(Edital nº 21/2012-IFMT e complementares) CADERNO DE PROVA. Nome do Candidato. Coordenação de Concursos e Exames Vestibulares

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1 (Edital nº 21/2012-IFMT e complementares) CADERNO DE PROVA Nome do Candidato Número de Inscrição - Assinatura do Candidato Coordenação de Concursos e Exames Vestibulares

2 Instruções LEIA COM ATENÇÃO 1. Este Caderno de Prova, com páginas numeradas de 1 a 13, é constituído de uma Prova Objetiva com 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, cada uma com quatro alternativas, assim distribuídas: 01 a 10 Língua Portuguesa 11 a 20 Informática Básica 21 a 40 Conhecimentos Específicos 2. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impressão, solicite ao fiscal que o substitua. 3. Sobre a Marcação do Cartão de Respostas As respostas das questões da Prova Objetiva devem ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferográfica de tinta preta não porosa para o Cartão de Respostas, que será o único documento válido para correção. Não haverá substituição do Cartão de Respostas por erro do candidato Para cada questão existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcação da alternativa escolhida no CARTÃO DE RESPOSTAS, pinte completamente o círculo correspondente. Exemplo: Suponha que para determinada questão a alternativa C seja a escolhida. N.º da Questão A B C D 3.2. Será invalidada a questão em que houver mais de uma marcação, marcação rasurada ou emendada, ou não houver marcação Não rasure nem amasse o CARTÃO DE RESPOSTAS. 4. Todos os espaços em branco, neste caderno, podem ser utilizados para rascunho. 5. A duração da prova é 4 (quatro) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do CARTÃO DE RESPOSTAS. 6. Será permitida a saída de candidatos da sala de prova somente após decorridas 2:30 h (duas horas e trinta minutos) do início da Prova Objetiva. 7. O candidato que insistir em sair da sala de prova antes de transcorridas 2:30 h (duas horas e trinta minutos) do início da Prova Objetiva deverá assinar Termo de Ocorrência declarando desistência do Concurso. 8. Antes de se retirar da sala de prova, o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar ao fiscal este Caderno de Prova e o Cartão de Respostas. Este Caderno de Prova poderá ser levado pelo candidato somente na última meia hora de prova. 9. É vedado ao candidato copiar as marcações feitas no Cartão de Respostas.

3 LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUÇÃO: Leia o artigo abaixo e responda às questões de 01 a 05. Mundo que vai Não é todo dia que se assiste a uma página virada na história do mundo. O modesto estado americano de Indiana (modesto em relação à federação a que pertence) começará a virá-la a partir do início do próximo ano letivo, em setembro, quando suas escolas deixarão de ensinar obrigatoriamente a letra de mão aos alunos. Já há algum tempo corre nos Estados Unidos o debate sobre a utilidade de ensiná-la. O tempo aí empregado seria mais bem aproveitado em disciplinas hoje bem mais pertinentes, a começar pelo manejo do teclado do computador. Mas Indiana é o primeiro estado a tornar a medida oficial, por meio de instrução às escolas. Obrigatório será o ensino do teclado. A letra de mão, que também atende pelo bonito nome de cursiva, com origem em correr e corrente, terá ensino facultativo. Ela hoje corre bem menos, coitada, e é bem menos corrente que os caracteres do computador. O traçado cursivo, como até os chimpanzés saberiam prever, foi atropelado impiedosamente pela eletrônica. Que as crianças precisam desde cedo familiarizar-se com o computador é ponto pacífico. Discutível é se o abandono do cursivo trará perdas às novas gerações. Especialistas acenam com possível involução na capacidade motora e na coordenação entre olho e mão. Outros perguntam como as crianças de hoje assinarão os cheques que as esperam na vida adulta se é que ainda haverá cheques, e se é que algum truque digital não virá substituir as assinaturas. A máquina de escrever já foi um golpe na letra de mão. A rigor, a imprensa de Gutemberg, muito antes já fora um golpe. Mas nenhum deles acertou em cheio. O computador sim, com seu avanço totalizante sobre a vida. A morte do cursivo pode resultar no fenômeno, inédito na história, de uma criança de hoje não conseguir ler o que o pai escreveu na escola, ou numa carta, ou num diário. Aqueles traçados redondos, argolas inclinadas para a direita como matagal ao vento, engatadas umas às outras, como vagões de trem, que diabos seriam? O cursivo difere bastante da letra de forma. O filho achará que o pai escrevia em árabe. A ilegibilidade de um texto em letra de mão não é ocorrência nova na história. Documentos do século XVI só os paleógrafos são capazes de decifrar. Mas sempre se passou um tempo considerável, até que uma maneira de escrever caducasse aos olhos dos vindouros. O que se desenha de inédito no horizonte é o fenômeno se dar no espaço de apenas uma geração. Os avanços tecnológicos têm ocorrido velozmente, mas corte tão nítido e abrupto, muro geracional intransponível, ainda estava por vir. É um mundo que vai embora. Questão 01 Sobre o artigo, pode-se afirmar: [A] Discute as mudanças do ensino da escrita do inglês no estado americano de Indiana. [B] Enfatiza o debate sobre o ensino da letra maiúscula nos Estados Unidos. [C] Questiona se o abandono do traçado cursivo trará benefícios às crianças. [D] Propõe que o Brasil adote a medida americana do uso da letra cursiva. Questão 02 1/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR (TOLEDO, Roberto P. de. Revista Veja, 27/07/2011. Adaptado) Na sua tessitura, o artigo apresenta-se complexo, trazendo argumentos e contra-argumentos sobre a inovação. Em relação à construção argumentativa, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1 Argumento 2 Contra-argumento Assinale a sequência correta. [A] 1, 1, 2, 2 [B] 1, 2, 2, 1 [C] 2, 1, 1, 2 [D] 2, 2, 2, 1 ( ) Prejuízo na capacidade motora de movimentos físicos. ( ) Familiaridade do aluno com o computador desde cedo. ( ) Racionalidade e melhor aproveitamento do tempo escolar. ( ) Fosso no entendimento dos escritos cursivos da geração mais velha pela criança de hoje.

4 Questão 03 Este artigo é prenhe de figuras de linguagem que, além de trazerem nuanças de poeticidade, dão leveza ao texto. Assinale o trecho que NÃO é constituído por figura de linguagem. [A] Aqueles traços redondos, argolas inclinadas para a direita como matagal ao vento, engatadas umas às outras, como vagões de trem, que diabos seriam? [B] A letra de mão, que também atende pelo bonito nome de cursiva, com origem em correr e corrente, terá ensino facultativo. [C] Os avanços tecnológicos têm ocorrido velozmente, mas corte tão nítido e abrupto, muro geracional intransponível, ainda estava por vir. [D] O tipo cursivo, como até os chimpanzés saberiam prever, foi atropelado impiedosamente pela eletrônica. Questão 04 A respeito de recursos coesivos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Em O tempo aí empregado (linha 4), o sentido retomado por aí refere-se ao ensino da letra cursiva. ( ) Em O computador sim (linha 15), a palavra sim substitui a expressão acertou em cheio. ( ) Em Mas nenhum deles acertou em cheio (linha 15), o pronome deles recupera os golpes citados anteriormente a máquina de escrever e a prensa de Gutemberg. ( ) Em É um mundo que vai embora (linha 24), se substituir um por o, o sentido do final do texto volta ao início dele, devido à expressão história do mundo. Assinale a sequência correta. [A] V, V, F, F [B] F, V, V, V [C] F, F, V, V [D] V, V, V, F Questão 05 O trecho Que as crianças precisam desde cedo familiarizar-se com o computador é ponto pacífico obedece à ordem da estrutura canônica da língua. Qual trecho foge dessa ordem? [A] Discutível é se o abandono do cursivo trará perdas às novas gerações. [B] Outros perguntam como as crianças de hoje assinarão os cheques [C] A ilegibilidade de um texto em letra de mão não é ocorrência nova na história. [D] O cursivo difere bastante da letra de forma. INSTRUÇÃO: Leia atentamente parte da entrevista concedida pelo educador espanhol Antoni Zabala à revista Educação (ano 10, n.º 120) e responda às questões 06 e 07. RE: O senhor tem sido um crítico da Educação Básica voltada ao ensino universitário. Pelo que conhece do sistema educacional brasileiro, o que é preciso fazer para mudá-lo? AZ: O ensino voltado à universidade é o resultado de uma escola pensada para a minoria que pode vir a ser universitária. Finalmente conseguimos entender que o sistema educativo deve ser para todos, e se caminha para sua universalização. É imprescindível modificar a interpretação de sua função social. Em última instância, o objetivo é a formação de todos, entre eles, evidentemente, também os universitários. [...] Definida essa direção, é necessário estabelecer os meios para que cada aluno encontre o caminho adequado a seus interesses e capacidades. As mudanças que essa interpretação da educação exige do ensino são enormes. Não se consegue mudar de um modelo propedêutico e seletivo a outro de formação integral apenas com a elaboração de propostas curriculares. Isso exige um processo que, por suas dimensões, deve ser dilatado no tempo. Deve-se ter em conta que a peça fundamental para a mudança é o professor. 2/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

