ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE GEOGRAFIA

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DE GEOGRAFIA Nme: Nº 8ºAn Data: / / 2016 Prfessres: Gilmar e Mayra Nta: (valr: 1,0 para cada bimestre) 4º bimestre / 2º semestre A - Intrduçã Neste semestre, sua nta fi inferir a 30 pnts e vcê nã assimilu s cnteúds mínims necessáris. Agra, vcê terá a prtunidade de recuperar esses cnteúds pr mei de um rteir de estud. Leia, atentamente, este rteir, pis ele resgata cnteúds essenciais para prsseguiment de seus estuds n segund bimestre. B - Cnteúds essenciais d semestre: N 3º bimestre deste an, s cnteúds essenciais de nssa disciplina fram: América Saxônica (clnizaçã ds Estads Unids e industrializaçã). América Latina: Cuba e scialism na América. N 4º bimestre deste an, s cnteúds essenciais de nssa disciplina fram: África: a diversidade natural e cultural d cntinente african. África: bstáculs a desenvlviment human. C - Objetivs de aprendizagem (cnceituais e prcedimentais/habilidades): Além ds cnteúds essenciais, citads anterirmente, n decrrer d 2º semestre tínhams cm bjetivs de aprendizagem: Cmpreender a reginalizaçã e as características naturais d cntinente american e african. Cmpreender a riqueza da diversidade natural d espaç american e african e as transfrmações que nele crreram n decrrer d temp. Cmpreender a lcalizaçã e as características naturais d cntinente african Cmpreender a riqueza da diversidade natural d espaç african e as transfrmações que nele crreram n decrrer d temp. Recnhecer que as paisagens e s lugares sã prduts de ações prpsitivas ds hmens em sciedade. Cnstruir, pr mei da linguagem escrita e ral, um discurs articulad sbre as diferenças entre seu lugar e a pluralidade de lugares que cnstituem mund.

2 Ler cartas em diferentes escalas, aprpriand-se da representaçã cartgráfica em seu ctidian. Particularizar a dinâmica d temp e espaç ns prcesss da rganizaçã das paisagens rurais e urbanas, inclusive das frmas de interações cm temp da natureza e da sciedade. Saber utilizar prcediments da pesquisa gegráfica Saber fazer leituras de imagens, de dads e de dcuments de diferentes fntes de infrmaçã. Saber utilizar a linguagem gráfica para bter infrmações e representar a espacialidade ds fenômens gegráfics. Saber expressar-se ralmente e na escrita sbre a natureza d espaç cm territóri e lugar D - Orientações de estud (atividades que têm cm bjetiv diagnsticar s errs ds aluns para que eles pssam superá-ls e, cnsequentemente, cnsigam atingir uma aprendizagem satisfatória): Agra, leia cm bastante atençã as prpstas de trabalh apresentadas a seguir, pis elas prpõem uma retmada da trajetória de seus estuds bimestrais e, assim, pssibilitarã que vcê recupere sua aprendizagem e, cnsequentemente, sua média. É imprtante ressaltar que vcê precisará de muit empenh e dedicaçã na elabraçã destas atividades, mas nã estará szinh nessa jrnada prque terá cnstante api de seu prfessr e também d mnitr da área. Nã se esqueça de que a meta geral de tds s seus prfessres neste an é frtaleciment da pstura de estudante. As atividades de estud devem ser entregues rganizadas de acrd cm a seguinte rdem: D.1. Fichas de recuperaçã DO SEMESTRE impressas e respndidas de frma manuscrita. (0.75 pr bimestre) D.2. Grade de crreçã da prva bimestral + crreçã reflexiva da prva mensal ds 3º e 4º bimestres. (0,25 pr bimestre) E. Pstura de estudante Organizaçã d material E.1. Pstura de estudante Registr n cadern

3 Reveja suas antações de aula. Vcê cnseguiu garantir s registrs mínims de cada cnteúd? Reflita sbre iss e, se necessári, cmplete suas antações e anexe-as a final deste rteir. E.2. Reflexões sbre s estuds anexar na pasta de atividades Quais as principais dificuldades que vcê percebe em seus estuds? Nunca Às vezes Muitas vezes Sempre Distrai-me cm facilidade Esqueç-me rapidamente d que li Desist de cntinuar a estudar quand nã cmpreend que lei u faç Quand tenh que estudar um text, primeiramente faç uma leitura d cmeç a fim Depis de fazer uma primeira leitura d text, tent identificar as ideias principais de cada parágraf Sublinh as partes mais imprtantes ds texts que lei Ant as dúvidas para pedir ajuda Faç resums, esquemas u mapas cnceituais d text que li Cm vu estudar? Respstas que ajudam puc Respstas que ajudam muit Ler livr e as antações de aula de Ciências - fazer resums; - pedir ajuda a prfessr; - pedir ajuda a mnitr; - rever as crreções de exercícis; - rerganizar minhas antações; - cpiar a matéria que perdi quand faltei; - estudar cm meus clegas após as aulas.

4 Dificuldades na avaliaçã (percepçã d alun) Interpretaçã Cmpreensã Prduçã de Errs Cnteúd Nã huve ds das perguntas texts e rtgráfics dificuldade relevante dcuments respstas Dificuldades na avaliaçã (percepçã d prfessr) Interpretaçã Cmpreensã Prduçã de Errs Cnteúd Nã huve ds das perguntas texts e rtgráfics dificuldade relevante dcuments respstas E. Fund. II Nvembr de 2016 ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA Nme: Nº 8º an Data: / /2016 Prfessr: Gilmar e Mayra Nta: (valr: 0,75) 3º bimestre 1) Releia s texts das páginas 171, 172, 173, 174, 181,182 e 183 d livr didátic e elabre um resum.

5 2) Durante a Segunda Guerra e depis, principalmente a partir ds ans de 1980, cresceu a demnstraçã d pderi bélic e militar das duas principais nações rivais, que levu esses países a investir n desenvlviment tecnlógic aplicad a esses setres. Releia a página 185 d livr didátic e faça um breve resum sbre prgrama espacial estadunidense. 3) (UFSCAR-SP) A Industrializaçã nrte-americana cmeçu n nrdeste d país e se espalhu pela regiã ds Grandes Lags, cm setres cm siderúrgic, naval e autmbilism. Esse fi, durante muit temp, padrã espacial predminante ns Estads Unids. Cntud, cm a revluçã Técnic-científica-infrmacinal, nvs padrões de distribuiçã industrial fram prduzids, gerand um prcess de descentralizaçã e de rerganizaçã territrial da atividade prdutiva. Cnsiderand prcess descrit, respnda. a) Quais tips de indústrias caracterizam nv padrã industrial american. Cite nme da regiã. b) Onde se lcalizam essas indústrias e quais fatres justificam tal lcalizaçã?

6 4) Elabre um parágraf cm as seguintes palavras: Segregaçã racial - Martin Luther King Marcha para Washingtn - Lei ds direits civis 5) Cnsidere as discussões na sala de aula sbre a segregaçã racial ns Estads Unids na década de 60 e a imagem abaix, que é pssível cncluir? Justifique. (30/09/2016). 6) Leia as afirmativas e respnda V para verdadeir e F para as falsas. OBS: as frases cnsideradas falsas, deverã ser reescritas.

7 ( ) Após a Guerra de Secessã, s estads d nrte cnseguiram se impr militarmente as estads d sul, que fi fundamental para determinar as pções pr plíticas de desenvlviment ecnômic n fim d sécul XIX iníci d sécul XX. ( ) Assim as 14 clônias inglesas se frmaram inicialmente n sudeste, e n leste d atual territóri canadense. ( ) A regiã de industrializaçã mais antiga, abrange as cidades de Chicag, Detrit, Cleveland, Filadélfia, Nva Yrk, Bstn e Pittsburgh. 7) Leia text das pgs, 158, 159 e respnda a questã 1 (itens a, b, e c ). 8) Assinale a alternativa crreta. Sublinhe s errs das alternativas nã esclhidas:

