MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO INSTRUÇÕES

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3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTRUÇÕES 1. Confira seu nome e número de inscrição no cartão-resposta. Se houver algum erro, chame o fiscal de sala. Assine o cartão-resposta no campo indicado. 2. No verso desta folha, há uma cópia do cartão-resposta para que você use como rascunho. Preencha primeiro essa cópia e depois transfira os resultados para o cartão-resposta. Faça-o com bastante cuidado, porque não serão distribuídos cartões-resposta extras. Use somente caneta azul ou preta. 3. Faça as marcações para cada letra como exemplificado ao lado. Preencha completamente os campos. 4. Seu caderno de provas contém 30 questões, assim distribuídas: questões de 01 a 06, Matemática; 07 a 12, Português; 13 a 18, Ciências; 19 a 24, Geografia; 25 a 30, História. Se faltar alguma folha ou se alguma questão estiver ilegível em algum ponto, chame o fiscal de sala. 5. O cartão-resposta contém questões numeradas de 01 a Cada questão apresenta cinco alternativas A, B, C, D e E das quais apenas uma é correta. Duas marcações para uma mesma questão farão com que a resposta seja considerada incorreta. 7. Cuide para não rasurar o cartão-resposta e para não anotar nele nada além das respostas das questões. 8. A duração da prova será de 3 horas, das 8h30 às 11h30, incluído, nesse período, o tempo para as instruções iniciais e para o preenchimento do cartão-resposta. A entrega do cartão-resposta poderá ser feita, somente, a partir das 10h, ou seja, depois de decorrida uma hora e trinta minutos do tempo previsto para a realização da prova. 9. Não esqueça a coleta da sua impressão digital no digiselo do cartão-resposta. 10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, até que todos concluam as provas e possam sair juntos. 11. Ao terminar a prova, você deverá devolver ao fiscal de sala apenas o cartãoresposta. Leve o caderno de provas com você.

4 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO RASCUNHO DO CARTÃO-RESPOSTA IMPORTANTE: O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá-lo. Portanto, até as 11h30, impreterivelmente, você deverá ter transferido suas respostas para o cartão-resposta.

5 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 1 Questão 01 Os gráficos a seguir mostram as vitórias, empates e derrotas dos clubes catarinenses até a 19ª rodada do campeonato brasileiro série B Fonte: DIÁRIO CATARINENSE, 5 de setembro de 2013, p. 46 e 47 Considerando que cada vitória vale 3 (três) pontos, cada empate vale 1(um) ponto e derrota não vale pontos, é CORRETO afirmar que neste momento: (A) O Chapecoense é o líder, pois possui 39 pontos. (B) O Joinville e o Avaí estão empatados com o mesmo número de pontos. (C) O Avaí e o Figueirense estão empatados com o mesmo número de pontos. (D) O Avaí tem mais pontos que o Joinville, pois tem menos derrotas. (E) O Joinville tem 1 ponto a mais que o Avaí.

6 Questão 02 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 2 Leia e analise as seguintes as afirmações: I. As raízes da equação 2x² + 2x = 12 são - 2 e 3 II. ( x 2 )² = x² III IV ² 6 Assinale a alternativa CORRETA. 7 (A) Apenas a afirmação III é verdadeira. (B) Apenas a afirmação I é verdadeira. (C) Apenas as afirmações III e IV são verdadeiras. (D) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. (E) Todas as afirmações são verdadeiras.

7 Questão 03 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 3 No dia anterior ao Exame de Classificação do IFSC, fiz o trajeto que vai de minha casa até o local da prova e observei que se eu for de carro a 40 km/h, então demoro 10 minutos para chegar. Nas mesmas condições de tráfego, se eu precisar chegar em 8 minutos, a que velocidade devo ir? (A) 20 km/h (B) 32 km/h (C) 50 km/h (D) 80 km/h (E) 60 km/h

