COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6 Ano Prof.º: Lauciene Lopes Disciplina Literatura Aluno (a):. No.

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1 COLÉGIO SHALOM Ensino Fundamental 6 Ano Prof.º: Lauciene Lopes Disciplina Literatura Aluno (a):. No. Trabalho de Recuperação Entrega: 14/07/ % Orientações: - Responder manuscrito; - Cópias de colegas, entrega com atraso, letra ilegível, deixar de responder alguma questão e o não cumprimento de orientações passadas pelo professor, acarretará no desconto de nota; - O trabalho deve conter capa com o tema: trabalho de recuperação, nome do aluno e disciplina; - O prazo para realização da primeira etapa da recuperação é o mesmo do recesso escolar (30 dias); - CÓPIAS DA INTERNET SERÃO DESCONSIDERADAS E SEU TRABALHO SERÁ ANULADO> Leia o poema abaixo e responda as questões das letras 1, 2 e 3: A LUA NO CINEMA A lua foi ao cinema, passava um filme engraçado, a história de uma estrela que não tinha namorado. Não tinha porque era apenas uma estrela bem pequena, dessas que, quando apagam, ninguém vai dizer, que pena! Era uma estrela sozinha, ninguém olhava pra ela, e toda a luz que tinha cabia numa janela. A lua ficou tão triste com aquela história de amor, que até hoje a lua insiste: Amanheça, por favor!

2 LEMINSKI, Paulo Questão De acordo com o poema "A lua no cinema", a estrela (A) era pequena e solitária. (B) parecia grande na janela. (C) tinha um namorado apaixonado. (D) viveu uma bela história de amor. ( E) não viveu uma história de amor. Questão 2 O texto "A lua no cinema" é um poema por usar (A) orações. (B) períodos. (C) parágrafos. D) versos. (E )linhas. Questão 3 O poema trata : (A) da solidão. B) da tristeza. C) da amizade. (D) do ciúme. E ) do calor Questão 4 O poema lido é um gênero da literatura. Com suas palavras responda: o que é Literatura?

3 Questão 5 O poema de Paulo Leminski é composto por quantos versos? E quantas estrofes? Questão 6 Todo poema é composto por versos e estrofes. Defina o que é uma estrofe. O Sofá Estampado - Lygia Bojunga Cavou até gastar toda a força e muita mágoa, nem sabia quanto tempo. P.30 No primeiro contato com o livro você logo imagina que é apenas mais um livro infanto-juvenil, mas quando se começa a ler você fica refém do encanto do pequeno tatu Vítor e da sua história tão cheia de medos, sonhos, desilusões. A história é adorável,pois não se limita a uma simples narrativa, ela desperta sentimentos e traz a realidade para dialogar com a fantasia, sem contar que a Lygia Bojunga soube envolver uma boa trama do começo ao fim. sozinho com seus botões. Na história Vítor é um tatu tímido desde a infância e que em situações de medo ou nervoso começa a cavar o tanto que pode e a tossir sem parar até ficar roxo. Só acalma depois de ficar bem longe da situação que lhe aflige, Nessas fugas de si mesmo encontrou um lugar só dele, sua rua de descape. Vítor não conseguia ser ele mesmo na frente de outras pessoas, até conhecer sua avó e se encantar com as aventuras vividas por ela, além de ser muito confortável conversar com alguém que o deixa ser ele mesmo e não tossir. Sua avó uma aventureira nata, morre em uma de suas missões, o que deixa Vítor com uma saudade sem tamanho e um presente a receber. Quando se forma Vítor viaja para o rio de Janeiro a fim de conhecer o mar, mas aí conhece Dalva, uma gata angorá que não liga para outra coisa a não ser assistir tevê e sentar em seu sofá estampado, e se apaixona por ela. Daí em diante esquece-se de ver o mar e a única ideia de Vítor é agradar a Dalva.

4 Mas nada adianta o que Dalva queria mesmo era assistir TV. E depois de passar por umas poucas e boas e perder a Dalva, Vítor volta para a sua floresta, desanimado da vida, mas numa de suas fugas, descobre o seu rumo e um jeito que não ter tanto medo e seguir a vida feliz. O livro nos ensina que o medo é bem menor do que a nossa força de vontade e que o amor é construído em conjunto, sozinho nada somos. E precisamos desse amor. Também faz refletir sobre como não deixamos as crianças a vontade, sempre impondo-lhes regras e modos de agir. A grande lição que fica, a meu ver, é que se deve respeitar e amar o outro como ele é, e que devemos ser o que somos sem querer agradar mais ninguém. Atividade O sofá estampado (Lygia Bojunga) É pequeno, tem só dois lugares. E fica perto da janela. Pro sol não desbotar o estampado, a dona da casa fez uma cortina branca, fininha e toda franzida, no fim de atravessar tanto pano, a luz entra cansada na sala, clareando tudo de leve.é só passar pelo sofá que a dona da casa começa: ajeita um almofadão, estica a ponta do tapete, arruma a cortina na ponta da janela, anda pra trás pra ver o efeito e ai suspira contente É uma graça! E é. O sofá estampado é uma graça. Gorducho. Braço redondo. Fazenda bem esticada. Mais pra baixo que pro alto. Mas o melhor de tudo longe, nem se discute é o estampado que ele tem: amarelo bem clarinho, todo salpicado de flor; hora é violeta, hora é margarida, e lá uma vez que outra também tem um monsenhor.o resto do da sala foi arrumado para combinar com o sofá: poltrona verde musgo, tapete marrom, espelho redondo pra botar na parede um pouco do estampado, e mais isso e mais aquilo, e mais Dalva também. Porque o sofá estampado não é só ele e pronto: é ele, e a Dalva. Responda: Qual o assunto do texto? Quais são as características principais do sofá? Por que a dona da casa fez uma cortina?

5 .Que palavra ou expressão reforça a ideia de que o sofá é estampado? O que você compreendeu do livro? - ATENÇÃO!!!! Elabore um resumo de capítulo por capítulo dos livros trabalhados no segundo bimestre : O menino do dedo verde e A carta do pirata francês. Faça um resumo bem caprichado! Espera tu pelo Senhor; anima-te, e fortalece o teu coração; espera, pois, pelo Senhor. Salmos 27:14

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