5 Questão 06 Sobre o texto, analise as afirmativas. I- Os vocábulos Finalmente e evidentemente funcionam como advérbios de modo por acompanharem verbos. II- Está implícita na pergunta do entrevistador a necessidade de mudanças no sistema educacional brasileiro. III- O gênero entrevista apresenta uma estrutura geral comum, mas também manifesta estilos e propósitos diversos. Está correto o que se afirma em [A] II e III, apenas. [B] I e II, apenas. [C] I e III, apenas. [D] I, II e III. Questão 07 Fica claro na resposta de Zabala que a educação [A] deve voltar-se para o modelo propedêutico, universalizando o conhecimento. [B] não tem como finalidade precípua a preparação do aluno para a universidade. [C] precisa priorizar os materiais didáticos inovadores em detrimento do professor. [D] visa à formação integral, mantendo a mesma função social e realizada em curto espaço de tempo. INSTRUÇÃO: Leia atentamente excerto da reportagem É de enlouquecer, publicada em 28 de setembro de 2011, na revista Veja, e responda às questões de 08 a 10. O Brasil vem acertando o passo com a modernidade em diversas esferas da vida nacional. Existem ilhas de excelência na iniciativa privada e bem-sucedidas experiências de gestão pública em muitos estados da federação. Mas o coração da máquina legal que rege as relações produtivas no Brasil é um aparato pombalino, complexo e totalmente inadequado para os desafios propostos aos brasileiros neste século XXI. O Brasil tem leis demais, lavradas em linguagem rebuscada demais, o que deixa dúvida sobre sua interpretação. Essas leis se embaralham acima com artigos da Constituição, que sofre dos mesmos pecados, e abaixo com um cipoal de portarias e resoluções que brotam como erva daninha todos os dias. O resultado de tantas leis é um emaranhado jurídico que, em vez de promover o funcionamento das instituições, tem o efeito contrário, de provocar o caos, o estado semisselvagem das sociedades sem lei. [...] Não é apenas o excesso de leis que atrapalha, são os absurdos que saem da cabeça do legislador brasileiro. Enquanto isso, leis que realmente ajudariam a fazer do Brasil um país menos pesado para os brasileiros ficam paradas no Congresso Nacional. Questão 08 A leitura do trecho permite afirmar que o assunto em foco trata de uma crítica [A] ao descaso do Congresso Nacional em aprovar maior número de leis. [B] aos estados brasileiros que não cumprem as leis, apesar de terem excelente gestão. [C] aos legisladores brasileiros que não conseguem atingir a modernidade. [D] ao excesso de leis que complexizam a vida do brasileiro, das instituições, do país. Questão 09 Os vocábulos semisselvagem e bem-sucedidas constituem exemplos das regras do hífen segundo o atual Acordo Ortográfico. Assinale a alternativa em que todas as palavras obedecem ao Acordo. [A] vice-presidente, desumano, contra-regra [B] bem-vindo, sala de jantar, co-herdeiro [C] extra-regular, superhomem, ex-diretor [D] co-produção, hiper-realista, interregional 3/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

6 Questão 10 Sobre o trecho Mas o coração da máquina legal que rege as relações produtivas no Brasil é um aparato pombalino, complexo e totalmente inadequado para os desafios propostos aos brasileiros neste século XXI., marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) A expressão o coração da máquina legal é metafórica, podendo ser entendida como as ordenações jurídicas do País. ( ) Os vocábulos pombalino, complexo, inadequado delineiam a visão negativa do articulista sobre o assunto em foco. ( ) Em pleno século XXI, a linguagem rebuscada e arcaica é um empecilho para o cumprimento das leis. ( ) O operador Mas reorienta o eixo da direção argumentativa. Assinale a sequência correta. [A] V, V, F, V [B] F, V, F, V [C] F, F, V, F [D] V, F, V, V Questão 11 INFORMÁTICA BÁSICA No LibreOffice Calc 3.4.3, qual é o formato padrão utilizado quando se salva uma nova planilha? [A] xls [B] xlsx [C] odt [D] ods Questão 12 Para conectar ao computador uma impressora que possua uma conexão USB do tipo B, deve-se usar um cabo USB com conector do tipo A para o computador e do tipo B para a impressora. Marque a alternativa que apresenta esses conectores, respectivamente. [A] e [B] e [C] e [D] e Questão 13 Ao utilizar o Firefox para acessar sites, por exemplo, de bancos e webmail, deve-se verificar se a conexão é segura. Qual protocolo indica isso? [A] http [B] ftp [C] https [D] smtp 4/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

