FUNDAÇÃO NOVO MILÊNIO

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1 RELATÓRIO SÍNTESE PDI A Missão da Faculdade está definida no PPI e dela decorre todo o processo educativo da instituição Missão: Formar profissionais-cidadãos, tecnicamente capazes e socialmente comprometidos com o bem comum, dotados de pensamento crítico e, assim, predispostos para utilizar o saber científico e tecnológico nos limites da ética e dos valores cristãos, contribuindo para a consolidação da Sociedade da Informação e da Nova Economia em nosso País. No PPI Formar profissionais e especialistas de nível superior, de graduação e pósgraduação, incluindo a formação ética, o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico, comprometido com sua inserção no processo de desenvolvimento político-cultural e sócio-econômico do país e, em particular, do Estado do Espírito Santo; Promover o ensino de graduação e de pós-graduação, a pesquisa e a extensão, tendo em vista a formação do homem sócio-histórico, a construção do espírito científico e do pensamento reflexivo; Buscar a criação e difusão da cultura através do entendimento do homem e do meio; Desenvolver a extensão do ensino e a pesquisa mediante cursos e serviços especiais, prestados ao governo, à sociedade civil organizada e aos cidadãos, promovendo a preservação e o desenvolvimento da cultura, das artes, das ciências e das tecnologias; Adotar normas e regimentos baseados em princípios democráticos, não permitindo, no âmbito de suas atividades, campanhas ou atos isolados em desacordo com tais princípios, ainda que se revistam de caráter meramente filosófico; Incrementar o intercâmbio com instituições congêneres, nacionais e estrangeiras. Proporcionar ao aluno domínio dos conteúdos sociais, históricos, econômicos, jurídicos, filosóficos e da área profissional, que lhe permitam entender e participar das modificações da sociedade brasileira. No PDI No Plano de Metas e Ações: Configurar-se como Centro Universitário e requerer o reconhecimento. Organizar-se como Centro Universitário nas atitudes esperadas de Ensino, Pesquisa e Extensão características dos Centros Universitários. Elaborar o Regimento Interno do Centro Universitário Novo Milênio e submetê-lo ao referendo do MEC. Implantar desenho organizacional e desenho de cargos e salários compatível com Centro Universitário. Solicitar autorização de novos cursos Atualizar os projetos pedagógicos dos cursos de graduação existentes atualmente, com a finalidade de promover a necessária integração sistêmica entre os mesmos. Criar novos cursos aproveitando as sinergias decorrentes da implantação do Centro Universitário e em sintonia com as mudanças de paradigmas da Sociedade da Informação. Promover avaliações docentes, implantando sistema de informações gerenciais para melhor avaliação dos mesmos. Manter Sistema de Informações Gerenciais com geração de relatórios. 1

2 Proporcionar ao aluno instrumentação intelectual e cultural para o desempenho de funções e papéis nas diversas carreiras. Desenvolver entre os alunos um relacionamento social de cunho cooperativo, de respeito mútuo e de participação responsável e criadora, preparando-os para opções conscientes em relação às realidades profissionais em que atuarão, respeitando os seus projetos de vida. Estímulo ao desenvolvimento de conteúdos integradores e essenciais através de processos interdisciplinares. Desenvolvimento do espírito crítico e analítico, preparando-se os estudantes para a resolução dos problemas enfrentados na atuação profissional, sempre resultantes da evolução científica e tecnológica. Considerar a graduação como etapa de construção das bases para o desenvolvimento do processo de educação continuada. Incentivar o trabalho em grupo e a formação de equipes interdisciplinares. Incentivar a aquisição e assimilação de conhecimentos de forma interdisciplinar. Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como a monitoria, os estágios e a participação em atividades de extensão. Estimular práticas de estudo que promovam a autonomia intelectual. Criar e manter Núcleo de Apoio Pedagógico, Implementando o Plano de Avaliação Institucional, envolvendo o Núcleo de Apoio Pedagógico nas questões relativas à Avaliação Docente. Implementar o Plano de Carreira Docente, promovendo remuneração conforme o mérito acadêmico e o desempenho compatível com a titulação. Implementar Programa de Recrutamento e Seleção Docente, organizando formas de seleção para contratação de docentes que atendam aos objetivos institucionais. Definir, mediante pesquisa de viabilidade e demanda, a possibilidade de criação de novos cursos que possam integrar o contexto educacional da Instituição. Fortalecer e ampliar o trabalho educativo em espaço interno e externo. 2