8 (FGV-SP) Em janeir de 1959, trpas revlucinárias cmandadas pr Fidel Castr tmaram pder em Cuba. A luta revlucinária: a) fi dirigida pr uma guerrilha cmunista que pôde derrtar exércit de Fulgênci Batista, graças a api militar ferecid pela Uniã Sviética. b) fi dirigida pel Partid Cmunista de Cuba, que cnseguiu mbilizar campneses e trabalhadres urbans cntra a ditadura de Fulgênci Batista. c) fi dirigida pr dissidentes d gvern de Fulgênci Batista, cm api inicial d gvern ds Estads Unids, interessad em demcratizar a regiã d Caribe. d) fi dirigida pr uma guerrilha nacinalista e anti-imperialista, que bteve apis da psiçã burguesa e de setres da esquerda cubana. e) fi dirigida pr um mviment campnês espntâne que, gradativamente, fi cntrlad pels cmunistas liderads pr Fidel Castr. 9) (Mackenzie) O episódi cnhecid cm a crise ds mísseis, de 1962, que pôs em grande risc a paz mundial, resultu da: a) invasã d territóri sul-crean pel exércit da Creia d Nrte, entã apiada pela Uniã Sviética e pela China. b) intervençã militar realizada pela URSS na Hungria, cm a cupaçã de Budapeste e a depsiçã de I. Nagy. c) descberta, pels EUA, ds trabalhs de instalaçã de armas nucleares sviéticas em Cuba. d) ereçã de um mur em Berlim, pel gvern cmunista, dividind fisicamente a cidade e a República Demcrática Alemã. e) ruptura das relações diplmáticas entre a China e a URSS, em razã das acusações de revisinism feitas pel PCC a dirigentes sviétics.

9 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA Nme: Nº 8ºan Data: Prfessras: Gilmar e Mayra Nta: (valr: 0.75) 4º bimestre 1) Baseand-se n text das ps. 216 a 221 d seu livr didátic, escreva um resum sbre as frmações vegetais apresentadas:

10 2) Cmplete s quadrs abaix, utilizand s texts das ps. 236 a 245. CLIMA Equatrial Árid Mediterrâne Desértic Trpical CARACTERÍSTICA 3) Baseand-se ns texts das ps. 256 a 261 d livr didátic, escreva um resum sbre passad clnial da África até prcess de desclnizaçã. 4) Analise V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas, crrigind- as. ( ) Das três rtas de tráfic de africans que existiam, s eurpeus fram s maires respnsáveis pr aquela que seguia pel Ocean Atlântic. ( ) Entre séculs XIV e XV, s americans cntrlaram tráfic de africans e mantiveram a sua presença ns entrepsts cmerciais na regiã csteira.

11 ( ) O segund ds grandes impéris africans fi Mali. 5) Identifique n text das ps. 262 a 265 as principais características ds cnflits étnics e plítics existentes na África. Transcreva-s. 6) (UFC - adaptada) A África vem passand pr transfrmações prfundas, crridas n sécul XX, após prcess de desclnizaçã e a criaçã ds estads nações. As questões a seguir tratam de transfrmações e prblemas que crrem u crreram n cntinente african. a. A partir de que década crreram as liberações das clônias? Pr que? b) Cite s nmes de duas nações africanas que pssuem cnflits étnics

12 c) Esclha um desses cnflits e faça um breve resum. 7) Defina que fi "apartheid" e nde crreu. 8) Explique s seguintes cnceits: Neclnialism: Gencídi: 9) Leia text da p. 224 sbre Lag Chade e apresente três fatres que cntribuíram para sua extinçã. 1ºfatr: 2º fatr: 3º fatr:

13 10) Leia text da p.258, escreva um breve resum sbre a atual situaçã d cntinente african cm as seguintes palavras chave IDH- África- ecnmia- ppulaçã- fme- explraçã escravidã dependência