EXERCÍCIOS PROPOSTOS ORIENTAÇÕES RESUMO TEÓRICO EXERCÍCIOS RESOLVIDOS. BIOLOGIA 3 Prof.: Vinícius (Minguado) LISTA 15 SUCESSÃO ECOLÓGICA

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1 BIOLOGIA 3 Prof.: Vinícius (Minguado) LISTA 15 SUCESSÃO ECOLÓGICA ORIENTAÇÕES A lista 15 contém questões sobre o processo de sucessão ecológica, assunto que não costuma aparecer tanto nos vestibulares. Resolva os exercícios com foco e atenção e não se esqueça de treinar a escrita das respostas dissertativas. Bons estudos! =D RESUMO TEÓRICO É o processo de desenvolvimento de uma comunidade desde a colonização até à comunidade clímax. Os primeiros seres a se instalarem no local (líquens) são chamadas pioneiros e, gradualmente, vão sendo substituídos por plantas de médio porte como arbustos e samambaias. À medida em que passa o tempo animais encontram, no local, condições favoráveis para viverem. A última etapa é a comunidade clímax, em que a diversidade do ecossistema é compatível com o ambiente, isto é, o ecossistema está em equilíbrio. A biomassa total e a biodiversidade são máximas. TIPOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1. (UFTM 2012) Uma área florestal, de relevo plano, foi desmatada para a construção de um condomínio fechado, na cidade de Uberaba. Em razão de uma ordem judicial, porém, o local ficou abandonado por alguns anos. Nessa situação, é correto afirmar que: a) os mesmos vegetais irão ocupar essa área e recuperar totalmente o ecossistema local, gerando a mesma floresta. b) haverá nessa área um aumento da biodiversidade depois de certo tempo, possivelmente superando a que havia anteriormente. c) a área será ocupada inicialmente por árvores e arbustos; depois, será povoada por gramíneas e líquens. d) haverá uma ocupação sucessiva por diferentes organismos, porém, não é possível afirmar que os mesmos vegetais farão parte dessa floresta. e) o solo ficará nu, transformando-se em um ambiente com características desérticas, pois não será possível seres vivos sobreviverem nesse local. 2. (PUC-RJ 2012) Observe a figura abaixo e classifique as afirmações como Falsas ou Verdadeiras: Primária: ocorre em locais onde não havia vida anteriormente. Secundária: ocorre em um local onde havia seres vivos e que sofreu algum tipo de perturbação (queimadas, desmatamento etc.). EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 1. (UERJ 2009) Uma pequena e isolada ilha tropical foi devastada por uma grande queimada, que destruiu todos os seres vivos ali existentes. Quatro anos depois, o solo da ilha apresentava uma cobertura de cianobactérias, briófitas, pteridófitas, além de algumas fanerógamas. Após dez anos, já existiam diferentes representantes de artrópodes e, após sessenta anos, a ilha estava novamente coberta por uma mata densa, abrigando um grande número de espécies animais, incluindo répteis, aves e mamíferos. Nomeie o fenômeno ecológico ocorrido na ilha ao longo desse período e explique a atuação dos primeiros organismos surgidos, após a queimada, na recuperação da biodiversidade local. Resolução: Sucessão ecológica. Os organismos pioneiros que colonizaram a ilha após a queimada condicionaram os novos padrões microclimáticos e químicos do solo que permitiram o aparecimento de outras espécies mais desenvolvidas. I. C corresponde a um ecótono. II. A corresponde à comunidade pioneira. III. A sucessão mostrada na figura é primária. IV. A biomassa se mantém estável no sentido de A para E. a) Apenas III é verdadeira. b) Apenas I é falsa. c) Todas são falsas. d) Apenas I e III são verdadeiras. e) Apenas II e IV são falsas. 3. (Unesp 2012) Segundo a teoria da curva ambiental de Kuznets, o índice de poluição e de impactos ambientais nas sociedades industriais comporta-se como na figura abaixo: a degradação da natureza aumenta durante os estágios iniciais do desenvolvimento de uma nação, mas se estabiliza e passa a decrescer quando o nível de CASD Vestibulares BIO 3 1

2 renda e de educação da população aumenta. Considere a curva ambiental de Kuznets representada na figura e quatro situações ambientais distintas: I. Implantação de programas de reflorestamento. II. Mata nativa preservada. III. Estabelecimento de uma comunidade clímax. IV. Área desmatada para extração de madeira. luz, a pesquisadora analisou, em casas de vegetação com condições controladas, o desenvolvimento de plantas de 10 espécies nativas da região desmatada sob quatro condições de luminosidade: uma sob sol pleno e as demais em diferentes níveis de sombreamento. Para cada tratamento experimental, a pesquisadora relatou se o desenvolvimento da planta foi bom, razoável ou ruim, de acordo com critérios específicos. Os resultados obtidos foram os seguintes: Na curva, as posições marcadas de 1 a 4 correspondem, respectivamente, às situações: a) I, IV, III e II. b) II, III, I e IV. c) II, IV, I e III. d) IV, I, II e III. e) IV, III, I e II. 4. (UFTM 2011) A preservação dos biomas é crucial para a manutenção das funções e serviços ecológicos. No caso de fragmentos florestais, é possível que ocorram algumas perturbações naturais e humanas, como a formação de clareiras, a partir da queda de algumas árvores. Em relação às clareiras, pode-se afirmar que: a) possibilitam, primeiro, o crescimento de plantas umbrófilas, com folhas largas. b) permitem que espécies pioneiras de lenhos densos, duráveis e de grande diâmetro ali se estabeleçam. c) podem ser expandidas pela ação contínua do fogo, intensificada pela ação antrópica, sem grandes malefícios ecológicos. d) dinamizam, inicialmente, o crescimento de plantas que requerem luz, ampliando a riqueza de espécies. e) alteram significativamente o ecossistema, gerando novos nichos para o estabelecimento de espécies que vivem na comunidade clímax. 5. (ENEM 2009) Uma pesquisadora deseja reflorestar uma área de mata ciliar quase que totalmente desmatada. Essa formação vegetal é um tipo de floresta muito comum nas margens de rios dos cerrados no Brasil central e, em seu clímax, possui vegetação arbórea perene e apresenta dossel fechado, com pouca incidência luminosa no solo e nas plântulas. Sabe-se que a incidência de luz, a disponibilidade de nutrientes e a umidade do solo são os principais fatores do meio ambiente físico que influenciam no desenvolvimento da planta. Para testar unicamente os efeitos da variação de Espécie Sol pleno Condição de Luminosidade Sombreamento 30% 50% 90% 1 Razoável Bom Razoável Ruim 2 Bom Razoável Ruim Ruim 3 Bom Bom Razoável Ruim 4 Bom Bom Bom Bom 5 Bom Razoável Ruim Ruim 6 Ruim Razoável Bom Bom 7 Ruim Ruim Ruim Razoável 8 Ruim Ruim Razoável Ruim 9 Ruim Razoável Bom Bom 10 Razoável Razoável Razoável Bom Para o reflorestamento da região desmatada, a) a espécie 8 é mais indicada que a 1, uma vez que aquela possui melhor adaptação a regiões com maior incidência de luz. b) recomenda-se a utilização de espécies pioneiras, isto é, aquelas que suportam alta incidência de luz, como as espécies 2, 3 e 5. c) sugere-se o uso de espécies exóticas, pois somente essas podem suportar a alta incidência luminosa característica de regiões desmatadas. d) espécies de comunidade clímax, como as 4 e 7, são as mais indicadas, uma vez que possuem boa capacidade de aclimatação a diferentes ambientes. d) é recomendado o uso de espécies com melhor desenvolvimento à sombra, como as plantas das espécies 4, 6, 7, 9 e 10, pois essa floresta, mesmo no estágio de degradação referido, possui dossel fechado, o que impede a entrada de luz. 6. (FGV 2009) A comunidade clímax constitui a etapa final de uma sucessão ecológica. Considera-se que a comunidade chegou ao clímax quando: a) as teias alimentares, menos complexas, são substituídas por cadeias alimentares. b) a produção primária bruta é igual ao consumo. c) cessam a competição interespecífica e a competição intraespecífica. d) a produção primária líquida é alta. e) a biomassa vegetal iguala-se à biomassa dos consumidores. 2 Frente 3 CASD Vestibulares