3 Dimensão 1 A Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional Ações Previstas Ações Realizadas Justificativas Consolidação da Graduação e Expansão Acadêmica 1) Solicitação de autorização dos seguintes cursos de graduação: (Bacharelado) Ciências Sociais e Política, Farmácia, Medicina, Ciências Biológicas (Genética e Marinha); Psicologia; Normal Superior; (Tecnólogos) Radiologia; Gestão de Áreas Portuárias; Transporte e Trânsito; Gestão de Recursos Humanos; Agricultura: cafeicultura, fruticultura e floricultura; Gestão Financeira, Comércio Exterior; Gestão de Sistemas de Informação; Planejamento e Coleção de Moda; Piloto Comercial; Rochas Ornamentais; Gestão de Sistemas e Redes de Informática; Hotelaria e Turismo; Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho; Decoração de Interiores; Estética e Beleza; Gestão e Marketing Esportivo; Futebol e Arbitragem Esportiva; Atividades de Academia. 2) Estudo preliminar para desenvolvimento de projetos de mais cinco cursos para entrada do pedido no sistema do MEC, nos anos de 2003 e ) Promover a Avaliação Docente 1.1) Autorização dos seguintes cursos de graduação: Bacharelado em Ciências Sociais e Políticas; Psicologia; 1.2) Tecnologia em Piloto Comercial; Gestão Financeira; Comércio Exterior; Sistemas de Informação; Planejamento e Coleção de Moda; Design de Interiores; Hotelaria; Rochas Ornamentais; Gestão de Processos de Petróleo e Gás Natural; Gestão de Recursos Humanos; Gestão e Marketing Esportivo; Futebol e Arbitragem Esportiva; Atividades de Academia. 1.3) Os demais cursos de graduação preparados, solicitados e não concluídos, tiveram seu processo sustado junto ao sistema do MEC, por determinação da Direção da Instituição. 3.1) O Plano de Avaliação Institucional foi implementado pela Comissão Própria de Avaliação com apoio do Núcleo de Apoio Psicopedagógico, com revisão semestral e geração de Relatórios analíticos. 3

4 4) Criar a manter Núcleo de Apoio Pedagógico 5) Implementar Plano de Carreira Docente e Programa de Recrutamento e Seleção Docente. 6) Promover de forma contínua a avaliação dos cursos de graduação. 7) Implementar o Programa de Iniciação Científica. 8) Manter atualizados os PPC Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação. 9) Atuar de forma interdisciplinar nos cursos, procurando trabalhar uma visão integrada da 4.1) Houve implantação, com manutenção dos serviços de Apoio Psicopedagógico na Instituição, conforme previsto. 5.1) O Programa de Recrutamento e Seleção Docente, é realizado mediante conferência de documentação compatível com a área de atuação, além da realização de entrevistas e de aulateste com participação de banca constituída pela coordenação envolvida. 6.1) Houve cumprimento do proposto, com implementação do sistema institucional de avaliação dos cursos de graduação, sob atuação direta da Comissão Própria de Avaliação que divulga os resultados por Relatórios. Também são realizados Seminários promovidos pela CPA, onde os líderes das turmas em funcionamento tomam conhecimento dos resultados apurados e são porta-vozes desses resultados aos colegas de curso. 7.1) Implantação e desenvolvimento de Programas de Iniciação Científica nos cursos ministrados pela Instituição, conforme programado. 8.1) Atendimento segundo os padrões de qualidade e segundo Diretrizes Curriculares. 9.1) Mediante realização de reuniões do Colegiado Acadêmico são fomentadas realizações de atividades como: 5.2) O Plano de Carreira Docente, embora existente na Instituição e em funcionamento está em revisão, tendo em vista atendimento à solicitação do Sindicato da Categoria. 6.2) As ações decorrentes dos resultados obtidos nas Avaliações realizadas ficam a cargo da Direção da Instituição que tem promovido reuniões no início e no final de cada período letivo com os líderes de turmas para decisão das prioridades. 4

5 Consolidação e realidade. 10) Configurar a participação dos alunos em Encontros, Conferências e Congressos. 11) Implantar Programa de Monitoria 12) Implementar a participação de pessoas da Terceira Idade, mediante a promoção de descontos especiais para estudo no Ensino Superior. 1) Criar e manter Programa de Extensão com a participação discente. envolvimento docente e discente dos cursos e entre cursos como forma de garantir trabalho de campo, visitas técnicas, seminários de natureza interdisciplinar e outros. 10.1) A Instituição procura atender às solicitações de alunos, mediante apresentação de documento que comprove a aceitação em eventos científicos, liberando verba de acordo com o orçado pelo Setor Financeiro. 11.1) O Programa de Monitoria foi implantado mediante liberação de Instrução Normativa nº 001 de 26/02/2003, onde é definido o procedimento para regulamentação, o provimento e o exercício da atividade de monitoria da Faculdade, definindo participação de candidatos sempre que houver necessidade e/ou solicitação dos coordenadores de curso. Todo o processo é instruído com documentos referentes ao Edital, Inscrição, Seleção e Admissão do Monitor. 12.1) A partir de 2007 a Instituição promove a inserção de pessoas na terceira idade nos seus cursos superiores, mediante a liberação de Bolsas de Estudo de 50% para ingressantes com idade superior a cinqüenta e cinco anos, 1.1) Definiram-se as atividades de extensão, consideradas relevantes pelos coordenadores dos cursos, contando com a participação do corpo docente. As 5

