A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A VALORIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA JURÍDICA 1

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1 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A VALORIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA JURÍDICA 1 1 Cesar Luiz Pasold é Advogado- OAB/SC 943. Pesquisador e Professor nos Cursos de Mestrado e de Doutorado em Ciência Jurídica da UNIVALI. Mestre em Instituições Políticas e Jurídicas pela UFSC, Mestre em Saúde Pública pela USP, Doutor em Direito do Estado pela USP e Pós-Doutor em Direito das Relações Sociais pela UFPR. Presidente da Academia Catarinense de Letras Jurídicas- ACALEJ. Autor, entre outras, da Obra: PASOLD,Cesar Luiz. Metodologia da Pesquisa Jurídica: Teoria e Prática. 13 ed. rev. atual.amp. Florianópolis: Conceito Editorial, <= É A BASE DESTA PALESTRA clp@cesarluizpasold.com.br 1

2 Categoria é a palavra ou expressão estratégica à elaboração e/ou à expressão de uma ideia. Conceito Operacional (=Cop) é uma definição para uma palavra e expressão, com o desejo de que tal definição seja aceita para os efeitos das ideias que expomos. 2

3 METODOLOGIA CIENTÍFICA Conceito Operacional : é a conexão entre Métodos e Técnicas para a realização de Pesquisa Científica. 3

4 Método é a forma lógicocomportamental na qual se baseia o Pesquisador para investigar, tratar os dados colhidos e relatar os resultados. Técnica é um conjunto diferenciado de informações, reunidas e acionadas em forma instrumental, para realizar operações intelectuais ou físicas, sob o comando de uma ou mais bases lógicas investigatórias. 4

5 Ciência é a atividade de Pesquisa vinculada a Objeto próprio, voltada para Objetivo(s) específico(s),operacionalizada através de Metodologia compatível ao respectivo Objeto e ao(s) seu(s) Objetivo(s) e comprometida com o desenvolvimento e a evolução do ser humano, na dimensão física e/ou na dimensão social e/ ou na dimensão intelectual. 2 2 Proponho que o Leitor aceite, para efeitos de diferenciação entre Ciência e Disciplina (Acadêmica) o seguinte Conceito Operacional para esta última: Disciplina (Acadêmica) é um conjunto de conhecimentos ordenados e disponíveis para a atividade científica. Neste sentido, pois, o Direito Constitucional, por exemplo, não é uma Ciência; é sim, um conjunto ordenado de conhecimentos disponíveis para aquele que desejar fazer Ciência Jurídica com temática constitucional. 5

6 CONCEITO DE CIÊNCIA COM CINCO CATEGORIAS FUNDAMENTAIS, QUE SÃO: 1. PESQUISA 2. OBJETO 3. OBJETIVO 4. METODOLOGIA 5. DESENVOLVIMENTO EVOLUTIVO DO SER HUMANO NAS DIMENSÕES FÍSICA, SOCIAL E INTELECTUAL. 6

7 Ciência Jurídica é a atividade de Pesquisa que tem como Objeto o Direito, como Objetivo principal a descrição e/ou prescrição sobre o Direito ou fração temática dele, acionada Metodologia que se compatibilize com o Objeto e o Objetivo e sob o compromisso da contribuição para a consecução da Justiça. 7

8 Ao resultado de uma Pesquisa de Ciência Jurídica (com o cumprimento de seus requisitos) denominamos PRODUTO JURÍDICO CIENTÍFICO. Assim, são bons exemplos de Produto Jurídico Científico: 1. a Monografia de Conclusão do Curso de Graduação ou do Curso de Especialização em Direito, que sempre deve ser resultante de uma operação rigorosa de Ciência Jurídica; 2. a Dissertação de Mestrado em Direito, que sempre deve ser resultante de uma operação rigorosa de Ciência Jurídica; 3. a Tese de Doutorado em Direito, que obrigatoriamente deve ser resultante de uma operação rigorosa de Ciência Jurídica; 4. o Artigo que o Operador Jurídico elaborou (em seu escritório ou em casa, estimulado pelo seu envolvimento profissional com o Tema ou por outro Referente) sob os rigores da Ciência Jurídica e que está remetendo à publicação em Revista Técnica; da mesma forma, muitas vezes os Professores solicitam aos seus Alunos a produção de um Artigo, como trabalho intermediário ou final de suas disciplinas; a este produto denomina-se ARTIGO CIENTÍFICO; 5. o Texto que o Operador Jurídico elaborou (em seu escritório ou em casa estimulado pelo seu envolvimento profissional com o Tema ou por outro Referente) sob os rigores da Ciência Jurídica e que está remetendo a uma Editora para publicação em Livro; 8

9 Quando uma pessoa resolve realizar efetivamente uma Pesquisa Científica com elevada qualidade ela precisa ter consciência de que deverá vivenciar cinco fases, a saber: PRIMEIRA FASE = DECISÃO: é o momento no qual o Pesquisador necessita equacionar-se devidamente para a empreitada que pretende iniciar; aqui ele estabelece e explicita o seu Projeto de Pesquisa; SEGUNDA FASE = INVESTIGAÇÃO: é o momento no qual o Pesquisador busca e recolhe os dados, sob a moldura do Referente estabelecido, para o que acionará a Metodologia necessária; 9

