A Mídia Eletrônica como possibilidade da presentação do real: uma experiência no espetáculo Jardim das Espécies. Resumo:

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "A Mídia Eletrônica como possibilidade da presentação do real: uma experiência no espetáculo Jardim das Espécies. Resumo:"

Transcrição

1 A Mídia Eletrônica como possibilidade da presentação do real: uma experiência no espetáculo Jardim das Espécies Eduardo Bruno Fernandes Freitas 1 eduardobfreitas@hotmail.com Francisco Dyhego Mesqueita Martins 2 dyhego@hotmail.com Resumo: Desde os movimentos vanguardistas da performance as mídias eletrônicas vêm cada vez mais sem usadas dentro de espetáculos teatrais, porém ainda há muito a se discutir e compreender de que forma essa nova ferramenta cênica pode ser empregada, sem ficar como figura de fundo. A partir dessa concepção de utilização das mídias dentro de espetáculos teatrais, é que o presente trabalho pretende realizar uma analise critica sobre os meios eletrônicos dentro da peça Jardim das Espécies. Compreendendo, dessa maneira, como as mídias podem proporcionar ao espetáculo e ao espectador um borramento entre o real e a ficção da cena, trazendo assim uma nova perspectiva para a obra de arte. Palavras- chave: Jardim das espécies. Mídias Eletrônicas Teatro do Real O processo de elaboração da peça Jardim das Espécies iniciou-se em junho de 2010, com o objetivo de ser a segundo espetáculo do EmFoco Grupo de Teatro. Logo no inicio da pesquisa, ficou decidido, pelo grupo, que iríamos trabalhar com o tema loucura, porém não na ideia do estereótipo do louco de manicômio, muito menos com o conceito do louco como profeta, ou detentor da verdade. A perspectiva adotada para nortear o processo criativo seria a das neuroses freudianas, ou seja, uma análise da loucura mais presente em todos nós. Após dois meses de encontros teóricos e discussões acerca das possíveis concepções cênicas a serem adotas, começamos a trabalhar com livres improvisações. Como base para a criação estética das cenas, o grupo começou a pesquisar o Teatro do Real 3. Inicialmente a partir da observação de vídeos de espetáculos do grupo 1 Graduando em Licenciatura em Teatro pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Diretor do EmFoco Grupo de Teatro (Fortaleza-CE). 2 Graduando em Licenciatura em Teatro do IFCE. Integrante do EmFoco Grupo de Teatro

2 Teatro da Vertigem 4. A pesquisa da estética continuou-se com o intercâmbio cultural desenvolvido através do deslocamento do corpo de direção até São Paulo. Nesse período, foi possível colher matérias juntamente com o Teatro da Vertigem, além do Grupo Teatro de Narradores 5 e da Cia. Artehúmos 6. Com todo o material recolhido e a pesquisa teórica em andamento, continuamos a desenvolver as cenas, porém já fazendo a utilização de elementos da realidade para serem anexados a dramaturgia cênica. Todo o processo de criação do espetáculo durou dez meses e a peça estreou em agosto de Como corpos de análise, comentaremos e avaliaremos apenas duas cenas do espetáculo, cenas essas onde a da realidade do cotidiano posta na peça através da por utilização de Mídias Eletrônicas, nesse caso uma televisão e a internet. Para tal coisa faz-se necessário um breve relise do espetáculo: Célia, Teresa e Elisabete são três mulheres do século XXI que atravessaram o período pós-feminista sem perder as funções de mãe e de esposa. Três Mulheres que pressionadas pelo o acúmulo das atividades domésticas, pressão psicológica da sociedade e da mídia desenvolve neuroses que culminam entre a sanidade e a loucura, ficando na linha tênue da própria realidade. Além de uma rápida explicação sobre a estrutura da encenação: A peça é realizada em um espaço alternativo, uma casa, o público tem a liberdade de andar entre os cômodos acompanhando as personagens em suas atividades corriqueiras e revelações psicológicas. Após essa breve explanação do espetáculo, iniciarmos nossa analise por meio da cena onde a mídia televisiva é utilizada. Nessa parte da peça, todas as três atrizes estão na sala da casa, em uma ordem cronologia de cenas essa seria a terceira. O público estar distribuído ao redor das atrizes, algumas pessoas estão de pé, outras estão sentadas nas cadeiras ou no sofá próximo as personagens. Essa proximidade publico-atriz, possibilita que o espectador se sinta a vontade e possa viver essa experiência teatral e não somente observa-la. 3 Esse Teatro de vivencias e situações públicas não pretende, evidentemente, representar alguma coisa que não esteja ali. Ao contrário, a tentativa é de escapar do território especifico da reprodução da realidade para tentar anexação dela, ou melhor, ensaiar sua presentação sem mediações. (FERNANDES, 2010, p.85) 4 Grupo paulista criado em 1991, tendo seu primeiro espetáculo O Paraíso Perdido, desenvolvido em 1992, com a direção de Antonio Araujo. 5 Grupo paulista criado em 2000 que tem como base estética o Brecht. 6 Grupo paulista que tem como diretor o pesquisador e escritor Evill Rebouças.

3 A utilização da televisão nessa cena, desde sua concepção, por parte da direção do espetáculo, é um constante problematizarão, pois o objetivo inicial do emprego desta media era o de colocar o espectador em uma zona de borramento entre a realidade e a ficção do espetáculo a partir da contemplação da real programação das redes de comunicação. A conclusão dessa ideia ainda encontra-se em andamento, pois em uma visão mais tradicional de cena, o ator seria sempre o foco da construção dramática, mas quando pensamos a utilização de mídias eletrônicas, não apenas como planos de fundo de um espetáculo, temos que alterar nossa compreensão de hierarquia da cena, pois a justaposição do real e do virtual com efetiva interação sem hierarquia, interroga as noções tradicionais de real e de presença do peformer. Isto porque, na medida em que o ser vivo torna real a imagem imaterial, a imagem imaterial torna irreal o ser vivo (ISAACSSON, 2008) Porém essa perspectiva ainda é bastante difícil de ser compreendida tanto por parte dos espectadores, que normalmente entende o teatro como o local do ator, mas também por parte dos atores, que seja por uma questão de egocentrismo ou por não estarem acostumados com esse tipo de atuação, sempre tendem a desenvolver ações que tragam o foco para eles. Nessa cena as atrizes, por ainda estarem experimentando essa nova forma de atuação, costumam desenvolver ações que acabam deixando a televisão um pouco em segundo plano, o que faz o espectador não sentir de forma completa essa interferência do real na ficção, por esse motivo em normalmente o publico observa mais atentamente os movimentos das atrizes sem observar mais atentamente a programação da TV o que o deixaria em uma imersão da realidade, mesmo estando em uma zona dita ficcional. A segunda cena que iremos analisar é a que fazemos uso da internet para trazer ao espetáculo mais uma possibilidade de borramento da realidade com a ficção. Nessa cena que em ordem cronologia seria a sétima cena do espetáculo, o público observa a personagem Teresa entrar em uma sala de bate papo da UOL e tentar encontrar algum homem que fique nu para ela.

