APÊNDICE A ROTEIRO DE DISCUSSÃO DO GRUPO FOCAL

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1 1 APÊNDICE A ROTEIRO DE DISCUSSÃO DO GRUPO FOCAL 1. Hoje o computador faz parte de nossas vidas, temos o contato com ele em nossa casa, na casa de amigos ou familiares, lan house, etc. Com ele temos várias formas de uso, como acessar a Internet, brincar com os jogos, pesquisas da escola, dentre outras. Em vista disso respondam: a) Quem possui computador em casa? b) De onde vocês costumam usar o computador? c) Quanto tempo vocês passam usando o computador? d) Tem internet? e) E o que vocês fazem quando estão usando a internet? f) O que vocês mais gostam de fazer no computador? g) E o que menos gostam? 2. A escola é o espaço onde a criança adquire uma relação sócio cultural contribuindo para seu desenvolvimento e a informática na escola é fundamental tanto para alunos quanto para professores, tornando-se um importante meio de estudo e pesquisa. Sabendo disso, respondam: a) Vocês gostam das tarefas que o professor de informática passa? b) Na opinião de vocês, a aula de informática tem ajudado a melhorar nas outras matérias? c) Vocês preferem ou acham mais fáceis as aulas no laboratório de informática ou as aulas na sala de aula? d) Quando estão em casa ou em lan house vocês conseguem usar o computador sozinho? e) Tem alguém que sempre ajuda vocês a usar o computador? Quem?

2 2 APÊNDICE B (QUESTIONÁRIO) QUESTIONÁRIO (professor da sala de informática) 1- Hoje em dia se fala muito em inclusão digital e acesso as Tecnologias da informação e comunicação (TICs) diante desse novo cenário, o que você entende por inclusão digital? 2 - O contato com as tecnologias ampliam o horizonte de professores e alunos. Como sabemos o uso do computador e da internet podem educar, mas, também deseducar dependendo da maneira que será empregada, pensando assim como se dá a preparação, a pesquisa para posterior utilização dos programas e sites repassados para os alunos? 3 comente sobre o seu acompanhamento com os alunos em processo de alfabetização e como se dá suas práticas na sala de informática?

3 3 4 Sendo o professor como você entende seu papel no processo de Inclusão Digital na alfabetização dos alunos através das tecnologias? 5 O PROINFO é um programa educacional com o objetivo de promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio. O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Como você avalia este programa? Ele está sendo satisfatório? Explique. 6 Na literatura Competência Informacional é conceituada como habilidades adquiridas no campo informacional no intuito de formar alunos capazes de usar a informação de maneira mais autônoma, sua importância é evidente no âmbito da Inclusão Digital acompanhada de sua função educativa e estratégias de aprendizagens condizentes com as teorias educacionais. É possível avaliar o grau de competência informacional desses alunos? Como você avaliaria?

4 4 APÊNDICE C (QUESTIONÁRIO) QUESTIONÁRIO (coordenadora) 1 Para que uma instituição escolar introduza a informática é preciso ter professores capacitados e um plano pedagógico satisfatório tendo o conteúdo como primeiro plano. De acordo com esta escola como ocorre o plano pedagógico e qual a preparação desses professores nesse novo ambiente de aprendizagem? 2 - Quais os desafios encontrados nesta escola para aliar tecnologia à educação? 3 A escola possui biblioteca? 4 A lei /10 informa: Todas as instituições de ensino do país, públicas ou privadas, serão obrigadas a manter uma biblioteca escolar. Foi estabelecido um prazo de dez anos para que as instituições se ajustem à exigência. O Art. 4o informa que esta Lei entra em vigor na data de sua publicação que é 24 de maio de Dois anos se passou. Sendo assim, é possível saber o que está sendo feito nesse sentido?

5 5 5 Professores e bibliotecários devem trabalhar em conjunto no plano pedagógico para que possam delinear estruturas de aprendizagem no contato com as TICS. Na escola consta algum profissional em biblioteconomia? Em caso negativo explique? 6 Como sabemos o PROINFO capacitou no final de 1999 com o curso de especialização formação de formadores em informática educativa, 24 professores que passaram a atuar em Maceió e Arapiraca. Algum docente dessa escola participou desse curso? Em caso afirmativo esse professor exerceu a função de multiplicador? 7 O programa PROINFO está sendo satisfatório? Explique.