ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA Nme: Nº 8ºAn Data: / / 2016 Prfessres: Mayra e Gilmar. Nta: (valr: 2.0) A - Intrduçã Neste an, sua nta fi inferir a 60 pnts e vcê nã assimilu s cnteúds mínims necessáris. Agra, vcê terá a prtunidade de recuperar esses cnteúds pr mei de um rteir de estud. Leia, atentamente, este rteir, pis ele resgata cnteúds essenciais para prsseguiment de seus estuds n segund bimestre. B - Cnteúds essenciais d bimestre: Resumidamente, s cnteúds essenciais da nssa disciplina fram: Cap. 01 O espaç gegráfic mundial Estad, territóri e naçã Frnteiras e disputas territriais A mbilidade das ppulações Cap. 02 O mund glbalizad Indicadres sciais e ecnômics d mund A reginalizaçã d mund O desenvlviment dependente Cap. 04 Da geplítica d pós-guerra à glbalizaçã Cap. 05 A América Reginalizaçã d cntinente american As grandes paisagens naturais da América Latina Relev e Hidrgrafia da América Latina Os fatres climátics na América Latina e as frmações vegetais Explraçã ds recurss minerais Cuba e scialism Cap. 07 A América Angl-saxônica

2 O quadr natural da América Angl- Saxônica A América Angl- Saxônica e a rganizaçã d territóri. (clnizaçã ) A industrializaçã ns EUA Cap África : a diversidade natural e cultural d cntinente Cap África: bstáculs a desenvlviment human C - Objetivs de aprendizagem (cnceituais e prcedimentais/habilidades): Além ds cnteúds essenciais, citads anterirmente, n decrrer d 1º bimestre tínhams cm bjetivs de aprendizagem: Cmpreender a lcalizaçã e as características naturais d cntinente african Cmpreender a riqueza da diversidade natural d espaç african e as transfrmações que nele crreram n decrrer d temp. Recnhecer que as paisagens e s lugares sã prduts de ações prpsitivas ds hmens em sciedade. Cnstruir, pr mei da linguagem escrita e ral, um discurs articulad sbre as diferenças entre seu lugar e a pluralidade de lugares que cnstituem mund. Ler cartas em diferentes escalas, aprpriand-se da representaçã cartgráfica em seu ctidian. Particularizar a dinâmica d temp e espaç ns prcesss da rganizaçã das paisagens rurais e urbanas, inclusive das frmas de interações cm temp da natureza e da sciedade. Saber utilizar prcediments da pesquisa gegráfica Saber fazer leituras de imagens, de dads e de dcuments de diferentes fntes de infrmaçã. Saber utilizar a linguagem gráfica para bter infrmações e representar a espacialidade ds fenômens gegráfics. Saber expressar-se ralmente e na escrita sbre a natureza d espaç cm territóri e lugar D - Orientações de estud (atividades que têm cm bjetiv diagnsticar s errs ds aluns para que eles pssam superá-ls e, cnsequentemente, cnsigam atingir uma aprendizagem satisfatória): Agra, leia cm bastante atençã as prpstas de trabalh apresentadas a seguir, pis elas prpõem uma retmada da trajetória de seus estuds bimestrais e, assim, pssibilitarã que vcê recupere sua aprendizagem e, cnsequentemente, sua média.

3 É imprtante ressaltar que vcê precisará de muit empenh e dedicaçã na elabraçã destas atividades, mas nã estará szinh nessa jrnada prque terá cnstante api de seu prfessr e também d mnitr da área. Nã se esqueça de que a meta geral de tds s seus prfessres neste an é frtaleciment da pstura de estudante. As atividades de estud devem ser entregues de frma manuscrita e rganizadas de acrd cm a seguinte rdem: D.1. Ficha de recuperaçã DO SEMESTRE impressa e respndida de frma manuscrita. (1.5) D.2. Crreçã reflexiva das prvas bimestrais d 1º, 2º, 3º e 4º bimestre. Para cada questã errada u mei certa, respnder: que errei? Pr que errei? Qual a respsta crreta? (0,5) Obs: se vcê nã tiver mais sua prva, slicite uma nva cópia a prfessr. E. Pstura de estudante Organizaçã d material E.1. Pstura de estudante Registr n cadern Reveja suas antações de aula. Vcê cnseguiu garantir s registrs mínims de cada cnteúd? Reflita sbre iss e, se necessári, cmplete suas antações e anexe-as a final deste rteir. E.2. Reflexões sbre s estuds anexar na pasta de atividades Quais as principais dificuldades que vcê percebe em seus estuds? Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre Distrai-me cm facilidade Esqueç-me rapidamente d que li Desist de cntinuar a estudar quand nã cmpreend que lei u faç Quand tenh que estudar um text,

4 primeiramente faç uma leitura d cmeç a fim Depis de fazer uma primeira leitura d text, tent identificar as ideias principais de cada parágraf Sublinh as partes mais imprtantes ds texts que lei Ant as dúvidas para pedir ajuda Faç resums, esquemas u mapas cnceituais d text que li Cm vu estudar? Respstas que ajudam puc Respstas que ajudam muit Ler livr e as antações de aula de Ciências - fazer resums; - pedir ajuda a prfessr; - pedir ajuda a mnitr; - rever as crreções de exercícis; - rerganizar minhas antações; - cpiar a matéria que perdi quand faltei; - estudar cm meus clegas após as aulas. Dificuldades na avaliaçã (percepçã d alun) Interpretaçã Cmpreensã Prduçã de Errs Cnteúd Nã huve ds das perguntas texts e rtgráfics dificuldade relevante dcuments respstas Dificuldades na avaliaçã (percepçã d prfessr) Interpretaçã Cmpreensã Prduçã de Errs Cnteúd Nã huve ds das perguntas texts e rtgráfics dificuldade relevante dcuments respstas Fund II Nvembr de 2016

5 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA 2016 Nme: Nº 8ºan Data: Prfessr: Nta: Valr: 2,0 (1,5 das atividades + 0,5 da crreçã das prvas) 1) Preencha a tabela a seguir, utilizand text das ps. 12, 13,14,15 e 16 d livr didátic. Cnceit de Estad Cnceit de territóri Cnceit de naçã 2) Elabre um pequen resum sbre cnflit árabe israelense, e cnflits ds curds utilizand text das ps. 24, 25 e 26.

6 3) Elabre pequen text sbre mund biplar utilizand as seguintes palavraschaves: Capitalism - Uniã das Republicas Scialistas Sviéticas Mund - Scialism Disputa biplar idelógica - Estads Unids da América 1947 até ) Assinale V para verdadeir e F para fals. Depis crrija as afirmações falsas: a) ( ) A qualidade de vida e desenvlviment de um país dependem de alguns fatres cm saúde, educaçã e religiã. b) ( ) A prpriedade e s meis de prduçã e a distribuiçã de mercadrias sã cntrladas pel Estad n sistema capitalista

7 c) ( ) Dentre s seis cntinentes d mund, a América é mair n sentid nrte-sul. d) ( ) Após a Guerra de Secessã, s estads d nrte cnseguiram se impr militarmente as estads d sul. e) ( ) Em 1963, Martin Luther King rganizu a Marcha para Washingtn passeata histórica cm participaçã de cerca de 200 mil pessas. 5) Leia s texts das ps. 163 a 165. Ressalte as principais frmas de relev apresentadas, apntand seu nme e sua frmaçã.

8 6) Preencha a tabela cm infrmações sbre s climas e as frmações vegetais da África. Nã se esqueça de utilizar text das ps. 216, 217, 218, 219, 220 e 221. CLIMA EQUATORIAL: VEGETAÇÃO FLORESTA DO CONGO: MEDITERRÂNEO: VEGETAÇÃO MEDITERRÂNEA 7) (Fuvest adaptada) Cite e justifique três cnsequências d clnialism na atual divisã plítica d cntinente african

9 8) (UFG) Cm base n mapa a seguir e ns cnheciments sbre cntinente american, faça que se pede: CONTINENTE AMERICANO Fnte: Adaptad de: PÓVOA FILHO, Francisc L.; RABELLO, Jsé Marcs. "Gegrafia das Américas": 2 grau. Bel Hriznte: Lê, p. 30. a) Descreva tip de denminaçã clnial da parte destacada n mapa d cntinente american. b) Escreva nme ds países e suas capitais, de acrd cm a numeraçã n mapa ) Leia text da p. 157, 158 e 158 e as antações d seu cadern para respnder as questões a seguir: a) Explique a revluçã de 1959.

10 b) Faça um breve resum sbre a crise ds mísseis 10 ) Leia teste a seguir e assinale a alternativa crreta. (Fatec 2014) Para preparar uma caixa de telefne celular cm carregadr de bateria, fne de uvid e dis manuais de instruçã, empregad da fábrica dispõe de apenas seis segunds. Finalizada essa etapa, a embalagem é repassada a funcinári seguinte da linha de mntagem, qual tem a missã de escanear pacte em dis pnts diferentes e, em seguida, clar uma etiqueta. Em um únic dia, a tarefa chega a ser repetida até vezes pel mesm trabalhadr. (blgdsakamt.blgsfera.ul.cm.br/2013/08/12/. Acess em: Adaptad) Refletind sbre a situaçã expsta n text, é crret afirmar que essa fábrica se rganiza pel sistema de prduçã cnhecid cm

11 a) tytism, n qual a mecanizaçã d trabalh leva à divisã equitativa ds lucrs entre s peráris. b) tytism, n qual s trabalhadres cntrlam s meis de prduçã e prduzem n seu própri ritm. c) frdism, n qual cada um ds trabalhadres realiza tdas as etapas d prcess prdutiv nas fábricas. d) frdism, n qual a livre iniciativa d trabalhadr determina ritm das fábricas e vlume da prduçã. e) frdism, n qual há uma divisã d trabalh, e a mecanizaçã da prduçã leva à repetiçã de tarefas. Justifique sua esclha: