UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS- GRADUAÇÃO. Avalição Quadrienal da Pós Graduação Capes 2017

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PÓS- GRADUAÇÃO Avalição Quadrienal da Pós Graduação Capes 2017

2 AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2017 A Avaliação da Capes leva em consideração diversas variáveis, a saber, o número de alunos titulados; tempo médio para a titulação; Quantidade e qualidade de artigos em periódicos, livros e produção técnica publicados pelos programas avaliados no quadriênio; inserção social do programa, grau de internacionalização do programa, convênios, inserção no ensino fundamental e médio, nível de evolução do programa desde a sua implantação, distribuição das atividades de pesquisa e de formação entre os docentes do programa, entre outras varáveis.

3 I. AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2017 PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFPB A UFPB possui hoje 16 Centros de Ensino, sendo 13 no Campus I. São 73 Programas de Pós graduação e 105 cursos. Programas de Pós-graduação UFPB 2017 NOTAS CAPES TOTAL TOTAL 73 Fonte: Capes, Avaliação Quadrienal (2017)

4 UFPB PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO/CENTROS/UFPB Nº DE PROGRAMAS Nº DE CURSOS Centro de Energias Alternativas e Renováveis (CEAR) 2 2 Centro de Educação (CE) 4 6 Centro de Biotecnologia (CBIOTEC) 3 4 Centro de Tecnologia (CT) 7 11 Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) 5 9 Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional (CTDR) 0 0 Centro de Ciências Médicas (CCM) 1 1 Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) 1 2 Centro de Ciências da Saúde (CCS) 9 13 Centro de Informática (CI) 3 3 Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) Centro de Comunicação, Turismo e artes (CCTA) 4 5 Centro de Ciências Exatas e da Natureza (CCEN) Centro de Ciências Agrárias/Campus II (CAA) 5 8 Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias/Campus III (CCHSA) 2 2 Centro de Ciências Aplicadas e Educação/Campus IV (CCAE) 2 2 Total Fonte: CAAPG (2017)

5 AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFPB Pós UFPB Número de Programas Número Total de Cursos Mestrado/Doutorado Mestrado Acadêmico Profissional Doutorado Fonte: Capes, Avaliação Quadrienal (2017)

6 NOTA CAPES PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO- UFPB CURSOS/ NOTAS Total Fonte: Capes, Avaliação Quadrienal (2017)

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8 PRO GR AM AS 2017 NOTAS CAPES - PROGRAMAS POR CENTROS - UFPB CCSA CE CCJ CCHLA CT CBIOTEC CCS CCM CI CCTA CEAR CCEN CCA CCHSA CCAE Total Total Fonte: CAAPG (2017)

9 I. AVALIAÇÃO QUADRIENAL CAPES 2017 PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UFPB Entre 2013 e 2017 a UFPB apresentou um aumento de 28,1% no número de Programas de Pós-graduação, 55,2% no número de cursos, 39,5% no número de mestrados, e houve um aumento de 5 para 12 o número de mestrados profissionais. Cursos que subiram de 4 para 5: Enfermagem; Zootecnia (doutorado); Prodema (doutorado); Profmat; Modelos de Decisão em saúde

10 NÚMERO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO AVALIADOS EM 2017 NA UFPB, NORDESTE, BRASIL E PART. PERCENTUAL Programas / Notas UFPB Part (%) no total Nordeste Part (%) no total Brasil Part (%) no total 1 0 0,00 2 0,24 9 0, , , , , , , , , , , , , , , , ,00 9 1, ,29 Total , , ,00 Fonte: Avaliação Quadrienal 2017

11 SITUAÇÃO DA PÓS GRADUAÇÃO UFPB O percentual de programas descredenciados em 2017 para a UFPB foi de 5,47%, enquanto que para o Nordeste 3,07% e Brasil foi de 2,63%. Entretanto, em comparação relativa ao número de programas e as notas obtidas, fora ampliada a participação das notas 4 (42,46%) para acima da média do Nordeste (36,72%) e do Brasil (35,33%). Para o caso de programas com nota 5 (16,43%) a UFPB superou a média do NE (12.28%), aproximando-se da média no Brasil (17,82%) e reduziu a quantidade de programas com nota 3 (32,87%) em relação ao Nordeste (43,57%) ficando semelhante a média no Brasil (32,86%).