8 Questão 04 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 4 Todos os anos, no mês de Setembro, comemora-se a Independência do Brasil. Durante uma semana, muitas Instituições exibem a Bandeira do Brasil como forma de homenagear a Pátria. A maioria dos brasileiros desconhece que a fabricação da Bandeira Nacional obedece a rígidos critérios em relação às dimensões das figuras geométricas (retângulo, losango e círculo), das letras e das estrelas. Considere que as diagonais maior e menor do losango amarelo da Bandeira do Brasil medem 16 dm e 12 dm, respectivamente. Então é CORRETO afirmar que a linha que delimita a parte amarela mede: (A) 40 dm (B) 28 dm (C) 20 dm (D) 48 dm (E) 96 dm

9 Questão 05 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 5 No quadro a seguir podemos visualizar o gasto com o consumo de água de uma residência no primeiro quadrimestre de Mês Consumo Janeiro R$ 100,00 Fevereiro R$ 75,00 Março R$ 125,00 Abril R$ 150,00 Com base nesses dados, é CORRETO afirmar que: (A) 10% do total gasto no quadrimestre correspondem a R$ 50,00. (B) O valor gasto em janeiro corresponde a 4 1 do total gasto no quadrimestre em reais. (C) O valor gasto em fevereiro corresponde a 20% do total gasto no quadrimestre em reais. (D) A soma dos gastos dos meses de janeiro e de março corresponde a 50% do total gasto no quadrimestre em reais. (E) 3 do total gasto no quadrimestre correspondem a R$ 300,00. 4

10 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 6 Questão 06 Os ingressos para um grande evento, como a Copa do Mundo de Futebol, por exemplo, não são vendidos todos de uma só vez. Para a Copa do Mundo de 2010, realizada na África do Sul, o terceiro lote de ingressos vendidos é apresentado a seguir: Fonte: Revista Isto é nº2096, p.69, 13/01/2010. Supondo que todos os ingressos colocados à disposição desse lote tenham sido vendidos, é CORRETO afirmar que: (A) 45,59% dos ingressos foram vendidos a sete países. (B) A quantidade de ingressos vendidos ao Brasil foi de 4,7x10-3. (C) Mais da metade dos ingressos foi vendido para a África do Sul. (D) A quantidade de ingressos adquiridos pela Grã-Bretanha foi inferior à soma dos adquiridos pela Alemanha, Austrália e Brasil. (E) 47% dos ingressos foram vendidos ao Brasil.

11 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 7 Leia o texto a seguir para responder as questões 07 a 09 Texto: Tatuagem e emprego Ao mesmo tempo em que fazer uma tatuagem pode ser cool, ela pode ser um dos motivos para a pessoa não conseguir um emprego. Embora isso hoje esteja mudando, ainda existem algumas restrições. Não é toda empresa que aceita que seu funcionário use piercing ou tenha tatuagem que fique à mostra. O indivíduo que deseja entrar numa empresa de advocacia, consultoria ou auditoria pode esquecer a ideia de fazer uma tatuagem. Agora, se quiser trabalhar com atividades menos tradicionais, em que o ambiente é menos rígido, como agências de publicidade, escritórios de arquitetura, empresas de internet e veículos de comunicação, isso não costuma ser um grande problema. O fato é que, na hora da entrevista com o empregador, tatuagens em áreas como pescoço, nuca, braços, entre outros lugares de fácil observação, podem prejudicar a escolha, principalmente se o candidato tiver tatuagens enormes ou em quantidade elevada. A maior parte das empresas quer uma aparência mais clean. Adaptado de: TATUAGEM E MERCADO DE TRABALHO Acesso: 13 out Questão 07 É CORRETO afirmar que o principal tema do texto trata especificamente da relação entre: (A) o indivíduo tatuado e o trabalho em atividades menos tradicionais. (B) as tatuagens agressivas e as restrições no processo seletivo. (C) as tatuagens e os candidatos que desejam trabalhar em cargos públicos. (D) o uso de tatuagens enormes e em quantidade e o preconceito. (E) a aceitação das tatuagens e o mercado de trabalho.