6 Incentivo à Extensão FUNDAÇÃO NOVO MILÊNIO 2) Promover a articulação dos cursos com a comunidade, mediante adoção de convênios que propiciem campos de treinamento e de prestação de serviços. ações são programadas e realizadas semestralmente conforme definido nos Colegiados dos cursos. 2.1) Mediante ação dos coordenadores dos cursos, são articulados cursos de extensão oferecidos à comunidade, principalmente na área de saúde com os cursos de Enfermagem e Fisioterapia, Direito e Serviço Social. 3) Instalar e manter o Núcleo de Pesquisa e Extensão Jurídica, para atendimento à comunidade carente da região. 4) Instalar e manter o Centro de Apoio Empresarial para assessoria a empresas da região, através dos cursos de Administração e Marketing. 3.1) O Núcleo de Pesquisa e Extensão Jurídica encontra-se instalado, sob coordenação do curso de Direito. 4.1) Existe desenvolvimento de projeto de extensão para atendimento a instalação do Centro de Apoio Empresarial para assessoria a empresas da região. 5) Envolver crianças das escolas públicas e menores carentes em atividades de extensão dos cursos de Pedagogia e Normal Superior, utilizando-se de ambientes dos cursos de Pedagogia e Normal Superior, para reforço às atividades das secretarias municipais de Educação. 6) Desenvolver ciclo de palestras, seminários e outras atividades com empresas da região, em parceria com Associação Comercial, Clubes de Serviço, Prefeitura, Entidades de Classe, Escolas etc. 6.1) Para viabilização do previsto, além da inauguração do Centro de Convenções do Espírito Santo, com dois auditórios com capacidade para 600 e participantes cada, também foi inaugurado mais um auditório no quinto andar para atendimento às solicitações de realização de palestras, seminários 5.1) Sem previsão de atendimento, devido à necessidade de se firmar convênios com os órgãos públicos envolvidos. 6

7 etc. 6.2) Os cursos em funcionamento na Instituição desenvolvem semestralmente Semana de Estudos Avançados, contando com a participação de Palestrantes convidados, além da realização de Congressos, Seminários e Fóruns programados, envolvendo professores, alunos e comunidade. 7) Desenvolver com os alunos da área de saúde, em parceria com as Secretarias Municipais e Estadual de Saúde da região, ações de saúde preventiva e mapeamento sócio-sanitário. 7.1) Convênios firmados com a Secretaria Municipal de Saúde do Município de Vila Velha, com a Secretaria Municipal de Saúde do Município de Vitória, e com a Secretaria Estadual de Saúde do Estado do Espírito Santo, para atuação dos alunos e professores em campos de estágio supervisionado. 7.2) Até a presente data são desenvolvidas ações comunitárias nos campos de estágio, principalmente no Bairro Ulisses Guimarães (Terra Vermelha), além de ações comunitárias em outros bairros carentes do município de Vila Velha, atuando professores e alunos no atendimento à população carente, principalmente gestantes, idosos, saúde da mulher e da criança. 7.3) Existe programa de atendimento à Terceira Idade, elaborado para reeducação de saúde em ações preventivas tais como: campanhas de vacinação, cuidados com a hipertensão arterial, diabetes etc. 7

8 Fomento da Pós- Graduação 1) Com base nos princípios de educação continuada, a Faculdade pretende oferecer Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu nas modalidades dos cursos de graduação em funcionamento, de acordo com as efetivas demandas do desempenho profissional. 1.1) Estão sendo oferecidos dois cursos de Pós-Graduação presenciais, sendo um de Gestão em Gastronomia e o outro MBA em Gestão Estratégica e Inteligência Empresarial 1.2) Programados estão mais seis cursos sendo dois na área da Comunicação Empresarial, dois na área do Petróleo e dois na área do Direito, com previsão de início em 2007/2. 2.1) Processo implantado parcialmente nos cursos da área da saúde e na área do Direito. 1.3) Cursos de Pós-graduação Stricto sensu ainda não autorizados/implementados pela Instituição. 2) Organizar o campo de formação na Investigação Científica em todos os cursos. 3) Aprimorar Programa de Iniciação Científica. 3.1) Atendimento conforme previsto, com divulgação da necessidade de manutenção do aprimoramento para todos os cursos da Instituição. 4) Desenvolver Projetos de Pesquisa voltados para a solução de problemas específicos da região de influência. 4.1) Embora haja estímulo à participação de docentes e alunos no desenvolvimento de projetos de pesquisa/iniciação científica, o Comitê de Pesquisa ainda encontra-se na fase preliminar de criação. 8

9 Otimização dos Processos de Informação e Comunicação Desenvolvimento dos Recursos Humanos Expansão Física e Tecnológica 1) Implantar Sistema de Informações Acadêmicas e Administrativo. 1) Compor Corpo Docente com, pelo menos, 70% de Mestres e Doutores. 2) Investir na Capacitação de Mestres e Doutores, conforme PICD 1) Ampliar o espaço para guarda do acervo. 2) Criação do Centro de Convenções. 1.1) Sistema de Informações Administrativas e Financeiras implantado, segundo programação. 1.2) Sistema de Informações Acadêmicas implantado parcialmente. 1.1) Implantado segundo Plano de Carreira. 1.2) Corpo técnico administrativo qualificado segundo as necessidades do cargo ocupado. 2.1) A Instituição mantém incentivo nos padrões solicitados pelos Docentes e Discentes, auxiliando na participação dos mesmos em cursos de capacitação. 1.1) Houve ampliação da Biblioteca, com aumento do espaço para estudos individuais e em grupo, assim como aumento no número de equipamentos disponíveis para pesquisas via internet. 2.1) Centro de Convenções construído, com manutenção de espaço para eventos contendo dois auditórios, sendo um com capacidade para 600 lugares e outro com capacidade para lugares. 3.1) Houve compra e instalação de equipamentos para ampliação da rede de informática. 1.3) Existe programação visando treinamento de secretárias, docentes e coordenadores para atendimento à geração de relatórios e manutenção da confiabilidade dos dados. 2.2) A programação de criação de uma praça de alimentação, lojas de apoio e academia de ginástica ainda não atendida devido à ocupação de espaço com cinco salas de apoio para estudos em grupo. 3) Ampliar a rede de informática para melhorar o acesso ao Sistema de Informações Acadêmicas. 4) Ampliar e construir os laboratórios previstos nos projetos pedagógicos dos cursos. 4.1) Houve melhoria na rotina de atendimento a alunos e professores, além da criação de mais um laboratório de informática. 9

