EDITAL Nº 04/2014 COMISSÃO DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROCESSO DE SELEÇÃO TURMA 2015

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1 EDITAL Nº 04/2014 COMISSÃO DO PROCESSO DE SELEÇÃO TURMA 2015 INTRODUÇÃO A Comissão do Mestrado em Educação do Departamento de Educação da de Ouro Preto (DEEDU/UFOP) torna pública a abertura das inscrições para o processo seletivo para a Turma de 2015 de seu Mestrado Acadêmico em Educação. A área de concentração do curso denomina-se Educação e organiza-se em duas linhas de pesquisa: 1) Instituição escolar, formação e profissão docente; 2) Diversidade, inclusão e práticas educativas. Instituição escolar, formação e profissão docente: tem como objetivo investigar as Instituições e os Sistemas Educacionais de Ensino, bem como as políticas públicas que lhes dão base. Investiga as seguintes problemáticas: 1) formação inicial e continuada de professores, nas modalidades presencial e a distância; 2) instituições escolares, práticas, condições e saberes docentes; 3) processos de multiletramentos em diversos espaços de formação. Professores e vagas oferecidas: Ana Cristina Ferreira (DEMAT colaboradora) Suas áreas de interesse são: formação, desenvolvimento profissional e identidade docente de professores que lecionam Matemática disponibilidade para orientação na turma 2015: 1vaga. Célia Maria Fernandes Nunes (DEEDU) Desenvolve pesquisa sobre: formação inicial e continuada dos professores, profissão docente, formação e atuação do pedagogo sem disponibilidade para orientação na turma Cláudio Lúcio Mendes (DEEDU) Tem dois focos de interesse: a) o currículo e a formação inicial de professores e as relações de poder e conhecimento que lhe dão base; b) as tecnologias da

2 informação e da comunicação, especialmente os jogos eletrônicos e suas relações com a educação. Nos dois focos trabalha com os estudos de Gilles Deleuze e Michel Foucault disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Daniel Abud Seabra Matos (DEEDU) Desenvolve pesquisas sobre avaliação educacional e psicológica, incluindo: concepções de avaliação de professores e alunos; avaliação de sala de aula; avaliação institucional; avaliação de programas; avaliação de sistemas educacionais sem disponibilidade para orientação na turma Hércules Tolêdo Corrêa (CEAD) Desenvolve pesquisas sobre os processos de letramento(s) e formação de leitores e professores disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Jairo Antônio da Paixão (CEDUFOP) Desenvolve pesquisa sobre: formação inicial e continuada de professores, Saberes docentes e prática pedagógica do professor de Educação Física na ambiência escolar disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. José Rubens Lima Jardilino (Coordenador DEEDU) Desenvolve pesquisa sobre: 1) a formação do professor e desenvolvimento profissional; 2) as políticas de formação Inicial e Continuada e, 3) História das Instituições Escolares (Escolas Normais e outras Instituições de formação do Professor disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Juliana Cesário Hamdan (DEEDU Colaboradora) Desenvolve pesquisa sobre: 1) história e historiografia da educação; 2) intelectuais e trajetórias de educadores; 3) história de instituições educacionais; 4) história da formação de professores; 5) história de políticas públicas para a educação disponibilidade para orientação na turma 2015: 1 vaga. Paula Cristina Cardoso Mendonça (ICEB) Desenvolve pesquisas na área de formação de professores de ciências envolvendo os seguintes temas: modelagem; argumentação; questões sóciocientíficas e natureza da ciência disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Regina Magna Bonifácio de Araújo (DEEDU) Desenvolve pesquisas sobre formação e profissão docente, formação do Pedagogo e Educação de Jovens e Adultos, com foco nos sujeitos e nas práticas desenvolvidas nesse segmento de ensino disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas.

3 Rosana Areal de Carvalho (DEEDU) Desenvolve pesquisas na área da história da educação, com ênfase em história das instituições, cultura e sujeitos escolares; intelectuais e educação; trajetórias docentes disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Diversidade, inclusão e práticas educativas: tem como objetivo investigar as diversas práticas educativas em espaços escolares e não escolares, como processos de socialização e aprendizagem, levando-se em conta a diversidade de classe, de gênero, de sexualidade, etnicorracial e geracional. Professores e vagas oferecidas: Eliane Marta Teixeira Lopes (Professora visitante CAPES) Desenvolve pesquisas no campo da História da Educação e estudos relacionados às manifestações e práticas culturais e artísticas em suas relações com a educação disponibilidade para orientação na turma 2015: 1 vaga. Erisvaldo Pereira dos Santos (DEEDU) Desenvolve pesquisa sobre formação de professores e relações etnicorraciais, diversidade e intolerância sobre as religiões brasileiras de matrizes africanas na educação disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Joel Austin Windle (DELET) Desenvolve pesquisas, dentro de uma perspectiva sociológica, sobre desigualdades educacionais; diversidade cultural e linguística; neoliberalismo e globalização; novos letramentos e língua estrangeira disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Marco Antônio Torres (DEEDU) Desenvolve pesquisa sobre educação, educação inclusiva, gênero, sexualidades, direitos humanos, cidadania, identidades coletivas e políticas, análise do discurso disponibilidade para orientação na turma 2015: 01 vaga. Marcus Vinícius Fonseca (DEEDU) Desenvolve pesquisas sobre História da Educação e estudos relacionados à diversidade cultural em suas relações com a educação disponibilidade para orientação na turma 2015: 3 vagas. Marlice de Oliveira e Nogueira (DEEDU) Desenvolve pesquisas no campo da sociologia da educação/relação família escola, focalizando práticas educativas, dinâmicas familiares e processos de escolarização/trajetórias escolares em famílias de camadas médias disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas.