4 O público, ao mesmo tempo em que ver a personagem sentada em uma cadeira digitando em um notebook, também tem na parede a projeção do que ela esta fazendo na internet. Nessa cena é importante perceber que mesmo que a atriz realiza algum tipo de ação, o espectador não a hierarquiza como o foco da cena, seja pela questão de haver uma projeção, o que já por si já chamaria a atenção, ou seja, por se tratar de uma cena onde a nudez convida o espectador a ficar intrigado. Por esse motivo, diferente da primeira cena comentada nesse trabalho, não percebemos que a utilização da mídia, venha a ficar quase que em segundo plano, pois há realmente um descolar da visão do espectador tanto para a observação das ações realizadas pela atriz e seus comentários a respeito dos homens que estão falando com ela na internet, quanto para a projeção da imagem realizada através do DataShow, mostrando ao vivo a imagem de pessoas que estejam se utilizando daquela rede de comunicação. Esse desenquadramento da encenação obriga o espectador a escolher o direcionamento do seu olhar. Essa exigência transforma a relação do espectador como a obra, passando da posição de estar diante de uma obra para estar no contexto da obra. (ISAACSSON, 2009) Com base nessas duas cenas, podemos chegar a algumas conclusões que com certeza não são fechadas, mas que podem nortear uma melhor forma de se pensar a utilização das mídias dentro do espetáculo aqui descrito, além de outros projetos que possam ter a mesma proposta. A primeira conclusa é de que muito rapidamente a utilização de uma mídia eletrônica dentro de um espetáculo, pode vim a ser usado meramente como cenário, por isso, é importante experimentar varias e varias vezes, além de repensar os conceitos de hierarquização na cena. Uma segunda conclusão que podemos perceber seria a de que quando colocamos um corpo midiático em cena, ele é elemento compositor da cena e quando bem utilizado possibilita mudanças na recepção do espectador, seja colocando-o em um local de coautor da cena, pois a ele é oferecida a possibilidade de construir os links da forma que quiser, seja o proporcionando uma

5 experiência de borramento entre a realidade cotidianos e a ficção, o que provoca uma nova forma degustar a arte. Referências: COHEN, Renato. Performance Como Linguagem. 2º Ed. São Paulo: Perspectiva, FERNANDES, Sílvia. Teatralidades contemporâneas. São Paulo: Perspectiva, ISAACSSON, Marta. Provocações das novas tecnologias de imagem à criação do ator Disponível em: %20Provocacoes%20das%20Novas%20Tecnologias%20de%20Imagem%20a%20Criacao %20do%20Ator.pdf, Fluxos de imagens videográficas e seu modo operatório sobre a cena Disponivel em: %20de%20imagens%20videogr%e1ficas%20e%20seu%20modo%20operat%f3rio%20sobre %20a%20cena.pdf

Teatro de Invasão em ambiente privado: A casa como elemento de criação. Eduardo Bruno Fernandes Freitas 1

Teatro de Invasão em ambiente privado: A casa como elemento de criação. Eduardo Bruno Fernandes Freitas 1 Teatro de Invasão em ambiente privado: A casa como elemento de criação. Eduardo Bruno Fernandes Freitas 1 eduardobfreitas@hotmail.com Resumo: O espaço teatral vem ao longo da historia do teatro mundial

Leia mais

2º bimestre Sequência didática 2

2º bimestre Sequência didática 2 Composição de dramaturgia teatral Duração: 3 aulas Referência do Livro do Estudante: Capítulo 3 Relevância para a aprendizagem Esta sequência didática destaca as especificidades da escrita dramatúrgica.

Leia mais

A CASA. E O MUNDO Lá fora. Cartas de Paulo Freire para Nathercinha. Da obra de Nathercia Lacerda. Realização En La Barca Jornadas Teatrais

A CASA. E O MUNDO Lá fora. Cartas de Paulo Freire para Nathercinha. Da obra de Nathercia Lacerda. Realização En La Barca Jornadas Teatrais A CASA E O MUNDO Lá fora Cartas de Paulo Freire para Nathercinha Da obra de Nathercia Lacerda Realização En La Barca Jornadas Teatrais A CASA E O MUNDO Lá fora Cartas de Paulo Freire para Nathercinha O

Leia mais

O jogo quinário na criação do espetáculo teatral

O jogo quinário na criação do espetáculo teatral 1 I Introdução O jogo quinário na criação do espetáculo teatral Prof. Dr. Iremar Maciel de Brito Professor, autor e diretor de teatro UNIRIO UERJ Palavras-chave: jogo sistema quinário espetáculo teatral

Leia mais

Aula 3. Aula 2 Relaxamento Jogos de Improvisação Construção de Cenas Improvisadas. Relaxamento. Roda de Conversa

Aula 3. Aula 2 Relaxamento Jogos de Improvisação Construção de Cenas Improvisadas. Relaxamento. Roda de Conversa Cronograma: Aula 1: Apresentação Discussão sobre racismo no Brasil, suas consequências. Jogos de Improvisação Aula 5 Divisão em grupos, criação de cenas dramáticos Apresentação das cenas Aula 9 Jogos Dramáticos

Leia mais

A COMPANHIA. E em 2015 estreou o espetáculo Subversão na 11.ª Mostra de Teatro de Presidente Prudente.