10 5) Aumentar os recursos disponíveis nos Laboratórios de Informática. 6) Aumentar o número de salas de aula 4.2) Ampliação do espaço destinado aos laboratórios dos cursos de Design e Direito, além da criação de laboratórios específicos para atendimento ao curso superior de tecnologia em Petróleo e Gás, e de Design de Interiores. 6.1) Construção de 16 novas salas de aula e término do espaço cultural e auditório acadêmico no quinto andar do prédio. 5.1) Processo de definição do upagrade necessário para reequipar Laboratórios de Informática em estudo Instituição/CPD. Áreas de atuação acadêmica 1) A Instituição mantém cursos de graduação em diversas áreas, como forma de atendimento ao mercado local e regional. Administração habilitação em Reconhecido pela Port (03/06/2004) 100 vagas Administração Geral Publicação em 07/06/2004 Administração habilitação em Reconhecido pela Port (03/06/2004) 100 vagas Comércio Exterior Publicação em 07/06/2004 Administração habilitação em Reconhecido pela Port. 308 (27/01/2005) 100 vagas Marketing Publicação em 28/01/2005 Comunicação Social habilitação Reconhecido pela Port (23/06/2005) 150 vagas em Publicidade e Propaganda Publicação em 27/06/2005 Pedagogia - Licenciatura Reconhecido pela Port (29/06/2004) 100 vagas Publicação em 30/06/2004. Turismo Reconhecido pela Port. 340 (01/02/2005) 100 vagas Publicação em 03/02/2005 Direito Reconhecido pela Port (17/07/2006) 240 vagas Publicação em 18/07/2006 Engenharia Elétrica com Reconhecido pela Port. 113 (12/01/2006), 200 vagas Habilitação em Computação Publicação em 13/01/2006 totais Engenharia Elétrica com Reconhecido Port. 107 (12/01/2006) 200 vagas Habilitação em Telecomunicações Publicação em 13/01/2006 totais. Design, habilitação em Moda Reconhecido Port (30/06/2005), 200 vagas Publicação em 04/07/2005. Enfermagem Reconhecido pela Port. 939 (20/11/2006) 150 vagas Publicação em 21/11/2006 Fonoaudiologia Reconhecido pela Port /11/2006) 100 vagas 10

11 Responsabilidade Social 1) Participar do processo de melhoria do padrão de vida da comunidade local e regional. 2) Rever questões estratégicas com promoção de ações internas e externas para integração sócio-cultural entre os membros da comunidade acadêmica, estimulando o desenvolvimento econômico-cultural com responsabilidade sócio-ambiental e de cidadania. Publicação em 21/11/2006 Fisioterapia Reconhecido pela Port. 939 (20/11/2006) Publicação em 21/11/2006 Psicologia Autorizado pela Port (07/05/2003) Publicação em 08/05/2004 Tecnologia em Gastronomia Reconhecido pela Port (31/03/2005) Publicação em 01/04/2005. Serviço Social Reconhecido pela Port.677 (27/09/2006) Publicação em 28/09/2006. Tecnologia em Design de Autorizado pela Port (06/07/2004) Interiores Publicação em 07/07/2004 Tecnologia em Hotelaria Autorizado pela Port (11/08/2004) Publicação em 12/08/2004 Tecnologia em Gestão Financeira Autorizado pela Port.915 (01/04/2004) Publicação em 05/04/2004 Tecnologia em Comércio Exterior Autorizado pela Port.916 (01/04/2004) Publicação em 05/04/2004 Tecnologia em Gestão da Reconhecido pela Port.453 (20/07/2007) Tecnologia da Informação Publicação em 25/07/2007. Tecnologia em Planejamento de Autorizado pela Port.918 (01/04/2004) Coleção de Moda Publicação em 05/04/2004 Tecnologia em Piloto Comercial Autorizado pela Port. 165 (19/01/2005) Publicação em 20/01/2005 Tecnologia em Petróleo e Gás Autorizado pela Port (12/12/2005) Publicação em 13/12/ ) Realização de ações de caráter solidário, tais como Trote Cultural e Ações nas comunidades do entorno. 1.2) Manutenção de convênios/parcerias com Companhia Siderúrgica de Tubarão - CST para desenvolvimento do projeto de extensão na escola de Terra Vermelha e o convênio com a CEF para o projeto de Inclusão digital para a comunidade, em ações preparadas pelo Curso de Serviço Social. 240 vagas 150 vagas 100 vagas 160 vagas 100 vagas 100 vagas 150 vagas 150 vagas 150 vagas 100 vagas 100 vagas 150 vagas 11