3 7. (UEL 2008) Analise a ilustração a seguir b) ocorre maior competição na fase 3 que na 4, uma vez que capins e liquens habitam a mesma área. c) após as fases representadas, ocorrerá um estágio seguinte, com arbustos de pequeno porte e, depois, o clímax, com árvores. d) depois do estabelecimento da fase 4 surgirão os primeiros animais, dando início à sucessão zoológica. e) a comunidade atinge o clímax na fase 4, situação em que a diversidade de organismos e a biomassa tendem a se manter constantes. 9. (UEL) Assinale a alternativa que aponta corretamente os indícios de que a sucessão ecológica chegou a um estágio de "clímax": Com base na ilustração e nos conhecimentos sobre sucessão secundária (ecológica), analise as afirmativas a seguir: I. As espécies consideradas como pioneiras germinam em locais bem iluminados, crescem rápido, vivem pouco e a árvore adulta apresenta tamanho considerado pequeno ou médio. II. As espécies consideradas secundárias iniciais podem germinar à sombra e a árvore adulta apresenta tamanho considerado grande. III. As espécies consideradas secundárias tardias germinam e crescem em locais bem iluminados, vivem muito e o tamanho da árvore adulta é considerado médio. IV. As espécies consideradas clímax germinam à sombra e crescem em locais bem iluminados, vivem muito e a árvore adulta apresenta tamanho considerado grande a muito grande. Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas corretas. a) I e II. b) II e IV. c) I e III. d) II, III e IV. e) I, III e IV. 8. (Unifesp 2008) Analise a figura a) Cessam completamente as mudanças na biomassa. A riqueza de espécies atinge um patamar e permanece constante por centenas de milhares de anos. b) As proporções da abundância total representadas por cada espécie assumem um valor fixo e cessam as mudanças em tempo geológico. c) As mudanças em todas as propriedades básicas do ecossistema cessam completamente. d) Passa a ser impossível detectar mudanças, por exemplo, na composição de espécies, após poucos anos. e) As únicas mudanças que continuam são a especiação e a evolução. 10. (Fuvest 2014) Considere as seguintes comparações entre uma comunidade pioneira e uma comunidade clímax, ambas sujeitas às mesmas condições ambientais, em um processo de sucessão ecológica primária: I. A produtividade primária bruta é maior numa comunidade clímax do que numa comunidade pioneira. II. A produtividade primária líquida é maior numa comunidade pioneira do que numa comunidade clímax. III. A complexidade de nichos é maior numa comunidade pioneira do que numa comunidade clímax. Está correto apenas o que se afirma em a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 11. (Unesp 2014) A figura mostra uma antiga área de cultivo em processo de recuperação ambiental. A figura mostra o processo de ocupação do solo em uma área dos pampas gaúchos. Considerando a sucessão ecológica, é correto afirmar que: a) na fase 2 temos a sucessão secundária uma vez que, na 1, teve início a sucessão primária. CASD Vestibulares Frente 3 3

4 Já os gráficos representam alterações que ocorrem nessa área durante o processo de recuperação. 13. (UFJF 2010) Recifes de corais são conhecidos por sua beleza e grande diversidade. O Programa de Recifes Artificiais de Corais do Paraná instalou estruturas préfabricadas de concreto na região costeira do Estado. O objetivo é atrair peixes e organismos marinhos, criando ecossistemas artificiais semelhantes aos substratos rochosos, beneficiando as atividades de mergulho, pesca esportiva e profissional, contribuindo para a conservação da biodiversidade e dos recursos pesqueiros através da criação de áreas de proteção. Esse projeto tem sua sustentação teórica no processo de sucessão ecológica. Durante o processo de sucessão secundária da área, em direção ao estabelecimento de uma comunidade clímax florestal, os gráficos que representam o número de espécies de gramíneas, a biomassa, o número de espécies de arbustos e a diversidade de espécies são, respectivamente, a) II, III, III e II. b) III, I, III e II. c) II, I, III e II. d) I, III, II e I. e) I, III, I e III. 12. (UFJF 2012) A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) adquiriu, em 2009, uma grande área de floresta urbana (Sítio Malícia Mata do Krambeck) no município de Juiz de Fora, para implantação de seu Jardim Botânico. Grande parte dessa área, que no passado (há pelo menos 50 anos) era cafezal e pasto bovino, está ocupada, hoje, por cerca de m2 de floresta nativa, originada a partir do abandono dessas atividades agrícolas. Considerando a localização da área e os processos ecológicos que atuaram na regeneração florestal, responda às questões: a) Essa área está