SISTEMA DE FIXAÇÃO ALFABÉTICA

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1 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTADUAL DA ZONA OESTE Colegiado de Computação e Matemática Aplicada Curso de Bacharelado em Ciência da Computação SISTEMA DE FIXAÇÃO ALFABÉTICA ROBERTO AFFONSO GOMES RIO DE JANEIRO, BRASIL 2014

2 ROBERTO AFFONSO GOMES SISTEMA DE FIXAÇÃO ALFABÉTICA Monografia apresentada ao Colegiado de Computação e Matemática Aplicada do Centro Universitário Estadual da Zona Oeste como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Ciência da Computação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Adriana Aparício Sicsú Ayres do Nascimento RIO DE JANEIRO, BRASIL 2014

3 Gomes, Roberto Affonso Sistema de Fixação Alfabética / Roberto Affonso Gomes Monografia (Bacharelado em Ciência da Computação) Centro Universitário Estadual da Zona Oeste, Colegiado de Computação e Matemática Aplicada, Rio de Janeiro, Orientação: Prof.ª Dr.ª Adriana Aparício Sicsú Ayres do Nascimento. 1. Software Educativo. 2. Desenvolvimento de Jogos. 3. Alfabetização. I. Título.

4 Aos meus pais, por todo o amor, confiança e suporte.

5 AGRADECIMENTOS Aos meus familiares que me incentivaram e contribuiram para a conclusão deste projeto. Aos professores e companheiros da faculdade que compartilharam comigo seus conhecimentos durante esta jornada. À professora Isabel Cristina de Santa Anna, pedagoga a mais de 30 anos, que me explicou como funciona o processo de alfabetização. À minha namorada por todo o apoio, carinho e compreensão. À minha orientadora, Adriana Sicsú, por todas as sugestões e pela confiança de que o projeto seria concluído.

6 RESUMO O Sistema de Fixação Alfabética (SFA) consiste de um um software educativo voltado para escolas que possuem crianças em fase de alfabetização. O sistema possui um módulo voltado para as crianças que consiste de um jogo e mais dois módulos voltados para os professores e administradores, onde é possível gerênciar o software e acessar os dados estatísticos gerados. Os objetivos do sistema são facilitar o aprendizado das letras do alfabeto e dos encontros vocálicos de uma maneira descontraída e permitir aos professores e administradores a detecção de potênciais dificuldades no aprendizado. O SFA é um sistema web livre, produzido com uma versão gratuita do motor de jogo Construct 2 da Scirra, MySql e PHP. Palavras-Chave: software educativo, desenvolvimento de jogos, alfabetização.

7 ABSTRACT The Alphabetical Retention System (SFA) consists of an educational software aimed at schools that have children beginning literacy. The system has a game module which is meant for children and a management module and statistical data module which are meant for teachers and administrators. System objectives are to facilitate learning the alphabet and vowel meetings in a relaxed manner and allow teachers and administrators to detect potential difficulties in learning. The SFA is a free web-based system, produced with a free version of the game engine "Construct 2" from Scirra, MySql and PHP. Key words: educational software, game development, literacy.

8 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1: Diagrama de Caso de Uso Módulo Administrador Figura 2: Diagrama de Caso de Uso Módulo Aluno Figura 3: Diagrama de Caso de Uso Módulo Professor Figura 4:Diagrama de Classe Figura 5: Diagrama de Sequência - Manter Administrador - Cenário: Adicionar Administrador Figura 6: Diagrama de Sequência - Manter Administrador - Cenário: Alterar Administrador 51 Figura 7: Diagrama de Sequência - Manter Professor - Cenário: Adicionar Professor Figura 8: Diagrama de Sequência - Manter Professor - Cenário: Alterar Professor Figura 9: Diagrama de Sequência - Manter Turma - Cenário: Adicionar Turma Figura 10: Diagrama de Sequência - Manter Turma - Cenário: Alterar Turma Figura 11: Diagrama de Sequência - Manter Aluno - Cenário: Adicionar Aluno Figura 12: Diagrama de Sequência - Manter Aluno - Cenário: Alterar Aluno Figura 13: Diagrama de Sequência Gerar Relatório Geral Figura 14: Diagrama de Sequência Gerar Relatório Discriminado Figura 15: Diagrama de Sequência Gerar Relatório Top Figura 16: Diagrama de Sequência - Consultar Alfabeto - Cenário: Apresentar Alfabeto Figura 17: Diagrama de Sequência - Consultar Letra - Cenário: Apresentar Letra Figura 18: Diagrama de Sequência - Consultar Encontros Vocálicos - Cenário: Apresentar Encontros Vocálicos Figura 19: Diagrama de Sequência - Consultar Encontro Vocalico - Cenário: Apresentar Encontro Vocalico Figura 20: Diagrama de Sequência - Identificar Letra Figura 21: Diagrama de Sequência - Identificar Encontro Vocalico Figura 22: Diagrama de Sequência Ligar Letras Figura 23: Diagrama de Sequência - Ligar Encontros Vocálicos Figura 24: Diagrama de Sequência - Manter Turma - Cenário: Adicionar Turma Figura 25: Diagrama de Sequência - Manter Turma - Cenário: Alterar Turma Figura 26: Diagrama de Sequência - Manter Aluno - Cenário: Adicionar Aluno Figura 27: Diagrama de Sequência - Manter Aluno - Cenário: Alterar Aluno Figura 28: Diagrama de Sequência Gerar Relatório Geral Figura 29: Diagrama de Sequência Gerar Relatório Discriminado Figura 30: Diagrama de Sequência Gerar Relatório Top Figura 31: Diagrama de Atividade: Manter Professor Figura 32: Diagrama de Atividade: Manter Professor Tornar Inativo Figura 33: Diagrama de Atividade: Manter Administrador Figura 34: Diagrama de Atividade: Manter Administrador Tornar inativo Figura 35: Diagrama de Atividade: Manter Aluno Figura 36: Diagrama de Atividade: Manter Aluno Tornar Inativo Figura 37: Diagrama de Atividade: Manter Turma Figura 38: Diagrama de Atividade: Manter Turma Tornar Inativa Figura 39: Diagrama de Atividade: Gerar Relatório Geral Figura 40: Diagrama de Atividade: Gerar Relatório Discriminado Figura 41: Diagrama de Atividade: Gerar Relatório Top Figura 42: Diagrama de Atividade: Consultar Alfabeto Figura 43: Diagrama de Atividade: Consultar Letra... 79