12 Questão 08 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 8 É CORRETO afirmar que o texto apresenta: (A) preocupação em garantir a integridade do candidato ao emprego, diante da resistência às tatuagens pelos empregadores. (B) recomendação de bom senso de cada pessoa antes de optar por fazer uma tatuagem. (C) postura preconceituosa do empregador diante das características físicas e das práticas culturais do candidato a uma vaga de emprego. (D) recursos em defesa dos trabalhadores de posse de tatuagens e piercing. (E) oposição de interesses entre empregadores e empregados. Questão 09 Analise as seguintes afirmações sobre o vocabulário do texto. I. Ambas as formas estão corretas: A maior parte das empresas quer uma aparência mais clean / A maior parte das empresas querem uma aparência mais clean. II. Em agências de publicidade e veículos de comunicação, há duas palavras acentuadas graficamente pelo mesmo motivo: são paroxítonas terminadas por ditongo. III. As duas palavras estrangeiras cool e clean, pelo sentido que ocupam no texto, poderiam ser naturalmente substituídas por assustador e bonita, em português. IV. Em O indivíduo que deseja entrar em uma empresa de advocacia..., entrar, no contexto do texto, é o mesmo que adentrar, ir para dentro. V. Em...pode esquecer a ideia de fazer uma tatuagem, a palavra ideia, pelas novas regras, não é mais acentuada graficamente. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações I e V são verdadeiras. (B) Apenas as afirmações II e IV são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações III e V são verdadeiras. (D) Apenas as afirmações II e V são verdadeiras. (E) Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras.

13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 9 Leia o texto a seguir para responder as questões 10 e 11 Os cargos públicos são os que mais desqualificam candidatos com tatuagens, dentre eles: agentes das polícias militar, civil e carreiras do exército. Para cargos que exigem que o funcionário trabalhe diretamente com o público, os candidatos tatuados costumam ser menos qualificados que os candidatos limpos. Disponível em: TATUAGENS ATRAPALHAM NA HORA DE ARRUMAR UM EMPREGO? - Acesso: 13 out. /2013. Questão 10 Analise as seguintes afirmações sobre o texto. I. a palavra limpos, no contexto em que se encontra, está empregada com sentido figurado. II. III. IV. tatuados e funcionários são palavras derivadas por sufixação. o primeiro período do texto é classificado como período simples, por causa da presença de um único verbo. públicos e exército são palavras proparoxítonas e, por isso, recebem acento gráfico obrigatoriamente. V. Em Os cargos públicos são os que mais desqualificam candidatos..., o verbo em destaque está no plural para estabelecer concordância com o seu sujeito. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. (B) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações I, II, IV e V são verdadeiras. (D) Apenas as afirmações I, III e V são verdadeiras. (E) Todas as afirmações são verdadeiras.

14 Questão 11 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 10 Com base na leitura do texto, assinale a alternativa CORRETA. (A) na palavra tatuagens tem-se a presença de um ditongo, formado por duas vogais na mesma sílaba. (B) as formas verbais desqualificam e exigem estão no pretérito perfeito. (C) em...candidatos menos qualificados... tem-se dois adjetivos qualificando o substantivo candidatos. (D) no trecho Os cargos públicos são os que mais desqualificam..., o artigo definido os aparece representado duas vezes. (E) os termos mais e diretamente são advérbios, de intensidade e de modo, respectivamente. Questão 12 Assinale alternativa em que a frase apresenta pontuação CORRETA. (A) Locais, como o braço, todo tatuado ou que aparecem muito como o pescoço, realmente acabam chocando algumas pessoas. (B) Nem todas as tatuagens, usadas pela maioria das pessoas possuem um significado concreto. (C) O significado de uma tatuagem, pode ter uma conotação pessoal, e fugir do misticismo ou crenças criados em cima de determinadas formas. (D) Algumas tatuagens, por mais que tentemos dissimular, sempre trarão consigo uma imagem negativa ou positiva. (E) Não é recomendado, fazer desenhos grandes no braço, antebraço pulso, orelha, nuca ou na mão.

15 Questão 13 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 11 Em química, existem processos de separação de misturas com diversas finalidades. Um deles é a separação de misturas homogêneas quando os componentes da mistura são líquidos e possuem pontos de ebulição diferentes. É CORRETO afirmar que esse processo denomina-se: (A) Decantação. (B) Destilação simples. (C) Destilação fracionada. (D) Flotação. (E) Cromatografia.