12 Políticas de Ensino e Extensão 1) Manter estímulo à atividades de extensão. 2) Estimular a manutenção da interação ensino e a extensão. 3) Manter estímulo à produção de conhecimentos científicos do corpo docente e discente. 4) Proporcionar condições para a manutenção do processo de desenvolvimento de infra-estrutura adequada ao desenvolvimento de cursos de pós-graduação e extensão. 5) Promover incentivo às oportunidades de financiamentos junto às agencias de fomento ou à formulação de parcerias, incentivando projetos de extensão de professores e alunos. 1.1) Disponibilizados meios de divulgação dos resultados dos projetos de extensão, teorias e práticas, desenvolvidas por professores e alunos, com utilização de publicações periódicas, impressas ou virtual (site institucional); Impacto na gestão Acadêmica administrativa 1) Gestão participativa com atuação discente e docente. 2) Todas as ações institucionais são registradas em documentos específicos, verificando-se sua validação e os documentos/registros comprobatórios, que encaminhados à Direção Geral da Instituição determinam procedimentos acadêmicos e administrativos com liberação de resoluções para uso institucional. As ações são acompanhadas pelos membros da CPA. 12

13 DIMENSÃO 2 Políticas de Ensino e Extensão Capacitar os coordenadores de curso, direção acadêmica e corpo técnico administrativo nas atividades de Ensino Ações Previstas 1) Divulgação da relação entre o PPI, PDI e PPC. 2) Divulgação, mediante realização de reuniões com o Colegiado Acadêmico e de Curso, dos objetivos institucionais e a sua relação com o perfil do egresso. 3) Implementação e manutenção de uma política de interdisciplinaridade, tendo como ponto de apoio as práticas pedagógicas previstas. 4) Cumprimento entre a coerência dos Objetivos do curso e a organização curricular. 5) Cumprimento entre a coerência do Perfil do egresso e a organização curricular. 6) Cumprimento entre a coerência das Diretrizes curriculares nacionais e a organização curricular. 7) Programação de reuniões de Colegiado Acadêmico para estudo e discussão de Legislação do Ensino Superior e do Regimento Interno. 8) Programação de reuniões com o Corpo Técnico Administrativo para manutenção do processo de conhecimento de legislação de ensino superior e do Regimento Institucional, com observações sobre uso da documentação e dos controles de Registro Acadêmico. 1) Manutenção dos PPC s em observância aos objetivos dos cursos e perfil mercadológico. Ações Realizadas 1) Reunião entre a Direção e as coordenações. 2) Reunião entre a Direção e os líderes de turmas. 3) Reuniões entre os membros da CPA e os líderes de turmas. 4) A partir das reuniões realizadas, discutindo-se as questões para atendimento às situações apresentadas em pauta, delibera-se e divulga-se a forma de atendimento às determinações consideradas urgentes. 1) Discussão dos PPC s nas reuniões de Colegiado de Curso, adequando o perfil requerido pelo mercado de trabalho. 13

14 Manter atualizados os projetos pedagógicos dos cursos Promover de forma contínua a avaliação dos cursos de graduação Criar o Programa de Iniciação Científica 2) Adequação estratégia de ensino centrada no aluno; ou seja, observância ao processo Aprender a Aprender. 3) Administração do sistema de avaliação de desempenho discente, docente e do egresso, observando coerência da avaliação com os objetivos dos cursos, identificando e corrigindo distorções. 4) Adoção da interdisciplinaridade entre disciplinas nos cursos de graduação. 5) Manutenção da programação de atendimento às Atividades Complementares programadas nos cursos. 1) Manutenção sistemática de avaliação institucional dos cursos de graduação, propiciando Relatórios semestrais à Direção da Instituição. 2) Divulgação e discussão dos resultados, mediante realização de Seminários promovidos pelos membros da CPA à comunidade acadêmica. 3) Avaliação contínua dos PPC s em funcionamento na Instituição, cuidando da atualização tanto em conteúdo quanto em metodologia, em observância à legislação vigente. 1) Atuação docente e discente no desenvolvimento de Programas de Iniciação Científica. 2) Geração de projetos com mérito acadêmico. 2) Continuidade do processo de avaliação institucional, a partir de análise realizada pelos membros da CPA, desencadeando reuniões entre Direção, coordenações de curso e representantes de turmas para correção das distorções apresentadas. 1) Identificação de ameaças e oportunidades, contando com a participação da comunidade acadêmica. 1) Incentivo à participação de alunos e professores em eventos de cunho científico e/ou cultural. 2) Realização semestral da Semana de Estudos Avançados, com atuação discente e docente, contando com a participação de convidados, promovendo ação integralizadora, de cunho interdisciplinar, onde são realizados Palestras, Seminários e Jornadas Científicas. As atividades são desenvolvidas de maneira simultânea ou programadas em dias e horários previamente determinados pelos Coordenadores de curso, conforme programação 14