9 Figura 44: Diagrama de Atividade: Consultar Encontros Vocálicos Figura 45:Diagrama de Atividade: Consultar Encontro Vocálico Figura 46: Diagrama de Atividade: Identificar Letra Figura 47: Diagrama de Atividade: Identificar Encontro Vocálico Figura 48: Diagrama de Atividade: Ligar Letra Figura 49: Diagrama de Atividade: Ligar Encontro Vocálico Figura 50: Diagrama de Atividade: Consultar Som Figura 51: Diagrama de Atividade: Manter Turma Figura 52: Diagrama de Atividade: Manter Turma Tornar Inativa Figura 53: Diagrama de Atividade: Manter Aluno Figura 54: Diagrama de Atividade: Manter Aluno Tornar Inativo Figura 55: Diagrama de Atividade: Gerar Relatório Geral Figura 56: Diagrama de Atividade: Gerar Relatório Discriminado Figura 57: Diagrama de Estados Administrador Figura 58: Diagrama de Estados Professor Figura 59: Diagrama de Estados Aluno Figura 60: Diagrama de Estados Turma Figura 61: Diagrama de Entidade e Relacionamento Figura 62: Listar Administradores Figura 63: Alterar Administrador Figura 64: Listar Professores Figura 65: Alterar Professor Figura 66: Listar Turmas Figura 67: Alterar Turma Figura 68: Listar Alunos Figura 69: Alterar Aluno Figura 70: Adicionar Administrador Figura 71: Adicionar Professor Figura 72: Adicionar Turma Figura 73: Adicionar Aluno Figura 74: Gerar Relatório Discriminado Figura 75: Gerar Relatório Geral Figura 76: Gerar Relatório Top Figura 77: Autenticação do Aluno Figura 78: Consultar Alfabeto Figura 79: Consultar Letra Figura 80: Identificar Letra Figura 81: Consultar Encontros Vocálicos Figura 82: Consultar Encontro Vocálico Figura 83: Identificar Encontro Vocálico Figura 84: Ligar Letras Figura 85: Ligar Encontros Vocálicos Figura 86: Listar Turmas Figura 87: Alterar Turma Figura 88: Listar Alunos Figura 89: Alterar Aluno Figura 90: Gerar Relatório Geral Figura 91: Gerar Relatório Discriminado

10 Figura 92: Gerar Relatório Top

11 LISTA DE TABELAS Tabela 1: Caso de Uso: Manter Administrador Módulo Administrado Tabela 2: Caso de Uso: Manter Professor Módulo Administrador Tabela 3: Caso de Uso: Manter Turma Módulo Administrador Tabela 4:Caso de Uso: Manter Aluno Módulo Administrador Tabela 5:Caso de Uso: Gerar Relatório Geral Módulo Administrador Tabela 6: Caso de Uso: Gerar Relatório Discriminado Módulo Administrador Tabela 7: Caso de Uso: Gerar Relatório Discriminado Módulo Administrador Tabela 8: Caso de Uso: Consultar Alfabeto Módulo Aluno Tabela 9: Caso de Uso: Consultar Letra Módulo Aluno Tabela 10: Caso de Uso: Consultar Encontros Vocálicos Módulo Aluno Tabela 11: Caso de Uso: Consultar Encontro Vocálico Módulo Aluno Tabela 12: Caso de Uso: Consultar Som Módulo Aluno Tabela 13: Caso de Uso: Identificar Letra Módulo Aluno Tabela 14: Caso de Uso: Identificar Encontro Vocálico Módulo Aluno Tabela 15:Caso de Uso: Ligar Letra Módulo Aluno Tabela 16: Caso de Uso: Ligar Encontro Vocálico Módulo Aluno Tabela 17: Caso de Uso: Manter Turma Módulo Professor Tabela 18: Caso de Uso: Manter Aluno Módulo Professor Tabela 19: Caso de Uso: Gerar Relatório Geral Módulo Professor Tabela 20: Caso de Uso: Gerar Relatório Discriminado Módulo Professor Tabela 21: Caso de Uso: Gerar Relatório Top 10 Módulo Professor Tabela 22: Modelo Lógico - Administrador Tabela 23: Modelo Lógico - Aluno Tabela 24: Modelo Lógico - Histórico Tabela 25: Modelo Lógico Letra Tabela 26: Modelo Lógico - Palavra Tabela 27: Modelo Lógico - Professor Tabela 28: Modelo Lógico - Professorturma Tabela 29: Modelo Lógico - Tipo Tabela 30: Modelo Lógico - Turma

12 LISTA DE SIGLAS AJAX CSS HTML MySQL PDF PHP SFA UML XML Asynchronous JavaScript + XML Cascading Style Sheets Hypertext Markup Language My Structured Query Language Portable Document Format PHP: Hypertext Preprocessor Sistema de fixação alfabética Unified Modeling Language extensible Markup Language

13 Sumário 1. Introdução Objetivos Objetivo Geral Objetivos Específicos Hipótese Justificativa Estrutura do Trabalho Fundamentação Teórica Arquitetura Cliente-Servidor Motor de Jogo Construct Linguagens PHP JavaScript HTML CSS Banco de Dados MySQL Modelagem do Projeto Requisitos Módulo Administrador Módulo Aluno Módulo Professor Diagramas de Caso de Uso Módulo Administrador Módulo Aluno Módulo Professor Diagrama de Classe Diagrama de Sequência Módulo Administrador Módulo Aluno Módulo Professor Diagrama de Atividade Módulo Administrador... 67