16 Questão 14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 12 Modelo atual de membrana plasmática Fonte: Acesso: 13 out Sobre a estrutura do modelo atual de membrana plasmática, proposto por Singer e Nicholson, é CORRETO afirmar que é um modelo: (A) que sugere a existência de quatro camadas moleculares: duas externas constituídas de proteínas, envolvendo duas camadas internas, formadas de lipídios.. (B) disperso de proteínas, composto por duas camadas de carboidratos onde estão inseridas moléculas de proteínas (C) em mosaico fluido, composto por duas camadas de glicoproteínas onde estão inseridas moléculas de lipídios. (D) em definição simétrica, composto por uma camada de fosfolipídeo onde estão inseridas moléculas de proteínas. (E) em mosaico fluido, composto por duas camadas de fosfolipídeos onde estão inseridas moléculas de proteínas.

17 Questão 15 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 13 Existe uma brincadeira onde se pergunta, o que pesa mais um quilograma de isopor ou um quilograma de chumbo. Nessa pergunta está implicito o conceito de densidade, que relaciona a massa de uma substância e o volume que essa massa ocupa no espaço. Com base no conceito de densidade, assinale a alternativa CORRETA. (A) Quanto maior o volume de um corpo maior a sua densidade. (B) A densidade do ouro é maior do que a densidade da prata, pois, para volumes iguais de ouro e prata, a massa do ouro é menor do que a massa da prata. (C) Quanto maior a massa de um corpo maior a sua densidade. (D) A densidade do ouro é maior do que a densidade da prata, pois, para volumes iguais de ouro e prata, a massa do ouro é maior do que a massa da prata. (E) Quanto menor o volume de um corpo maior a sua densidade. Questão 16 Quando se vai a um shopping, de modo geral percebemos pessoas passeando com suas famílias, também é comum vê-las observando os produtos nas vitrines e muitas vezes elas não observam só os objetos que se encontram em exposição, como também a imagem de si próprias formada pelo vidro. A formação dessa imagem pode ser explicada pela: (A) reflexão parcial da luz. (B) reflexão total da luz. (C) transmissão da luz. (D) refração da luz. (E) difração da luz.

18 Questão 17 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 14 Podemos determinar o estado físico de uma substância, observando sua temperatura de fusão e de ebulição. Observe o quadro abaixo: Substâncias Fusão ( o C) Ebulição ( o C) Oxigênio - 218,4-183,0 Amônia - 77,7-33,4 Metanol - 97,0 64,7 Alumínio 660,0 2056,0 Assinale a alternativa CORRETA. (A) É possível determinar se uma substância é sólida, apenas pelo seu ponto de ebulição. (B) O alumínio é sólido nas condições ambientes, pois apresenta baixo ponto de fusão. (C) A 70 o C o metanol é líquido. (D) A amônia apresenta alto ponto de fusão e ebulição. (E) A 25 o C o oxigênio é gasoso.

19 Questão 18 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 15 A cor emitida pelos fogos de artifícios depende da cor dos elementos existentes na composição das substâncias utilizadas na queima da pólvora, assim temos cores relativas aos elementos químicos sódio, estrôncio, magnésio, cobre, e outros. Sobre os elementos citados no texto acima, é CORRETO afirmar que: (A) O sódio, em condição ambiente, pode ser gasoso. (B) O símbolo químico do estrôncio é Es. (C) O símbolo químico do cobre é Co. (D) Na água do mar, o principal componente é o cloreto de cobre I. (E) O magnésio é um metal, com ponto de fusão elevado.

20 Questão 19 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 16 A imagem ao lado ilustra um veículo que se desloca de Laguna para Florianópolis, no dia 23 de setembro de 2013 no momento em que segue sobre a mesma longitude na BR 101. Com base na sombra projetada pelo veículo, assinale a alternativa CORRETA que indica a hora em que o mesmo se desloca. (A) 17 horas. (B) 21 horas. (C) 13 horas. (D) 9 horas. (E) 5 horas. Imagem disponível em: Acesso: 6 set

