Brasília Creio que apressar a marcha do Brasil, ativar o seu desenvolvimento é imperativo da defesa de nossa própria sobrevivência.

Transcrição

1 Brasília Creio que apressar a marcha do Brasil, ativar o seu desenvolvimento é imperativo da defesa de nossa própria sobrevivência. Juscelino Kubitschek Fotos: Benedito Germano

2 Educação em Saúde Segundo Candeias (1997), educação em saúde é quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineada com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde.

3 DEPARTAMENTO DE SAÚDE AMBIENTAL DA FUNASA Departamento de Saúde Ambiental - DESAM Serviço de Apoio Administrativo - SERAD Serviço de Apoio a Informação em Saúde Ambiental - SEISA Coordenação de Educação em Saúde Ambiental - COESA Coordenação de Controle da Qualidade as Água para Consumo Humano - COCAG Coordenação de Gestão de Ações Estratégicas de Saúde Ambiental - COGAE Coordenação de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico - COPET

4 Educação em Saúde Ambiental da FUANASA I - Formular diretrizes e implementar ações de educação em saúde ambiental, visando à promoção da saúde, participação e controle social, em consonância com os princípios e diretrizes da Política Nacional de Promoção da Saúde; II - Atuar de forma integrada com áreas afins, na proposição e execução de ações de educação em saúde ambiental articuladas com as políticas públicas de inclusão social, tendo em vista a produção e promoção da saúde, considerando os determinantes socioambientais e sanitários dos territórios; Portaria nº 270/14

5 Educação em Saúde Ambiental da FUNASA III - Coordenar, acompanhar e avaliar planos, programas e projetos de educação em saúde ambiental; IV - Fomentar planos e projetos de educação em saúde ambiental, em municípios, comunidades e grupos populacionais em estado de vulnerabilidade socioambiental; V - Criar e implementar o processo de organização de redes sociais, estruturação de núcleos de práticas alternativas e de gestão participativa em educação em saúde ambiental em articulação com as demais esferas do Sistema Único de Saúde (SUS); Portaria nº 270/14

6 CONCEITOS ESSENCIAIS Á PRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL Cidadania Participação Sustentabilidade Interdisciplinaridade Controle Social Continuidade Efetividade Regionalidade Respeito a Cultura

7 RESULTADOS PRÁTICOS DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL Qualidade de vida Autoestima Possibilidade de novas ações

8 Ambienta Saudável e Sustentável Organização Local Conhecimento

9 Compromisso Individual e Coletivo

10 Eixos de Atuação em Diferentes Comunidades e Grupos Populacionais Populações ribeirinhas, remanescentes de quilombos, reservas extrativistas, assentamentos da reforma agrária e áreas rurais Áreas de risco e vulnerabilidade socioambiental. Região do semiárido brasileiro. Áreas de riscos ocasionados por desastres naturais. Municípios brasileiros, com ênfase nos beneficiados com programas e projetos da Funasa.

11 Ações de Educação em Saúde Ambiental Projeto Sustentar Cisternas do Semiárido Programa de Saneamento Rural Fomento as Ações de Educação em Saúde Ambiental Cooperação Sul-Sul em Saneamento Brasil Etiópia dentre outros

12 Obrigado! Não são as atividades formais de ensino que educam, mas sim, as relações mediante as quais, num processo de trabalho, transformamos a nossa consciência em uma nova consciência. Freitas (1999) Victor Hugo Mosquera Diretor do Departamento de Saúde Ambiental DESAM/FUNASA Contato: