação de Líderes de Desbravadores no SALT. Cachoeira BA 2013

3 Introdução: Tendo em vista a necessidade de se aperfeiçoar o processo de aprendizado dos conhecimentos pertinentes à preparação do teologando (levando-o a uma melhor liderança Juvenil), foi elaborado um cartão especial que proporcionará ao candidato a líder maior eficiência nas atividades relacionadas à filosofia do Clube de Desbravadores e à sua utilização futura no Ministério Pastoral. Justificativa: Treinar, instruir e avaliar teologandos dispostos a serem capacitados, a fim de que estes atuem como pastores interessados nas atividades do Clube de Desbravadores e sejam veículos de salvação em uma geração cada vez mais influenciada pelo pensamento pós-moderno. Objetivo: Suprir a necessidade dos teologandos (levando em consideração sua realidade acadêmica) de terem uma formação adequada, de qualidade, produzindo desta forma Líderes de Desbravadores comprometidos com a filosofia proposta e dispostos a cumprirem todos os requisitos elaborados para essa finalidade. Elaboração: Os requisitos do presente cartão não passam de adaptações do registro de Classes Agrupadas para Líderes de Desbravadores, do registro de Liderança para Pastores elaborados pela Divisão Sul-Americana (DSA) da Igreja Adventista do 7º Dia (IASD) e da elaboração de novos requisitos

4 propostos para atender (de modo eficaz e relevante) os estudantes do curso de Teologia do SALT. A comissão para organização deste cartão está disposta da seguinte maneira: a direção do Clube de Líderes de Desbravadores Ômega, com membros investidos em Líder Master (LM) e Líder Master Avançado (LMA); alunos do Seminário Adventista Latino Americano de Teologia (SALT - IAENE). Elaboradores do Cartão: Roberto Vital Correa (LMA) Virgílio Alexandrino dos Santos Neto (LMA) Colaboradores: Anderson Inácio (LMA) Andressa Amaral Pereira (LMA) Edlei Aislan Pereira (LMA) Gilson Patrick Fernandes Gomes (LM) Pablo Amon Soares (LMA) Revisão textual: Everton Cardoso (Licenciado em Letras Espanhol pela Universidade Estadual de Montes Claros/MG)

5 Apresentação do Cartão: Este Cartão de Registro de Classes Agrupadas foi desenvolvido especificamente para estudantes do SALT (considerando a realidade acadêmica dos mesmos) com a finalidade de capacitar e condecorar o candidato a ser investido como Líder de Desbravadores. Orientações Gerais: NOTA: É requerido aos participantes completar os requisitos dentro do período máximo de 3 anos, contando a partir do 3º período até o seu término no 8º Período do SALT. Requisitos cumpridos antes dos 18 anos não serão creditados caso o candidato não esteja devidamente investido. Aqueles que são investidos em Classes Regulares, Avançadas e Especialidades (anteriormente realizadas) deverão apresentar documentos comprobatórios devidamente assinados (certificado e declaração emitidos pela liderança da Associação/Missão de origem do candidato). No caso de o candidato não conseguir completar satisfatoriamente todos os requisitos deste cartão no tempo requerido, as tarefas já realizadas não serão reaproveitadas em outro cartão. Neste caso, o candidato deverá iniciar o Cartão de Liderança para Pastores, elaborado pela Divisão Sul-Americana da IASD em seu campo de atuação como ministro. 1. CANDIDATO - O cumprimento de todos os requisitos dará direito ao candidato de receber as insígnias das Classes Regulares e a insígnia de Líder; 2. PASTA - Todo o candidato deverá preparar uma pasta, que deverá conter todos os documentos e trabalhos realizados para o cumprimento da classe, seguindo a ordem e as exigências dos requisitos do cartão.