14 Módulo Aluno Módulo Professor Diagrama de Estados Diagrama de Entidade Relacionamento Modelo Lógico Protótipos de Telas Módulo Administrador Módulo Aluno Módulo Professor Conclusões Trabalhos Futuros REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

15 15 1. Introdução É na fase de alfabetização que se inicia o processo de formação intelectual e pessoal da criança. Este período não deve ser tratado como qualquer outra etapa de sua vida. A escola deve sempre ter novidades para estimular os alunos e os professores devem ser dinâmicos. Deste modo, os educadores devem lançar mão do lúdico para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. Atualmente, percebe-se certa precocidade na alfabetização. Espera-se que a criança aprenda a ler e a escrever o quanto antes. Pais e professores querem que a criança aprenda mais e mais conteúdos, pois entendem que será melhor para o seu desenvolvimento intelectual e vêem isso como uma possibilidade de crescer na escola e na vida. Com pressa, acabam esquecendo que os alunos são crianças e que adoram brincar. Assim, o lúdico, muitas vezes, é deixado de lado. Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um sistema lúdico que se encaixe no contexto apresentado, servindo não apenas como instrumento de aprendizado, mas também como uma ferramenta de avalização para os educadores Objetivos Objetivo Geral O objetivo geral deste projeto consiste do desenvolvimento de um sistema que facilite o aprendizado das letras e encontros vocálicos, por parte de crianças em fase de alfabetização, e permita um monitoramento do desenvolvimento deste aprendizado, por parte de professores e administradores Objetivos Específicos Apresentar, aos alunos, de maneira visual e auditiva as letras do alfabeto e os encontros vocálicos; Incentivar os alunos a identificar visualmente e sonoramente as letras do alfabeto e os encontros vocálicos; Disponibilizar para professores e administradores os dados de uso do sistema por parte dos alunos;

16 16 Gerar, para professores e administradores, relatórios que permitam acompanhar o desenvolvimento dos alunos e turmas Hipótese A implantação do Sistema de Fixação Alfabética concederá aos alunos uma oportunidade de aprender o alfabeto e os encontros vocálicos se divertindo e aos professores e administradores um maior conhecimento sobre as dificuldades de cada aluno e turma no aprendizado das letras e encontros vocálicos Justificativa Existem vários softwares educativos livres disponíveis para quem estiver interessado, porém poucos, ou até mesmo nenhum deles, gravam os históricos de uso para cada aluno, afim de gerar dados estatísticos que auxiliem os professores na identificação das maiores dficuldades de cada aluno Estrutura do Trabalho Este trabalho está organizado em cinco capítulos, entitulados respectivamente como: Introdução, Fundamentação Teórica, Modelagem do Projeto e Conclusões. O primeiro capítulo apresenta as motivações da confecção deste projeto. O segundo capítulo apresenta a tecnologia empregada no projeto. O terceiro capítulo apresenta a modelagem do projeto e suas especificações, através de diagramas UML, diagrama de entidade relacionamento e protótipos de telas. O quarto capítulo apresenta as conclusões do projeto.

17 17 2. Fundamentação Teórica Neste capítulo iremos apresentar as tecnologias empregadas no desenvolvimento deste projeto Arquitetura Cliente-Servidor Como foi dito, o sistema implementado neste projeto é web, por isso foi baseado no modelo cliente-servidor. O modelo cliente-servidor é uma estrutura de aplicação distribuída que divide tarefas entre fornecedores de recursos ou serviços, denominados como servidores e requerentes destes serviços, denominados clientes. servidor. A seguir explicito quais tecnologias trabalham no lado do cliente ou do 2.2. Motor de Jogo Um Motor de Jogo ou Game Engine, como é mais conhecido, é um framework voltado para o desenvolvimento de jogos. São usados no desenvolvimento de jogos para console, dispositivos móveis e micros. Em geral suas principais funcionalidades são: Motor Gráfico ( Rendering Engine ): Renderiza gráficos 2D ou 3D; Motor Físico ( Physics Engine ): Simula comportamentos físicos, como a gravidade ou colisões; Pode suportar ainda animação, sons, inteligência artificial, gerência de memória e arquivo, threads entre outros Construct 2 O Construct 2 é uma Game Engine voltada para o desenvolvimento de jogos 2D com HTML5. Desenvolvida pela Scirra, possui uma licensa gratuita, voltada para fins não comerciais e duas licensas pagas. Para o desenvolvimento deste projeto foi utilizada a licensa gratuita Linguagens Como o sistema desenvolvido é web foi necessário, em seu desenvolvimento, o emprego de linguagens de programação, linguagens de marcação e linguagens de folhas de estilo.

18 18 As linguagens de programação são métodos padronizados de comunicação de instruções ao computador. Através das linguagens de programação um programador consegue especificar sobre quais dados atuar, como processar estes dados e como armazená-los ou transmiti-los. No nosso sistema empregamos as linguagens de programação PHP e JavaScript. Já as linguagens de marcação são utilizadas em documentos de texto para distinguir suas anotações (metadados) do texto em si. Neste sistema foi empregada a linguagem de marcação HTML5. As linguagens de folha de estilo são linguagens que expressam a apresentação de documentos estruturados, como os documentos escritos em linguagens de marcação. Empregamos no sistema a linguagem de folha de estilo CSS PHP O PHP é uma linguagem interpretada usada em aplicações do lado do servidor, capazes de gerar conteúdo dinâmico. É voltada essencialmente para o desenvolvimento web de soluções simples e eficientes JavaScript JavaScript é um linguagem de programação interpretada. Atua do lado do cliente com o objetivo de interagir com este através da execução de scripts que alterem o conteúdo do documento exibido no navegador sem necessariamente acessar o servidor HTML5 É a quinta versão da linguagem HTML, que serve para a estruturação e exibição de conteúdo para World Wide Web. Esta versão traz novas funcionalidades para o HTML, evitando assim a necessidade de outras tecnologias CSS Linguagem de folhas de estilo utilizada para definir a apresentação de documentos escritos em uma linguagem de marcação, como HTML ou XML. Seu principal benefício é prover a separação entre o formato e o conteúdo do documento.