4 Margareth Diniz (DEEDU) Desenvolve pesquisas sobre inclusão, diversidade e subjetividade na educação e na formação docente; subjetividade e cinema; psicanálise e educação disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Rosa Maria da Exaltação Coutrim (DEEDU) Desenvolve pesquisa sobre relação família e escola, relações intergeracionais e práticas de escolarização das camadas populares disponibilidade para orientação na turma 2015: 2 vagas. Número de vagas para a turma de vagas. Somando-se os 10% da Resolução CEPE/UFOP N 4.350, ofereceremos 31 vagas. 1. INSCRIÇÕES Período: de 01 à 13 de Outubro de 2014 Local: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação: 13 às 17 horas Instituto de Ciências Humanas e Sociais da (Campus Mariana) Rua do Seminário, s/n Mariana MG Observações: a) As Inscrições feitas por correspondência serão aceitas com data de postagem (somente sedex) até o dia 13 de outubro de 2014 endereçadas para: Mestrado em Educação / Secretaria de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) Instituto de Ciências Humanas e Sociais UFOP Campus Mariana Rua do Seminário, s/n - CEP Mariana MG b) Os candidatos ao Mestrado em Educação da UFOP deverão ser portadores de diploma de curso superior reconhecido pelo MEC, com graduação na modalidade de licenciatura e/ou bacharelado (ou documento que comprove a conclusão do curso antes do início do 1º semestre letivo de 2015). c) Divulgação do deferimento das inscrições: em 15 de outubro de 2014, a partir das 18 horas, na página eletrônica do Programa (

5 d) Prazo para apresentação de recursos ao deferimento ou indeferimento das inscrições: 17 de outubro de e) Resultado dos recursos ao deferimento das inscrições: 21 de outubro de DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA A INSCRIÇÃO a) requerimento em formulário próprio, disponível na página no link Ficha de inscrição; b) fotocópia do documento de identidade; c) fotocópia do diploma de graduação ou documento que comprove a conclusão do curso antes do início do semestre letivo de 2015/1; d) fotocópia do histórico escolar do curso de graduação; e) curriculum vitae, modelo Lattes-CNPq; f) 03 (três) cópias do projeto de pesquisa (indicando primeira e segunda opção de futuro/a orientador/a), elaborado pelo candidato, conforme as normas previstas neste Edital. 3. PROCESSO DE SELEÇÃO Terá duas etapas, sendo as duas de caráter eliminatório e classificatório. Em cada etapa, a nota mínima para classificação será 7 (sete). 3.1 Primeira etapa: Prova escrita (em língua portuguesa) tendo por base a bibliografia indicada neste Edital (item 4) e análise de projeto. Data e horário da prova escrita: 24 de outubro de 2014, das 14 h às 18 h (Prédio REUNI ICHS UFOP). Período de avaliação dos projetos: 27 a 31 de outubro de Observações: a) A prova escrita terá avaliação cega, sendo pontuada de 0 a 10;

6 b) O projeto será avaliado pelos professores indicados como possíveis orientadores (1ª e 2ª opções), sendo pontuado de 0 a 10, tendo como critérios de avaliação: 1) a proximidade com os estudos e as pesquisas realizados pelos professores indicados; 2) a qualidade teórica e textual do projeto; 3) seguir o modelo abaixo para a elaboração do projeto: Projeto de pesquisa apresentado no ato da inscrição, com tema relacionado a uma das linhas de pesquisa, indicando duas opções de professores para orientação. Deve ser escrito em língua portuguesa e conter obrigatoriamente os itens: título, linha de pesquisa, 1ª e 2ª opções de orientação, nome do candidato, introdução, justificativa, objetivos, referencial teórico, metodologia, referências bibliográficas. O texto do projeto não deverá exceder 10 páginas, incluídas as referências bibliográficas. Deve ser escrito em fonte times new roman 12, espaçamento 1,5, margem superior 3cm, inferior 3cm, direita 3cm e esquerda 3cm. Não serão aceitas inscrições de candidatos que apresentarem projetos fora das normas especificadas no presente Edital. c) A nota final da 1ª etapa será a média aritmética dessas duas avaliações. Lista de Aprovados da 1ª fase: 05 de novembro de Prazo para apresentação de recursos: 07 de novembro de Resultado dos recursos ao resultado da 1ª etapa: 11 de novembro de 2014 Lista de Horário para as entrevistas da 2ª etapa: 12 de novembro de O horário de comparecimento dos candidatos para as entrevistas, segundo critério estabelecido pela Comissão do Mestrado em Educação, será divulgado na página eletrônica do Programa ( Segunda etapa: Entrevista arguição sobre o pré-projeto de pesquisa apresentado pelo candidato sobre a trajetória acadêmica com base em seu currículo Lattes e sobre a afinidade teóricometodológica com a linha de pesquisa e com os professores indicados para orientação. a) A segunda etapa será pontuada de 0 a 10 e cada entrevista será gravada por sistema de áudio. Datas das entrevistas: 26 a 28 de Novembro de O Resultado final da seleção será divulgado em 08 de dezembro de 2014 na página eletrônica do Programa ( Prazo limite para apresentação recursos ao resultado final: 10 de dezembro de 2014.