15 Configurar a participação dos alunos em Encontros 1) Mediante solicitação, coordenadores, alunos e professores participam na promoção de eventos e/ou encontros para visitas técnicas em empresas/instituições conveniadas. desenvolvida por cada colegiado de curso, sobre temas considerados relevantes. 1) Realização anual da Feira de Cursos, programada pelos Colegiados de cursos, aberta ao público em geral, demonstrando condições e ofertando os cursos ministrados na Instituição. Nesse evento há desenvolvimento de atividades com demonstração das atividades de Iniciação Científica desenvolvidas por alunos e professores da Instituição. Criar novos cursos de Graduação Abrir os espaços da instituição para atendimento a necessidades da comunidade 1) Levantamento de necessidades regionais. 2) Desenvolvimento de PPC s dos novos cursos, preparar infra-estrutura 3) Solicitação da autorização dos novos cursos 4) Implantação dos novos cursos autorizados. 1) Manutenção de convênios de cooperação com instituições/organizações de cunho social, para benefício da comunidade. 2) Organização de ações promotoras à inclusão social. 2) Liberação de Auditório Acadêmico para a realização de Encontros com alunos, docentes e profissionais da Instituição ou outras Instituições/Órgãos/Empresas para promoção de eventos de capacitação e ou aprofundamento de estudos. 1) Estudo das pesquisas realizadas com comunidade acadêmica e com o público em geral. 1) Incentivo à realização de visitas da comunidade nas dependências da Instituição, para conhecimento do Acervo Bibliográfico adquirido e/ou produzido por docentes e discentes. 2) Realização de convênios com instituições sociais para liberação de Bolsas de Estudos ou para realização de Estágios. 15

16 DIMENSÃO 3 Políticas de Responsabilidade Social Apoiar com bolsa os alunos financeiramente menos favorecidos mas com bom rendimento escolar Propiciar condições adequadas para portadores de necessidades especiais Ações Previstas 1) Participação em parcerias com Instituições/ Órgãos não governamentais para concessão de bolsas de estudo para apoio aos socialmente menos favorecidos. 2) Utilização de instrumentos de seleção, e controle de distribuição, contendo normas de avaliação para concessão e manutenção de Bolsas de estudo. 1) Construção de rampas nos locais necessários ao trânsito dos alunos portadores de necessidades especiais. 2) Instalação de banheiros especialmente adaptados para portadores de necessidades especiais. 3) Instalação de bebedouros em altura compatível, para utilização de portadores de necessidade especiais. 4) Demarcação de estacionamento em local apropriado para utilização de portadores de necessidades especiais. 5) Instalação de software específico para utilização de portadores de necessidades especiais deficiência visual, para estudos individuais. Ações Realizadas 1) Participação no Projeto Peixe Vivo, com liberação de Bolsas de Estudo à Comunidade de Pescadores de Itapoá, Vila Velha. 2) Manutenção do Programa de Bolsas de estudo aos funcionários e dependentes, cumprimento à determinação do sindicato da classe. 3) Atendimento às solicitações feitas por alunos regularmente matriculados na Instituição, quando devidamente comprovado a necessidade da utilização de Bolsa de estudo. 1) Manutenção de infra-estrutura básica para atendimento, conforme solicitação de alunos portadores de necessidades especiais. 16

17 Propiciar a divulgação do conhecimento para setores da comunidade Propiciar melhorias das atividades empresariais e a empregabilidade através da qualificação Desenvolver projetos de interesse social 1) Promoção de Encontros, Conferências e Seminários abertos à participação de discentes e de pessoas da comunidade. 1) Parcerias são firmadas entre a Instituição e Empresas/Órgãos, com a finalidade de propiciar a aproximação necessária Instituição/Mercado de Trabalho, para qualificação de funcionários e conseqüente qualificação profissional. 1) Manutenção do compromisso social de Instituição filantrópica, institucionalizar os projetos sociais realizados e os que estão com projetos em andamento 2 - Incentivar a criação de projetos de ação social, vinculados aos projetos pedagógicos dos cursos-extensão. 2) Os Coordenadores dos cursos em funcionamento procuram manter contato com membros da comunidade acadêmica e da comunidade regional e local, mediante liberação das programações de eventos. 1) O processo seletivo é divulgado nas empresas e órgãos públicos. Sempre que solicitado e autorizado pela Direção, parcerias são firmadas como forma de liberação de Bolsa de estudos para funcionários de Órgãos Públicos/Empresariais. 2) Manutenção de parceria com CST-Companhia Siderúrgica de Tubarão, que se responsabiliza pelo pagamento de até 50% da mensalidade para seus funcionários. 3) Manutenção de convênios com Empresas cujos funcionários recebem desconto nas parcelas dos cursos freqüentados em torno de 12%. 1) Manutenção do processo de organização dos Relatórios dos Projetos realizados. 2) Implementação de cursos de curta duração, a partir de 2007, como atividades de extensão abertas à comunidade. 17

