VAMOS FALAR PORTUGUÊS! Ensino de Português do Brasil como Língua de Herança SUSANNA FLORISSI ANNA CLAUDIA RAMOS

Transcrição

1

2 VAMOS FALAR PORTUGUÊS! Ensino de Português do Brasil como Língua de Herança SUSANNA FLORISSI ANNA CLAUDIA RAMOS

3 PROJETO 'VAMOS FALAR PORTUGUÊS!' Pensado para um público de PLH Português como Língua de Herança, VAMOS FALAR PORTUGUÊS! destina-se a filhos, netos, sobrinhos de falantes de português, entre 7 e 11 anos, que desejam aprender português e conhecer a cultura dos países onde o idioma é falado, em especial o Brasil. Nesse universo, temos algumas realidades bastante diversificadas com crianças: que não falam nada de português nem nunca estiveram em contato com o idioma; que já falam algum português; que já estiveram no Brasil, em Portugal ou em algum outro país de fala portuguesa; que têm contato com a cultura dos países da CPLP Comunidade dos Países de Língua Portuguesa; que não têm contato algum com a cultura dos mesmos países etc. VAMOS FALAR PORTUGUÊS! serve de esqueleto e de ponto de partida para Pais e Professores que desejam ensinar português a crianças dessa faixa etária. Composto por dois volumes, o Projeto apresenta Pelezinho, o anfitrião de cinco amigos estrangeiros (um de cada continente) que vão ao Brasil para conhecer um pouco de sua língua e de sua cultura. Edson Arantes do Nascimento, Pelé, serve de inspiração para a criação do personagem anfitrião, Pelezinho. Além de apresentar os países de fala portuguesa, seu idioma e algo de suas culturas, o material traz vocabulário referente a esportes em geral, com ênfase àqueles em que o Brasil se destaca.

4 PELEZINHO O personagem Pelezinho foi criado por Mauricio de Sousa baseado no astro do futebol Edson Arantes do Nascimento, mais conhecido como Pelé, o Rei do Futebol. Pelezinho estreou em 1976, primeiro em tiras de jornais e, depois, numa revista em quadrinhos que levava seu nome e que foi publicada de agosto de 1977 até dezembro de Na revista em quadrinhos, Pelezinho é craque no futebol e líder por natureza, e está sempre cercado por amigos, por Neusinha (sua namoradinha ), e por seu cachorro de estimação, Rex. Pelezinho também é um bom filho. O único trabalho que dá aos pais, seu Dondinho e dona Celeste, é o de pensar em jogar bola o tempo inteiro. Em VAMOS FALAR PORTUGUÊS!, Pelezinho está em companhia de uma turma muito especial: Ana, Evita, Hans, Kim e Sam, e está encarregado de receber e apresentar o Brasil e a Língua Portuguesa aos novos amigos. Juntos, eles farão parte do Projeto Pelezinho Brasil. Um time de instrutores, que são professores, cuidará das crianças em suas aventuras pelo Brasil. Em cada cidade que visitarão, os amigos ficarão em uma casa onde poderão brincar e aprender muitas coisas divertidas.

5 COMPONENTES e NÍVEIS VAMOS FALAR PORTUGUÊS! LIVRO DO ALUNO Volume 1 Versão impressa (com áudio CD) ou em PDF nível BÁSICO LIVRO DO ALUNO Volume 2 Versão impressa (com áudio CD) ou em PDF nível INTERMEDIÁRIO ÁUDIO Textos e Diálogos deste volume disponíveis na Nuvem. NUVEM com acesso por senha Espaço virtual onde Pais e Professores encontrarão mais material, mais exercícios e ideias para o uso dos Livros do Aluno. ÍCONE NUVEM Indica que há explicações, mais conteúdo, instruções, ideias e dicas disponíveis na página dedicada a VAMOS FALAR PORTUGUÊS!: hubeditorial.com.br/vamosfalarportugues.

