IV REUNIÃO DO GRUPO GESTOR DO PROJETO EDUCAR NA DIVERSIDADE NOS PAISES DO MERCOSUL.

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1 IV REUNIÃO DO GRUPO GESTOR DO PROJETO EDUCAR NA DIVERSIDADE NOS PAISES DO MERCOSUL. Realizou-se na cidade de Santiago, Chile, nos dias 22, 23 e 24 de julho de 2002, a IV Reunião do Grupo Gestor do Projeto Educar na Diversidade nos Países do MERCOSUL com a presença das delegações da Argentina, Brasil, Chile, Paraguay e Uruguay, a especialista da Oficina Regional de Educação da UNESCO para America Latina e Caribe (UNESCO-Santiago, Chile), Senhora Rosa Blanco e os consultores do projeto. Os nomes dos delegados que participaram da reunião figuram no Anexo I. A Lic. María Luisa Meza, iniciou a reunião dando as boas vindas aos participantes e procedeu a abertura da reunião, passando a palavra a especialista da UNESCO Sra. Rosa Blanco que apresentou uma agenda de trabalho, procedendo a leitura da mesma, que foi aprovada sem modificações pelos participantes (Anexo II). 1. Agenda. Quanto ao primeiro item (Revisão do INDEX), a Sra. Rosa distribuiu uma copia em versão espanhol, sugerindo que este material poderá contribuir para as adaptações do documento NEA como também para avaliação das escolas. Quanto ao item 2 (Adaptação do material NEA) procedeu-se a revisão e a analise das possibilidades de adaptações de todo o material NEA, defindo as temáticas a incorporar, bem como as que serão enriquecidas e distribuiu-se a responsabilidade entre os países para elaboração dos temas, fixando-se a data de 15 de agosto para enviar uma primeira proposta de estrutura dos modulos (Anexo III). Em relação ao material Compreendendo e respondendo as necessidades dos alunos em aulas inclusivas, foi distribuído em versão inglês e comentou-se a possibilidade de ser utilizado no desenvolvimento do projeto. Em relação a avaliação do projeto, discutiu-se focos importantes a ser considerados, definindo-se a responsabilidade de cada país em elaborar uma proposta nesse sentido, fixando-se a data de 30 de agosto para ser enviado ao Brasil que deverá consolidar essas propostas até 30 de setembro/ Discussão de temas específicos de interesse do Grupo Gestor. Os delegados do Grupo Gestor reuniram-se separadamente para acertarem as seguintes questões: I) A segunda fase do projeto (Anexo IV) II) A proposta do folder o Brasil apresentou uma proposta de texto para elaboração do folder que será apreciada pelos demais países até 31 de julho, quando então deverá ser enviado ao Brasil as contribuições ao texto apresentado. III) Logomarca do projeto Educar na Diversidade o Brasil apresentou uma proposta de logo que após apreciação pelos demais países, acordou-se

2 IV) em modificá-la para conter um desenho que retrate melhor o tema da diversidade. Vídeo do projeto o Brasil apresentou uma cópia do vídeo em espanhol que foi analisada pelos representantes dos demais países fazendo observações para melhorar este material. Finalmente, o grupo decidiu que a próxima reunião será em novembro no Brasil. A presente reunião encerrou-se com a representante do Brasil ressaltando a importância dos países cumprirem os prazos estabelecidos ao mesmo tempo em que agradece a especialista da UNESCO pelas valiosas contribuições oferecidas ao projeto e ao Chile pela hospitalidade. Em seguida os representantes dos demais países fizeram os comentarios finais e apresentando também seus agradecimentos. ANEXOS Anexo I Anexo II Anexo III Anexo IV Lista de participantes Agenda da reunião Proposta de Estrutura do NEA Programa da Segunda Fase A presente ata subscreve-se na cidade de Santiago, Chile, a os 24 de julho/2002. ARGENTINA BRASIL CHILE PARAGUAI URUGUAI

3 ANEXO I LISTA DE PARTICIPANTES Nora Limeres Ministério da Educação Argentina Ivana de Siqueira Ministério da Educação Brasil María Luisa Meza Ministério da Educação Chile Daniel Escobar Ministério da Educação e Cultura Paraguai Teresita González Ministério da Educação Uruguai

4 ANEXO II AGENDA DE TRABAJO 1. Revisión del Index Estrategias para aplicar el INDEX en la evaluación en las escuelas Criterios y estrategias para adaptar el INDEX Relación entre el INDEX y la evaluación inicial realizada en las escuelas Relación entre el INDEX y la formación en las escuelas 2. Adaptación del material NEA Revisión de los módulos y actividades del NEA y posibles adaptaciones - Pautas o instrumentos para revisión de material - Acuerdos sobre critérios y estratégias para adaptar el material - Identificación de los temas y contenidos nuevos que hay que incorporar al NEA y acuerdos sobre la estrategia a seguir 3. Revisión del material Comprendiendo y respondiendo a las necesidades de los niños en aulas inclusivas 4. Evaluación del Proyecto Evaluación del proceso de formación y adaptación de materiales Evaluación del modelo y las estrategias de asesoramiento Evaluación del avance de las escuelas hacia una educación más inclusiva

