SOCIOLOGIA UNIDADE 5: SOCIALIZAÇÃO

Transcrição

1 SOCIOLOGIA UNIDADE 5: SOCIALIZAÇÃO

2 CONTEÚDO DA UNIDADE # Socialização # Teorias de socialização infantil # Agentes de socialização #Ressocialização #Papéis Sociais # Socialização ao longo da vida

3 SOCIALIZAÇÃO Definição: Processos sociais pelos quais novos membros da sociedade tomam ciência das normas e valores sociais, contribuindo para que adquiram um senso distinto de si próprio (SELF). Os processos de socialização são contínuos ao longo da vida.

4 SOCIALIZAÇÃO Necessária para interação e integração social dos indivíduos É um processo de ensino e aprendizagem que ocorre ao longo de toda a vida Nesse processo aprendemos sobre a cultura da nossa sociedade e dos grupos sociais que integramos

5 Papel Social Um papel é o comportamento esperado de uma pessoa que ocupa uma determinada posição na sociedade. Para todo papel há um conjunto de pré-disposições por parte daqueles que ocupam a posição e expectativas por parte daqueles que se relacionam com o indivíduo. Um indivíduo pode exercer múltiplos papéis, pois os mesmos variam de acordo com uma série de fatores, entre eles, o ambiente social. A ideia de Papel Social provém da ideia de Peça Tetral: a sociedade é um palco onde uma série de peças estão sendo encenadas e papéis são distribuídos para os atores sociais.

6 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL

7 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL SIGMUND FREUD: As crianças ao nascerem choram para manifestar necessidades básicas e são satisfeitas quase imediatamente. De início elas não são capazes de distinguir a si mesmas dos cuidadores em função de terem demandas respondidas de forma imediata. A partir do momento que a criança passa a ter demandas negadas, se inicia a construção da autoimagem ou self começa a se formar a partir do convívio e se divide em 3 partes: id, superego e ego

8 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL SIGMUND FREUD: Id: parte do self que exige gratificação imediata. Ao negar as demandas do id o indivíduos desenvolve a percepção que suas demandas e necessidades são diferentes das dos outros Superego: parte do self que guarda padrões culturais e as noções morais de certo e errado. Ele restringe as vontades do id. Ego: o equilíbrio entre as exigências de satisfação imediata do id e as restrições do superego. É a parte do self manifesta e observável.

9 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL SIGMUND FREUD: Apesar dos limites e restrições da teoria freudiana, sua principal contribuição para a sociologia é perspectiva que a identidade pessoal (self) emerge a partir de interações sociais e que as experiências da primeira infância exercem impacto duradouro no desenvolvimento da personalidade dos indivíduos.

10 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL

11 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL George Mead Como Freud, Mead observou o aspecto subjetivo e impulsivo do self desde o nascimento. O componente do Self de aspecto subjeito e impulsivo foi chamado de EU e o componente social, que produz restrições, é chamado de MIM. A principal diferença entre as teorias de Freud e Mead é a empatia: segundo Mead, ao compreender a diferença entre o EU e o OUTRO, o indivíduo desenvolve capacidade de se colocar no lugar desse OUTRO, o que regula sua ação. Segundo sua teoria, a comunicação implica essa capacidade. O Self é construído portanto numa lógica comunicativa de símbolos e valores ensinados.

12 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL Jean Piaget Estudou o desenvolvimento cognitivo (capacidade de pensar) das crianças. Segundo o psicólogo suíço, há 4 fases do desenvolvimento cognitivo

13 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL Jean Piaget Estudou o desenvolvimento cognitivo (capacidade de pensar) das crianças. Segundo o psicólogo suíço, há 4 fases do desenvolvimento cognitivo: (1) Sensório Motor (de 0 a 2 anos): percepção imediata do mundo a partir dos sentidos (2) Pré-Operacional (2 a 7 anos): linguagem e imaginação desenvolvem, compreensão e símbolos. (3) Operacional concreto (7 a 12 anos): pensamento abstrato e percepção de causa e efeito. (4) Operacional formal (a partir dos 12 anos): pensamento mais abstrato e crítico, adquirindo certa independência.

14 TEORIAS DE SOCIALIZAÇÃO INFANTIL O que todas essas teorias possuem de comum? A necessidade do convívio com seres humanos adultos para desenvolvimento do self de maneira complexa e capaz de permitir a interação e integração social. O convívio social regula a vontade de preencher as necessidades de forma imediata.

15 AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO Os agentes de socialização são responsáveis pela transmissão cultural e pela reprodução social. A socialização primária acontece na Família e depois da primeira infância (até 2 anos), o indivíduo passa a ser socializado em outros grupos e ambientes. A forma que a estrutura social de uma sociedade se apresenta é extremamente importante para compreendermos o papel de cada agente. Sendo assim, há variações da importância de cada agente de sociedade para sociedade.

16 AGENTES DE SOCIALIZAÇÃO São 4 os principais agentes de socialização nas sociedades modernas (1) Família: é responsável pelo aprendizado inicial das formas básicas de comunicação e interação, necessárias para que o indivíduo possa conviver socialmente. (2) Escola: primeiro contato com grupo social onde as relações que predominam são impessoais e formais, diferente da família que é pessoal e afetiva. O indivíduo aprende as habilidades necessárias para o convívio e desenvolvimento de papéis sociais. (3) Grupos de Pares ou Redes Sociais: conjunto de relações sociais estabelecidas segundo afinidades. (4) Mídia de massa: responsável por transmitir valores e padrões de comportamento mais generalizados, além de transmitir informações relevantes para a sociedade.

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18 Ressocialização Ressocialização acontece quando agentes de socialização provocam mudança nos valores, nos papéis e na autoconcepção das pessoas. Ritos de iniciação são cerimônias que encenam o procesos de ressocialização dos indivíduos, ocorrendo em 3 etapas: Negação do antigo status e identidade da pessoa (rejeição ritual) Degredação, desorientação e estresse (morte ritual) Aceitação do status e da cultura do novo grupo (renascimento ritual)

19 Ressocialização Maioria das vezes esse processo ocorre em o que é chamado de instituições totais: ambientes em que as pessoas são isoladas da sociedade mais ampla e submetidas a controle restrito e supervisão constante. As evidências sobre a ressocialização sugerem que: O self é flexível Papéis sociais não são fixos Mudança no ambiente social provoca mudanças em ambos

20 Socialização ao longo da vida A socialização é permanente ao longo da vida. Apesar de desenvolvermos uma personalidade, existem vários papéis sociais que podem ser exercidos. A socialização ao longo da vida adulta é necessária para a reprodução social pois: a. Papeís adultos são frequentemente descontínuos b. Muitos paéis adultos são invisíveis (para as crianças) c. Alguns papéis são imprevisíveis d. Papéis adultos mudam à medida que amadurecemos

21 Socialização ao longo da vida