RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO 2010 CURSO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHO EM EQUIPA (1ª ACÇÃO) 3, ,9 2,9 2,5 3,1 3.

Transcrição

1 CURSO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHO EM EQUIPA (1ª ACÇÃO) 1. CARACTERIZAÇÃO DA FORMAÇÃO A acção RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHOS EM EQUIPA, decorreu nas instalações de Associação de Paralisia Cerebral de Viseu, com início em 23 de Fevereiro de e término a 23 de Março de. Esta formação, de nível 3 teve a duração total de 16 horas, ministrada em 5 sessões de horário Variável, com a inscrição de 29 formandos. No final da formação foi efectuada uma avaliação de reacção que permitiu aferir o grau de satisfação dos formandos sobre um conjunto de critérios a avaliar, permitindo a melhoria contínua do processo formativo. 1. FORMADOR O formador foi assíduo e pontual 3,9 Formador preparou as sessões devidamente 3,0 O formador demonstrou conhecimento sobre a matéria ministrada O formador participação e estimulou o debate dos temas 3,2 2,9 3.1 O formador demonstrou facilidade ao transmitir a matéria e a dinamizar a acção 2,9 O formador facultou o material didáctico com antecedência suficiente 2,5 O formador estabeleceu relacionamento adequado com os formandos 3,1 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Interesse/ importância dos temas tratados 3,0 Grau de cumprimento da acção de formação 3,2 3.0 Relação entre os conteúdos da formação e as expectativas e necessidades do formando 2,7

2 3. ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO Instalações/ condições ambientais do espaço físico 3,2 Meios audiovisuais utilizados durante a formação 2,9 Qualidade e quantidade da documentação distribuída 2,1 2.7 Documentação distribuída atempadamente 2,6 Acompanhamento da entidade formadora/promotora 2,7 4. VALORIZAÇÃO PESSOAL Compreensão dos temas abordados 3,3 Motivação no decorrer da acção de formação 2,8 Nível de conhecimento adquirido ao longo da formação 3,0 3.0 Aplicação prática dos temas à vida profissional 3,0 5. AVALIAÇÃO ESTRUTURAL Horário da acção de formação 2,3 Carga horária da formação 2,3 2.5 Número de formandos da acção de formação 2,8

3 6. AVALIAÇÃO GLOBAL Cumprimento das expectativas iniciais 2,7 Classificação global da acção 3,0 2.8 Nota:Escala: 1 (Mau); 2 (Suficiente); 3 (Bom); 4 (Muito Bom) 7. FINAIS ASPECTOS MAIS POSITIVOS - Em determinadas situações podemos colocar as nossas experiências na APCV. - Foi positivo, visto estar à pouco tempo na instituição e a formação ter fermentado a interacção e aumento da confiança com os outros colegas. - Bom relacionamento entre formadora e os formandos. Os conteúdos programáticos foram bastantes interessantes. Vai permitir por em prática alguns comportamentos. - Foi bastante interessante trabalhar em grupo e a sua dinamização. - É uma mais-valia e instituição pensar no bom relacionamento dos operários. Sendo que quando esses são unidos o trabalho torna-se melhor. - Gostei da forma como, podemos trabalhar em grupo, a formação foi positiva e lucrativa. - Aquisição de mais conhecimentos. Aprender de uma forma positiva a lidar com o outro. saber comunicar e saber ouvir. ASPECTOS MAIS NEGATIVOS - Em grande parte da formação o conteúdo era bom porém apresentava falhas no desenvolver. - O horário e os slides: penso que estavam muito monótonos, demasiadamente preenchidos e desinteressantes. - Os grupos deveriam ter um profissional de cada área ; os colegas deveriam respeitar mais a formação. - Se a carga horária fosse mais leve talvez se usufruísse ainda mais, o que implicava mais horas. - Gostaria de ter sido considerado temas que englobassem a sensibilidade pessoal de cada um (somos todos diferentes) - Algumas falhas a nível informático, mas não da responsabilidade da formadora. - No global não houve aspectos negativos de relevância. SUGESTÕES DE MELHORIA - Algumas mudanças nas dinâmicas. - Curso de psicoterapia, cursos alternativos que trabalhe a alma e a pessoa em si. Quando estamos felizes a vida correnos bem.

4 8. CONSIDERAÇÕES CRITICAS E ACÇÕES DE MELHORIA A média final deste curso foi de 2.9 na escala referida. O aspecto melhor classificado foi o ponto 1 com 3.1 valores. O aspecto mais penalizado foi o ponto 5 com 2.5 valores.

