UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

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1 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Documentação: Curso reconhecido pelo Decreto Federal 6 de 0/08/198, publicado no Diário Oficial da União de 08/08/198 Parecer Criacao = 76 19/01/1960 Documento Criacao = 5 05/02/1975 Renovação de Reconhecimento do Curso Portaria nº685 /MEC, de 09/06/2010.DOU de 10/06/2010. jetivo: Titulação: Diplomado em: Licenciado em Pedagogia Pedagogia Período de Conclusão do Curso: Mínimo: 6 semestres Máximo: 1 semestres Carga Horária rigatória: UFSC: 870 H/A CNE: 225 H Optativas Profissionais: 216 H/A Número de aulas semanais: Mínimo: 1 Máximo: 0 Coordenador do Curso: Profª. Drª. Patricia Laura Torriglia Telefone: 191 (01) 1 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 1

2 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 01 1 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED7100 Introdução à Pedagogia 5 AEC5102 EED5100 EED5102 EED7101 Estado e Políticas Educacionais EED1121 EED511 EED5121 EED7102 Diferença, Estigma e Educação 5 EED7111 Educação e Sociedade I 5 CSO1128 CSO5126 CSO5128 SPO5126 EED7121 Filosofia da Educação I EED502 EED508 FIL1101 FIL501 FIL5680 MEN7101 Criança e Infância: conceitos e delimitação de campos de estudos. Construção social da infância e determinações sóciohistórico. Função social das instituições educativas voltadas para a infância: creche; préescola e ensino fundamental. Educação e Infância 5 PSI7001 Introdução à Psicologia como ciência: histórico, objetivo e métodos. Interações sociais no contexto educacional e o lugar do professor. Introdução ao estudo do desenvolvimento e de aprendizagem infância, adolescência, idade adulta. Contribuições da Psicologia na prática escolar cotidiana e na compreensão do fracasso escolar. Prática como componente curricular. Psicologia da Educação PSI5117 PSI517 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 2

3 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 02 2 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED710 Educação e Trabalho 5 EED505 PSI5120 EED7112 Educação e Sociedade II 5 CSO11 CSO51 EED50 EED7111 EED7122 Filosofia da Educação II EED50 EED509 FIL1102 FIL502 FIL507 EED7121 EED711 Organização dos processos Educativos I 5 EED1180 EED1191 EED5180 EED5181 EED5187 MEN7102 Educação e Infãncia II 5 MEN7101 MEN7110 Arte, Imaginação e Educação MEN5116 MEN7111 História, História da Educação: conceitos e abordagens. A História e a sociedade contemporânea. Historiografia da educação: fontes históricas e os campos de investigação. Educação histórica e a formação de professores. História da Educação I HST1180 HST5180 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página:

4 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 0 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED710 Teorias da educação 5 EED51 EED7121 EED7122 EED7105 História da Educação II EED510 EED510 MEN7111 EED710 Iniciação à Pesquisa 5 EED112 EED511 EED512 MEN710 Educação e Infância III 6 2 MEN7101 MEN7102 MEN7112 Aprendizagem e Desenvolvimento DPT120 DPT121 DPT5108 MEN5101 PSI7001 Didática I: Fundamentos da Teoria Pedagógica para o Ensino MEN111 MEN5121 MEN511 MEN710 Aquisição da linguagem. A criança na sociedade letrada. Concepções, representações e hipóteses de escrita formuladas pela criança. Relações entre escrita, oralidade, linguagens verbal e não verbal. Processos não planejados e não sistematizados de aquisição/aprendizagem da escrita. Da leitura/escrita icônica à leitura /escritura arbitrária e convencional. Introdução à letramento e alfabetização. Linguagem Escrita e Criança 5 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página:

5 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 0 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED712 Organização dos processos Educativos II 5 EED1192 EED5182 EED5192 EED711 EED711 Pesquisa em educação I 5 EED11 EED51 EED515 EED710 MEN710 Educação e Infância IV: Fundamentos da Educação Infantil MEN5159 MEN7101 MEN7102 MEN710 MEN711 Alfabetização 5 MEN710 MEN71 Ciências, Infância e Ensino 90 5 MEN511 MEN715 Educação Matemática e Infância MEN5111 NADE 5 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 5

6 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 05 5 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto MEN7105 Educação e Infância V: Conhecimento, Jogo, Interação e Linguagens I 5 EED5606 MEN7101 MEN7102 MEN710 MEN710 MEN5160 MEN5161 MEN712 Literatura e Infância 5 LLV5 MEN716 Fundamentos e Metodologia da Matemática MEN715 MEN717 Geografia, Infância e Ensino 90 5 MEN511 MEN718 História, Infância e Ensino 90 5 MEN5112 MEN7151 Organização dos processos Educativos na educação Infantil I MEN115 MEN7101 MEN7102 MEN710 MEN710 MEN515 MEN518 MEN5150 MEN5158 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 6

7 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 06 6 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED712 Pesquisa em Educação II 5 EED515 EED516 EED710 EED711 EED7150 Políticas e Práticas Pedagógicas Relacionadas a Educação Especial 5 EED5501 EED7101 MEN7106 Educação e Infância VI: Conhecimento, Jogo, Interação e LinguagensII 5 MEN7101 MEN7102 MEN710 MEN710 MEN7105 MEN71 Língua Portuguesa e Ensino 5 MEN5110 MEN7112 MEN710 MEN711 MEN719 Infância e Educação do Corpo MEN5115 MEN710 Educação de Jovens e Adultos MEN7152 Organização dos processos Educativos na Educação Infantil II MEN710 MEN7105 MEN7151 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 7

8 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 07 7 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED7151 Educação Especial: Conceitos, Concepções e Sujeitos MEN7107 Educação e Infância VII: Estágio em Educação Infantil MEN19 MEN710 MEN7105 MEN7106 MEN7151 MEN7152 MEN19 MEN592 MEN59 MEN711 Comunicação e Educação MEN7110 NADE 5 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 8

9 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 08 8 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED71 Organização dos Processos Coletivos do Trabalho Escolar EED518 EED711 EED712 MEN117 MEN517 EED71 Pesquisa em educação III: Orientação ao TCC 6 2 EED517 EED710 EED711 EED712 MEN7108 Educação e Infância VIII: Exercício da Docência nos anos Iniciais MEN525 MEN7101 MEN710 MEN711 MEN71 MEN71 MEN715 MEN716 MEN717 MEN718 MEN7122 DidáticaII:Processos de Ensino nos Anos Iniciais da Escolarização MEN5122 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 9

10 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA Fase 09 9 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED71 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) EED710 EED711 EED712 EED71 LSB790 Desmistificação de idéias recebidas relativamente às línguas de sinais. A língua de sinais enquanto língua utilizada pela comunidade surda brasileira. Introdução à língua brasileira de sinais: usar a língua em contextos que exigem comunicação básica, como se apresentar, realizar perguntas, responder perguntas e dar informações sobre alguns aspectos pessoais (nome, endereço, telefone). Conhecer aspectos culturais específicos da comunidade surda brasileira. Língua Brasileira de Sinais (PCC 18horasaula) Optativa (02) 2 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 10

11 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA CARGA MÍNIMA OBRIGATÓRIA HORASAULA s Optativas 102 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto ANT509 Introdução à Antropologia. Cultura e Sociedade. Processos Evolutivos. Manifestações Culturais. Cultura das minorias. Valores: a importância da tradição para mudança transformação dos valores. Antropologia Cultural B EED5110 As categorias analíticas fundamentais do capital e seu movimento contraditório; as configurações históricas capitalistas, desde a cooperação simples até o atual padrão de acumulação; as transformações no mundo do trabalho e sua relação com o fenômeno educacional; a relação entre capital, trabalho e educação; a educação na perspectiva da classe trabalhadora. Capitalismo e Educação EED5116 Conceituação. O sistema econômico. Economia da Educação: conceituação. Desenvolvimento econômico. Educação e desenvolvimento. Custo da Educação. O capital humano. Oferta e demanda em Educação. Economia da Educação Op 5 EED5220 Raízes históricas da educação popular no Brasil. As diferentes concepções e perspectivas da Educação Popular no Brasil. As principais experiências na década de 60. A redefinição dos movimentos populares pós78. Os novos desafios da Educação Popular. Educação Popular EED5221 Cultura Juvenil: subjetividade, identidade, sociabilidade; Grupos juvenis e processo de mudança; Juventude e mundo do trabalho; Escolarização ensino fundamental, médio, educação de jovens e adultos; cultura escolar e a transgressão, indisciplina e violência; Formas associativas juvenis e temas emergentes juvenis. Estudos da Juventude Contemporânea Op 5 EED5222 Os potenciais genéticos: vitalidade, criatividade, sexualidade, afetividade e transcendência. Educação como processo teóricovivencial. O princípio biocênctrico e a educação. A poética dos gestos nas relações humanas. A construção dialógica do conhecimento. A vivência como organizadora do movimento humano. A inteligência afetiva e os processos de aprendizagem. A cultura de prestígio à vida em todas as suas manifestações. Educação Biocêntrica EED522 Percepção: o ver e o não ver. Corpopróprio e cegueira no espaço escolar. Percepção, Corpo e Cegueira EED5225 Apreciação e ensino da dança: observação, execução e criação. servação e análise do movimento. Corpo e diferença no espaço escolar. Dança no Espaço Escolar EED5226 História da educação de surdos. As organizações política, lingüística e social dos surdos brasileiros. Os movimentos surdos locais, nacionais e internacionais e seu impacto na educação. Políticas públicas e a educação de surdos. Educação de Surdos EED5228 Educação e Movimentos Sociais Op 6 2 EED5229 Educação, Pobreza e Desigualdade EED506 História dos surdos no Brasil. História da língua de sinais. Organizações de surdos. As culturas surdas. Arte surda. Tradutor e intérprete. Escrita de sinais. Morfologia. Conversação em sinais. Gramática. Funda mentos de Língua de Sinais Brasileira II EED560 Estudo sobre o desenvolvimento e aquisição da linguagem, objetivando uma abordagem dos distúrbios da comunicação relacionados não com problemas do Sistema Nervoso Central, salientandose as consequências psicopedagógicas que acarretam, com análises de casos que devem conduzir à avaliação educacional para efeito de tratamento específico. Patologia da Linguagem Op 5 EED715 Educação do Campo Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 11

12 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA EED716 Infância e Violência EED717 Educação e Movimentos Sociais EED718 Leituras históricofilosóficas da educação no Brasil Colonial EED719 Educação Especial na Educação Básica LLV5622 Estágios de desenvolvimento linguísticoinfantil dentro da fonologia, sintaxe, sêmantica e discurso. Cognição e linguagem: relações e interdependências. Desenvolvimento linguístico e meio ambiente: implicações pedagógicas. Desenvolvimento linguístico e a aquisição da leitura e escrita. Aquisição e Desenvolvimento da Língua Infantil MEN5102 A Literatura Infantil nas Séries Iniciais; A Literatura Infantil e suas fontes: contos feéricos e (re) leituras; Monteiro Lobato e a renovação do gênero; tendências contemporâneas: estética e indústria cultural; o imaginário e o real; o humor e o poético nos textos para crianças. Ensino de Literatura Infantil nas Séries Iniciais Op 6 2 MEN510 Discussão e aprofundamento acerca do gênero como constitutivo das relações sociais. Estabelecer articulações entre os aspectos que norteiam o debate atual sobre gênero e a educação da infância em instituições educativas. Gênero, Infância e Educação Op 6 2 MEN510 Princípios filosóficos. Pressupostos teórico metodológicos. História e experiências de ações pedagógicas libertárias. Pedagogia Libertaria Op 6 2 MEN5105 Cibercultura e a Pedagogia. Tecnologia de Comunicação Digital e o saber transversal. Multimídia e transposição didática. Mediação pedagógica em ambiente atual e virtual. Construindo um observatório pedagógico: leitura e produção de texto e de hipertexto. Tecnologia de Comunicação Digital e Transposições Didáticas MEN5106 Fundamentos teóricopráticos da implementação de exercícios de yoga, em sala de aula, como estímulo ao processo de EnsinoAprendizagem. Fundamentos do Yoga na sua dimensão filosófica e Prática. Yoga na Aprendizagem MEN5107 Educação, relações sociais e os negros no Brasil. Cultura e processos identitários. Escola, currículo e projetos pedagógicos para igualdade de oportunidades educacionais. EstudosEducação dos NegrosBrasil MEN5108 Danças circulares sagradas: história, princípios, fundamentos. Danças circulares de diferentes povos e tradições: vivências. Danças circulares sagradas e educação: da singularidade à construção do grupo. A circularidade na dança e na educação: dimensões simbólicas. A dança e os arquétipos: relações e reflexos na formação de professores. Danças Circulares Sagradas e Formação de Professores MEN511 Evolução histórica e tendências da Tecnologia Educacional. Pressupostos teóricos. A Tecnologia Educacional na educação brasileira e suas perspectivas tecnológica de ensino. Interação entre estímulos tecnológicos. Tecnologia Educacional MEN5910 A evolução da Educação à Distância. Tecnologias da informação e comunicação para Educação à Distância. Metodologias educacionais em ambientes virtuais de aprendizagem. As funções/papéis do professor na Educação à Distância. Software/Plataformas para Educação à Distância. Recursos e critérios de avaliação para Educação à Distância Educação à Distância s Optativas: Carga Mínima obrigatória h/aula Op Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 12