10 TERCEIRA FASE=TRATAMENTO DOS DADOS RECOLHIDOS: os frutos da investigação são os dados recolhidos (no caso da Ciência Jurídica, são os elementos legais, jurisprudenciais e as formulações doutrinárias, em função do Projeto); neste momento o Pesquisador deve prosseguir mantendo o zelo metodológico, com o mesmo cuidado que ocorreu na Fase de Investigação; QUARTA FASE= RELATÓRIO DA PESQUISA: esta é a fase na qual o Pesquisador tornará públicos os resultados de sua investigação e do tratamento que conferiu aos dados colhidos, elaborando e apresentando seu Relatório de Pesquisa. Aqui, recomendo cuidados com a forma e com o conteúdo; 10

11 QUINTA FASE=AVALIAÇÃO DO PRODUTO CIENTÍFICO: neste momento o Pesquisador vivenciará a fase de julgamento, isto é, o seu Relatório de Pesquisa será avaliado pela comunidade científica respectiva. Aqui, como, aliás, em todas as fases, o Pesquisador deve cultivar a Humildade Científica, para ponderar devidamente as críticas e contribuições que advierem daqueles que estão apreciando o seu trabalho. 11

12 A Inteligência Humana parece ter criado, até o momento, cinco bases lógicas para processar a FASE DE INVESTIGAÇÃO E para realizar o RELATO DE SEUS RESULTADOS, as quais são: 1ª) pesquisar e identificar as partes de um fenômeno e colecioná-las de modo a ter uma percepção ou conclusão geral: este é o denominado Método Indutivo; 2ª) estabelecer uma formulação geral e, em seguida, buscar as partes do fenômeno de modo a sustentar a formulação geral: este é o denominado Método Dedutivo; 12

13 3ª) estabelecer ou encontrar uma tese, contrapondo a ela uma antítese encontrada ou responsavelmente criada e, em seguida, buscar e identificar ou estabelecer uma síntese fundamentada quanto ao fenômeno investigado: este é o denominado Método Dialético; 4ª) pesquisar dois ou mais fenômenos ao mesmo tempo perspectiva sincrônica) ou ao longo de um tempo (perspectiva diacrônica), de forma exaustiva, e cotejá-los entre si, neles identificar e privilegiando as semelhanças, sem desconsiderar as diferenças, o que consiste no Método Comparativo; quando utilizado corretamente para a Pesquisa Jurídica ele é denominado Direito Comparado; e 13

14 5ª) examinar um fenômeno sob o seguinte paradigma: entrada processamento saída/produto feed-back/realimentação restrições e fatores favorecedores ambiente: este é o denominado Método Sistêmico. 14

15 PARA a TERCEIRA FASE da Pesquisa Científica (= TRATAMENTO DOS DADOS RECOLHIDOS), o principal Método que costuma ser eficiente é o MÉTODO CARTESIANO, assim denominado porque estabelecido por René DESCARTES 3, resumido em quatro preceitos por ele expressos nesta linguagem: 1. [...] nunca aceitar, por verdadeira, cousa nenhuma que não conhecesse como evidente; isto é, devia evitar cuidadosamente a precipitação e a prevenção; e nada incluir em meus juízos que não se apresentasse tão clara e tão distintamente ao meu espírito que não tivesse nenhuma ocasião de o pôr em dúvida; 3 DESCARTES, René. Discurso do Método. Tradução de João Cruz Costa. Rio de Janeiro: Editora Tecnoprint, s/d. p especialmente (sem os negritos no original). 15

16 2. [...] dividir cada uma das dificuldades que examinasse em tantas parcelas quantas pudessem ser e fossem exigidas para melhor compreendê-las; 3. [...] conduzir por ordem os meus pensamentos, começando pelos objetos mais simples e mais fáceis de serem conhecidos, para subir, pouco a pouco, como por degraus, até o conhecimento dos mais compostos, e supondo mesmo certa ordem entre os que não se precedem naturalmente uns aos outros; 4. [...] fazer sempre enumerações tão completas e revisões tão gerais, que ficasse certo de nada omitir. 4 4 Sobre as quatro regras máximas do Método Cartesiano, veja LEITE, Eduardo de Oliveira. A Monografia Jurídica. 5. ed. rev. atual. ampl. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, p

17 A segunda Alternativa : MÉTODO ANALÍTICO na Fase de Tratamento de Dados: ANÁLISE:apreciação fundamentada sobre o conteúdo examinado, tendo como resultado um relato sobre o resultado do exame das hipóteses e sobre o(s) problema(s) estabelecidos, com, quando couber, a crítica cientificamente responsável, ou seja, logicamente coerente com a fundamentação do exame efetuado; a crítica pode, obviamente, ser positiva e/ou negativa, e incidir sobre o todo ou partes do conteúdo em questão. 17

18 A Terceira Alternativa: Método Analítico em conexão com o Método Histórico (Norberto Bobbio) = fatos históricos selecionados e narrados para sustentar a Análise. 18

19 A VALORIZAÇÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA A EXISTÊNCIA DE LINHA(S) DE PESQUISA QUE ESTIMULEM TEMAS E ABORDAGENS A ESCOLHA ADEQUADA DOS MÉTODOS PARA CADA UMA DAS FASES DA PESQUISA CIENTÍFICA E SEU EMPREGO RIGOROSO INFLUENCIAM E DETERMINAM A QUALIDADE DO CONTEÚDO E DA LÓGICA DO CONTEÚDO. COM ISTO A PRODUÇÃO ACADÊMICA É MAIS VALORIZADA! 19

20 NO CASO DA PESQUISA EM CIÊNCIA JURÍDICA, A QUALIDADE SE AMPLIA SEMPRE QUE O PESQUISADOR TRABALHA COM A TRÍADE: LEGISLAÇÃO JURISPRUDÊNCIA DOUTRINA 20