6 O material deverá ser apresentado em: - Papel A4 - Fonte: Time New Roman ou Arial 12 - Espaçamento: 1,5 entrelinhas - Margens: superior 3,0; inferior 2,0; esquerda 3,0; direita 2,0 A capa deverá conter as seguintes informações: - Título - Nome completo do candidato - Nome do Clube que participa - Região - Associação/Missão - União 3. ENTREGA DA PASTA - Este material deverá ser entregue ao Ministério Jovem da Associação/Missão mantenedora do SALT, sempre com 90 dias de antecedência da data programada para investidura. Anexar à pasta, o seu registro totalmente preenchido e devidamente assinado. 4. AVALIAÇÃO DA PASTA - A Avaliação, aprovação e autorização de investidura para o nível do candidato deverão ser realizadas pelo Ministério Jovem da Associação/Missão mantenedora do SALT. 5. PERMISSÃO PARA INVESTIDURA - O candidato somente poderá ser investido após receber a devida aprovação da sua pasta. 6. INVESTIDURA - A cerimônia de investidura para as classes referidas acima só poderá ser realizada pelo Diretor do Ministério Jovem da Associação/Missão ou Pastor Distrital ordenado (ou investido em Líder de Desbravadores) ou Regional mediante autorização. 7. PERDA DA INVESTIDURA - A investidura permanecerá válida enquanto a pessoa estiver ativamente envolvida com as atividades aplicadas do SALT que estejam relacionadas com o Clube de

7 Desbravadores ou Clube de Líderes. No entanto perderá sua investidura e o direito de usar o uniforme caso o candidato descumpra um dos itens da regra ética do SALT, assinada pelo candidato a cada semestre letivo. 8. REVALIDAÇÃO DA INVESTIDURA - Não haverá revalidação da investidura do candidato no período letivo das atividades acadêmicas do SALT. A investidura será invalidada e o candidato censurado aguardará o momento de começar uma nova classe na prática do seu ministério pastoral em sua área de atuação após formatura, lembrando que os requisitos já realizados neste cartão não serão reaproveitados em outra classe. 9. PERDA DEFINITIVA DA INVESTIDURA - Fica determinado por voto da IASD que qualquer pessoa que tenha sofrido repreensão por envolvimento em qualquer instância com algum tipo de abuso sexual com menores, não poderá mais reaver sua investidura.

8 PRÉ-REQUISITOS 1 - Ser membro ativo do Clube de Líderes de Desbravadores do SALT. 2 - Ter efetuado a matricula no SALT no 3º Período. Matrícula n, apresentando uma declaração da coordenação do curso anexada. 3 - Memorizar e explicar ou exemplificar (seja por meio de representação, debate ou redação) os seguintes ideais: a) Voto dos Desbravadores; b) Lei dos Desbravadores; c) Alvo; d) Lema; e) Objetivo; f) Propósito; g) Voto de Fidelidade à Bíblia. 4-Possuir uma recomendação para investidura, assinado pela coordenação do SALT. 5-Ler os seguintes livros e apresentar relatório: a) Pela Graça de Deus de Deus D. A. Delafield; b) Caminho a Cristo Ellen G. White; c) Salvação e Serviço O Desafio do Ministério Jovem. Malcolm Allen. I - DESCOBERTA ESPIRITUAL 1-Ter um programa regular de leitura da Bíblia em andamento. 2-Ler os quatro evangelhos numa tradução atualizada. 3-Discutir com a sua unidade três dos seguintes temas: a) Lucas 4:19-26 Leitura das Escrituras; b) Lucas 11:9-13 Pedir, buscar e bater; c) Lucas 21:25-28 Sinais da Segunda Vinda; d) João 13:12-17 Humildade; e) João 14:1-3 A promessa do Senhor; f) João 15:5-8 A Videira e os Ramos.