7 Questão 14 Quais são as teclas de atalhos no LibreOffice Writer para: Inserir tabela, Inserir uma anotação, Desfazer alterações e Refazer alterações, respectivamente? [A] Ctrl+Alt+C, Ctrl+Z, Ctrl+Y, Ctrl+F12 [B] Ctrl+F12, Ctrl+Alt+C, Ctrl+Z, Ctrl+Y [C] Ctrl+Z, Ctrl+Y, Ctrl+F12, Ctrl+Alt+C [D] Ctrl+Y, Ctrl+F12, Ctrl+Alt+C, Ctrl+Z Questão 15 A figura abaixo ilustra a janela Propriedades da Pasta Documentos Restritos, criada por um usuário comum no Windows Explorer do Windows XP. Sobre as regiões numeradas de 1 a 5 na figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para a falsas. ( ) Selecionando-se o nome contido na região identificada pelo número 1, digitando-se um novo nome e clicando-se no botão OK, identificado pelo número 2, é possível renomear a pasta. ( ) Na guia Compartilhamento, indicada pelo número 4, é possível compartilhar e restringir o acesso à pasta por outros usuários. ( ) Clicando-se no botão Avançados..., identificado pelo número 3, tem-se, dentre outras, uma opção que possibilita criptografar o conteúdo da pasta para proteger os dados. ( ) Na guia Personalizar, identificada pelo número 5, é possível configurar um valor do limite do número de arquivos armazenados na pasta, que pode ser de 1 a Assinale sequência correta. [A] V, F, V, F [B] F, V, F, V [C] V, V, V, F [D] F, F, F, V 5/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

8 Questão 16 A figura abaixo apresenta um fragmento de uma das guias do Microsoft Word 2007, em sua configuração padrão de instalação. De acordo com os botões numerados de 1 a 4 na figura, assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre cada botão e sua função. [A] 1 - Copiar a formatação de um lugar e aplicá-la a outro; 2 - Fazer o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto; 3 - Limpar toda a formatação da seleção; 4 - Colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado. [B] 1 - Colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado; 2 - Fazer o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto; 3 - Limpar toda a formatação da seleção; 4 - Copiar a formatação de um lugar e aplicála a outro. [C] 1 - Limpar toda a formatação da seleção; 2 - Colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado; 3 - Copiar a formatação de um lugar e aplicá-la a outro; 4 - Fazer o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto. [D] 1 - Copiar a formatação de um lugar e aplicá-la a outro; 2 - Colorir o plano de fundo atrás do texto ou parágrafo selecionado; 3 - Fazer o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto; 4 - Limpar toda a formatação da seleção. Questão 17 A figura abaixo ilustra o botão/menu Tabela, do Microsoft Word 2007, em sua configuração padrão de instalação. Sobre a figura e a utilização de tabelas no Microsoft Word 2007, analise as afirmativas. I- Pela opção Tabelas Rápidas no menu, é permitido salvar uma tabela selecionada na galeria de tabelas rápidas. II- No Microsoft Word 2007, não é possível criar uma tabela com mais de 10 linhas e 8 colunas. III- Por meio da opção Inserir Tabela... do menu, pode-se fixar um único valor para a largura de todas as colunas da tabela a ser criada. IV- Clicando-se na opção Planilha do Excel no menu, abre-se uma janela do Windows Explorer para selecionar um arquivo com a extensão.xls. Estão corretas as afirmativas [A] II e IV, apenas. [B] I, III e IV, apenas. [C] I e III, apenas. [D] II, III e IV, apenas. 6/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

9 Questão 18 A coluna da esquerda apresenta termos utilizados na internet e a da direita, a caracterização de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1 Cookie 2 Spam 3 DNS 4 Malware 5 Download Assinle a sequência correta. [A] 2, 5, 3, 1, 4 [B] 4, 5, 1, 2, 3 [C] 3, 5, 2, 1, 4 [D] 4, 3, 1, 5, 2 ( ) Todos os tipos de programas que executam ações maliciosas em um computador. ( ) Transferência de dados de um computador remoto para um computador local. ( ) Arquivos que ficam gravados no computador do internauta que são utilizados pelos sites para armazenar informações de identificação dos visitantes. ( ) s não solicitados, que geralmente são enviados para um grande número de pessoas. ( ) Serviço que traduz nomes de domínios para endereços IP e vice-versa.. Questão 19 A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2007 (idioma português), em sua configuração padrão de instalação. Sobre a figura, analise as afirmativas. I- Ao clicar com o mouse e arrastar para copiar a fórmula contida na célula D1 para a célula D2, conforme ilustra a figura, o resultado exibido em D2 será 1. II- Se a célula D3 contivesse a fórmula =SE(MÉDIA(A3:C3)>=MÉDIA(A3;B3;C3);MÁXIMO(A3:C3);MÍNIMO(A3:C3)), o valor exibido em D3 seria 29. III- Ao clicar no botão identificado pelo número 1 na figura é exibido um menu com opções para a classificação em ordem crescente ou decrescente dos valores das células selecionadas. IV- Os grupos de botões Fonte, Alinhamento e Número, exibidos na figura, pertencem à guia (aba) Formatar. Está correto o que se afirma em [A] II e IV, apenas. [B] I, III e IV, apenas. [C] I e III, apenas. [D] II, apenas. 7/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

10 Questão 20 Um carro demora 3 horas para percorrer um determinado percurso a 20 km/h, conforme apresenta a planilha abaixo. Qual é a fórmula no LibreOffice Calc (idioma português) para descobrir quanto tempo o carro vai demorar para percorrer o mesmo percurso, se ele estiver a 35 km/h? [A] =(A2*B2)/A3 [B] =(A3*B2)/A3 [C] =(A3*B2)/A2 [D] =(A2*B2)/A2 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questão 21 Os planos verticais de um projeto podem ser internos, dividindo a edificação em duas partes, ou externos, representando as fachadas. A respeito dos planos verticais, é correto afirmar: [A] Os cortes devem ser dispostos de forma que o desenho mostre o máximo possível de detalhes construtivos, podendo, para isso promover deslocamentos do plano secante, desde que sejam assinalados, de maneira precisa, o seu início e final. [B] Em um anteprojeto, os cortes devem trazer os eixos do projeto, a indicação das cotas horizontais e de nível (em osso e acabado) dos diversos pisos, além da indicação dos limites externos das edificações, recuos e afastamentos. [C] Em um projeto executivo, as fachadas devem trazer a indicação do Norte e a indicação das vias de acesso, áreas cobertas, platôs e taludes. [D] Em uma fachada, a espessura dos traços deve ser proporcional à importância funcional dos elementos, sendo mais espessos aqueles que representam elementos da estrutura, médios, os de alvenaria e finos, os de acabamento. Questão 22 Para a construção de um setor de auditório, com capacidade para 150 lugares, foi considerado: 1) Cada assento possui comprimento total de 60 cm e largura total de 50 cm; 2) O espaço de circulação entre as fileiras é 50 cm; 3) Todos os corredores de circulação geral (laterais, frontal e traseiro) possuem largura de 1,20 m; 4) A partir de qualquer assento, um corredor deve estar acessível cruzando-se no máximo por 7 assentos; 5) Os assentos para portadores de necessidades especiais já estão garantidos nos outros setores. Qual a área mínima a ser utilizada para esse setor? [A] 127,71 m 2 [B] 132,66 m 2 [C] 150,20 m 2 [D] 112,40 m 2 8/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

11 Questão 23 Tomando uma escada sem patamares e com espelhos de 17,5 cm de altura nos degraus, qual comprimento total de que ela precisará, em planta, para vencer um vão de 2,45 m, adotando-se a fórmula de Blondel e o valor de k = 63 cm (passo humano médio)? [A] 382 cm [B] 392 cm [C] 385 cm [D] 364 cm Questão 24 Todo sistema de iluminação artificial está sujeito ao desgaste e acúmulo de sujeira nas luminárias. Tal efeito acarreta perda de rendimento e consequente diminuição dos níveis de luminância. Nesse contexto, para garantir a eficiência do sistema, o projeto de iluminação deve [A] explorar ao máximo as possibilidades de iluminação natural para reduzir a dependência do sistema artificial. [B] prever o uso temporário de iluminação localizada adicional, com luminárias que não estejam fixadas ao teto, como forma de compensar as perdas de luminância e garantir fácil manutenção. [C] considerar nos cálculos de projeto o fator de depreciação, de modo que, com a utilização de um número maior de luminárias, possa-se compensar o seu desgaste e evitar que o nível de luminância fique abaixo do recomendado entre os intervalos de manutenção. [D] especificar no projeto o uso de lâmpadas com maior vida útil e luminárias que permitam uma fácil troca das lâmpadas eventualmente queimadas. Questão 25 Sobre as correntes naturais de ar, que contribuem para o desempenho térmico da edificação, assinale a afirmativa INCORRETA. [A] Se todas as aberturas de um espaço estiverem situadas na mesma face do edifício em condições semelhantes de pressão de ar, o fluxo de ar criado no interior do ambiente será relativamente pequeno. [B] A forma externa e as características construtivas do edifício não influenciam as condições de ventilação interna. [C] A condição de ventilação interna de um ambiente depende da posição, do número, tamanho e tipo das aberturas. [D] Se a situação de ventilação cruzada de um edifício é conseguida através de espaços não diretamente interligados, as diversas mudanças de direção produzirão resistência ao fluxo de ar, reduzindo o desempenho da ventilação natural nesses ambientes. Questão 26 Em uma edificação localizada próximo a uma fonte de ruído, as paredes voltadas para essa fonte devem ser construídas de modo a minimizar seus efeitos. Nessa situação, devem-se utilizar [A] revestimentos de baixa porosidade de forma a refletir o ruído. [B] elementos vazados, tipo cobogó. [C] paredes pesadas e tratamento das aberturas. [D] paredes leves e poucas aberturas. Questão 27 Em um levantamento topográfico planialtimétrico de um terreno, as curvas de nível podem ser abertas (quando suas extremidades são segmentadas nos limites do terreno) ou fechadas. As curvas fechadas podem conter [A] tanto curvas abertas quanto fechadas, em cotas acima, abaixo ou em seu próprio nível, desde que representem uma sequência ascendente ou descendente. [B] apenas curvas fechadas, apenas em cotas abaixo ou acima de seu próprio nível, não em ambos. [C] tanto curvas abertas quanto fechadas, apenas em cotas abaixo ou acima de seu próprio nível, não em ambos. [D] apenas curvas fechadas, em cotas acima, abaixo ou em seu próprio nível, desde que, no último caso, não sejam exatamente subsequentes. 9/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