21 Questão 20 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 17 Um técnico em agroecologia pretende orientar a implementação de pomares em pequenas propriedades rurais. Para isso ele produz uma cartilha, com informações sobre quais espécies plantar e como deverá ser a disposição do pomar. Junto à cartilha, o técnico inclui um mapa informando que o pomar deverá ter uma área retangular de m², com 30 m de um dos lados. Junto ao mapa, o técnico indicou, na escala gráfica uma linha de 2 cm para representar 5 metros. Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA, que indica respectivamente qual é o comprimento real do outro lado do pomar e a escala numérica adotada no mapa. (A) 36 m e 1:1000 (B) 20 m e 2:50 (C) 14 cm e 2:500. (D) 24 m e 1:100 (E) 42 m e 1:250

22 Questão 21 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 18 Os pontos indicados no mapa ao lado indicam a presença de indústrias no Brasil. Leia e analise as afirmações abaixo: Fonte: IBGE (2013). Adaptado. I. As áreas com a maior concentração industrial também são as que possuem as maiores concentrações demográficas. II. III. IV. Na Região Norte a presença de firmas industriais é maior no estado do Maranhão do que em Tocantins. Em relação à distribuição industrial no Brasil é possível afirmar que há indústrias em todos os estados. A Região Sudeste é a região com a maior concentração de indústrias. V. Podemos destacar, entre as firmas industriais mais importantes na Região do Centro-Oeste, as de produtos alimentícios. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas III, IV e V são verdadeiras. (B) Apenas I, III, IV e V são verdadeiras. (C) Apenas I, II, e V são verdadeiras. (D) Apenas IV e V são verdadeiras. (E) Todas as afirmações são verdadeiras.

23 Questão 22 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 19 Uma enorme dimensão física formada por fauna, flora, rios e diversos ecossistemas, componentes fundamentais de manutenção do equilíbrio dinâmico da Terra e de relevância estratégica para toda a humanidade: não é de hoje que a região amazônica atrai olhares do mundo inteiro. A biodiversidade da maior floresta tropical do planeta é tida como uma fonte inestimável de possibilidades econômicas à espera de estudos e descobertas. E é nesse cenário que se localiza o Aquífero Alter do Chão, uma reserva com cerca de 86,4 quatrilhões de litros de água subterrânea, suficiente para abastecer a população mundial em cerca de 100 vezes. Imagem disponível em: Faculdade de Geologia/ Instituto de Geociências da Universidade Federal do Pará. Adaptado. Texto disponível em: Acesso em: 9 set Adaptado. Com base nos seus conhecimentos e no mapa acima sobre os aquíferos, leia e analise as afirmações abaixo: I) Assim como os rios, também as reservas de água subterrânea correm o risco de serem contaminadas pela ação humana. II) III) IV) Em alguns estados do Centro-Sul, boa parte da água subterrânea abastece hospitais, condomínios residenciais e plantas industriais. O gerenciamento efetivo das bacias hidrográficas brasileiras pode auxiliar na gestão dos recursos hídricos. A formação dos aquíferos se dá nos Escudos Cristalinos de rochas ígneas do Centro-Sul e Norte do Brasil. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações III e IV são verdadeiras. (B) Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras. (D) Apenas as afirmações I, II e III são verdadeiras. (E) Todas as afirmações são verdadeiras.

24 Questão 23 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 20 Considerando as informações da imagem da questão 22, é CORRETO afirmar que: (A) O Aquífero Guarani está localizado somente junto à Mata Atlântica. (B) O Brasil não compartilha o Aquífero Guarani com nenhum país membro do Mercosul. (C) O Aquífero Guarani está localizado ao sul do paralelo de 0º. (D) No Brasil, a principal fonte de alimentação do Aquífero Guarani são os rios da Bacia do rio São Francisco, conhecido como o rio de integração nacional. (E) O Aquífero Guarani é encontrado na América Anglo Saxônica, bem como na América Latina.

25 Questão 24 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 21 A pororoca é um fenômeno natural que ocorre quando há o encontro entre as águas de um grande rio com as águas do oceano. No Brasil, a pororoca mais importante ocorre na Amazônia, quando as águas do rio Amazonas encontram-se com as águas do oceano Atlântico na foz deste rio. Ocorre um forte barulho e a força do fenômeno provoca a derrubada de árvores e alterações nas margens do rio. Durante o fenômeno, forma-se ondas que podem atingir até 3 metros de altura e velocidade de até 20 km/h. Texto e imagens disponíveis em: Acesso: 22 set (Adaptado) É CORRETO afirmar que o fenômeno da pororoca ocorre na macrorregião geográfica do IBGE conhecida como: (A) Norte. (B) Centro Sul. (C) Agreste. (D) Amazônia. (E) Centro-Oeste.