A COMPANHIA. E em 2015 estreou o espetáculo Subversão na 11.ª Mostra de Teatro de Presidente Prudente. A COMPANHIA A Stásis Companhia de Teatro de Presidente Prudente/SP, formou-se, em meados de 2013, do encontro do ator e escritor paulista Júnior Martinez, com as atrizes prudentinas Giovana Galindo e Gisele

Leia mais

Título do Artigo. Resenha. Revista Communicare

Título do Artigo. Resenha. Revista Communicare 153 Título do Artigo Resenha Revista Communicare O que é o Cinema no Mundo Digital? Bruno Hingst Doutor em Meios e Processos Audiovisuais pela Escola de Comunicação e Artes pela Universidade de São Paulo

Leia mais

MARIA CRISTINA BRITO. 4ª feira 9 às 13 horas. Ester Leão (2º andar) 15 vagas

MARIA CRISTINA BRITO. 4ª feira 9 às 13 horas. Ester Leão (2º andar) 15 vagas 1 NOME DA DISCIPLINA: SALA O ATOR NO TEATRO DA CRUELDADE DE ANTONIN ARTAUD 2 MARIA CRISTINA BRITO 4ª feira 9 às 13 horas Ester Leão (2º andar) Interpretação I e II / ou / Atuação Cênica I e II / e / O

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR MILTON SANTOS MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES - PROFARTES

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR MILTON SANTOS MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES - PROFARTES ANEXO 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE HUMIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR MILTON SANTOS MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES - PROFARTES JULIANE DO ROSÁRIO MELO PLANO DE ENSINO- SÍNTESE DOS ANOS

Leia mais

Currículo Referência em Teatro 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL Conteúdos

Currículo Referência em Teatro 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL Conteúdos Bimestre Currículo Referência em Teatro 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL 1º. Bimestre 2º. Bimestre no teatro de formas animadas; manipular (experimentar) os múltiplos elementos da linguagem teatral por meio

Leia mais

MOSTRA CÊNICA. ResistênciaS. Edital nº 001/2016 Seleção de Propostas Artísticas Espetáculos Teatrais, Performances e Cenas Curtas

MOSTRA CÊNICA. ResistênciaS. Edital nº 001/2016 Seleção de Propostas Artísticas Espetáculos Teatrais, Performances e Cenas Curtas MOSTRA CÊNICA ResistênciaS Edital nº 001/2016 Seleção de Propostas Artísticas Espetáculos Teatrais, Performances e Cenas Curtas I DO OBJETO 1.1. A MOSTRA CÊNICA é uma mostra teatral não-competitiva de

Leia mais

Programa de Formação Básica Ano letivo Cursos com inscrições abertas

Programa de Formação Básica Ano letivo Cursos com inscrições abertas Programa de Formação Básica Ano letivo 2018 Cursos com inscrições abertas Artes Cênicas Percurso Práticas do Ator Carga horária total: 145h/a O percurso Práticas do Ator propõe uma experiência de iniciação

Leia mais

Professora Adriana Teles e Professor Felipe Quadra

Professora Adriana Teles e Professor Felipe Quadra Professora Adriana Teles e Professor Felipe Quadra 2017 REGULAMENTO 1. DA ORGANIZAÇÃO, DA PROMOÇÃO E DA REALIZAÇÃO A II Mostra de Teatro Guido Viaro e o I ENCONTRO DE LINGUAGENS DA CENA TEATRO TEATRALIDADE

Leia mais

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE SEGUNDAS E QUARTAS: 10 às 12h

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE SEGUNDAS E QUARTAS: 10 às 12h 1 PROFESSOR: CAPOEIRA ANGOLA JOSÉ DAMIRO DE MORAES SEGUNDAS E QUARTAS: 10 às 12h : 301 Não há 30 : Introdução do aprendizado da Capoeira Angola, através de seus elementos básicos, preparação e expressão

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N DE 18 DE NOVEMBRO DE 2008

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N DE 18 DE NOVEMBRO DE 2008 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 3.765 DE 18 DE NOVEMBRO DE 2008 Aprova o Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura

Leia mais

PREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL

PREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A MATRIZ CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ARTE Artes visuais

Leia mais

PANORAMA SOBRE PROPOSTAS DE ESTREITAMENTO ENTRE A ENCENAÇÃO E ESPECTADOR NA CENA CONTEMPORÂNEA:

PANORAMA SOBRE PROPOSTAS DE ESTREITAMENTO ENTRE A ENCENAÇÃO E ESPECTADOR NA CENA CONTEMPORÂNEA: O ESTREITAMENTO ENTRE O ESPECTADOR E A CENA CONTEMPORÂNEA Marcelo Eduardo Rocco de Gasperi Universidade Federal de Minas Gerais PALAVRAS CHAVE: Estreitamento Espectador - Cena PANORAMA SOBRE PROPOSTAS

Leia mais

Dossiê Teatro: Paisagens Pós-dramáticas e outras poéticas da cena contemporânea

Dossiê Teatro: Paisagens Pós-dramáticas e outras poéticas da cena contemporânea Dossiê Teatro: Paisagens Pós-dramáticas e outras poéticas da cena contemporânea Apresentação 155 Na paisagem teatral das últimas décadas, a série de manifestações que problematizaram com coerência estética

Leia mais

As pessoas são convidadas a assistir a narração do

As pessoas são convidadas a assistir a narração do O menino era ligado em despropósitos. Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos. (Manoel de Barros). A Casa do Poeta é uma intervenção lúdica, itinerante baseada no Teatro Lambe-Lambe. Possui

Leia mais

Oficina de Teatro Ação de formação acreditada ( modalidade Curso) Conselho Científico da Formação Contínua/Acc /14

Oficina de Teatro Ação de formação acreditada ( modalidade Curso) Conselho Científico da Formação Contínua/Acc /14 Oficina de Teatro Ação de formação acreditada ( modalidade Curso) Conselho Científico da Formação Contínua/Acc- 76517/14 Duração: 25 horas presenciais Número de Créditos: 1 Destinatários: Educadores de

Leia mais

O TEATRO PERFORMATIVO NO PÚBLICO

O TEATRO PERFORMATIVO NO PÚBLICO O TEATRO PERFORMATIVO NO PÚBLICO MARIA IMACULADA DA CONCEIÇÃO TEIXEIRA GADELHA; Rua Pedro Machado, 195, Montese. CEP: 60416-432. Fortaleza-CE, (85) 88422890: imaculadagadelha@gmail.com RESUMO O artigo

Leia mais

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas 1 DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas Serão oferecidas aos alunos do Bacharelado em Atuação Cênica 101 disciplinas optativas, dentre as quais o aluno deverá

Leia mais

Resolução da Questão 1 Texto definitivo

Resolução da Questão 1 Texto definitivo Questão O texto teatral no Brasil alcança a sua maioridade com as peças do dramaturgo Nelson Rodrigues (-0), equiparando-se ao que de mais significativo se produziu no Ocidente ao longo do século

Leia mais

O entre-lugar das artes cênicas: um olhar expressivo sobre Coreografia de Cordel

O entre-lugar das artes cênicas: um olhar expressivo sobre Coreografia de Cordel MESQUITA, Talitha de Castro Mendonça. O entre-lugar das Artes Cênicas: um olhar expressivo sobre Coreografia de Cordel. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Belas Artes, UFMG,

Leia mais

DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR

DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome: Arte Curso: Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio Série: 1 Ano Carga Horária: 67 h (80 aulas) Docente Responsável: Maria Leopoldina Lima Cardoso Onofre

Leia mais

de patrocínio Apresenta:

de patrocínio Apresenta: de patrocínio Apresenta: Apresenta da obra de O PROJETO O Projeto consiste na produção de uma temporada teatral baseada no conto O Grande Viúvo de Nelson Rodrigues, apresentada de forma inédita no Brasil:

Leia mais

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE 2015.