19 Banco de Dados São coleções organizadas de dados que se relacionam de forma a criar algum sentido. No caso do nosso sistema estas coleções serão as informações sobre alunos, turmas, professores e administradores, bem como os registros de uso do sistema por parte dos alunos. Para gerênciar estes dados nós utilizamos um Sistema de Gerenciamento Gerênciador de Banco de Dados (SGBD). Para a implementação deste projeto escolhemos como SGBD o MySQL MySQL o PHP. O MySQL foi escolhido por ser um SGBD gratuito e de fácil integração Com

20 20 3. Modelagem do Projeto Através da modelagem de software, construimos modelos que explicam os comportamentos e características de um software. Para esta tarefa utilizaremos a Unified Modeling Language (UML), que é uma linguagem de modelagem não proprietária Requisitos Este tópico apresenta os requisitos funcionais do sistema, divididos nos módulos: Administrador, Aluno e Professor Módulo Administrador Autenticar Administrador: Permite ao usuário iniciar uma sessão no Módulo Administrador, através de nome de usuário e senha, concedendo acesso a outros casos de uso do sistema. Manter Administrador: Permite ao usuário criar novas contas de Administrador e visualizar e atualizar contas já criadas. Manter Professor: Permite ao usuário criar novas contas de Professor e visualizar e atualizar contas já criadas. Manter Turma: Permite ao usuário criar novas turmas e visualizar e atualizar os registros de turmas já criados. Manter Aluno: Permite ao usuário criar novas contas de Aluno e visualizar e atualizar as contas já criadas. Gerar Relatório Geral: Permite ao administrador consultar e imprimir relatórios sobre o desempenho de alunos ou turmas nas questões sobre o alfabeto, encontros vocálicos ou ambos. Gerar Relatório Discriminado: Permite ao administrador consultar e iprimir relatórios sobre o desempenho de um aluno e sua turma nas questões sobre letras ou encontros vocálicos. Gerar Relatório Top 10: Permite ao administrador consultar e imprimir relatórios das dez letras mais acertadas ou erradas por alunos ou turmas Módulo Aluno Autenticar Aluno: Permite ao usuário iniciar uma sessão no Módulo Aluno, através da seleção de professor, turma e aluno.

21 21 Consultar Alfabeto: Permite ao usuário visualizar as letras do alfabeto. Consultar Letra: Permite ao usuário ouvir o som de uma determinada letra e visualizar palavras começadas por esta. Consultar Encontros Vocálicos: Permite ao usuário visualizar os encontros vocálicos registrados. Consultar Encontro Vocálico: Permite ao usuário ouvir o som de um determinado encontro vocálico e visualizar palavras que contenham este. Identificar Letra: Permite ao usuário selecionar qual de quatro letras inicia a palavra apresentada. Identificar Encontro Vocálico: Permite ao usuário selecionar qual de quatro encontros vocálicos esta contido na palavra apresentada. Consultar Som: Permite ao usuário ouvir o som da palavra, letra ou encontro vocálico selecionado. Ligar Letra: Permite ao usuário ligar três palavras a suas respectivas letras iniciais. Ligar Encontro Vocálico: Permite ao usuário ligar três palavras a seus respectivos encontros vocálicos Módulo Professor Autenticar Professor: Permite ao usuário iniciar uma sessão no Módulo Professor, através de nome de usuário e senha, concedendo acesso a outros casos de uso do sistema. Manter Turma: Permite ao usuário criar novas turmas e visualizar e atualizar os registros de turmas vinculadas a ele. Manter Aluno: Permite ao usuário criar novas contas de Aluno e visualizar e atualizar as contas criadas, vinculadas a suas turmas. Gerar Relatório Geral: Permite ao professor consultar e imprimir relatórios sobre o desempenho de seus alunos ou turmas nas questões sobre o alfabeto, encontros vocálicos ou ambos. Gerar Relatório Discriminado: Permite ao professor consultar e imprimir relatórios sobre o desempenho de um de seus alunos e sua respectiva turma nas questões sobre letras ou encontros vocálicos. Gerar Relatório Top 10: Permite ao professor consultar e imprimir relatórios das dez letras mais acertadas ou erradas por seus alunos ou turmas.

22 Diagramas de Caso de Uso O Diagrama de Caso de Uso, assim como os requisitos funcionais, estão dividido nos módulos: Administrador, Aluno e Professor. Todos os casos de uso assumem que o ator realizou a devida autenticação em seu módulo do sistema Módulo Administrador Manter Administrador Manter Professor Manter Turma Administrador Manter Aluno Gerar Relatório Geral Gerar Relatório Discriminado Gerar Relatório Top 10 Figura 1: Diagrama de Caso de Uso Módulo Administrador

23 23 Identificação Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Manter Administrador Permite ao usuário criar novas contas de Administrador e visualizar Descrição e atualizar contas já criadas. Informações adicionais Ator Administrador É necessário que haja ao menos um Administrador cadastrado Pré-Condições para que o cenário alternativo seja executado Administradores não devem possuir o mesmo nome de usuário ou Pós-Condições CPF. Inclusões - Extensões - Cenário principal adicionar administrador Ator Sistema 1 Solicita dados do administrador; 2 Informa dados do administrador; 3 Valida e registra os dados; 4 Exibe confirmação de cadastro. Cenário de exceção 3 Caso algum dado não tenha sido informado, ou o CPF ou nome de usuário já tenham sido registrados o sistema informa o erro e retorna ao passo 1. Cenário alternativo alterar administrador 1 Exibe lista de administradores; 2 Informa qual Administrador deve ser alterado; 3 Exibe dados do Administrador e permite a edição destes; 4 Altera os dados; 5 Valida e registra os novos dados; 6 Exibe confirmação de alteração. Cenário de exceção 5 Caso algum dado não tenha sido informado, ou o CPF ou nome de usuário já tenham sido registrados o sistema informa o erro e retorna ao passo 3. Tabela 1: Caso de Uso: Manter Administrador Módulo Administrado