6 PERSONAGENS

7 A CHEGADA 1 NA ESCOLA 11 NO MUSEU DO FUTEBOL 21 PASSEANDO POR PORTO ALEGRE 31 UM PASSEIO DIFERENTE 41 CONHECENDO UMA ILHA 51 BRASÍLIA, A CAPITAL 61 O CALOR DE CUIABÁ 71 AVENTURAS NA CHAPADA DOS VEADEIROS 81 BOTO E POROROCA: QUE HISTÓRIA É ESSA? 91 ENTRE JACARÉS E VITÓRIAS-RÉGIAS 101 DO OIAPOQUE ÀS PARALIMPÍADAS 111 MAPA 123

8 a chegada Pelezinho Olá, eu sou Pelezinho. Sam Hi! Eu sou Sam! Pelezinho Ooooolááá! Kim Olá. Eu sou Kim. Evita Oi, eu sou Evita. Pelezinho E você, como se chama? Ana Eu sou Ana. Pelezinho E ele é o Hans. Kim Oi, Hans, tudo bem? Hans Tudo! Pelezinho Agora somos todos amigos. Sejam bem-vindos ao meu país! presente do indicativo: ser Eu SOU Você/Ele/Ela/A gente É Nós SOMOS Vocês/Eles/Elas SÃO um/uma 1

9 exercício 1 Complete. Meu nome é Sílvia. O nome de minha mãe Maria. Nós uma família grande. Eu tenho cinco irmãos. Meu tio Paulo. Minha tia Carla. Eles casados e têm três filhos. Os filhos meus primos e muito amigos meus. Minha prima Joana muito alegre. Ela bailarina. Meus primos, João e Carlos, jogadores de futebol de salão. Pelezinho e seus amigos estão no aeroporto em São Paulo. Hans é finlandês, Kim é coreano, Ana é afro-brasileira, Evita é chilena e Sam é americano. Eles estão no Brasil para conhecer algumas cidades espalhadas pelas cinco regiões do país. Todos estão muito felizes. Evita tem família no Brasil. Seus avós são brasileiros e moram no Rio Grande do Sul. Ela tem tios em Fortaleza. Sam tem amigos em Salvador. Os amigos são americanos também. 2 dois/duas

10 presente do indicativo: estar Eu ESTOU Você/Ele/Ela/A gente ESTÁ Nós ESTAMOS Vocês/Eles/Elas ESTÃO exercício 2 Circule o verbo correto. Hoje, eu (está / estou) muito feliz. Tenho amigos novos na minha escola. Hans, Kim, Evita e Sam (estão / estamos) aqui para conhecer os amigos de Pelezinho e nossos Professores. Evita (está / estou) ainda mais contente porque tem tios e primos no Brasil e todos (estamos / estão) se vendo pela primeira vez. Nossos Professores (está / estão) com novas atividades para fazermos juntos. trê s 3

11 Pelezinho Nós vamos viajar muito, amigos. Ana Adoro viajar e conhecer novas cidades, Pelezinho. Hans Eu quero conhecer a Amazônia. Sam Lá tem o boto-cor-de-rosa, que é da família dos golfinhos, né? Pelezinho Isso mesmo, Sam! Evita Eu quero nadar com o boto. Pelezinho O boto é lindo, Evita! Ana Existe até uma lenda sobre o boto-cor-de-rosa! Pelezinho É verdade, Ana! E é uma lenda bem legal! Kim Nós estamos muito felizes de conhecer o Brasil, Pelezinho. Pelezinho Que bom, Kim! presente do indicativo: Ter Eu TENHO Você/Ele/Ela/A gente TEM Nós TEMOS Vocês/Eles/Elas TÊM 4 quatro

12 exercício 3 Ligue as colunas. 1. Pelezinho e sua família têm 2. Sou amante da natureza. Tenho um blog que tem 3. Nós, os brasileiros, temos a. muitos vídeos de jogos de futebol. b. muita vontade de mostrar nossa cultura para os amigos estrangeiros que visitam nosso País. c. fotos de seus pais e irmãos para mostrar a seus novos amigos brasileiros. 4. Hans tem d. imagens de animais, plantas e flores do Brasil. 5. Cada um dos meninos estrangeiros tem e. uma foto deles todos nadando com um boto-cor-de-rosa. As crianças estão muito contentes com a viagem. Pelezinho e seus novos amigos visitam muitos lugares novos. Eles vão ao Museu de Arte de São Paulo, o MASP, e visitam uma exposição bem bonita. Depois, vão ao Parque do Ibirapuera. No parque, Hans anda de skate, Pelezinho e Kim jogam bola, Ana pula corda e Evita se encanta com as árvores. Depois, todos passeiam de bicicleta. A tarde está linda e os novos amigos tomam sorvete no parque antes de voltar para casa. cinco 5