18 DIMENSÃO 4 Políticas de Comunicação Social Socializar as Ações Institucionais, propiciando ao corpo social conhecer o conjunto de normas que regulamentam a existência da Instituição Socializar o Plano de Metas e Ações Institucionais propiciando o seu conhecimento 1) Revisão da missão e dos objetivos institucionais, com divulgação à comunidade acadêmica. 2) Realização de reuniões dos colegiados sempre que necessário ao estudo de legislação, normas e regulamentos institucionais. 3) Apresentação dos documentos institucionais que definem as normas de funcionamento acadêmico e administrativo à comunidade acadêmica 1) Divulgar o plano de metas e ações conforme definido no PPI e no PDI, à comunidade acadêmica. 2) Proposta de organização de síntese do PPI e do PDI para apresentação em 2007/2. 1) Divulgação das Resoluções do Conselho Superior e da Direção Geral da Instituição ao quadro de funcionários, coordenadores e professores da Instituição. 2) Utilização do site institucional para divulgação de ações institucionais como forma de divulgação ao corpo social e à comunidade em geral sobre os regulamentos que regem o funcionamento da Faculdade. 3) Distribuição de Manual do Aluno aos alunos ingressantes, após início de semestres letivos, contendo todas as informações necessárias sobre o funcionamento da Instituição e das regras que regem os registros acadêmicos. 4) Utilização do site institucional como forma de divulgação do objetivo, perfil, matriz curricular e corpo docente dos cursos de graduação e pós-graduação em funcionamento na Instituição 5) Utilização do site institucional para divulgação da titulação e da experiência profissional do corpo docente contratado, curso a curso. 1) Manutenção de gestão participativa pela Direção da Instituição, com programação de reuniões com representantes das turmas em funcionamento na Instituição. 2) Manutenção de sistema de informação para toda comunidade acadêmica do processo de avaliação institucional e da atuação da CPA. 3) Criar, no site institucional, a central de sugestões, com a finalidade de integração dos participantes na melhoria da qualidade dos serviços institucionais. 18

19 DIMENSÃO 5 Políticas de Pessoal Implantar o Plano de Carreira Docente Implantar uma política de apoio à capacitação de docentes, técnicos e administrativos Ações Previstas 1) Implantação do Plano de Carreira Docente, segundo Políticas Institucionais, orientando a progressão entre os níveis da carreira e utilizando critérios de mérito. 2) Definição e divulgação do Regulamento que disciplina o exercício das atividades do magistério superior da Instituição, nos termos do seu Regimento e das normas legais. 1) Definição de Política de Qualificação Docente e do Corpo Técnico-Administrativo, como forma de favorecer e apoiar a qualificação profissional. Ações Realizadas 1) Definição dos critérios de recrutamento e seleção de docentes. 2) Definição do quadro de carreira docente, segundo categorias funcionais hierarquizadas em função da titulação acadêmica e outros indicadores segundo preceitos legais. 3) Apresentação do Plano de Carreira Docente aos membros do Sindicato da categoria para estudo e parecer a respeito, considerando o acordo coletivo da categoria, para posterior implantação. 1) Definição dos critérios de capacitação docente, mediante ação institucional. 2) Desenvolvimento de encontros e reuniões para estudos e capacitação do corpo técnico-administrativo. 3) Liberação de pessoal do corpo técnico-administrativo e do corpo docente para participação em programas de capacitação profissional e participação em Congressos e Seminários. 19

20 DIMENSÃO 6 Organização e Gestão Qualificar e dimensionar os gestores necessários ao desenvolvimento das atividades administrativas e Acadêmicas da Instituição Integrar as informações do sistema acadêmico com o financeiro Ações Previstas 1) Revisão e redesenho do Organograma institucional. 2) Criação de normas e regulamentos adequados ao funcionamento institucional. 3) Discutir o Planejamento Estratégico no que se refere às funções institucionais. 1) Implantação do sistema de informações gerenciais integrando acadêmico e financeiro. 2) Implantação do sistema de controle acadêmico. 3) Implantação do sistema de informações aos alunos, mediante acesso ao site institucional. 4) Aprimoramento do processo de atendimento aos alunos nas questões acadêmicas, financeiras e administrativas. 5) Implantação do sistema de controle de patrimônio. Ações Realizadas 1) Reuniões do Conselho Superior para revisão de cargos e funções institucionais. 2) Criação de Instruções como forma de normatizar o desenvolvimento do trabalho segundo as funções existentes na Instituição. 3) Revisão das Instruções Normativas em vigor, para atualização das ações institucionais. 1) Manutenção atualizada dos relatórios de FIES, PROUNI, Programa NOSSABOLSA e demais Bolsistas com divulgação institucional entre financeiro, secretaria e contabilidade. 2) Manutenção atualizada de Relatórios sobre movimentação de alunos na Instituição, por curso e por turma entre acadêmico e financeiro. 3) Documentação da movimentação de transferências internas e externas, para análise acadêmica e financeira. 4) Implementação de mecanismos de divulgação das ações da biblioteca, para conhecimento do acervo. 5) Implementação de mecanismos de divulgação do controle de patrimônio. 6) Implantação de sistema acadêmico de informações aos alunos mediante acesso ao site institucional e professores para lançamento de dados. 20

21 DIMENSÃO 7 Infra-estrutura Física Implantar laboratório de informática com equipamentos ligados em rede Estabelecer procedimentos de utilização de máquinas e equipamentos Manter atualizado os equipamentos de serviço de apoio ao ensinoaprendizagem tais como: TV, vídeo, data-show, retroprojetor, reprográfica. Manutenção dos espaços destinados à utilização dos membros da comunidade Ações Previstas 1) Controle do Plano de Expansão das instalações físicas, 2) Implantação de programas que promovam garantia de acesso às instalações aos portadores de necessidades especiais. 3) Manutenção e conservação dos espaços físicos existentes. 4) Atualização e ampliação de equipamentos de informática e software que se fizerem necessários para a garantia dos serviços prestados. 1) Elaboração de normas para utilização de máquinas e equipamentos institucionais. 1) Manutenção permanente e atualizada dos materiais de apoio ensino-aprendizagem, com reposição das peças danificadas. 1) Revisão constante dos espaços físicos utilizados para a realização das aulas como salas de aula, laboratórios, auditórios, e demais dependências disponibilizadas para apoio didático. Ações realizadas 1) Criação de mais um laboratório de informática para atendimento à comunidade acadêmica. 1) Proposta de desenvolvimento de Manual de utilização dos Laboratórios de Informática e dos Laboratórios específicos dos cursos em funcionamento na Instituição, para divulgação entre a comunidade acadêmica, 2) Divulgação do Manual de atendimento e utilização dos serviços na biblioteca, laboratório de informática e laboratórios específicos dos cursos. 1) Aquisição de equipamentos e materiais de apoio didático. 2) Realização de treinamento aos funcionários responsáveis pelo apoio aos cursos quanto à manutenção dos materiais utilizados na Instituição. 1) Conclusão das salas de aula existentes no quinto andar do prédio. 2) Ampliação dos espaços destinados ao atendimento dos 21

22 acadêmica alunos no curso superior de tecnologia em Gastronomia, como cozinhas quente e fria, além de auditório para realização de aulas expositivas pelos professores do curso. 3) Ampliação dos espaços destinados ao atendimento dos alunos do curso superior de tecnologia em Gestão de Tecnologia da Informação e em Petróleo e Gás, com a construção de laboratórios específicos. DIMENSÃO 8 Planejamento e avaliação Elaborar o Planejamento Estratégico da Instituição Instrumentalizar a Política de Avaliação definida no PPI Implementar e manter o programa de avaliação institucional sob a ótica do ex-aluno (egresso) Acompanhamento de egressos às atividades desenvolvidas Ações Previstas 1) Realização de reuniões com a comunidade acadêmica para elaboração e acompanhamento do Planejamento Institucional, baseado nas previsões existentes no PDI ) Definição de ações e instrumentos de controle para acompanhamento e avaliação da Política de Avaliação definida no PPI. 1) Manutenção do processo de acompanhamento e avaliação institucional sob a ótica do egresso. 1) Manutenção de programas de contato permanente com egressos, para acompanhamento de participação no mercado de trabalho. Ações realizadas 1) Acompanhamento do previsto no Planejamento Estratégico da Instituição, conferindo o plano de metas e ações estabelecidas no PDI. 1) Elaboração de Relatório de Acompanhamento das ações previstas à Direção da Instituição para definição e aprovação de ações propostas. 1) Processo desenvolvido com ações dos membros da CPA, com elaboração de Relatórios para acompanhamento da Direção da Instituição. 1) Desenvolvimento de formulários no CPD para acompanhamento e contato permanente com egressos dos cursos. 2) Manutenção de controle de participação de egressos nas ações institucionais voltadas para a promoção de eventos e encontros entre profissionais e estudantes. 22

23 DIMENSÃO 9 Políticas de atendimento a estudantes e egressos Nivelamento de alunos Programa de bolsas institucional Ações Previstas 1) Desenvolvimento de programação a ser desenvolvida para nivelamento de alunos, com aulas de reforço contando com a participação de professores da Instituição. 1) Manutenção de programas de Bolsas Acadêmicas e Bolsas Sociais. Avaliação institucional 1) Atenção às determinações institucionais para implementação e manutenção de programa de avaliação institucional. Ações Realizadas 1) Realização de reuniões de colegiado acadêmico, para Identificação das dificuldades detectadas entre os alunos para fomentar cursos de extensão. 1) Acompanhamento de Instrução Normativa para atendimento à deliberação institucional. 2) Controle de atendimento à liberação de Bolsas Acadêmicas e Bolsas Sociais. 1) Desenvolvimento de processo de avaliação institucional, coordenado pelos membros da CPA. DIMENSÃO 10 Sustentabilidade Financeira Manter sistema de apuração contábil por competência Implementar sistema de apuração de custo centro de custos Criar e implantar mecanismos de apuração, tanto acadêmica quanto financeira, da movimentação de alunos por cursos. Estabelecer programa de Ações Previstas 1) Administração das funções da Contabilidade institucional, mediante acompanhamento do Sistema de apuração de documentação. 2) Acompanhamento sistemático da escrituração contábil, para elaboração dos Balancetes e do Balanço. 1) Manutenção de controle de apuração de custos institucionais. 1) Manutenção de controle de apuração de dados acadêmicos e financeiros. Ações Realizadas 1) Manutenção de profissionais contratados para implementação e acompanhamento dos controles do sistema. 1) Manutenção de profissionais contratados para implementação do processo. 1) Manutenção de profissionais contratados para implementação do processo. 1) Manter procedimentos de comunicação com 1) Realização de parcerias com empresas e Órgãos 23

24 parceria com empresas e região. instituições/empresas/órgãos públicos da região visando a concretização de parcerias para implementação/apoio financeiro. Governamentais, visando aumento da oferta de bolsas a funcionários, numa ação conjunta, como forma de beneficiar tanto o aluno quanto à Instituição. 24