5 CURSO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHO EM EQUIPA (2ª ACÇÃO) 1. CARACTERIZAÇÃO DA FORMAÇÃO A acção RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHOS EM EQUIPA, decorreu nas instalações de Associação de Paralisia Cerebral de Viseu, com início em 24 de Fevereiro de a 24 de Março de. Esta formação, de nível 3 teve a duração total de 16 horas, ministrada em 5 sessões de horário Variável, com a inscrição de 31 formandos. No final da formação foi efectuada uma avaliação de reacção que permitiu aferir o grau de satisfação dos formandos sobre um conjunto de critérios a avaliar, permitindo a melhoria contínua do processo formativo. 1. FORMADOR O formador foi assíduo e pontual 3,6 Formador preparou as sessões devidamente 3,5 O formador demonstrou conhecimento sobre a matéria ministrada O formador participação e estimulou o debate dos temas 3,7 3,6 3.6 O formador demonstrou facilidade ao transmitir a matéria e a dinamizar a acção 3,5 O formador facultou o material didáctico com antecedência suficiente 3,5 O formador estabeleceu relacionamento adequado com os formandos 3,6 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Interesse/ importância dos temas tratados 3,5 Grau de cumprimento da acção de formação 3,5 3.5 Relação entre os conteúdos da formação e as expectativas e necessidades do formando 3,6

6 3. ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO Instalações/ condições ambientais do espaço físico 3,5 Meios audiovisuais utilizados durante a formação 3,5 Qualidade e quantidade da documentação distribuída 3,5 3.5 Documentação distribuída atempadamente 3,4 Acompanhamento da entidade formadora/promotora 3,5 4. VALORIZAÇÃO PESSOAL Compreensão dos temas abordados 3,6 Motivação no decorrer da acção de formação 3,4 Nível de conhecimento adquirido ao longo da formação 3,5 3.5 Aplicação prática dos temas à vida profissional 3,6 5. AVALIAÇÃO ESTRUTURAL Horário da acção de formação 3,5 Carga horária da formação 3,5 3.5 Número de formandos da acção de formação 3,5

7 6. AVALIAÇÃO GLOBAL Cumprimento das expectativas iniciais 3,5 Classificação global da acção 3,6 3.6 Nota:Escala: 1 (Mau); 2 (Suficiente); 3 (Bom); 4 (Muito Bom) 7. FINAIS ASPECTOS MAIS POSITIVOS ASPECTOS MAIS NEGATIVOS SUGESTÕES DE MELHORIA 8. CONSIDERAÇÕES CRITICAS E ACÇÕES DE MELHORIA A média final deste curso foi de 3.5 na escala referida. Os aspectos melhor classificados foram os pontos 1 e 6 com 3.6 valores. Os aspectos mais penalizados foram os pontos 2;3;4 e 5 com 3.5 valores.

8 CURSO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHO EM EQUIPA (3ª ACÇÃO) 1. CARACTERIZAÇÃO DA FORMAÇÃO A acção RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHOS EM EQUIPA, decorreu nas instalações de Associação de Paralisia Cerebral de Viseu, com início em 25 de Fevereiro de a 25 de Março de. Esta formação, de nível 3 teve a duração total de 16 horas, ministrada em 5 sessões de horário Variável, com a inscrição de 21 formandos. No final da formação foi efectuada uma avaliação de reacção que permitiu aferir o grau de satisfação dos formandos sobre um conjunto de critérios a avaliar, permitindo a melhoria contínua do processo formativo. 1. FORMADOR O formador foi assíduo e pontual 3,2 Formador preparou as sessões devidamente 3,2 O formador demonstrou conhecimento sobre a matéria ministrada O formador participação e estimulou o debate dos temas 3,2 3,2 3.2 O formador demonstrou facilidade ao transmitir a matéria e a dinamizar a acção 3,1 O formador facultou o material didáctico com antecedência suficiente 3,1 O formador estabeleceu relacionamento adequado com os formandos 3,1 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Interesse/ importância dos temas tratados 2,9 Grau de cumprimento da acção de formação 2,9 3.0 Relação entre os conteúdos da formação e as expectativas e necessidades do formando 3,1

9 3. ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO Instalações/ condições ambientais do espaço físico 3,1 Meios audiovisuais utilizados durante a formação 3,2 Qualidade e quantidade da documentação distribuída 3,0 3.0 Documentação distribuída atempadamente 2,9 Acompanhamento da entidade formadora/promotora 2,9 4. VALORIZAÇÃO PESSOAL Compreensão dos temas abordados 2,9 Motivação no decorrer da acção de formação 3,1 Nível de conhecimento adquirido ao longo da formação 3,0 3.0 Aplicação prática dos temas à vida profissional 3,1 5. AVALIAÇÃO ESTRUTURAL Horário da acção de formação 3,0 Carga horária da formação 3,2 3.1 Número de formandos da acção de formação 3,1