13 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA NADE (Núcleo de Aprofundamento de Estudos) 110 CARGA MÍNIMA OBRIGATÓRIA 108 HORASAULA tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED7155 NADEPolíticas Intern p/a Educ, Formação de Professores e Form. de Gestores 5 EED7156 NADE Educação Popular, Arte e Cidadania 5 EED7157 NADE Os Clássicos e a Educação 5 EED7158 NADE Alfabetização na Perspectiva do Letramento 5 EED7159 NADE Pesquisa em Educação Especial no Brasil 5 EED7170 NADE História da educação catarinense e sua relação com a formação de professores EED7171 NADEModalidade Pesquisa EED71 NADE Modalidade Extensão 5 EED717 NADE Práticas Educativas e Relações ÉtnicoRaciais 5 EED717 NADE Educação Integral 5 MEN7155 NadeEducação de Jovens e Adultos 5 MEN7156 NadePráticas Educativas e Relações ÉtnicoRaciais 5 MEN7157 NadeYoga na Aprendizagem 5 MEN7158 NadeEducação Patrimonial, Memória, Linguagens 5 MEN7159 NadeAvaliação dos processos Educativos 5 MEN7170 NADENarração de Histórias e Educação Op 5 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 1

14 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA MEN7171 NADE Produção de Linguagem Audiovisual, Digital e Hipermidiática na Educação Op 5 MEN71 NADE Cinema, Infância e Educação Op 5 MEN717 NADE Alfabetização Cartográfica 5 MEN717 NADEModalidade Pesquisa 5 MEN7175 NADEModalidade Extensão MEN7176 Arte e Criação de Materiais Pedagógicos na Educação Infantil 5 MEN7177 NADE Brinquedoteca e Espaços Lúdicos na Prática Pedagógica 5 MEN7178 NADE Infância, Educaçao, Escola e Direitos da Criança 5 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 1

15 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA ATIVIDADES TÉCNICOCIENTIFICAS OU CULTURAIS 111 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED7160 As ativ. tec.cientificas culturais são obrig. p/ a integral. curr., conf. consta no Proj. Pedagógico do curso. Total. 108hs, que devem ser cumpridas, obrigator, até a 8ª fase do Curso. Os estudantes devem cumprir ativ. em p/menos mod. distinta Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Monitoria 6 2 EED7161 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Iniciação Científica 6 2 EED7162 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Extensão 6 2 EED716 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Cursos 6 2 EED716 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Eventos 6 2 EED7165 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Atividades Artísticas 6 2 EED7166 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Centro Acadêmico de Pedagogia Op 6 2 EED7167 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Pesquisa Op 6 2 EED7168 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Estágio Op 6 2 MEN7160 Atividades Técnicas Científicas Culturais: Monitoria 6 2 MEN7161 Atividades Técnicas Científicas Culturais: Iniciação Científica 6 2 MEN7162 Atividades Técnicas Científicas Culturais: Extensão 6 2 MEN716 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Curso 6 2 Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 15

16 PRÓREITORIA DE GRADUAÇÃO Curso: 08 PEDAGOGIA MEN716 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Eventos 6 2 MEN7165 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Atividades Artísticas 6 2 MEN7166 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Centro Acadêmico de Pedagogia 6 2 MEN7167 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Pesquisa Op 6 2 MEN7168 Atividades TécnicoCientíficas Culturais: Estágio Op 6 2 OPTATIVA FILOSOFICA 1 CARGA MÍNIMA OBRIGATÓRIA HORASAULA s Optativas 102 tipo H/A Aulas Equivalentes PréRequisito Conjunto EED5227 Corpo, Gênero e Sexualidade: Implicações p/práticas Pedagógicas Data: 1/05/2017 SeTIC Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 16