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE 2015. 1 SALA LABORATÓRIO DE MULTIMÍDIA DENISE TELLES N. HOFSTRA TERÇA: 19 às 23 horas Anexo Sala Nelly Laport Entrevista + Pré-projeto 10 alunos Investigação de processos criativos em Multilinguagens e Multimídia,

Leia mais

O CORO: EXPERIÊNCIAS NA UNIVERSIDADE ANTROPÓFAGA Joana Poppe Crivella

O CORO: EXPERIÊNCIAS NA UNIVERSIDADE ANTROPÓFAGA Joana Poppe Crivella O CORO: EXPERIÊNCIAS NA UNIVERSIDADE ANTROPÓFAGA Joana Poppe Crivella Joana Poppe Crivella Mestrado Linha de Pesquisa PCT Orientador Prof Dr José da Costa Atriz e colaboradora em processos de criação em

Leia mais

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas

DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga horária mínima 300 horas 1 DISCIPLINAS OPTATIVAS DO BACHARELADO EM ATUAÇÃO CÊNICA Carga mínima 300 horas O aluno deverá cursar a carga mínima de 300 horas em disciplinas optativas. Estas disciplinas serão oferecidas pelos diversos

Leia mais

Preliminares. Caderno de Registros Macu (Pesquisa)

Preliminares. Caderno de Registros Macu (Pesquisa) Preliminares Por Renata Kamla 1 O Teatro Escola Macunaíma vem desenvolvendo, ao longo de seus 40 anos, uma assídua investigação sobre os processos criativos, metodológicos e pedagógicos dos seus professores,

Leia mais

Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, IBERBIBLIOTECAS

Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, IBERBIBLIOTECAS Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, IBERBIBLIOTECAS 4º CONCURSO DE AJUDAS 2016 formulário para a apresentação do relatório técnico 1. Nome do Projeto: ESSA BIBLIOTECA TAMBÉM É SUA! 2. Entidade

Leia mais

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE 2015.

DISCIPLINAS OPTATIVAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE INTERPRETAÇÃO PARA O 1º SEMESTRE DE 2015. 1 SALA LABORATÓRIO DE MULTIMÍDIA DENISE TELLES N. HOFSTRA TERÇA: 19 às 23 horas Anexo Sala Nelly Laport Entrevista + Pré-projeto 10 alunos Investigação de processos criativos em Multilinguagens e Multimídia,

Leia mais

Conteúdo Básico Comum (CBC) de ARTE do Ensino Médio Exames Supletivos/2017

Conteúdo Básico Comum (CBC) de ARTE do Ensino Médio Exames Supletivos/2017 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Conteúdo

Leia mais

Programação - A ideia

Programação - A ideia Programação - A ideia Como celebrar os 150 anos do nascimento de Raul Brandão? Estruturar um ano de actividades capaz de envolver todo o concelho e que culminasse num festival literário que celebre a vida

Leia mais

PROVOCAÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE IMAGEM À CRIAÇÃO DO ATOR

PROVOCAÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE IMAGEM À CRIAÇÃO DO ATOR PROVOCAÇÕES DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE IMAGEM À CRIAÇÃO DO ATOR Marta Isaacsson Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS Ator, tecnologia, virtual. No estado atual de nossa cultura, são inúmeros os

Leia mais

Mapa Cultural Paulista Biênio 2015/2016. Indicador de satisfação - Artistas

Mapa Cultural Paulista Biênio 2015/2016. Indicador de satisfação - Artistas Mapa Cultural Paulista Biênio 2015/2016 Indicador de satisfação - Artistas Indicador de satisfação do artistas participantes do Mapa Cultural Paulista. Esse indicador tem como objetivo evidenciar, através

Leia mais

IMITAÇÃO - UMA FERRAMENTA PARA O ENTENDIMENTO DO SISTEMA STANISLAVSKI

IMITAÇÃO - UMA FERRAMENTA PARA O ENTENDIMENTO DO SISTEMA STANISLAVSKI IMITAÇÃO - UMA FERRAMENTA PARA O ENTENDIMENTO DO SISTEMA STANISLAVSKI Melissa dos Santos Lopes Escola Superior de Artes Célia Helena Mímesis, Stanislavski, formação do ator. O presente texto tem o objetivo

Leia mais

Crescer. Junt0s. Orientac0es curriculares. Teatro. Realização

Crescer. Junt0s. Orientac0es curriculares. Teatro. Realização Crescer Junt0s Orientac0es curriculares ~ ~ Teatro Realização Crescer Junt0s ~ Orientac0es curriculares ~ Governador do Estado de Goiás Marconi Ferreira Perillo Júnior Secretária de Estado da Educação,

Leia mais

Currículo. Vinícius Dadamo

Currículo. Vinícius Dadamo Currículo Vinícius Dadamo Formação Iluminação (2016). Escola SP de Teatro. Licenciatura em Arte-Teatro (2013). Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho IA/Unesp. Formação

Leia mais

BIMESTRALIZAÇÃO DA DISCIPLINA TEATRO PARA O ENSINO MÉDIO

BIMESTRALIZAÇÃO DA DISCIPLINA TEATRO PARA O ENSINO MÉDIO BIMESTRALIZAÇÃO DA DISCIPLINA TEATRO PARA O ENSINO MÉDIO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO 1º Bimestre Para o 1º Ano do Ensino Médio, propomos o estudo do Teatro Popular Tradicional, uma modalidade de representação

Leia mais

Contos de Antes do Baile Verde na sala de aula: As mulheres, a família, a tristeza e a loucura

Contos de Antes do Baile Verde na sala de aula: As mulheres, a família, a tristeza e a loucura Contos de Antes do Baile Verde na sala de aula: As mulheres, a família, a tristeza e a loucura Introdução Este projeto foi trabalho final da disciplina de Seminário de Literatura, realizada no segundo

Leia mais

Pró-Reitoria de Integração aos Setores Comunitários e Produtivos PROIN

Pró-Reitoria de Integração aos Setores Comunitários e Produtivos PROIN Programa Institucional de Bolsas de Integração PIBIN 2012/2013 ANEXO III Solicitação de Ampliação e Implementação Título do Projeto: Teatro Científico Popularização da Ciência através do Teatro Colegiado