7 Resultado dos recursos ao resultado final: 12 de dezembro de As matrículas ocorrerão no início do 1º semestre de BIBLIOGRAFIA CHARLOT, Bernard. O sujeito e a relação com o saber. In: BARBOSA, R. L. L (Org.) Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: UNESP, Acesso em: SEVERINO, Antônio Joaquim. Preparação técnica e formação ético-política dos professores. In: BARBOSA, R. L. L (Org.) Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: UNESP, Acesso em: MEYER, Dagmar E. E. Escola, currículo e diferença: implicações para a docência. In: BARBOSA, R. L. L (Org.) Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: UNESP, Acesso em: LOURO, Guaciara Lopes. Teoria queer: uma política pós-identitária para a educação. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v.9, n.2, Acesso em: SETTON, M.G.J. Um Novo Capital Cultural: Pré disposições e disposições à cultura informal nos segmentos com baixa escolaridade. In: Educação e Sociedade, 26(90), p , jan./abril Acesso em: 5. NÚMERO DE VAGAS

8 5.1. O Mestrado em Educação da UFOP oferecerá 28 vagas, somando-se 10% das vagas estabelecidas pela da Resolução CEPE/UFOP N 4.350, totalizando 31 vagas. Não será obrigatório o preenchimento de todas as vagas, podendo ocorrer que algum professor selecione um número menor de candidatos do que consta na parte introdutória deste Edital Conforme Resolução CEPE/UFOP N 4.350, 10% das vagas oferecidas (3 vagas, pelo princípio de arredondamento) serão reservadas para os servidores técnico-administrativos da UFOP Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem média final igual ou superior a 7 (sete) a cada uma das etapas do processo de seleção Os aprovados serão classificados, por professor orientador, em ordem decrescente da média final alcançada nas duas etapas do processo de seleção Critérios de desempate: 1) nota da 1ª etapa; 2) nota da 2ª etapa Os candidatos aprovados e classificados como excedentes poderão, a critério da Comissão, ser chamados a ingressar no Curso em caso da não matrícula daqueles classificados em posições anteriores. 6. CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO 18/09 Data inicial para divulgação do edital; 01 a 13/10 Inscrições; 15/10 Divulgação do deferimento das inscrições; 17/10 Prazo limite para apresentação de recursos ao deferimento das inscrições; 21/10 Resultado dos recursos ao deferimento das inscrições; 24/10 Prova escrita específica; 27/10 a 31/10 Correção da prova escrita e avaliação dos projetos; 04/11 Homologação da 1ª etapa pelo Colegiado;

9 05/11 Resultado da 1ª etapa; 07/11 Prazo limite para apresentação de recursos ao resultado da 1ª etapa; 11/11 Resultado dos recursos ao resultado da 1ª etapa; 12/11 Divulgação da escala de entrevistas (2ª etapa); 26 a 28/11 Entrevistas (2ª etapa); 03/12 Homologação da 2ª etapa e do resultado final pelo Colegiado; 08/12 Resultado final; 10/12 Prazo limite para apresentação de recursos à segunda etapa e ao resultado final; 12/12 Resultado dos recursos à segunda etapa e ao resultado final. 7. INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES: 7.1. Nenhum dos resultados será fornecido via , fax ou telefone A Comissão do Mestrado em Educação decidirá sobre as questões não previstas neste Edital A documentação dos candidatos não classificados deverá ser retirada na Secretaria do Programa no decorrer de trinta dias do encerramento do processo seletivo. Caso a documentação não seja retirada dentro desse prazo, proceder-se-á à sua incineração Os candidatos aprovados e matriculados na turma 2015/1 deverão, ao longo do ano de 2015, apresentar proficiência em Espanhol, Francês ou Inglês, conforme Resolução do Colegiado. Reafirma-se que a proficiência em língua estrangeira não será item considerado na seleção, mas todos os alunos deverão comprová-la em Informações: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFOP Instituto de Ciências Humanas e Sociais Rua do Seminário, s/n Mariana MG Telefax: (31) (12 as 18 horas) posedu@ichs.ufop.br

10 Prof. Dr. José Rubens Lima Jardilino Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) DEEDU / ICHS / UFOP