24 24 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Manter Professor Permite ao usuário criar novas contas de Professor e visualizar e Descrição atualizar contas já criadas. Informações adicionais Ator Administrador É necessário que haja ao menos um Professor cadastrado para Pré-Condições que o cenário alternativo seja executado Professores não devem possuir o mesmo nome de usuário, CPF Pós-Condições ou matrícula. Inclusões - Extensões - Cenário principal adicionar professor Ator Sistema 1 Solicita dados do professor; 2 Informa dados do professor; 3 Valida e registra os dados; 4 Exibe confirmação de cadastro. Cenário de exceção 3 Caso algum dado não tenha sido informado, ou CPF, nome de usuário ou matrícula já tenham sido registrados o sistema informa o erro e retorna ao passo 1. Cenário alternativo alterar professor 1 Exibe lista de professores; 2 Informa qual Professor deve ser alterado; 3 Exibe dados do Professor e lista de turmas vinculadas a ele, e permite a edição dos dados; 4 Altera os dados; 5 Valida e registra os novos dados; 6 Exibe confirmação de alteração. Cenário de exceção 5 Caso algum dado não tenha sido informado, ou CPF, nome de usuário ou matrícula já tenham sido registrados o sistema informa o erro e retorna ao passo 3. Tabela 2: Caso de Uso: Manter Professor Módulo Administrador

25 25 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Manter Turma Permite ao usuário criar novas turmas e visualizar e atualizar os Descrição registros de turmas já criados. Informações adicionais Ator Administrador É necessário que haja ao menos um professor registrado. Pré-Condições É necessário que haja ao menos uma Turma cadastrada para que o cenário alternativo seja executado Turmas que possuam nomes iguais não podem possuir a mesma Pós-Condições data. Inclusões - Extensões - Cenário principal adicionar turma Ator Sistema 1 Solicita dados da turma; 2 Informa dados da turma; 3 Valida e registra os dados; 4 Exibe confirmação de cadastro. Cenário de exceção 3 Caso algum dado não tenha sido informado ou uma turma já tenha sido registrada com o mesmo nome e data, o sistema informa o erro e retorna ao passo 1. Cenário alternativo alterar turma 1 Exibe lista de turmas; 2 Informa qual Turma deve ser alterada; 3 Exibe dados da Turma junto da lista de alunos vinculados a esta e permite a edição dos dados; 4 Altera os dados; 5 Valida e registra os novos dados; 6 Exibe confirmação de alteração. Cenário de exceção 5 Caso algum dado não tenha sido informado ou uma turma já tenha sido registrada com o mesmo nome e data, o sistema informa o erro e retorna ao passo 3. Tabela 3: Caso de Uso: Manter Turma Módulo Administrador

26 26 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Manter Aluno Permite ao usuário criar novas contas de Aluno e visualizar e Descrição atualizar as contas já criadas. Informações adicionais Ator Administrador É necessário que haja ao menos uma turma cadastrada. Pré-Condições É necessário que haja ao menos um Aluno cadastrado para que o cenário alternativo seja executado Pós-Condições Alunos não devem possuir a mesma matrícula. Inclusões - Extensões - Cenário principal adicionar aluno Ator Sistema 1 Solicita dados do aluno; 2 Informa dados do aluno; 3 Valida e registra os dados; 4 Exibe confirmação de cadastro. Cenário de exceção 3 Caso algum dado não tenha sido informado ou a matrícula já tenha sido registrada, o sistema informa o erro e retorna ao passo 1. Cenário alternativo alterar aluno 1 Exibe lista de alunos; 2 Informa qual Aluno deve ser alterado; 3 Exibe dados do Aluno junto de lista de históricos do mesmo e permite a edição dos dados; 4 Altera os dados; 5 Valida e registra os novos dados; 6 Exibe confirmação de alteração. Cenário de exceção 5 Caso algum dado não tenha sido informado ou a matrícula já tenha sido registrada, o sistema informa o erro e retorna ao passo 3. Tabela 4:Caso de Uso: Manter Aluno Módulo Administrador

27 27 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Gerar Relatório Geral Permite ao administrador consultar e imprimir relatórios sobre o Descrição desempenho de alunos ou turmas nas questões sobre o alfabeto, encontros vocálicos ou ambos. Informações adicionais Ator Administrador Pré-Condições É necessário que haja ao menos um histórico cadastrado Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal gerar relatório Ator Sistema 1 Exibe opções de relatório; 2 Seleciona opções desejadas; 3 Informa relatório da soma de visualizações, questões, acertos e percentual de acertos para alunos ou turmas; 4 Seleciona opção para imprimir; 5 Cria nova aba com conteúdo do relatório formatado e ordena impressão. Tabela 5:Caso de Uso: Gerar Relatório Geral Módulo Administrador

28 28 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Gerar Relatório Discriminado Permite ao administrador consultar e iprimir relatórios sobre o Descrição desempenho de um aluno e sua turma nas questões sobre letras ou encontros vocálicos. Informações adicionais Ator Administrador Pré-Condições É necessário que haja ao menos um histórico cadastrado Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal gerar relatório Ator Sistema 1 Exibe opções de relatório; 2 Seleciona opções desejadas; 3 Informa relatório de percentual de acertos para o aluno selecionado e o percentual de acertos da turma a qual este pertence; 4 Seleciona opção para imprimir; 5 Cria nova aba com conteúdo do relatório formatado e ordena impressão. Tabela 6: Caso de Uso: Gerar Relatório Discriminado Módulo Administrador

29 29 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Administrador Caso de Uso Gerar Relatório Top 10 Permite ao professor consultar e imprimir relatórios das dez letras Descrição mais acertadas ou erradas por seus alunos ou turmas Informações adicionais Ator Administrador É necessário que haja ao menos um histórico cadastrado, Pré-Condições referente a algum aluno do professor autênticado Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal gerar relatório Ator Sistema 1 Exibe opções de relatório; 2 Seleciona opções desejadas; 3 Informa relatório contendo os dez maiores ou dez menores percentuais de acerto para cada aluno ou turma; 4 Seleciona opção para imprimir; 5 Cria nova aba com conteúdo do relatório formatado e ordena impressão. Tabela 7: Caso de Uso: Gerar Relatório Discriminado Módulo Administrador