26 Questão 25 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 22 Logo que chegaram às terras onde é hoje o Brasil, os portugueses fincaram uma cruz de madeira com os símbolos do rei de Portugal pregados a ela. A cruz indicava que os portugueses estavam empenhados na conquista das terras e na expansão da fé católica. Fonte: BOULOS JÚNIOR, Alfredo, História sociedade & cidadania, 8º ano. 1ª ed. São Paulo: FTD, p. 32 Sobre a participação da Igreja Católica, no início da colonização portuguesa no Brasil, assinale a alternativa CORRETA. (A) Coube à ordem dos jesuítas difundir o catolicismo entre os indígenas, por meio da catequese e fundando colégios nas principais vilas e cidades da colônia. (B) Durante todo o período colonial somente a ordem dos franciscanos podia vir ao Brasil, para dar assistência religiosa aos nativos e aos colonos. (C) O governo português não estava preocupado com a conversão dos nativos, pois não tinha interesses em comum com a Igreja Católica apostólica romana. (D) As câmaras municipais eram instituições que controlavam tudo nas vilas e cidades, inclusive atendiam a população quando aos assuntos religiosos dispensando a presença da igreja. (E) Logo no início da colonização portuguesa no Brasil, a Igreja Católica ficou contra a escravidão dos índios e dos africanos e, em represália, o rei expulsou da colônia todos os padres.

27 Questão 26 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 23 Entre os séculos XV e XVIII, 50 % de todo ouro produzido no mundo foi extraído do Brasil e 70 % desse total saiu da capitania de Minas Gerais. Mas só uma parte pequena do ouro ficou aqui. Grande parte do ouro do Brasil, no século XVIII, contribuiu para o enriquecimento da Inglaterra. Fonte: BOULOS JÚNIOR, Alfredo, História sociedade & cidadania. 8º ano. 1ª edição São Paulo: FTD, p.91. Sobre o ciclo da exploração do ouro no Brasil colonial, assinale a alternativa CORRETA. CORRETA. (A) Um decreto do rei de Portugal proibia o uso de escravos africanos como trabalhadores nas minas de extração de ouro aumentando, assim, significativamente a quantidade de assalariados livres na região. (B) A corrida do ouro para Minas Gerais, a partir de 1693, não despertou interesse da população do Brasil, nem de Portugal, causando falta de mão de obra para explorar as minas de ouro e diamante. (C) Com as riquezas levadas do Brasil, Portugal tornou-se o país mais rico e poderoso da Europa, realizando sua revolução industrial, superando a Inglaterra do século XVIII. (D) Para dificultar o contrabando do ouro, o governo português criou as casas de fundição, em 1719, onde o ouro era fundido e dele retirado a quinta parte como imposto pago ao rei. (E) A descoberta e exploração de ouro e diamante entre os séculos XV e XVII fez com que a região da Capitania de Minas Gerais se tornasse muito rica elevando a qualidade de vida da população, de modo que era raro encontrar um pobre naquelas vilas e cidades.

28 Questão 27 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 24 O período regencial vai de 1831 a Nesse período, o país foi governado por regentes, pois o herdeiro do trono do Império do Brasil, Pedro de Alcântara, tinha apenas cinco anos de idade, quando D. Pedro I abdicou do trono em seu favor, em sete de abril de Nesse período, algumas províncias rebelaram-se e chegaram até mesmo a se separar, temporariamente, do resto do país. Sobre as revoltas do período regencial, leia e analise as afirmações abaixo: I. A revolta da Cabanagem eclodiu em 1835, na província do Grão-Pará, reunindo pobres, escravos e fazendeiros contra o governo central. Os pobres queriam distribuição de terras, o fim da escravidão e os fazendeiros queriam escolher seu governador. II. III. A Revolução Farroupilha, de 1835 a 1845, ocorreu no Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Os fazendeiros gaúchos reclamavam dos altos impostos cobrados pela entrada de seus produtos nas outras províncias brasileiras. O movimento fundou a República Rio-Grandense e a República Juliana. A Revolta dos Malês e a Sabinada ocorridas no Maranhão, em 1838, eram movimentos pela Independência do Brasil, pois a exploração portuguesa estava levando à falência os produtores de algodão. Assinale a alternativa CORRETA: (A) Apenas a afirmação I e III são verdadeiras. (B) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. (D) Apenas a afirmação III é verdadeira. (E) Todas as afirmações são verdadeiras.

