CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 CRÉDITO: 04

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1 1. IDENTIFICAÇÃO PERÍODO: 2 o. CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 CRÉDITO: 04 CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 NOME DA DISCIPLINA: CIÊNCIA POLÍTICA E TEORIA GERAL DO ESTADO NOME DO CURSO: DIREITO 2. EMENTA As Teorias Políticas: clássicas e modernas. As Teorias Contratualistas e o Estado Moderno. Evolução e transformação organizacional do Estado vinculados aos fatos históricos que o sucederam. Conhecimento das instituições e dos problemas da sociedade contemporânea. O Estado Contemporâneo. Ênfase na compreensão ampla dos fenômenos que o caracterizam. Formas de governo: parlamentarismo e presidencialismo. Formas de Estado e Federação. Regimes de Governo e Democracia. Declaração de direitos, separação de poderes e funções do Estado. 3. OBJETIVOS GERAL Analisar os conceitos fundamentais da Ciência Política e das Teorias do Estado, partindo do referencial teórico clássico e moderno. ESPECÍFICOS * Estudar o fenômeno jurídico com a dinâmica política da sociedade na qual nos inserimos; * Conhecer as teorias que o justificam, dialogando sempre com diferentes perspectivas da teoria política; * Conhecer as teorias e a história no campo da Ciência Política e Teoria do Estado; * Refletir criticamente sobre a realidade sociopolítica do mundo e do Brasil. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 01: Ciência Política Conceitos e Discussões Teóricas; Unidade 02: A Ciência Política e as Demais Ciências Sociais; Unidade 03: Sociedade e Estado; Unidade 04: População e Povo; Unidade 05: A Nação; Unidade 6: Do Território do Estado;

2 Unidade 7: O Poder do Estado; Unidade 8: Legalidade e Legitimidade do Poder Político; Unidade 9: A Soberania; Unidade 10: A Separação de Poderes; Unidade 11: O Estado Unitário; Unidade 12: Uniões de Estados; Unidade 13: O Estado Federal; Unidade 14: As Formas de Governo; Unidade 15: O Sistema Representativo; Unidade 16: A Democracia; Unidade 17: O Presidencialismo; Unidade 18: O Parlamentarismo; Unidade 19: Revolução e Golpe de Estado; Unidade 20: Os Grupos de Pressão e a Tecnocracia; Unidade 21: A Opinião Pública. 5. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS Apresentação pessoal do Professor e do Plano de Ensino da disciplina, incluindo a metodologia de ensino a ser utilizada, explicando aos alunos sobre a sistemática de avaliação, bem como informar aos alunos a relação desta disciplina com as demais disciplinas do período, localizando-a e demonstrando sua importância na estrutura do curso. A disciplina será desenvolvida através de aulas expositivas, discussão sobre textos científicos e jornalísticos e filmes propostos e realização de trabalhos em sala de aula. Assim, serão utilizados quadro, pincel, vídeos, textos de apoio, data show e outras técnicas didáticas. 6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO A avaliação da aprendizagem contemplará:

3 1. Avaliação qualitativa - A avaliação deve ser mais um momento no processo de ensino-aprendizagem destinado à formação do aluno, à pesquisa e ao questionamento, e não simplesmente para verificação do nível de apreensão dos conteúdos, o que, todavia, também deve ser aferido, utilizando-se para tanto dos critérios e métodos pedagógicos conhecidos para aferição do aprendizado (critério subjetivo). - A avaliação envolverá, além do aproveitamento de cada aluno nas provas (critério objetivo), também os seguintes requisitos: assiduidade, pontualidade, dedicação, participação, interesse, uso da interdisciplinaridade, capacidade de interpretação e crítica, bem como a postura ética e compromissada na condução das atividades acadêmicas relacionadas a cada disciplina (critério subjetivo). 2. Avaliação quantitativa - Dentro dessa perspectiva, poderão ser aplicadas provas (escritas e/ou orais),questionários (inopinados ou previamente marcados), trabalhos escritos, fichamentos de livros, dissertações sobre temas relacionados a cada disciplina, trabalhos de pesquisa (individual ou em grupo), seminários e outros métodos didático-pedagógicos de avaliação mais adequados a cada disciplina, ressaltando sempre a importância do domínio do vernáculo pátrio como importante instrumento na atividade profissional do futuro jurista/operador do direito, que será objeto de avaliação obrigatória em todas as atividades acadêmicas (critério objetivo). 3. Atribuição de nota ao aluno - Será considerado aprovado na disciplina o aluno que atender, sucessivamente, aos seguintes requisitos: a) aprovado por média (média acima de 7,0) ou submetido à prova final e que obtenha a nota mínima necessária (média final 5,0); e, b) não ultrapassar a 25% (vinte e cinco por cento) de faltas não justificadas da carga-horária total na respectiva disciplina. 7. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BONAVIDES, Paulo. Ciência política. 15.ed.rev.atual. São Paulo - SP: Malheiros, DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de teoria geral do Estado. 27. ed. São Paulo-SP: Saraiva, MALUF, Sahid. Teoria geral do Estado. 28.ed.rev. e atual. São Paulo - SP: Saraiva, COMPLEMENTAR KELSEN, Hans. Teoria geral do direito e do estado.tradução de Luís Carlos Borges. 3.ed. São Paulo - SP: Martins Fontes, 2000.

4 MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe. São Paulo: Martim Claret, 2008 MENEZES, Aderson de. Teoria geral do Estado. 8.ed.rev.atual. Rio de Janeiro -RJ: Forense, STRECK, Lenio Luiz; MORAIS, José Luis Bolzan de. Ciência política e teoria geral do Estado. 2.ed.rev.ampl. Porto Alegre - RG: Livraria do Advogado, TOJAL, Sebastião Bolto de Barros. Teoria geral do Estado: elementos de uma nova ciência social. Rio de Janeiro -RJ: Forense, LOCAL: Imperatriz-MA MÊS/ANO: JANEIRO 2016 NOME DO PROFESSOR: MIRIAN BALDEZ/ NELSON LIMA ASSINATURA DO PROFESSOR:

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