30 Módulo Aluno Consultar Alfabeto <<extend>> Consultar Letra Consultar Encontros Vocálicos <<extend>> Consultar Encontro Vocálico <<extend>> <<extend>> Identificar Letra <<extend>> Consultar Som Aluno Identificar Encontro Vocálico <<extend>> <<extend>> <<extend>> Ligar Letra Ligar Encontro Vocálico Figura 2: Diagrama de Caso de Uso Módulo Aluno Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Consultar Alfabeto Descrição Permite ao usuário visualizar as letras do alfabeto. Informações adicionais Ator Aluno Pré-Condições É necessário que letras tenham sido registradas Pós-Condições - Inclusões - Extensões Consultar Letra Cenário principal apresentar alfabeto Ator Sistema 1 Exibe lista de letras do alfabeto

31 31 Cenário alternativo selecionar letra 1 Exibe lista de letras do alfabeto 2 Seleciona uma letra; 3 Executa o Caso de Uso Consultar Letra; Tabela 8: Caso de Uso: Consultar Alfabeto Módulo Aluno Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Consultar Letra Permite ao usuário ouvir o som de uma determinada letra e Descrição visualizar palavras começadas por esta. Informações adicionais Ator Aluno Pré-Condições É necessário que letras e palavras tenham sido registradas Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal apresentar letra Ator Sistema 1 Exibe palavras iniciadas pela letra seleciona e uma imagem correspondente a cada palavra; 2 Emite som referente a letra selecionada; 3 Registra no histórico a visualização da letra selecionada. Cenário de exceção 3 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para a letra selecionada, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e letra selecionados, com uma visualização, zero questões e respostas certas. Cenário alternativo consultar som 1 Seleciona uma palavra; 2 Executa o Caso de Uso Consultar Som. Tabela 9: Caso de Uso: Consultar Letra Módulo Aluno

32 32 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Consultar Encontros Vocálicos Descrição Permite ao usuário visualizar os encontros vocálicos registrados. Informações adicionais Ator Aluno Pré-Condições É necessário que encontros vocálicos tenham sido registrados Pós-Condições - Inclusões - Extensões Consultar Encontro Vocálico Cenário principal apresentar encontros vocálicos Ator Sistema 1 Exibe lista de encontros vocálicos Cenário alternativo selecionar encontro vocálico 1 Exibe lista de encontros vocálicos 2 Seleciona um encontro vocálico; 3 Executa o Caso de Uso Consultar Encontro Vocálico; Tabela 10: Caso de Uso: Consultar Encontros Vocálicos Módulo Aluno

33 33 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Consultar Encontro Vocálico Permite ao usuário ouvir o som de um determinado encontro Descrição vocálico e visualizar palavras que contenham este. Informações adicionais Ator Aluno É necessário que encontros vocálicos e palavras tenham sido Pré-Condições registrados Pós-Condições - Inclusões - Extensões Consultar Palavra Cenário principal apresentar encontro vocálico Ator Sistema 1 Exibe palavras que contenham o encontro vocálico selecionado e uma imagem correspondente a cada palavra; 2 Emite som referente ao encontro vocálico selecionado; 3 Registra no histórico a visualização do encontro vocálico selecionado. Cenário de exceção 3 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para o encontro vocálico selecionado, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e encontro vocálico selecionados, com uma visualização, zero questões e respostas certas. Cenário alternativo consultar som 1 Seleciona uma palavra; 2 Executa o Caso de Uso Consultar Som. Tabela 11: Caso de Uso: Consultar Encontro Vocálico Módulo Aluno

34 34 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Consultar Som Permite ao usuário ouvir o som da palavra, letra ou encontro Descrição vocálico selecionado. Informações adicionais Ator Aluno Pré-Condições - Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal apresentar encontro vocálico Ator Sistema 1 Emite som referente a letra, encontro vocálico ou palavra selecionada. Tabela 12: Caso de Uso: Consultar Som Módulo Aluno

35 35 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Identificar Letra Permite ao usuário selecionar qual de quatro letras inicia a palavra Descrição apresentada. Informações adicionais Ator Aluno Pré-Condições É necessário que letras e palavras tenham sido registradas Pós-Condições - Inclusões - Extensões Consultar Som Cenário principal identificar letra Ator Sistema 1 Seleciona aleatoriamente quatro letras registradas; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a uma das letras selecionadas. 3 Exibe as letras e imagem da palavra selecionada; 4 Emite som questionando qual letra corresponde a palavra selecionada e emite o som da palavra; 5 Seleciona letra correspondente a imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente a letra selecionada, a questão e a resposta certa; 7 Confirma acerto. Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para a letra selecionada, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e letra, com zero visualizações, uma questão e uma resposta certa.

36 36 Cenário alternativo errar identificação de letra 1 Seleciona aleatoriamente quatro letras registradas; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a uma das letras selecionadas. 3 Exibe as letras e imagem da palavra selecionada; 4 Emite som questionando qual letra corresponde a palavra selecionada e emite o som da palavra; 5 Seleciona letra não correspondente a imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente a letra selecionada, a questão; 7 Exibe as letras e imagem da palavra selecionada, com letra selecionada no passo 5 desabilitada; 8 Seleciona letra correspondente a imagem apresentada; 9 Confirma acerto. Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para a letra selecionada, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e letra, com zero visualizações, uma questão e zero respostas certas. Cenário alternativo consultar som 1 Seleciona a imagem; 2 Executa o Caso de Uso Consultar Som. Tabela 13: Caso de Uso: Identificar Letra Módulo Aluno

37 37 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Identificar Encontro Vocálico Permite ao usuário selecionar qual de quatro encontros vocálicos Descrição esta contido na palavra apresentada. Informações adicionais Ator Aluno É necessário que encontros vocálicos e palavras tenham sido Pré-Condições registrados Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal identificar encontro vocálico Ator Sistema 1 Seleciona aleatoriamente quatro encontros vocálicos registrados; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a um dos encontros vocálicos selecionados. 3 Exibe os encontros vocálicos e imagem da palavra selecionada; 4 Emite som questionando qual encontro vocálico corresponde a palavra selecionada e emite o som da palavra; 5 Seleciona encontro vocálico correspondente a imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente ao encontro vocálico selecionado, a questão e a resposta certa; 7 Confirma acerto. Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para o encontro vocálico selecionado, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e encontro vocálico, com zero visualizações, uma questão e uma resposta certa.