5 ANEXO III ADAPTAÇÃO DO NEA 1. Apresentação- (fazer uma apresentação do material, explicando sobre o desenvolvimento do projeto, metodologia e estratégias utilizadas no processo de adaptação do material NEA) Responsáveis: Brasil e Rosa Blanco 2. Introdução Introduzir o tema geral do Documento. Responsáveis: Brasil e Rosa Blanco 3. Módulo I Concepções do material NEA (aprendizagem ativa, negociação de objetivos...módulo I do NEA) Responsáveis: Paraguai e Rosa Blanco 4. Módulo II Enfoque social da Escola; - novos paradigmas; - reconceitualizar (módulo II do NEA); - concepção teórica e filosófica; - conceituar diversidade, necessidades educacionais especiais, interculturalidade, socioeconômico, gênero, deficiências. - Deverá nortear outros módulos Responsáveis: Brasil e Uruguai 5. Módulo III Escola como unidade de mudanças (câmbio) - escola e diversidade; - clima e cultura escolar; - planificação da escola; currículo e diversidade; - gestão - trabalho colaborativo - (módulos III e IV apoios) Responsáveis: Chile e Rosa Blanco 6. Módulo IV Aula e Alunos (Módulos III e IV com adaptações) - barreiras para participação ; - adaptações curriculares - avaliação Responsáveis: Argentina e Rosa Blanco

6 Observações: 1. Cada módulo deve ter em conta, ao ser elaborado, a que necessidade de formação está atendendo. 2. Cada módulo/unidade deve conter atividades que contemplem as experiências de capacitação que estão sendo vivenciados nos países. 3. Os módulos /unidades, devem conter estudos de casos que reflitam a realidades dos países. 4. A proposta de estrutura dos módulos deve ser enviada ao Comitê Editorial até 15 de Agosto de COMPOSIÇÃO E FLUXO DE INFORMAÇÕES DO COMITE EDITORIAL DO PROJETO Coordenação: Brasil-Ivana Membros: Argentina-Nora Consultores -José Maria (Argentina) - Alida (Chile) - Rosa Blanco (UNESCO) FLUXO DE INFORMAÇÃO Consultores Enviam textos para o Ministério de seus país. Ministérios: Argentina Brasil Chile Paraguai Uruguai Enviam para Maria del Carmem (UNESCO/OREALC) Maria del Carmem UNESCO/OREALC Enviar os textos dos países para os membros do Comitê Editorial

7 Membros do Comitê Ivana Nora José Maria Alida Rosa Blanco Analisam os textos e se comunicam realizando aportes e sugestões aos textos e em seguida enviar à Coordenação do Comitê Editorial Comitê Editorial - Coordenação Recebe os textos e consolida a redação Nota: Cada País pode enviar contribuição a outros módulos/unidades que não estão sob sua responsabilidade. AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Focos/Dimensões para avaliação processo de formação e adaptações de materiais modelo e estratégias de assessoramento avanços das escolas em direção a uma educação mais inclusiva Responsabilidade dos Países modelo de assessoramento Paraguai e Uruguai processo de formação/adaptação dos materiais Argentina avanços das escolas Chile consolidação Brasil

8 ANEXO IV CRONOGRAMA/ATIVIDADES DA 2ª FASE DO PROJETO 1º DESEMBOLSO (Agosto/Setembro/Outubro 2002) US$ Contratação de 2 consultores por país. Contratos no valor de US$ 1.100,00 cada um. Valor dos contratos: US$ 1100,00 Nº de Consultores por país: 02 Nº de parcelas (pagos): 03 Nº de países: 05 US$ 1100 x 2 consultores x 5 países x 3 parcelas = US$ ,00 US$ US$ = US$ a ser utilizado para complementação nos gastos previstos no terceiro desembolso. 2º DESEMBOLSO (Novembro/Dezembro Janeiro 2003) US$ Contratação de 1 consultor por país. Contratos no valor de US$ 1.100,00 Contratação de 1 especialista em cada país para trabalhar com temas adaptados. Contratos no valor de US$ 1.500,00 Valor do contrato do consultor: US$ 1.100,00 Nº de Consultores por país: 01 Nº de parcelas (pagos): 03 Nº de países: 05 Valor do contrato do Especialista: US$ 1.500,00 Especialistas por país: 01 Nº de parcelas (pagos): 03 Nº de países: 05 US$ 1100 x 1 consultor x 5 países x 3 parcelas = US$ ,00 US$ 1500 x 1 especialista x 5 países x 3 parcelas = US$ ,00 US$ US$ = US$ ,00 3º DESEMBOLSO (Fevereiro/Março 2003) US$ Será dada continuidade à atividade desenvolvida pelo especialista. Valor do contrato do especialista: US$ 1500,00 Nº de Especialistas por país: 01

9 Nº de parcelas (pagos): 02 Nº de países: 05 US$ x 1 especialista x 5 países x 2 parcelas = US$ ,00 * contratação (com parte dos recursos de cada país) de um consultor para realizar a redação final, compatibilizando os módulos e revisão técnica do matérial valor U$ ,00 Período: Janeiro/fevereiro/março- 2003