inserida em qual bioma brasileiro? b) Qual o tipo de sucessão ecológica ocorreu na regeneração florestal da área? Justifique. c) Considerando a grande pressão exercida pelo homem nas florestas naturais, especialmente próximas a ambientes urbanos, cite DOIS aspectos que ressaltam a importância dessa área como unidade de preservação. a) Em que consiste o processo de sucessão ecológica? O gráfico a seguir mostra o que acontece com a produção primária bruta, produção primária líquida, respiração e biomassa ao longo de uma sucessão ecológica. b) Considerando apenas a absorção de gás de efeito estufa, qual período (ano) da sucessão seria mais benéfico ao ecossistema? Justifique. c) Qual a diferença entre as sucessões ecológicas que ocorrem nos recifes artificiais e o que ocorre na boca de quem fica sem escovar os dentes por alguns dias? 4 Frente 3 CASD Vestibulares

5 14. (Unifesp 2010) As citações: I. A floresta Amazônica deve ser preservada a qualquer custo. Afinal ela é o verdadeiro pulmão do mundo. II. Diante das demandas promissoras dos mercados de carbono, algumas áreas de plantio na Amazônia têm sido abandonadas para dar lugar a uma nova dinâmica de recolonização nessas áreas. Foram extraídas, a primeira, de uma propaganda de TV de cunho ambientalista, e a segunda, de uma revista de divulgação científica. Considerando tais citações: a) pode se falar em erro conceitual, quando se faz referências a florestas maduras como a Amazônia, como pulmão do mundo? Justifique sua resposta. b) indique duas diferenças básicas encontradas entre comunidades de início e de final de sucessão relacionadas com a dinâmica dos processos ecofisiológicos em um ecossistema florestal. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: "O agronegócio responde por um terço do PIB, 42% das exportações e 37% dos empregos. Com clima privilegiado, solo fértil, disponibilidade de água, rica biodiversidade e mão de obra qualificada, o Brasil é capaz de colher até duas safras anuais de grãos. As palavras são do Ministério da Agricultura e correspondem aos fatos. Essa é, no entanto, apenas metade da história. Há uma série de questões pouco debatidas: Como se distribui a riqueza gerada no campo? Que impactos o agronegócio causa na sociedade, na forma de desemprego, concentração de renda e poder, êxodo rural, contaminação da água e do solo e destruição de biomas? Quanto tempo essa bonança vai durar, tendo em vista a exaustão dos recursos naturais? O descuido socioambiental vai servir de argumento para a criação de barreiras não-tarifárias, como a que vivemos com a China na questão da soja contaminada por agrotóxicos?" 15. (Unicamp) O texto apresentado faz referência à destruição de biomas. Sabe-se que a destruição de biomas tem causado grande polêmica entre os ambientalistas e os defensores do agronegócio. Entre 1950 e 1980, com o aumento da cultura da soja, ocorreu a destruição de grandes áreas da Mata Atlântica. Durante as décadas de 1980 e 1990, a produção de soja se expandiu para a Região Centro-Oeste e ocupou grande área do Cerrado, e atualmente se observa uma crescente pressão de desmatamento sobre as áreas florestais tropicais no Pará para o seu cultivo. O processo de regeneração natural das áreas desflorestadas é lento e difícil. Um estudo desenvolvido por quatro anos em uma clareira no estado do Pará mostrou que, nesse período, o número de plantas herbáceas, especialmente gramíneas, foi dominante. a) Explique essa dominância, considerando que está havendo um processo de sucessão. b) Áreas não degradadas dos biomas apresentam vegetação com características típicas. Indique duas diferenças entre as formações vegetais do Cerrado e as da Floresta Amazônica. c) Indique uma semelhança entre a vegetação da Mata Atlântica e a da Floresta Amazônica. 16. (UERJ) Três grupos de espécies vegetais nativas de Mata Atlântica - 1, 2 e 3 - estão adaptadas a três estágios diferentes de sucessão ecológica. No gráfico a seguir, estão mostradas as curvas de saturação luminosa desses três grupos. Considere um programa de reflorestamento em uma região antes ocupada pela Mata Atlântica. a) Indique, dentre esses grupos de espécies, o mais recomendado para iniciar o programa em uma área de pastagem com pouco sombreamento. Justifique sua indicação. CASD Vestibulares Frente 3 5

6 b) Suponha que, com o reflorestamento, estágios mais avançados da sucessão ecológica tenham sido alcançados. Nesta situação, indique o comportamento da produtividade primária líquida e da biomassa da comunidade vegetal. 17. (Unicamp) Em um frasco (Fig. I) contendo uma cultura estável (clímax) de uma comunidade constituída de 6 espécies de organismos microscópicos planctônicos (ver legenda) foi acrescentada uma certa quantidade do mesmo meio de cultura, dando início a uma nova sucessão ecológica. Após 7, 15 e 22 dias (Figs. II, III e IV respectivamente) foram analisados o número de indivíduos de cada espécie, a produção líquida por biomassa (P/B) e a diversidade de espécies. (Obs: espécies com número menor que 100 indivíduos não estão representadas nas figuras dos frascos). 18. (UFRJ) No processo de sucessão ecológica, considerando os vegetais de um dado ecossistema, a relação produtividade primária/biomassa (P/B) se modifica ao longo do tempo. A produtividade primária, que é basicamente a incorporação de carbono orgânico através da fotossíntese, varia pouco durante o processo de sucessão. Comparando um ecossistema em início de sucessão ecológica com um ecossistema em fase avançada de sucessão, qual terá a menor relação P/B? Justifique sua resposta. 19. (Fuvest) Considere dois estágios, X e Y, de um processo de sucessão ecológica. No estágio X, há maior biomassa e maior variedade de nichos ecológicos. No estágio Y, há maior concentração de espécies pioneiras e a comunidade está sujeita a variações mais intensas. a) Qual dos dois estágios representa uma comunidade clímax? a) Que curva do gráfico acima representa a relação P/B e que curva representa a diversidade de espécies? Explique. b) Indique uma situação possível de ocorrer na natureza que corresponda a este experimento. b) Em qual dos estágios há maior biodiversidade? Justifique sua resposta. c) Descreva o balanço entre a incorporação e a liberação de carbono nos estágios X e Y. 6 Frente 3 CASD Vestibulares

7 RESOLUÇÕES E GABARITOS 1. [D] A área abandonada passará por um processo de sucessão ecológica secundária. Nesse processo, a área será ocupada primeiramente pela vegetação pioneira (ecese) formada por gramíneas. Segue-se a ocupação pela vegetação de transição (seres) composta por arbustos e, por fim, uma vegetação estável (clímax) formada por árvores. A vegetação secundária não apresenta a mesma diversidade da mata primária. A mata secundária apresenta menor biodiversidade do que a vegetação nativa. 2. [C] A figura mostra as etapas de uma sucessão ecológica secundária, que, ao contrário da sucessão primária, não se inicia em um ambiente estéril, sem vida, mas sim em locais onde o solo foi mantido e ainda persistem sementes ou esporos. Nesse tipo de sucessão, não se observa a comunidade pioneira. A biomassa total aumenta ao longo da sucessão. Ecótono diz respeito a uma região de transição entre duas comunidades clímax e, portanto, não é mostrado na figura. 3. [C] Posição 1 II: A curva de Kuznets mostra que, no início da instalação de uma sociedade humana em determinado local, o impacto ambiental é baixo. Posição 2 IV: A degradação da natureza vai aumentando, devido à extração da madeira com alto valor agregado à medida que a população aumenta de forma desordenada. Posição 3 I: Com o passar do tempo, a conscientização leva à implantação de programas de recuperação da área desmatada. Posição 4 III: Como consequência de mencionado na descrição da posição 3 acima teremos a restauração de uma comunidade clímax ou próxima ao que seria a vegetação original. 4. [D] As clareiras abertas nas florestas possibilitam o desenvolvimento de espécies vegetais pioneiras que requerem iluminação intensa para que possam crescer e enriquecer a biodiversidade local. 5. [B] Um programa de reflorestamento deve seguir os passos de uma sucessão ecológica e, nesse caso, uma vez que na região desmatada há incidência solar direta, as plantas indicadas para iniciar esse processo seriam as espécies pioneiras, como as plantas 2, 3 e 5, que suportam uma incidência maior de luz. 6. [B] 7. [A] 8. [E] De modo geral, nas sucessões ecológicas, esperase que, no estágio clímax, se atinja um máximo de diversidade e de biomassa, características que, desse ponto em diante, se mantêm constantes. 