Leia mais

Espetáculo Teatral inspirado no livro de Romanos

Espetáculo Teatral inspirado no livro de Romanos Espetáculo Teatral inspirado no livro de Romanos 2 SINOPSE Inspirado no livro de Romanos o espetáculo traz as memórias de um soldado do exército alemão ao lembrar da sua vizinha Judia na Noite dos Cristais

Leia mais

Aprendizagem de Expressões Artísticas Exp. Dramática/Teatro 2.º ano

Aprendizagem de Expressões Artísticas Exp. Dramática/Teatro 2.º ano Jardim-Escola João de Deus Av. Marquês de Pombal 2410 152 Leiria Telef. /fax 244832422 e-mail: joaodedeus-leiria@iol.pt / leiria@escolasjoaodeus.pt uma escola de afetos. Aprendizagem de Expressões Artísticas

Leia mais

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes Comunicação das Artes do Corpo

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes Comunicação das Artes do Corpo Deliberação nº 36/2011, publicada em 28 de junho de 2011. Matriz Curricular - ingressantes a partir de 2011 1 Artes do Corpo: os fundamentos na história da Arte Corpo e Voz Anatomia Corpo na Cultura -

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 25 DE FEVEREIRO DE 2015

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 25 DE FEVEREIRO DE 2015 1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 4.639, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2015 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura

Leia mais

PLANO DE AÇÃO- EXTENSÃO E CULTURA. Período do Projeto: data inicial: _1 /_3 / 2017 data final: _31 / 12_/ 2017_

PLANO DE AÇÃO- EXTENSÃO E CULTURA. Período do Projeto: data inicial: _1 /_3 / 2017 data final: _31 / 12_/ 2017_ PLANO DE AÇÃO- EXTENSÃO E CULTURA Classificação principal: 3- Extensão Período do Projeto: data inicial: _1 /_3 / 2017 data final: _31 / 12_/ 2017_ Título:_ O leitor como protagonista: literatura, existência

Leia mais

Disciplina: Teatro - Iniciantes

Disciplina: Teatro - Iniciantes Teatro - Iniciantes Disciplina: Teatro - Iniciantes Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação PLANEJAMENTO ANUAL 2017 Disciplina: Teatro - Iniciantes Ano: 4º, 5º e 6º EF Dia da aula: Segunda-feira

Leia mais

ARTES CÊNICAS Cenografia: Segunda-feira 16h55 às 18h30 14 vagas Dramaturgia I: Segunda-feira 18h35 às 20h10 15 vagas Dramaturgia II:

ARTES CÊNICAS Cenografia: Segunda-feira 16h55 às 18h30 14 vagas Dramaturgia I: Segunda-feira 18h35 às 20h10 15 vagas Dramaturgia II: ARTES CÊNICAS Cenografia: A disciplina trabalhará a criação da cenografia para um espetáculo teatral. Desenvolverá os processos de análise dramatúrgica, pesquisa sobre as especificidades do texto teatral,

Leia mais

SOUND DESIGN E MÚSICA PARA CINEMA E TV

SOUND DESIGN E MÚSICA PARA CINEMA E TV SOUND DESIGN E MÚSICA PARA CINEMA E TV O curso aborda conceitos e técnicas de criação sonora e musical e sua influência narrativa em projetos audiovisuais. A pós-produção sonora é uma etapa importante

Leia mais

Secretaria Municipal de Educação

Secretaria Municipal de Educação Secretaria Municipal de Educação Processo Seletivo (edital 002/2006) Caderno de Prova Educação Básica na Rede Municipal de Ensino e Entidades Conveniadas Educação Artística, com habilitação em Artes Cênicas

Leia mais

RESUMO. Palavras-chave: Teatro, Dramaturgia, Comunidade.

RESUMO. Palavras-chave: Teatro, Dramaturgia, Comunidade. RESUMO Esta comunicação tem o objetivo de apresentar a evolução do Projeto Núcleo Teatral UFGD, iniciado em março de 2014, e com previsão de conclusão em dezembro de 2015. Este projeto de extensão tem

Leia mais

1. Release Com a experiência como crítico de cinema do Jornal O Globo e colaborador de teledramaturgia da Rede Globo de televisão, o autor o jornalist

1. Release Com a experiência como crítico de cinema do Jornal O Globo e colaborador de teledramaturgia da Rede Globo de televisão, o autor o jornalist - 1 - 1. Release Com a experiência como crítico de cinema do Jornal O Globo e colaborador de teledramaturgia da Rede Globo de televisão, o autor o jornalista Rodrigo Fonseca, numa orquestração perfeita

Leia mais

MICROSCÓPIO CASEIRO COM LASER

MICROSCÓPIO CASEIRO COM LASER MICROSCÓPIO CASEIRO COM LASER Autor (1); Luiz Henrique Cabral Calado; Co-autor (1) Adenirto Jefferson Gomes Alves; Co-autor (2) Ailson André Ramos Freitas; Co-autor(3) Saulo Oliveira Feitosa Instituto

Leia mais

ILUMINAÇÃO, JOGO E TREINAMENTO - composições cênicas entre a teatralidade e a performatividade

ILUMINAÇÃO, JOGO E TREINAMENTO - composições cênicas entre a teatralidade e a performatividade Universidade Federal de Uberlândia - UFU Instituto de Artes - IARTE Curso de Teatro ILUMINAÇÃO, JOGO E TREINAMENTO - composições cênicas entre a teatralidade e a performatividade Plano de Trabalho apresentado

Leia mais

Picadeiro: um convite ao jogo Eveline Dantas Nogueira 1

Picadeiro: um convite ao jogo Eveline Dantas Nogueira 1 Picadeiro: um convite ao jogo Eveline Dantas Nogueira 1 Durante o módulo Processos de ator e grupo, do professor Marco Antônio Rodrigues, debatemos sobre a formação do ator no contexto do grupo e sobre

Leia mais

SOLAMENTE APRESENTAÇÃO partilha/compartilha - desabafo existencial - contemporaneidade.

SOLAMENTE APRESENTAÇÃO partilha/compartilha - desabafo existencial - contemporaneidade. SOLAMENTE É preciso ter coragem para ser livre; É preciso ser livre para ser forte; É preciso ser forte para sustentar a liberdade; Ser livre é ser responsável pelos seus atos As respostas vão além das

Leia mais

ATUAÇÃO EXPANDIDA NOS SUPORTES FÍLMICO, FOTOGRÁFICO E SONORO

ATUAÇÃO EXPANDIDA NOS SUPORTES FÍLMICO, FOTOGRÁFICO E SONORO ATUAÇÃO EXPANDIDA NOS SUPORTES FÍLMICO, FOTOGRÁFICO E SONORO Marília Guimarães Martins Marília Guimarães Martins Doutorado Linha de Pesquisa PCT Orientadora Profª Drª Flora Süssekind Doutoranda do Programa

Leia mais

ESTÉTICA DA CIDADE E ESTÉTICA DO SUBÚRBIO: ATRAVESSAMENTOS SOCIAIS E GEOGRÁFICOS NA CRIAÇÃO CÊNICA

ESTÉTICA DA CIDADE E ESTÉTICA DO SUBÚRBIO: ATRAVESSAMENTOS SOCIAIS E GEOGRÁFICOS NA CRIAÇÃO CÊNICA ESTÉTICA DA CIDADE E ESTÉTICA DO SUBÚRBIO: ATRAVESSAMENTOS SOCIAIS E GEOGRÁFICOS NA CRIAÇÃO CÊNICA Juliana Souza do Rego Juliana Souza do Rego Mestrado Linha de Pesquisa PMC Orientadora Profª Drª Rosyane

Leia mais

Cia. Mundu Rodá de Teatro Físico e Dança

Cia. Mundu Rodá de Teatro Físico e Dança Cia. Mundu Rodá de Teatro Físico e Dança Ao longo de seus 13 anos a Cia. Mundu Rodá de Teatro Físico e Dança (SP), fundada pelos artistas Juliana Pardo e Alício Amaral, vem construindo uma linguagem cênica

Leia mais

Salão UFRGS 2014: X SALÃO DE ENSINO DA UFRGS

Salão UFRGS 2014: X SALÃO DE ENSINO DA UFRGS Evento Salão UFRGS 2014: X SALÃO DE ENSINO DA UFRGS Ano 2014 Local Título Autor Porto Alegre - RS LABORATÓRIO DE ESCRITA CRIATIVA Natasha Centenaro SALÃO UFRGS 2014: X SALÃO DE ENSINO RESUMO: LABORATÓRIO

Leia mais

Teatro Sesc Senac Pelourinho. Maio 2019

Teatro Sesc Senac Pelourinho. Maio 2019 Teatro Sesc Senac Pelourinho Maio 2019 O BARÃO NAS ÁRVORES Mostra Prêmio Braskem de Teatro 4 de maio sábado 17h livre Indicado à 26ª edição do Prêmio Braskem de Teatro, a peça narra as aventuras de Cosme,

Leia mais

2018/2019 PLANIFICAÇÃO ANUAL Educarte (1º-4º)

2018/2019 PLANIFICAÇÃO ANUAL Educarte (1º-4º) 2018/2019 PLANIFICAÇÃO ANUAL Educarte (1º-4º) www.atbrilhantes.pt geral@atbrilhantes.pt (+351) 969 926 017 514 862 794 Quinta das Pontes, Sta. Eufémia, S/N, 3230-300, Penela Apresentação do projeto e dos

Leia mais

TEMPLO DA POESIA. Programação 21 / 22 / 23 de Abril

TEMPLO DA POESIA. Programação 21 / 22 / 23 de Abril TEMPLO DA POESIA DESASSOSSEGO EM PESSOA Celebração do Dia Mundial do Livro Programação 21 / 22 / 23 de Abril 1 DESASSOSSEGO EM PESSOA Entre os dias 21, 22 e 23 de abril a população de Oeiras e arredores

Leia mais

De Juliana Araripe e Otávio Martins Direção Isser Korik

De Juliana Araripe e Otávio Martins Direção Isser Korik De Juliana Araripe e Otávio Martins Direção Isser Korik COM CAROLINA FERRAZ E OTÁVIO MARTINS UMA COMÉDIA ROMÂNTICA E ATUAL UM HOMEM E UMA MULHER, AMBOS CASADOS E COM FAMÍLIA, FUNCIONÁRIOS DE UMA GRANDE

Leia mais

ÍNDICE O TEXTO DRAMÁTICO PROFISSÕES RELACIONADAS COM O TEATRO VOCABULÁRIO RELACIONADO COM O TEATRO. Leitura de cartazes publicitários

ÍNDICE O TEXTO DRAMÁTICO PROFISSÕES RELACIONADAS COM O TEATRO VOCABULÁRIO RELACIONADO COM O TEATRO. Leitura de cartazes publicitários O TEXTO DRAMÁTICO O TEXTO DRAMÁTICO ÍNDICE PROFISSÕES RELACIONADAS COM O TEATRO VOCABULÁRIO RELACIONADO COM O TEATRO Leitura de cartazes publicitários CATEGORIAS DO TEXTO DRAMÁTICO O TEXTO DRAMÁTICO. Tem

Leia mais

PLANEJAMENTO ANUAL

PLANEJAMENTO ANUAL Teatro Iniciantes Coordenadora de Área: Ana Loureiro Quarta-feira Série/Ensino: 4ª, 5ª e 6ª séries Data: 01/03/11 Professor: Marcelo Oliveira Área: DEFA Disciplina: Teatro INTENÇÃO FORMADORA DA ÁREA: PLANEJAMENTO

Leia mais

GRAFFITI & MOVIMENTO

GRAFFITI & MOVIMENTO GRAFFITI & MOVIMENTO Comunicação: Relato de Experiência Amanda Cristina de Sousa * Mariza Barbosa de Oliveira ** Vanessa Bianca Sgalheira *** Resumo: O projeto Graffiti & Movimento foi aprovado pela Lei

Leia mais

Sobre pontos, retas e planos: a cenografia na composição em tempo real em dança contemporânea

Sobre pontos, retas e planos: a cenografia na composição em tempo real em dança contemporânea Sobre pontos, retas e planos: a cenografia na composição em tempo real em dança contemporânea On points, lines and planes: the scenography composition on real time in contemporary dance Emilliano Alves

Leia mais

ESTRUTURA DO ESPETÁCULO

ESTRUTURA DO ESPETÁCULO ESTRUTURA DO ESPETÁCULO Grupo Um grupo teatral deve pesquisar acerca do conhecimento da história do teatro, épocas, instruir-se, informar-se, discutir, participar, descobrir-se, criar, questionar e divulgar

Leia mais

Saber cuidar de si e responsabiliza-se pela sua segurança e bem-estar.