12 Questão 28 Uma instituição de ensino superior (IES) apresentou necessidade de desenvolver mecanismos que auxiliassem na administração do seu patrimônio imobiliário e, consequentemente, em sua política de ampliação de unidades de atendimento. Essa IES atende uma extensa área de abrangência, com várias unidades em funcionamento, e optou pela utilização da ferramenta Sistema de Informação Geográfica (SIG). Sobre o SIG, assinale a afirmativa correta. [A] Pode-se construir banco de dados georreferenciados para organizar, apenas, dados cadastrais (localização e dimensões do imóvel, redes de serviço existentes) e dados físicos (planialtimétrico dos lotes, características geomorfológicas). [B] Pode-se construir banco de dados georreferenciados para organizar dados cadastrais (localização e dimensões do imóvel, redes de serviço existentes); dados físicos (planialtimétrico dos lotes, características geomorfológicas) e dados socioeconômicos (dados censitários como faixa etária, gênero, saúde etc.). [C] Pode-se construir um banco de dados somente com dados cadastrais (localização e dimensões do imóvel, redes de serviço existentes) dos imóveis da IES. [D] Pode-se construir banco de dados georreferenciados para organizar, apenas, dados sobre localização e dimensões do imóvel, redes de serviço existentes, planialtimétrico dos lotes e características geomorfológicas. Questão 29 A respeito do que deve ser apresentado em um levantamento topográfico cadastral a ser utilizado na elaboração de relatório de viabilidade técnico-legal, conforme orientações da NBR 13333/94 Execução de Levantamento Topográfico, analise os itens. I - Planta do imóvel em escala adequada entre 1:100 e 1:250. II - Indicação das medidas dos segmentos do perímetro do imóvel, identificando a real (R) e a escriturada (E). III - Curvas de nível de metro em metro. IV - Informações referentes à vizinhança e aos logradouros. São itens a serem apresentados em um levantamento topográfico cadastral: [A] I, II, III e IV. [B] I, III e IV, apenas. [C] I e II, apenas. [D] II, III e IV, apenas. Questão 30 Entende-se por manutenção predial corretiva: [A] Conjunto de serviços mobilizados, após a ocorrência de defeitos ou falhas apenas em equipamentos eletromagnéticos, que resultem na recuperação do estado de uso, de operação ou para que o valor do patrimônio seja garantido. [B] Conjunto de serviços mobilizados, após diagnósticos e/ou ocorrência de defeitos ou falhas no funcionamento de instalações, equipamentos e sistemas, que resultem na recuperação do estado de uso, de operação ou para que o valor do patrimônio seja garantido. [C] Conjunto de serviços mobilizados, após a ocorrência de falhas no funcionamento de instalações, equipamentos e sistemas, que resultem na recuperação do estado de uso e de operação, sem preocupação com o valor do patrimônio. [D] Conjunto de serviços mobilizados que resultem na recuperação somente de alvenarias, pinturas e coberturas. Questão 31 Pode-se afirmar que, em um Plano de Manutenção Predial, a manutenção corretiva deve considerar: [A] Serviços técnicos recorrentes de pequena monta, como demolição, remoção e instalação, reparo de obras, de instalações ou de equipamentos que venham a se impor como prescindíveis na manutenção da edificação. [B] Serviços técnicos de grande monta, como demolição, remoção e instalação, reparo de obras, de instalações ou de equipamentos que venham a se impor como indispensáveis na manutenção da edificação. [C] Serviços técnicos eventuais de pequena monta, como demolição, remoção e instalação, reparo de obras, de instalações ou de equipamentos que venham a se impor como indispensáveis na manutenção da edificação. [D] Serviços técnicos de reforma, incluindo grande quantidade de demolição, remoção e instalação de equipamentos que venham a se impor como indispensáveis na manutenção da edificação. 10/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

13 Questão 32 Os relatórios de acompanhamento do Programa de Manutenção em determinado conjunto de prédios indicam que, no sistema de iluminação, todas as rotinas definidas pela Manutenção Preventiva estão em dia, mesmo assim, ainda são altos os índices de troca de reatores de lâmpadas queimadas. Ao analisar o projeto das instalações elétricas, verificou-se que existia um número de luminárias superior ao definido em projeto. Sobre o assunto, pode-se afirmar: [A] O Plano de Manutenção foi executado de forma inadequada, pois é obrigatória a atualização constante de todos os projetos e desenhos de sua mapoteca, a fim de orientar a definição das rotinas preventivas e corretivas. [B] Para o Plano de Manutenção, o número de luminárias divergentes em relação ao projeto de instalações elétricas é irrelevante. [C] O Plano de Manutenção foi executado de forma adequada, pois a manutenção corretiva continua em andamento. [D] O Plano de Manutenção foi executado de forma adequada, pois as manutenções preventiva e corretiva não precisam solucionar esse problema. Questão 33 O Campus Octayde Jorge da Silva possui aproximadamente m² de terreno, utilizando 2/4 de sua capacidade construtiva com área permeável de m². Para se adequar à reestruturação institucional e abrigar as demais atividades, será necessário realizar uma reforma com ampliação de m², considerando as exigências normativas de acessibilidade. A região onde se situa o prédio do IFMT, a legislação urbana de Cuiabá define como Zona de Uso Múltiplo e estabelece os índices urbanísticos: taxa de permeabilidade = 25%, coeficiente de aproveitamento = 4. O partido arquitetônico da ampliação basear-se-á em [A] construção horizontal, desde que não ultrapasse o coeficiente de aproveitamento do terreno. [B] ampliação que combine construção horizontal e vertical, e fluxo vertical que alie escadas, rampas e elevadores. [C] construção vertical, utilizando-se apenas de escadas, devido ao alto custo de construção de elevadores. [D] construção vertical, utilizando-se de escadas, rampas e/ou elevadores para acessar os pavimentos. Questão 34 Conforme Decreto Federal n. o 5296/04, a construção, ampliação ou reforma de edificações de uso público ou de uso coletivo devem dispor de sanitários acessíveis destinados ao uso por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida. Além disso, esse decreto estabelece que esses sanitários [A] serão distribuídos na razão de, no mínimo, uma cabine unissex em cada pavimento da edificação, com entrada por meio dos sanitários coletivos, obedecendo às normas técnicas de acessibilidade da ABNT. [B] serão distribuídos na razão de 2% do total de sanitários da edificação, com entrada independente, obedecendo às normas técnicas de acessibilidade da ABNT. [C] serão distribuídos na razão de 5% do total dos sanitários da edificação, sendo, no mínimo, uma cabine para cada sexo distribuídos de forma equilibrada pelos pavimentos, com entrada por meio dos sanitários coletivos, obedecendo às normas técnicas de acessibilidade da ABNT. [D] serão distribuídos na razão de, no mínimo, uma cabine para cada sexo em cada pavimento da edificação, com entrada independente dos sanitários coletivos, obedecendo às normas técnicas de acessibilidade da ABNT. Questão 35 O IFMT, em seu planejamento de adequação da estrutura física das unidades, constatou a necessidade de ampliação do Campus Bela Vista, que passaria a apresentar área construída de m². Devido à natureza de sua atividade, o empreendimento deveria apresentar Estudo de Impacto de Vizinhança e Relatório de Impacto de Vizinhança (EIV/RIV). A realização do EIV/RIV possibilita que o poder público tenha condições de analisar a viabilidade [A] de equipamentos e serviços públicos, propondo concessão automática da licença para inicio das obras. [B] de instalação do empreendimento, considerando os impactos gerados na infraestrutura urbana e nos equipamentos e serviços públicos, propondo pequenas medidas mitigadoras apenas para empreendimentos a partir de 15 mil metros quadrados. [C] de instalação do empreendimento, considerando os impactos gerados na infraestrutura urbana e nos equipamentos e serviços públicos, propondo medidas mitigadoras. [D] de instalação do empreendimento, considerando os impactos gerados na infraestrutura urbana e nos equipamentos e serviços públicos, sempre para aprovar a implantação do empreendimento. 11/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

14 Questão 36 O setor de Arquitetura e Engenharia do IFMT recebeu a solicitação da Procuradoria para verificar se multas aplicadas pela Prefeitura de Cuiabá eram pertinentes. As multas foram decorrentes de fiscalização da Prefeitura durante obra realizada em 2010, cujos projetos de reforma seguiram todos os trâmites de aprovação junto aos órgãos competentes. No processo instaurado pela municipalidade, foi registrado como irregularidade, cabendo aplicação de multa, o fato do imóvel em questão estar sendo ocupado pelo Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), em vez de Escola Técnica Federal de Mato Grosso (ETF/MT), o que caracteriza a alteração da categoria de uso e grau de incomodidade. Tecnicamente, a Procuradoria deveria ser orientada a [A] solicitar o pagamento das multas pelo setor competente, porque manteve o uso Serviços de Educação, mas alterou o grau de incomodidade, de Alto Impacto não Segregável para Alto Impacto Segregável. [B] solicitar o cancelamento das penalidades, porque tanto ETF/MT quanto IFMT possuem a classificação de uso Serviços de Educação, considerados de Alto Impacto não Segregável. [C] solicitar o cancelamento, porque tanto ETF/MT quanto IFMT possuem a classificação de uso Serviços Públicos, considerados de Alto Impacto não Segregável. [D] solicitar o cancelamento, porque tanto ETF/MT quanto IFMT possuem a classificação de uso atividades e empreendimentos de reuniões e afluência de público, considerados de Alto Impacto não Segregável. Questão 37 Analise o levantamento topográfico. A partir do levantamento topográfico do terreno acima, os perfis de números I, II e III representam, respectivamente, os cortes: [A] AA, CC e BB [B] CC, AA e BB [C] AA, BB e CC [D] BB, CC e AA Questão 38 Ao discutir diretrizes para projetos de uma Instituição de Ensino Superior, os engenheiros eletricistas e de telecomunicações consideraram que a alternativa técnica mais apropriada ao sistema de dados (lógica e telefonia) seria a utilização de cabeamento estruturado. No desenvolvimento do projeto arquitetônico da edificação, essa informação implica que o arquiteto deve prever área para abrigar o rack principal em [A] um ponto central horizontal e/ou vertical da edificação, resultando em comprimentos iguais de cabos. [B] qualquer ponto da edificação, desde que o comprimento máximo dos cabos entre o rack e as tomadas lógicas não ultrapasse 100 metros. [C] pontos mais extremos da edificação, para se ter maior extensão de cobertura dos cabos. [D] um ponto central horizontal e/ou vertical, com comprimentos de cabos de no máximo 50 metros. 12/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR

15 Questão 39 O Arquiteto deve apresentar no projeto arquitetônico informações que subsidiem os projetistas na elaboração dos projetos de estrutura, de instalações elétricas e hidrossanitárias. Sobre o projeto arquitetônico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Deve apresentar um dimensionamento da solução estrutural básica, com indicação dos elementos estruturais e também desenho das formas. ( ) Deve indicar a localização das prumadas hidráulicas; projeção dos reservatórios de água e sua capacidade em litros e acesso, pontos de água e esgoto com as respectivas dimensões dos tubos e conexões. ( ) Deve localizar e dimensionar máquinas e equipamentos elétricos; prever onde serão necessários enchimentos, dutos e prumadas de instalações elétricas. ( ) Deve localizar quadros e caixas de distribuição das redes telefônica e elétrica; pontos de alarme e de tomadas elétricas. ( ) Deve representar de forma específica e completa as luminárias, com indicação dos pontos de iluminação no teto e seus respectivos circuitos. ( ) Deve representar a localização dos aerofusos, grelhas de insuflamento e retorno para sistema de ar-condicionado quando localizados no forro. Assinale a sequência correta. [A] F, V, V, F, V, V [B] F, F, V, V, F, V [C] V, V, F, F, V, F [D] V, F, F, V, F, V Questão 40 Para alugar um imóvel visando à instalação provisória de uma instituição de ensino superior, edifícios padrões localizados em ruas diferentes foram analisados. O imóvel selecionado apresentou disponibilidade de iluminação natural e o ciclo térmico diário vinculado a possível redução de consumo de energia decorrente do uso de iluminação artificial e condicionadores de ar. Sobre esse imóvel, pode-se afirmar que está localizado em uma rua [A] com fachadas orientadas para L-O, com alta densidade de ocupação e edifícios com altura superior à largura da rua. [B] estreita e seca, delimitada por edifícios altos e alinhados formando canais de ventilação. [C] larga e arborizada, com relações morfológicas de largura/altura equilibradas e alta densidade de ocupação do solo urbano. [D] larga, com poucos edifícios implantados sobre tapete de grama contínuo e vegetação urbana que não bloqueia a ventilação e iluminação natural. 13/13 Arquiteto e Urbanista: SUPERIOR