10 6. AVALIAÇÃO GLOBAL Cumprimento das expectativas iniciais 3,0 Classificação global da acção 3,1 3.1 Nota:Escala: 1 (Mau); 2 (Suficiente); 3 (Bom); 4 (Muito Bom) 7. FINAIS ASPECTOS MAIS POSITIVOS ASPECTOS MAIS NEGATIVOS SUGESTÕES DE MELHORIA 8. CONSIDERAÇÕES CRITICAS E ACÇÕES DE MELHORIA A média final deste curso foi de 3.0 na escala referida. O aspecto melhor classificado foi o ponto 1 com 3.2 valores. Os aspectos mais penalizados foram os pontos 2;3;4 com 3.0 valores.

11 CURSO: RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHO EM EQUIPA (4ª ACÇÃO) 1. CARACTERIZAÇÃO DA FORMAÇÃO A acção RELAÇÕES INTERPESSOAIS E TRABALHOS EM EQUIPA, decorreu nas instalações de Associação de Paralisia Cerebral de Viseu, com início em 26 de Fevereiro de a 06 de Março de. Esta formação, de nível 3 teve a duração total de 16 horas, ministrada em 2 sessões de horário 9h00-13h00 / 14h00-18h00, com a inscrição de 23 formandos. No final da formação foi efectuada uma avaliação de reacção que permitiu aferir o grau de satisfação dos formandos sobre um conjunto de critérios a avaliar, permitindo a melhoria contínua do processo formativo. 1. FORMADOR O formador foi assíduo e pontual 3,2 Formador preparou as sessões devidamente 3,2 O formador demonstrou conhecimento sobre a matéria ministrada O formador participação e estimulou o debate dos temas 3,3 3,1 3.2 O formador demonstrou facilidade ao transmitir a matéria e a dinamizar a acção 3,3 O formador facultou o material didáctico com antecedência suficiente 3,3 O formador estabeleceu relacionamento adequado com os formandos 3,3 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Interesse/ importância dos temas tratados 3,2 Grau de cumprimento da acção de formação 3,3 3.3 Relação entre os conteúdos da formação e as expectativas e necessidades do formando 3,4

12 3. ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO Instalações/ condições ambientais do espaço físico 3,2 Meios audiovisuais utilizados durante a formação 3,1 Qualidade e quantidade da documentação distribuída 3,3 3.2 Documentação distribuída atempadamente 3,3 Acompanhamento da entidade formadora/promotora 3,1 4. VALORIZAÇÃO PESSOAL Compreensão dos temas abordados 3,3 Motivação no decorrer da acção de formação 3,3 Nível de conhecimento adquirido ao longo da formação 3,5 3.4 Aplicação prática dos temas à vida profissional 3,4 5. AVALIAÇÃO ESTRUTURAL Horário da acção de formação 3,4 Carga horária da formação 3,3 3.4 Número de formandos da acção de formação 3,4

13 6. AVALIAÇÃO GLOBAL Cumprimento das expectativas iniciais 3,3 Classificação global da acção 3,3 3.3 Nota:Escala: 1 (Mau); 2 (Suficiente); 3 (Bom); 4 (Muito Bom) 7. FINAIS ASPECTOS MAIS POSITIVOS ASPECTOS MAIS NEGATIVOS SUGESTÕES DE MELHORIA 8. CONSIDERAÇÕES CRITICAS E ACÇÕES DE MELHORIA A média final deste curso foi de 3.3 na escala referida. O aspecto melhor classificado foi o ponto 1 e 3 com 3.2 valores. Os aspectos mais penalizados foram os pontos 4 e 5 com 3.4 valores.

14 RELATÓRIO DE FORMAÇÃO Dias de formação Quantidade Grupo funcional Quantidade Nível 2 dias (16 horas) por colaborador 9 14 Social e Psicólogos Diagnóstico e Terapêutica 9 VI 14 VI 1 I 2 II 7 Administrativo 3 IV 1 VI I 41 Apoio 12 II 10 III 7 III 18 Reabilitação 1 IV 10 VI 1 0 Coordenadores e 1 III 6 chefias 1 IV 3 VI II 8 Rodoviário 1 IV 1 III 1 Manutenção 1 III 3 Coordenadores e Chefias III 1 VI