Saber cuidar de si e responsabiliza-se pela sua segurança e bem-estar. FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Ficha de Idade: 3 Anos Nome: Criança exemplo Data de nascimento: 01/01/2015 1º Período Presenças: 66 Faltas: 0 Data avaliação: 31/12/2018 Ano letivo: 2018 / 2019 Construção da

Leia mais

Home Quem Somos Trabalhos Parceiros Contato. edição nº 01/2011 Janeiro de Mundo Pensante

Home Quem Somos Trabalhos Parceiros Contato. edição nº 01/2011 Janeiro de Mundo Pensante Page 1 of 5 Rosuel Arnoni De: Juliana Monzani [juliana.monzani@gmail.com] Enviado em: terça-feira, 1 de fevereiro de 2011 19:37 Para: historia513@yahoo.com.br Assunto: Curso: Oficina de criatividade -

Leia mais

O processo de composição da personagem Célia do espetáculo Jardim das Espécies a partir do conceito pré-expressivo

O processo de composição da personagem Célia do espetáculo Jardim das Espécies a partir do conceito pré-expressivo O processo de composição da personagem Célia do espetáculo Jardim das Espécies a partir do conceito pré-expressivo Lyvia Marianne Chagas Rabello 1, Lourdes Macena 2. 1 Graduanda do curso Lic. em Teatro

Leia mais

PROJETO DE EXTENSÃO: Grupo de Teatro da UFAC EDITAL SIMPLIFICADO PARA SELEÇÃO DE BOLSISTA

PROJETO DE EXTENSÃO: Grupo de Teatro da UFAC EDITAL SIMPLIFICADO PARA SELEÇÃO DE BOLSISTA PREÂMBULO PROJETO DE EXTENSÃO: Grupo de Teatro da UFAC EDITAL SIMPLIFICADO PARA SELEÇÃO DE BOLSISTA A Coordenação do Projeto Grupo de Teatro da UFAC, torna pública a inscrição para seleção de até 10 (dez)

Leia mais

CURRÍCULO DO CURSO. Mínimo: 7 semestres. Profª. Drª. Débora Zamarioli

CURRÍCULO DO CURSO. Mínimo: 7 semestres. Profª. Drª. Débora Zamarioli Documentação: Objetivo: Titulação: Diplomado em: Resolução nº 003/CEG/2007, de 16 de maio de 2007 Curso Reconhecido pela Portaria nº1185 de 23/11/2017 e Publicado no D.O.U de 27/11/2017. Portaria Normativa

Leia mais

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 03 DE OUTUBRO DE 2018

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N , DE 03 DE OUTUBRO DE 2018 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 5.090, DE 03 DE OUTUBRO DE 2018 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em,

Leia mais

MÊS: JULHO Semana Dias Previdenciário Português Constitucional Administrativo Raciocínio Lógico Informática

MÊS: JULHO Semana Dias Previdenciário Português Constitucional Administrativo Raciocínio Lógico Informática MÊS: JULHO MÊS: AGOSTO MÊS: SETEMBRO MÊS: OUTUBRO MÊS: NOVEMBRO MÊS: DEZEMBRO REVISÃO DE TODAS AS MATÉRIAS POR QUESTÕES COMENTADAS Assunto (Vídeo...) Assunto (Vídeo...) Assunto (Vídeo...) Assunto (Vídeo...)

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Departamento da Educação Pré-Escolar Planificação Mensal Ano Letivo 2015/2016

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Departamento da Educação Pré-Escolar Planificação Mensal Ano Letivo 2015/2016 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Departamento da Educação Pré-Escolar Planificação Mensal Ano Letivo 2015/2016 MÊS: maio Área de Conteúdo Domínio Objetivos Estratégias Formação Pessoal e Social

Leia mais

I Congresso Brasileiro de Dramaturgia São Paulo e Rio de Janeiro

I Congresso Brasileiro de Dramaturgia São Paulo e Rio de Janeiro I Congresso Brasileiro de Dramaturgia São Paulo e Rio de Janeiro DE 20 A 23 DE NOVEMBRO E 3 E 4 DE DEZEMBRO DE 2014 Trabalhos desenvolvidos para este evento: Elaboração e/ou atualização de mailings; Redação

Leia mais

A montagen é inspirada no livro Cansaço A Longa Estação de Luíz Bernardo Pericás. A caatinga do sertão brasileiro é o pano de fundo para contar as

A montagen é inspirada no livro Cansaço A Longa Estação de Luíz Bernardo Pericás. A caatinga do sertão brasileiro é o pano de fundo para contar as PUNARÉ & BARAÚNA RELEASE A montagen é inspirada no livro Cansaço A Longa Estação de Luíz Bernardo Pericás. A caatinga do sertão brasileiro é o pano de fundo para contar as histórias de Punaré e Baraúna,

Leia mais

Bem Vindos!!! Módulo 2

Bem Vindos!!! Módulo 2 Bem Vindos!!! Módulo 2 Como foi essa semana? Cumpriram nossa Tarefa? 1- Fazer 1 lista de pessoas para você convidar 2- Ligar e agendar 3- Realizar no mínimo 10 entrevistas Quem realizou inícios? Meta da

Leia mais

CARTOGRAFIA E ENSINO: PERSPECTIVAS DA REALIDADE

CARTOGRAFIA E ENSINO: PERSPECTIVAS DA REALIDADE CARTOGRAFIA E ENSINO: PERSPECTIVAS DA REALIDADE Edmar Martins de Oliveira 1, Cleidson Reginaldo Ferreira Ribeiro 2, Renata de Melo Paulino 3, Divino Ordones 4. 1 Graduando no Curso de Licenciatura Plena

Leia mais

Autores da turma 2018 do NÚCLEO DE DRAMATURGIA FIRJAN SESI

Autores da turma 2018 do NÚCLEO DE DRAMATURGIA FIRJAN SESI Autores da turma 2018 do NÚCLEO DE DRAMATURGIA FIRJAN SESI ALEXANDRE BRAGA Alexandre Braga é formado em Letras (Português- Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e leciona Língua Portuguesa

Leia mais

Em 1987 apresenta na abertura do VII Salão de Humor do Piauí, o espetáculo A FARSA DO ADVOGADO PATHELIN, de autor anônimo do Século XVI.

Em 1987 apresenta na abertura do VII Salão de Humor do Piauí, o espetáculo A FARSA DO ADVOGADO PATHELIN, de autor anônimo do Século XVI. O GRUPO HARÉM DE TEATRO surgiu em Teresina durante a realização da SEMANA CHICO PEREIRA, no mês de Dezembro de 1985, em homenagem ao grande dramaturgo piauiense, reconhecido nacionalmente. O Grupo mostrou

Leia mais

Ementário do Curso Técnico em Artes Circenses

Ementário do Curso Técnico em Artes Circenses Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ Pró-Reitoria de Ensino Médio e Técnico Direção de Ensino Campus Nilópolis Ementário do

Leia mais

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Currículo dos Cursos (por estrutura)

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Currículo dos Cursos (por estrutura) Ano do Currículo/Versão: 20/1 - Resolução UNIRIO Nº 4.150, DE 09 DE JULHO DE 2013 Exigida Máxima Créditos Exigidos Créditos Máximo Hora: 1:15 Estrutura Curricular: Créditos Mínimo : Mínima : 540 1.EIXO

Leia mais

TEATRO NA CIDADE: REFLEXÕES SOBRE UM TEATRO DE INVASÃO 1.