9. [D] 10. [D] [III] Falso. A complexidade de nichos é menor em uma comunidade pioneira do que numa comunidade clímax. Os organismos pioneiros que iniciam uma sucessão ecológica são espécies resistentes às variações de fatores ambientais, suportando alta insolação, encharcamento, poluição, etc. 11. [E] Durante o processo de sucessão ecológica secundária, o número de espécies de gramíneas aumenta e, em seguida, diminui (gráfico I). A biomassa aumenta e permanece relativamente constante ao final do processo (gráfico III). O número de espécies de arbustos aumenta a, a seguir, decresce (gráfico I), e a diversidade de espécies aumenta até a comunidade chegar ao estágio clímax (gráfico III). 12. a) Floresta (ou Mata) Atlântica. b) Sucessão secundária, pois é aquela que ocorre em regiões já povoadas anteriormente (terras agrícolas abandonadas). c) Conservação da biodiversidade (fauna e flora), regulação climática, banco genético para reflorestamento, educação (e/ou conscientização) ambiental. 13. a) Processo gradativo de colonização de um ambiente, em que as comunidades vão se sucedendo ao longo do tempo. b) Sexto ano, porque é nesse ano que ocorre maio fixação de CO2 durante o processo de fotossíntese, conforme valores de produção primária líquida. c) Nos recifes artificiais temos sucessão primária uma vez que eles não eram habitados antes de instalação. Nos dentes dessa pessoa temos sucessão secundária, pois existia uma comunidade anteriormente. 14. a) Sim. Em comunidades clímax, como a Floresta Amazônica, a produção de gás oxigênio (O2) pela atividade fotossintética é praticamente anulado pelo consumo de gás carbônico (CO2), não sendo correta a comparação entre a floresta e o órgão respiratório. b) Em comunidades de início de sucessão (pioneiras) há uma baixa biodiversidade (número pequeno de espécies) e uma alta produtividade primária líquida. Em comunidades de final de sucessão (clímax) há uma alta biodiversidade (grande número de espécies) e uma baixa produtividade primária líquida. 15. a) Gramíneas são plantas resistentes, conseguem se desenvolver em ambientes inóspitos, por exemplo, locais muito ensolarados ou com pouca água. b) Cerrado: apresenta árvores de pequeno porte e súber bem desenvolvido. Floresta Amazônica: rica em epífitas, árvores de pequeno porte e elevado, troncos retos, pluriestratificada, etc. c) Dentre as semelhanças, podem ser citadas: - muitos estratos na vegetação; - folhas com cutícula delgada; - elevada biodiversidade; - riqueza em epífitas. 16. a) Grupo 3. Estas espécies realizam maior produção de matéria orgânica em intensidades luminosas mais altas, em consequência da maior taxa de fotossíntese. b) A produtividade primária líquida tende a estabilizar-se porque, embora ocorra um aumento da produtividade CASD Vestibulares Frente 3 7

8 primária bruta, passa também a haver um aumento proporcional da respiração. A biomassa tende a aumentar. 17. a) A curva A representa a diversidade das espécies. Durante a sucessão ecológica verifica-se um aumento do número de espécies ao longo do tempo até o estágio clímax. Nesta fase observa-se a maior biodiversidade. A curva B representa a produção líquida de matéria orgânica (P/B), que é alta no início da sucessão, diminui à medida que esta ocorre e atinge o mínimo no estágio climax. b) O experimento representa uma sucessão secundária. Na natureza, poderá ocorrer numa região onde os seres vivos foram eliminados naturalmente ou pela ação humana. Exs.: uma floresta destruída pela ação do fogo, a recuperação da mata após a queda de uma árvore de grande porte, etc. 18. As árvores têm mais biomassa que plantas herbáceas, logo o valor do denominador tende a aumentar e a relação P/B tende a diminuir. 19. a) X b) Há maior diversidade no estágio X. Na comunidade clímax há o maior número possível de nichos ecológicos. c) Em X há equilíbrio entre a produtividade e o consumo. Em Y a produtividade é maior do que o consumo pois representa os estágios iniciais da sucessão ecológica. 8 Frente 3 CASD Vestibulares