38 38 Cenário alternativo errar identificação de encontro vocálico 1 Seleciona aleatoriamente quatro encontros vocálicos registrados; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a um dos encontros vocálicos selecionados. 3 Exibe os encontros vocálicos e imagem da palavra selecionada; 4 Emite som questionando qual encontro vocálico corresponde a palavra selecionada e emite o som da palavra; 5 Seleciona encontro vocálico não correspondente a imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente ao encontro vocálico selecionado, a questão; 7 Exibe as letras e imagem da palavra selecionada, com encontro vocálico selecionado no passo 5 desabilitado; 8 Seleciona encontro vocálico correspondente a imagem apresentada; 9 Confirma acerto. Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para o encontro vocálico selecionado, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e encontro vocálico, com zero visualizações, uma questão e zero respostas certas. Cenário alternativo consultar som 1 Seleciona a imagem; 2 Executa o Caso de Uso Consultar Som. Tabela 14: Caso de Uso: Identificar Encontro Vocálico Módulo Aluno

39 39 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Ligar Letra Permite ao usuário ligar três palavras a suas respectivas letras Descrição iniciais. Informações adicionais Ator Aluno Pré-Condições É necessário que letras e palavras tenham sido registradas Pós-Condições - Inclusões - Extensões Consultar Som Cenário principal identificar letra Ator Sistema 1 Seleciona aleatoriamente três letras registradas; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a cada uma das letras selecionadas. 3 Exibe as letras e as imagens de cada palavra selecionada em ordem aleatória; 4 Emite som requisitando que o usuário ligue as imagens as letras correspondentes a suas palavras; 5 Seleciona letra correspondente a cada imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente as letras selecionadas, a questão e a resposta certa; 7 Confirma acerto. Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para alguma letra selecionada, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e letra, com zero visualizações, uma questão e uma resposta certa.

40 40 Cenário alternativo errar identificação de letra 1 Seleciona aleatoriamente três letras registradas; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a cada uma das letras selecionadas. 3 Exibe as letras e as imagens de cada palavra selecionada em ordem aleatória; 4 Emite som requisitando que o usuário ligue as imagens as letras correspondentes a suas palavras; 5 Seleciona letra não correspondente a alguma imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente a letra selecionada, a questão; 7 Retorna ao passo 4 do fluxo principal; Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para a letra selecionada, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e letra, com zero visualizações, uma questão e zero respostas certas. Cenário alternativo consultar som 1 Seleciona alguma imagem; 2 Executa o Caso de Uso Consultar Som. Tabela 15:Caso de Uso: Ligar Letra Módulo Aluno

41 41 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Aluno Caso de Uso Ligar Encontro Vocálico Permite ao usuário ligar três palavras a seus respectivos encontros Descrição vocálicos. Informações adicionais Ator Aluno É necessário que encontros vocálicos e palavras tenham sido Pré-Condições registradas Pós-Condições - Inclusões - Extensões Consultar Som Cenário principal identificar letra Ator Sistema 1 Seleciona aleatoriamente três encontros vocálicos registrados; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a cada um dos encontros vocálicos selecionados. 3 Exibe os encontros vocálicos e as imagens de cada palavra selecionada em ordem aleatória; 4 Emite som requisitando que o usuário ligue as imagens a seus encontros vocálicos correspondentes; 5 Seleciona o encontro vocálico correspondente a cada imagem apresentada; 6 Registra no histórico, correspondente ais encontros vocálicos selecionados, a questão e a resposta certa; 7 Confirma acerto.

42 42 Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para algum encontro vocálico selecionado, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e o encontro vocálicos, com zero visualizações, uma questão e uma resposta certa. Cenário alternativo errar identificação de letra 1 Seleciona aleatoriamente três encontros vocálicos registrados; 2 Seleciona aleatoriamente uma palavra correspondente a cada um dos encontros vocálicos selecionados. 3 Exibe os encontros vocálicos e as imagens de cada palavra selecionada em ordem aleatória; 4 Emite som requisitando que o usuário ligue as imagens a seus encontros vocálicos correspondentes; 5 Seleciona encontro vocálico não correspondente a imagem selecionada; 6 Registra no histórico, correspondente ao encontro vocálico selecionado, a questão; 7 Retorna ao passo 4 do fluxo principal; Cenário de exceção 6 Caso não exista um histórico do aluno autenticado para algum encontro vocálico selecionado, o sistema cria um novo registro de histórico para o aluno e encontro vocálico, com zero visualizações, uma questão e zero respostas certas. Cenário alternativo consultar som 1 Seleciona alguma imagem; 2 Executa o Caso de Uso Consultar Som. Tabela 16: Caso de Uso: Ligar Encontro Vocálico Módulo Aluno

43 Módulo Professor Manter Turma Manter Aluno Gerar Relatório Geral Professor Gerar Relatório Discriminado Gerar Relatório Top 10 Figura 3: Diagrama de Caso de Uso Módulo Professor Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Professor Caso de Uso Manter Turma Descrição Permite ao usuário criar novas turmas e visualizar e atualizar os registros de turmas vinculadas a ele. Informações adicionais Ator Professor É necessário que haja ao menos uma Turma vinculada ao Pré-Condições professor autenticado para que o cenário alternativo seja executado Pós-Condições Turmas que possuam nomes iguais não podem possuir a mesma data. Inclusões - Extensões -