12 MESTRADO PROFISSIONAL/ UFPB MESTRADO PROFISSIONAL PROGRAMA ECONOMIA DO SETOR PÚBLICO ECONOMIA 4 4 GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES APRENDENTES ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E DE EMPRESAS, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO 3 3 JORNALISMO COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO 3 LETRAS LINGUÍSTICA E LITERATURA 3 4 LINGUÍSTICA E ENSINO LINGUÍSTICA E LITERATURA 4 4 MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL MATEMÁTICA / PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 3 5 POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO 3 DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PROFARTES ARTES 4 PROFBIO ENSINO DE BIOLOGIA EM REDE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I 4 NACIONAL PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL ENFERMAGEM 4 EM GERONTOLOGIA SAUDE COLETIVA SAÚDE COLETIVA 3 SAÚDE DA FAMÍLIA SAÚDE COLETIVA 3 Fonte: CAAPG, 2017

13 II. ENVIO DE APCN S Programa/Curso Docente responsável Centro Processo 1 Fisioterapia (Mestrado Acadêmico) Paloma Rodrigues de Andrade CCS / Odontologia (Doutorado Acadêmico) Frederico Barbosa de Sousa CCS / Antropologia (Doutorado Acadêmico) Patrícia Lopes Goldfarb CCHLA / Informática (Doutorado Acadêmico) Clauirton de Albuquerque Siebra CI / Saúde Única E Desenvolvimento Rural No Nordeste (Doutorado Acadêmico) Ricardo Barbosa de Lucena CCA (Areia) / Matemática (Doutorado Acadêmico) Nacib Albuquerque CCEN 7 Psicologia e Clínica Ampliada (Mestrado Acadêmico) Maria de Fátima Catão CCHLA / Mestrado Profissional Processos Educativos Rita Cristiana Barbosa CCHSA (Bananeiras) / Mestrado Profissional em Cuidados Paliativos Solange Fátima Geraldo da Costa 10 Mestrado Profissional em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos (ProfAgua) Fonte: CAAPG, 2017 Celso Augusto G. Santos CCS CT

14 PEDIDOS DE RECONSIDERAÇÃO Programa Ciência e Engenharia de Materiais Engenharia Mecânica Engenharia de produção Administração Economia Ciências Jurídicas Filosofia Ciência do Solo Ciência e Tecnologia de Alimentos Arquitetura e Urbanismo Artes Visuais Física Matemática Líguistica Geografia História Fonte: CAAPG, 2017 Pedido de Reconsideração Homologado Nota rebaixada Nota rebaixada Nota rebaixada Nota rebaixada Nota rebaixada Nota rebaixada Nota rebaixada Nota rebaixada Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota Pedido para aumentar a nota

15 CURSOS COM MUDANÇAS NA AVALIAÇÃO DA CAPES Economia passa da nota 4 para a nota 5 Linguística passa da nota 5 para a nota 6

16 METAS PARA 2018 APOIO A INTERNACIONALIZAÇÃO DOS PROGRAMAS 1. Páginas dos Programas em Inglês, aulas ministradas em inglês; 2. Plantão para facilitar e intermediar o contato com as instituições conveniadas da UFPB (parcerias e acordos internacionais) para facilitar a comunicação entre os PPG S e estas instituições; 3. Qualificação dos servidores técnicos com cursos em língua estrangeira para a comunicação inicial e atendimento a candidatos estrangeiros; RECUPERAÇÃO DAS NOTAS DOS PROGRAMAS NA CAPES 1. A CAAPG realizará ações direcionadas, por exemplo, oficinas com avaliadores da Capes, compra de equipamentos, regulação para credenciamento/recredenciamento via edital para o caso dos programas que estão com nota 3 há três avaliações consecutivas; 2. Ações direcionadas para estimular o avanço dos programas na próxima quadrienal, da nota 4 para avançar a nota 5, do 5 para os 6 e especialmente do 6 para o 7; 3. Nova resolução para os programas Stricto Sensu ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS DOS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO 1. Trabalho com o LEMA acompanhar a produção científica e Tecnológica da UFPB, localmente e regionalmente.

17 OBRIGADA! PROFª MARIA LUIZA PEREIRA ALENCAR M. FEITOSA PRÓ-REITORA PROFª MÁRCIA BATISTA DA FONSECA (CAAPG)