29 Questão 28 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 25 Após o regime de ditadura civil militar ( ), o Brasil busca a redemocratização. Um dos fatos que contribuiu para a volta à normalidade política e civil, foi: (A) O impeachment de 1992, que afastou do cargo o presidente eleito Fernando Collor de Mello, por motivo de corrupção na cúpula do governo. (B) A morte de Tancredo Neves, último presidente militar do período da ditadura. (C) O congelamento de preços e o fim da inflação alcançados pelo Plano Cruzado do Presidente José Sarney. (D) O milagre brasileiro, desenvolvimento econômico e social planejado e executado pelo presidente General João Figueiredo. (E) A convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte, encarregada de elaborar uma nova Constituição para o Brasil. Questão 29 No final do segundo mandato de Fernando Henrique Cardoso, a eleição foi vencida pelo candidato do PT, um partido de oposição, que, após três tentativas, elege seu candidato Luiz Inácio Lula da Silva, que assume a presidência em Sobre este governo, assinale a alternativa CORRETA. (A) O governo Lula nacionaliza todas as empresas multinacionais, nega a dívida externa e instala um estado socialista no Brasil. (B) No seu primeiro mandato, é criado o Plano Real que estabiliza a economia do país, acabando com os altos índices de inflação e troca o nome da moeda. (C) Pela primeira vez, na história da república brasileira, um líder político de origem autenticamente popular, um torneiro mecânico, assumia a presidência da República por dois mandatos. (D) Logo que assume, o novo presidente acaba com as políticas sociais, como o programa bolsa-família, criada pelo governo de Fernando Henrique. (E) O presidente Lula não foi reeleito em 2006, devido à queda do PIB e ao crescimento do desemprego, fazendo com que a desigualdade social aumentasse durante o seu governo.

30 Questão 30 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 26 Depois da derrota dos nazifascistas, na Segunda Guerra Mundial, os ideais democráticos tomaram conta de grande parte do mundo ocidental. No Brasil, não foi diferente: houve eleições gerais no país e a sociedade brasileira viveu um período de grande efervescência política e cultural no período de 1945 a Quanto aos principais momentos desse período, assinale a alternativa CORRETA. (A) Getúlio Vargas dá um golpe de estado e instala a ditadura do Estado Novo em 1947 e lança o Plano Salte (saúde, alimentos, transporte e energia). (B) O general Gaspar Dutra foi eleito presidente pelo PSD e Luis Carlos Prestes, presidente do Partido Comunista Brasileiro, foi eleito Senador pelo Rio de Janeiro em (C) O presidente Getúlio Vargas vende as empresas nacionais de petróleo ao capital estrangeiro e abre o Brasil para as multinacionais fabricantes de carros. (D) O presidente Costa e Silva convoca eleições para governador dos estados e reata relações comerciais com Cuba, colocando fim à Guerra Fria. (E) O Congresso Nacional vota uma lei favorável à criação do MERCOSUL e com isso passa a fazer parte do processo de globalização da economia.

31 Questão 30 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 26 Depois da derrota dos nazifascistas, na Segunda Guerra Mundial, os ideais democráticos tomaram conta de grande parte do mundo ocidental. No Brasil, não foi diferente: houve eleições gerais no país e a sociedade brasileira viveu um período de grande efervescência política e cultural no período de 1945 a Quanto aos principais momentos desse período, assinale a alternativa CORRETA. (A) Getúlio Vargas dá um golpe de estado e instala a ditadura do Estado Novo em 1947 e lança o Plano Salte (saúde, alimentos, transporte e energia). (B) O general Gaspar Dutra foi eleito presidente pelo PSD e Luis Carlos Prestes, presidente do Partido Comunista Brasileiro, foi eleito Senador pelo Rio de Janeiro em (C) O presidente Getúlio Vargas vende as empresas nacionais de petróleo ao capital estrangeiro e abre o Brasil para as multinacionais fabricantes de carros. (D) O presidente Costa e Silva convoca eleições para governador dos estados e reata relações comerciais com Cuba, colocando fim à Guerra Fria. (E) O Congresso Nacional vota uma lei favorável à criação do MERCOSUL e com isso passa a fazer parte do processo de globalização da economia. rascunho