44 44 Cenário principal adicionar turma Ator Sistema 1 Solicita dados da turma; 2 Informa dados da turma; 3 Valida e registra os dados; 4 Exibe confirmação de cadastro. Cenário de exceção 3 Caso algum dado não tenha sido informado ou uma turma já tenha sido registrada com o mesmo nome e data, o sistema informa o erro e retorna ao passo 1. Cenário alternativo alterar turma 1 Exibe lista de turmas vinculadas ao professor autenticado; 2 Informa qual Turma deve ser alterada; 3 Exibe dados da Turma e permite a edição destes; 4 Altera os dados; 5 Valida e registra os novos dados; 6 Exibe confirmação de alteração. Cenário de exceção 5 Caso algum dado não tenha sido informado ou uma turma já tenha sido registrada com o mesmo nome e data, o sistema informa o erro e retorna ao passo 3. Tabela 17: Caso de Uso: Manter Turma Módulo Professor

45 45 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Professor Caso de Uso Manter Aluno Permite ao usuário criar novas contas de Aluno e visualizar e Descrição atualizar as contas criadas, vinculadas a suas turmas. Informações adicionais Ator Professor É necessário que haja ao menos uma turma vinculada ao professor. Pré-Condições É necessário que haja ao menos um Aluno registrado em alguma turma vinculada ao professor autenticado para que o cenário alternativo seja executado Pós-Condições Alunos não devem possuir a mesma matrícula. Inclusões - Extensões - Cenário principal adicionar aluno Ator Sistema 1 Solicita dados do aluno; 2 Informa dados do aluno; 3 Valida e registra os dados; 4 Exibe confirmação de cadastro. Cenário de exceção 3 Caso algum dado não tenha sido informado ou a matrícula já tenha sido registrada, o sistema informa o erro e retorna ao passo 1. Cenário alternativo alterar aluno 1 Exibe lista de alunos registrados nas turmas vinculadas ao professor autenticado; 2 Informa qual Aluno deve ser alterado; 3 Exibe dados do Aluno e permite a edição destes; 4 Altera os dados; 5 Valida e registra os novos dados; 6 Exibe confirmação de alteração.

46 46 Cenário de exceção 5 Caso algum dado não tenha sido informado ou a matrícula já tenha sido registrada, o sistema informa o erro e retorna ao passo 3. Tabela 18: Caso de Uso: Manter Aluno Módulo Professor Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Professor Caso de Uso Gerar Relatório Geral Permite ao professor consultar e imprimir relatórios sobre o Descrição desempenho de seus alunos ou turmas nas questões sobre o alfabeto, encontros vocálicos ou ambos. Informações adicionais Ator Professor É necessário que haja ao menos um histórico cadastrado, Pré-Condições referente a algum aluno do professor autênticado Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal gerar relatório Ator Sistema 1 Exibe opções de relatório; 2 Seleciona opções desejadas; 3 Informa relatório da soma de visualizações, questões, acertos e percentual de acertos para alunos ou turmas; 4 Seleciona opção para imprimir; 5 Cria nova aba com conteúdo do relatório formatado e ordena impressão. Tabela 19: Caso de Uso: Gerar Relatório Geral Módulo Professor

47 47 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Professor Caso de Uso Gerar Relatório Discriminado Permite ao professor consultar e imprimir relatórios sobre o Descrição desempenho de um de seus alunos e sua respectiva turma nas questões sobre letras ou encontros vocálicos. Informações adicionais Ator Professor É necessário que haja ao menos um histórico cadastrado, Pré-Condições referente a algum aluno do professor autênticado Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal gerar relatório Ator Sistema 1 Exibe opções de relatório; 2 Seleciona opções desejadas; 3 Informa relatório de percentual de acertos para o aluno selecionado e o percentual de acertos da turma a qual este pertence; 4 Seleciona opção para imprimir; 5 Cria nova aba com conteúdo do relatório formatado e ordena impressão. Tabela 20: Caso de Uso: Gerar Relatório Discriminado Módulo Professor

48 48 Informações Sistema Sistema de Fixação Alfabética Módulo Professor Caso de Uso Gerar Relatório Top 10 Permite ao professor consultar e imprimir relatórios das dez letras Descrição mais acertadas ou erradas por seus alunos ou turmas Informações adicionais Ator Professor É necessário que haja ao menos um histórico cadastrado, Pré-Condições referente a algum aluno do professor autênticado Pós-Condições - Inclusões - Extensões - Cenário principal gerar relatório Ator Sistema 1 Exibe opções de relatório; 2 Seleciona opções desejadas; 3 Informa relatório contendo o dez maiores ou dez menores percentuais de acerto para cada aluno ou turma do professor autenticado; 4 Seleciona opção para imprimir; 5 Cria nova aba com conteúdo do relatório formatado e ordena impressão. Tabela 21: Caso de Uso: Gerar Relatório Top 10 Módulo Professor

49 Diagrama de Classe Administrador - usuario - senha - nome - cpf - status + cadastraradministrador() + alteraradministrador() + consultaradministrador() + listaradministradores() * Registra Professor - usuario - senha - nome - matricula - cpf - status + cadastrarprofessor() + alterarprofessor() + consultarprofessor() + listarprofessores() 1..1 Possui 1..* Turma ProfessorTurma - nome - data - status + cadastrarturma() + alterarturma() + consultarturma() + listarturmas() * Pertence - status - data + cadastrarprofessorturma() + alterarprofessorturma() + consultarprofessorturma() + listarprofessorturma() 1..1 Compõe 0..* Aluno - nome - matricula - status + cadastrarprofessor() + alterarprofessor() + consultarprofessor() + listarprofessores() 1..1 Tipo - nome + consultartipo() 1..1 Historico Avalia 0..* Classifica 1..* - visualizacoes - questoes - respostas_certas + cadastrarhistorico() + alterarhistorico() + consultarhistorico() + listarhistoricos() 0..* Refere 1..1 Letra - nome + consultarletra() + listarletras() 1..1 Demonstra 1..* Palavra - nome + consultarpalavra() + listarpalavras() Figura 4:Diagrama de Classe