9 4-Escolher em consulta com seu líder um dos textos bíblicos a seguir e demonstrar o que entendeu acerca de como Jesus salva as pessoas. O método utilizado poderá ser: apresentação de uma mensagem em reunião do clube (meditação criativa); produção de uma poesia ou hino; esboço de sermão. a) João 3 Nicodemos; b) João 4 - A mulher samaritana; c) Lucas 15 - O filho pródigo; d) Lucas 10 - O bom samaritano; e) Lucas 19 Zaqueu. 5-Estudar e apresentar um esboço de sermão sobre o amor de Deus demonstrado na vida de: José, Jonas, Ester ou Rute. 6-Escolher um dos temas a seguir e realizar no clube / unidade um estudo em grupo no formato de seminário: a) Uma das parábolas de Jesus; b) Um dos milagres de Jesus; c) O Sermão da Montanha; d) Um sermão sobre a segunda vinda de Jesus. 7-Estudar e apresentar um relatório de como Jesus salva individualmente as pessoas, usando como exemplo uma das seguintes histórias: a mulher samaritana, o filho pródigo, o bom samaritano ou Zaqueu. 8-Decorar um texto da Bíblia em cada uma das sete categorias a seguir (o número 4 pode ser de sua própria escolha): a) Grandes Passagens: Salmo 119:11 I Reis 18:21 Colossenses 3:16; b) Salvação: João 1:1-3,14 Provérbios 28:13 João 3:17; c) Doutrina: Isaías 1:18 Eclesiastes 12:13 e 14 Marcos 1:27; d) Oração: I Samuel 15:22 Salmo 51:3 Hebreus 11:6; e) Relacionamentos: Efésios 1:8-10 Provérbios 19:19 I Timóteo 4:12; f) Comportamento: Salmo 34:3 e 4 Provérbios 22:29 Gálatas 6:7; g) Promessa/Louvor: Salmo 56; 35:7 Salmo 91 Tiago 1:7.

10 9- Ser aprovado na disciplina de História da Igreja Adventista, ministrada pelo Seminário Adventista Latino Americano de Teologia, apresentando a ementa da mesma anexada. Observação: a nota final deverá ser comprovada por meio de cópia anexada da exibição no Sistema da Instituição. II - SERVINDO AOS OUTROS 1-Participar de um debate sobre como testemunhar para um adolescente. 2-Dedicar 20 horas para a realização de no mínimo dois dos seguintes projetos: a) Visitar pelo menos duas famílias não adventistas, acompanhado de algum oficial da igreja de Prática Pastoral; b) Realizar no mínimo uma semana de Evangelismo ou Calvário em uma Igreja; c) Visitar (com programação especial feita pela unidade) uma das seguintes instituições: Asilo, hospital de deficientes, Orfanato, Clinica de reabilitação ou Centro de reabilitações de dependentes químicos. III DESENVOLVENDO AMIZADE 1-Mencionar dez qualidades importantes para se manter boas amizades e apresentar quatro situações diárias nas quais você praticou a Regra Áurea (Mateus 7:12). 2-Fazer uma avaliação pessoal e participar de um debate com juvenis ou adolescentes da igreja de Prática Pastoral sobre suas atitudes em quatro dos seguintes temas: a) Amizade; b) Força de vontade; c) Autoconceito; d) Relacionamento humano pais, família e outros; e) Pressão de grupo; f) Escolha de uma profissão; g) Comportamento moral; h) Sexo e namoro.

11 VIII SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1-Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental (a partir do 6º ano) ou juvenis de sua igreja de Prática Pastoral sobre as Leis da Boa Saúde. 2-Completar uma das seguintes atividades: a) Individualmente ou em grupo, organizar e participar de uma Corrida Rústica ou atividade similar. Discutir e relatar seu programa de treinamento físico para esse evento; b) Ler as páginas do livro Temperança de Ellen G. White e preparar um trabalho com 10 textos de destaque na leitura. 3-Completar uma das seguintes atividades, escrevendo ainda um compromisso pessoal de adesão a um estilo de vida livre de bebidas alcoólicas. a) Participar de um debate sobre os efeitos do álcool no organismo; b) Assistir palestra audiovisual acerca do álcool ou das drogas e, em seguida, discutir seus efeitos sobre o corpo humano; c) Assistir a um curso de como deixar de fumar e/ou assistir a dois filmes sobre saúde; d) Fazer um cartaz sobre o vício de fumar e/ou o uso de drogas ajudando desta forma na preparação de material para exposição. 4-Decorar e explicar I Coríntios 9: V DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1-Preparar um organograma da Igreja Adventista em sua Divisão. 2-Ser ordenado Diácono ou Ancião. Apresentar declaração assinada pelo pastor oficiante. 3-Preparar breve relatório sobre uma reunião de Comissão da Igreja, elaborando ainda um organograma detalhado de como treinar / motivar os líderes para a Missão Evangélica.