32 Questão 30 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 26 Depois da derrota dos nazifascistas, na Segunda Guerra Mundial, os ideais democráticos tomaram conta de grande parte do mundo ocidental. No Brasil, não foi diferente: houve eleições gerais no país e a sociedade brasileira viveu um período de grande efervescência política e cultural no período de 1945 a Quanto aos principais momentos desse período, assinale a alternativa CORRETA. (A) Getúlio Vargas dá um golpe de estado e instala a ditadura do Estado Novo em 1947 e lança o Plano Salte (saúde, alimentos, transporte e energia). (B) O general Gaspar Dutra foi eleito presidente pelo PSD e Luis Carlos Prestes, presidente do Partido Comunista Brasileiro, foi eleito Senador pelo Rio de Janeiro em (C) O presidente Getúlio Vargas vende as empresas nacionais de petróleo ao capital estrangeiro e abre o Brasil para as multinacionais fabricantes de carros. (D) O presidente Costa e Silva convoca eleições para governador dos estados e reata relações comerciais com Cuba, colocando fim à Guerra Fria. (E) O Congresso Nacional vota uma lei favorável à criação do MERCOSUL e com isso passa a fazer parte do processo de globalização da economia. rascunho

33 Questão 30 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 26 Depois da derrota dos nazifascistas, na Segunda Guerra Mundial, os ideais democráticos tomaram conta de grande parte do mundo ocidental. No Brasil, não foi diferente: houve eleições gerais no país e a sociedade brasileira viveu um período de grande efervescência política e cultural no período de 1945 a Quanto aos principais momentos desse período, assinale a alternativa CORRETA. (A) Getúlio Vargas dá um golpe de estado e instala a ditadura do Estado Novo em 1947 e lança o Plano Salte (saúde, alimentos, transporte e energia). (B) O general Gaspar Dutra foi eleito presidente pelo PSD e Luis Carlos Prestes, presidente do Partido Comunista Brasileiro, foi eleito Senador pelo Rio de Janeiro em (C) O presidente Getúlio Vargas vende as empresas nacionais de petróleo ao capital estrangeiro e abre o Brasil para as multinacionais fabricantes de carros. (D) O presidente Costa e Silva convoca eleições para governador dos estados e reata relações comerciais com Cuba, colocando fim à Guerra Fria. (E) O Congresso Nacional vota uma lei favorável à criação do MERCOSUL e com isso passa a fazer parte do processo de globalização da economia. rascunho

34 Questão 30 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 26 Depois da derrota dos nazifascistas, na Segunda Guerra Mundial, os ideais democráticos tomaram conta de grande parte do mundo ocidental. No Brasil, não foi diferente: houve eleições gerais no país e a sociedade brasileira viveu um período de grande efervescência política e cultural no período de 1945 a Quanto aos principais momentos desse período, assinale a alternativa CORRETA. (A) Getúlio Vargas dá um golpe de estado e instala a ditadura do Estado Novo em 1947 e lança o Plano Salte (saúde, alimentos, transporte e energia). (B) O general Gaspar Dutra foi eleito presidente pelo PSD e Luis Carlos Prestes, presidente do Partido Comunista Brasileiro, foi eleito Senador pelo Rio de Janeiro em (C) O presidente Getúlio Vargas vende as empresas nacionais de petróleo ao capital estrangeiro e abre o Brasil para as multinacionais fabricantes de carros. (D) O presidente Costa e Silva convoca eleições para governador dos estados e reata relações comerciais com Cuba, colocando fim à Guerra Fria. (E) O Congresso Nacional vota uma lei favorável à criação do MERCOSUL e com isso passa a fazer parte do processo de globalização da economia. rascunho

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