TEATRO NA CIDADE: REFLEXÕES SOBRE UM TEATRO DE INVASÃO 1. 1 TEATRO NA CIDADE: REFLEXÕES SOBRE UM TEATRO DE INVASÃO 1. Érika Gomes Peixoto O presente texto visa apresentar as ideias de André Carreira, no texto Sobre um ator para um teatro que invade a cidade (2011),

Leia mais

Education and Cinema. Valeska Fortes de Oliveira * Fernanda Cielo **

Education and Cinema. Valeska Fortes de Oliveira * Fernanda Cielo ** Educação e Cinema Education and Cinema Valeska Fortes de Oliveira * Fernanda Cielo ** Rosália Duarte é professora do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação, da PUC do Rio de

Leia mais

II SEARA TEATRAL REGULAMENTO GERAL

II SEARA TEATRAL REGULAMENTO GERAL II SEARA TEATRAL Festival de Teatro Científico da Seara da Ciência REGULAMENTO GERAL II SEARA TEATRAL é o Festival de Teatro Científico da Seara da Ciência, que visa fomentar o diálogo entre a ciência

Leia mais

O Palhaço Itinerante e o Espaço Público como Zona de Experiência. Diego Elias Baffi

O Palhaço Itinerante e o Espaço Público como Zona de Experiência. Diego Elias Baffi O Palhaço Itinerante e o Espaço Público como Zona de Experiência. Diego Elias Baffi UNICAMP Universidade Estadual de Campinas Palavras-Chave: Palhaço, Palhaço Itinerante, Intervenção em Espaço Público.

Leia mais

Ementas das Disciplinas CURSO DE ESCRITA CRIATIVA

Ementas das Disciplinas CURSO DE ESCRITA CRIATIVA Ementas das Disciplinas EAD Ensino a Distância SP Semipresencial Formato: 12345-02 (código da disciplina - número de créditos) PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL NÍVEL I 12224-04 FUNDAMENTOS

Leia mais

Dimensões. Institucionalização. Entrevistado

Dimensões. Institucionalização. Entrevistado Dimensões Institucionalização Entrevistado F 2 Imagem sobre a velhice Entristece-me muito chegar aqui e olhar para determinados idosos que estão aqui, venho cá três vezes por semana no mínimo e nunca vejo

Leia mais

Ministério da Cidadania e Grupo EcoRodovias apresentam: FAZENDO TEATRO NA ESCOLA

Ministério da Cidadania e Grupo EcoRodovias apresentam: FAZENDO TEATRO NA ESCOLA Ministério da Cidadania e Grupo EcoRodovias apresentam: FAZENDO TEATRO NA ESCOLA Olá, professor(a)! EXPEDIENTE PROJETO ECOVIVER Diretoria: João Francisco de C. P. Santos Gerência: Emiliana de Paula Coordenação

Leia mais

ENTREVISTA COM EDUARDO MOREIRA 1. Entrevista concedida por Eduardo Moreira 2 para Fernanda Pacini 3, sobre o espetáculo Um Molière Imaginário.

ENTREVISTA COM EDUARDO MOREIRA 1. Entrevista concedida por Eduardo Moreira 2 para Fernanda Pacini 3, sobre o espetáculo Um Molière Imaginário. ENTREVISTA COM EDUARDO MOREIRA 1 Entrevista concedida por Eduardo Moreira 2 para Fernanda Pacini 3, sobre o espetáculo Um Molière Imaginário. Fernanda Pacini - Gostaria que começasse falando sobre a escolha

Leia mais

CURSO DE ARTES CÊNICAS 2007/2 BACHARELADO EM INTERPRETAÇÃO

CURSO DE ARTES CÊNICAS 2007/2 BACHARELADO EM INTERPRETAÇÃO CURSO DE ARTES CÊNICAS 2007/2 BACHARELADO EM INTERPRETAÇÃO CÓDIGO DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS PRÉ-REQUISITO CR CHS AULAS PR ART501 Jogos Teatrais I - 3 60 2 2 1º ART503 Expressão Vocal I - 3 60 2 2 1º ART507

Leia mais

Edital de Inscrição do ECAET Encontro capixaba de estudantes de teatro

Edital de Inscrição do ECAET Encontro capixaba de estudantes de teatro Edital de Inscrição do ECAET Encontro capixaba de estudantes de teatro A Rede Imanemo de produção torna ao público as condições gerais para a inscrição no 4º Ecaet Presente neste regulamento. 1.0 DA REALIZAÇÃO

Leia mais

Espaço teatral e transversalidade

Espaço teatral e transversalidade Espaço teatral e transversalidade Ramon Santana de Aguiar Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas UNIRIO doutorando Processos e métodos de criação cênica Evelyn Furquim Werneck Lima Mestrado em Teatro

Leia mais

A diversidade étnica, cultural, social e a inclusão de pessoas com deficiência na Literatura Infantil

A diversidade étnica, cultural, social e a inclusão de pessoas com deficiência na Literatura Infantil A diversidade étnica, cultural, social e a inclusão de pessoas com deficiência na Literatura Infantil Temas ligados à diversidade sempre estiveram presentes na literatura infantil, ou na representação

Leia mais

SOBRE O GRUPO: Adilson Roberto Siqueira (Líder) Claudio Alberto dos Santos Zandra Coelho de Miranda Santos

SOBRE O GRUPO: Adilson Roberto Siqueira (Líder) Claudio Alberto dos Santos Zandra Coelho de Miranda Santos SOBRE O GRUPO: Este grupo se propõe a pesquisar transdisciplinarmente as artes, em especial as artes cênicas (teatro, dança, circo, dança-teatro e suas interconexões), à partir do estudo do desenvolvimento

Leia mais

Deslocamentos sem chão. Linguagens cênicas contemporâneas Oscar Cornago

Deslocamentos sem chão. Linguagens cênicas contemporâneas Oscar Cornago Deslocamentos sem chão. Linguagens cênicas contemporâneas Oscar Cornago No começo dos meus estudo práticos do fazer teatral, pelas escolas e pelos diretores que estiveram sempre me guiando nos processos

Leia mais