12 4-Planejar e realizar com seu grupo uma atividade social. 5-Ajudar seu Clube ou Unidade a planejar uma excursão ou acampamento com pernoite de pelo menos um dia. 6-Demonstrar o crescimento de sua liderança e habilidade no ensino completando os seguintes requisitos: a) Desenvolver uma dinâmica que será executada em uma reunião social; b) Ajudar no ensino de uma especialidade na área de Atividades Missionárias para o clube ou a uma unidade deste; c) Apresentar um seminário sobre Evangelismo Juvenil para a Diretoria do Clube. 7-Ser aprovado na disciplina de Liderança Eclesiástica, ministrada pelo Seminário Adventista Latino Americano de Teologia, apresentando a ementa da mesma anexada. Observação: a nota final deverá ser comprovada por meio de cópia anexada da exibição no Sistema da Instituição. VI ESPECIALIDADES 1-Completar duas especialidades das seguintes áreas: a) Adra: b) Artes e Habilidades Manuais: c) Atividades Missionárias e Comunitárias: d) Atividades Profissionais:

13 e) Atividades Recreativas: f) Ciência e Saúde: g) Estudos da Natureza: h) Habilidades Domésticas: 2-Especialidades específicas: a) Especialidade de Orientação; b) Especialidade de Ordem Unida; c) Especialidade de Arte de Acampar; d) Especialidade de Liderança Juvenil; e) Especialidade de Arte de Contar Histórias Cristãs; f) Especialidade de Vida Familiar. 3- Completar o Mestrado de Testificação. VII. ESTUDOS DA NATUREZA 1-Identificar a constelação de Órion e a estrela Alfa da constelação Centauro. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito em Primeiros Escritos de Ellen White (pág. 41). 2-Apresentar, descrevendo detalhadamente, ao menos cinco atividades próprias para as tardes de sábado, executando no mínimo uma delas com um grupo de juvenis. 3-Preparar um seminário criativo sobre Criação x Evolução, a fim de ser apresentado no Clube de Desbravadores ou na reunião de Unidade.

14 4-Recapitular a história do dilúvio e estudar pelo menos três fósseis diferentes. Explicar a sua origem (fósseis) relacionando-os com a transgressão da Lei de Deus. VIII ARTE DE ACAMPAR 1-Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: simples, cego, direito, cirurgião, lais de guia, duplo, escota, catau, pescador, fateixa, volta do fiel, gancho, volta da ribeira e ordinário. Preparar com sua unidade um quadro com pelo menos 15 nós diferentes, explicando ainda o processo de confecção de uma corda e o modo correto para conservação da mesma. 2-Apresentar 10 regras para uma caminhada e explicar o procedimento a ser seguido quando se está perdido. 3-Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar e seguir uma pista de 01 km (que outros também sejam capazes de segui-la). 4-Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles em um acampamento de final de semana. 5-Participar de uma instrução de Primeiros Socorros com alguém da área da saúde (pelo menos quatro horas de duração), apresentando relatório escrito. 6-Conhecer 5 tipos diferentes de fogueiras e suas utilidades. Fazer uso de pelo menos 2 tipos em acampamento. 7-Saber os cuidados e demonstrar habilidade no uso de facão, faca e machadinha. 8-Com um grupo de no mínimo quatro pessoas (incluindo um líder do Clube) caminhar vinte e cinco km em área rural ou deserta, incluindo uma noite ao ar livre ou em barraca. Será necessário apresentar um planejamento completo antes da saída. Durante a expedição devem ser feitas anotações sobre o terreno, flora e fauna observadas na caminhada. 9-Desenvolver um projeto para cinco móveis de acampamento e um portal para o clube.