13 exercício 4 Use os Pronomes Pessoais. Siga o exemplo. Pelezinho = Exemplo: as crianças = elas seus novos amigos = o parque = ele ela Ana e Evita = as árvores = nós vocês a bicicleta = eu e meus novos amigos = você, Pelezinho e Kim = eles elas Ana Essa casa onde estamos é muito bonita! Pelezinho É mesmo, Ana! E o legal é que a casa é grande e tem muito espaço para a gente brincar. Evita Eu estou feliz, porque nossos instrutores são bem legais. Hans Eles sabem jogos bacanas e divertidos. Kim E também sabem usar os jogos eletrônicos! Sam Eu quero mesmo é aprender a jogar futebol como o Pelezinho. Pelezinho Então, vamos jogar bola lá fora. Todos juntos! Sam Oba! Vamos sim. Você me ensina a jogar bem, Pelezinho? Pelezinho Claro, Sam! Vamos lá. 6 seis

14 exercício 5 Traga fotos de sua família e converse com seu colega sobre ela. Faça frases que contenham os verbos SER, ESTAR e TER. exercício 6 Com certeza você tem amigos de outros países. De onde eles são? Marque, ao lado das bandeiras, o nome dos seus amigos. Desenhe as bandeiras dos países de onde vêm seus amigos e que não estão no livro. Brasil EUA Argentina Espanha França Egito México Japão Alemanha Itália China Austrália sete 7

15 Pelezinho e seus novos amigos estão hospedados em uma casa com os instrutores do Projeto 'Vamos Falar Português!'. Em cada cidade as crianças ficam hospedadas em uma casa diferente, mas bem bacana, com quadra de futebol e espaço para brincadeiras e jogos. Hans adora a cozinha. Tem muitos biscoitos gostosos lá. Kim e Evita gostam de balançar na rede na varanda e Sam só quer jogar futebol com Pelezinho. Ele quer ficar craque, como o amigo. exercício 7 O texto acima tem muitas palavras novas. Junto com seu Professor, e com a ajuda de um dicionário ou da Internet, tente dizer se as frases abaixo são Verdadeiras ou Falsas. 1. Pelezinho está em um apartamento. ( ) 2. Nesta viagem, as crianças estão sozinhas. ( ) 3. As crianças têm muito espaço para brincar. ( ) 4. Kim e Evita querem jogar futebol com Pelezinho. ( ) 5. Sam gosta de cozinhar. ( ) 6. A rede está no quarto. ( ) 7. Sam quer jogar futebol muito bem. ( ) 8 oito

16 exercício 8.a Vamos praticar o alfabeto em português? Repita os sons das letras. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z exercício 8.b Agora soletre as cores dos balões. AZUL VERMELHA MARROM VERDE AMARELA exercício 8.c Minha mãe tem um carro vermelho. E a sua? Liste 10 coisas de cores diferentes que você tem no seu quarto nove 9

17 agora já sabemos! Eu/Você/Ele/Ela/A Gente/Nós/ Vocês/Eles/Elas Sou/É/Somos/São Estou/Está/Estamos/Estão Tenho/Tem/Temos/Têm O Alfabeto Cores Países e Bandeiras projeto: o corpo humano Vamos aprender mais palavras novas? Junto com seu Professor, e trabalhando com um amigo: 1. coloquem um papel grande no chão; 2. um de vocês deve deitar-se nele; 3. o outro, com um giz de cera, desenha o contorno do corpo do amigo; 4. recortem o desenho do corpo; 5. escrevam as partes do corpo em uma cartolina de diversas cores e recortem as palavras; 6. colem as palavras no desenho do corpo; 7. ah... Mais uma coisinha: tragam roupas para vestir o corpo, enfeitá-lo e, depois disso tudo feito, coloquem também os nomes das roupas, dos calçados etc. CABEÇA PESCOÇO ORELHA BOCA 10 dez CABELOS OLHOS NARIZ BARRIGA BRAÇO MÃO DEDOS PERNA TÊNIS BOTAS SAIA PULSEIRA BOLSA COSTAS SANDÁLIAS CHAPÉU CALÇAS MOCHILA JOELHO CINTO BLUSA MEIAS COLAR ANEL PÉ BERMUDA CASACO VESTIDO SAPATOS BRINCOS LUVAS