15 10-Explicar o que é um mapa topográfico, o que se espera do mesmo (o que ele indica), e como deve ser usado. Identificar pelo menos vinte sinais e símbolos usados em mapas topográficos. 11-Planejar um cardápio para um acampamento de três dias. 12-Desenvolver suas habilidades de comunicação cumprindo um dos itens abaixo: a) Enviar e receber uma mensagem pelo alfabeto com semáforos. b) Enviar uma mensagem pelo código Internacional Morse (com lanterna). c) Conhecer o alfabeto da Linguagem Brasileira de Sinais. d) Demonstrar conhecimento básico de rádio amadorismo. 13-Descobrir as oito direções (pontos cardeais, colaterais), sem a ajuda de uma bússola. IX FUNDAMENTOS DO TEOLOGANDO DESBRAVADOR 1-Assistir a um seminário de 4 horas coordenado pela Associação/Missão sobre a função do Pastor nos Clubes de Desbravadores. 2-Participar ativamente do Clube de Líderes ou ser Conselheiro/Conselheiro Associado em um Clube de Desbravadores durante o ano e relatar a importância desse cargo para as atividades que o clube proporciona. 3-Apresentar relatórios sobre a importância do: a) Capelão para o Clube de Desbravadores; b) Coordenador Regional como representante da Associação/Missão nas atividades locais. 4-Ser aprovado na disciplina Teoria e Prática de Desbravadores, ministrada pelo Seminário Adventista Latino Americano de Teologia, apresentando a ementa anexada. Observação: a nota final deverá ser comprovada por meio de cópia anexada da exibição no Sistema da Instituição.

16 VIII TREINAMENTO DO SERVIÇO 1-Assistir pelo menos uma reunião de Diretoria, apresentando relatório de como funciona a estrutura administrativa do Clube de Desbravadores. 2-Elaborar relatório de uma reunião de unidade descrevendo qual a importância do Sistema de Unidades para o bom desempenho do Clube de Desbravadores. 3-Participar (ativamente) de uma Classe Bíblica Juvenil no período mínimo de dois meses em um Clube de Desbravadores. 4-Realizar no mínimo duas das seguintes atividades durante o ano em um Clube de Desbravadores: a) Planejar e executar com o clube ou unidade uma atividade de sábado na Igreja (Escola Sabatina, Culto Divino e Culto Jovem). b) Ajudar na realização de dois requisitos da Seção Descoberta Espiritual, de uma classe regular para unidades entre as idades de 10 a 12 anos ou 13 a 15 anos; c) Realizar uma atividade recreativa baseada nos princípios do Espírito de Profecia, estimulando os juvenis e adolescentes a cumprirem um requisito de uma classe regular entre as idades de 10 a 12 anos ou 13 a 15 anos; d) Ajudar o clube a planejar e organizar o programa: Voz dos Juvenis na Igreja; e) Planejar e executar com o clube ou unidade um projeto comunitário; 5-Participar de uma cerimônia de Admissão de Desbravadores ou Investidura de Classes e saber a importância do Pastor ao participar deste evento. XI DESENVOLVIMENTO DE NOVAS HABILIDADES 1-Ser aprovado em um Seminário de 10 horas dirigido pelo Ministério Jovem da Associação ou Missão, abrangendo as seguintes áreas: a) História, filosofia e propósito do clube; b) Compreendendo o Desbravador;

17 c) Liderança da unidade; d) Organização do clube; e) Programa e planejamento geral do clube; f) Ensinando o programa dos Desbravadores; g) Acampamento e atividades ao ar livre; h) Ordem unida e cerimônia; i) Criatividade; j) Evangelismo juvenil.