RELATÓRIO +OPORTUNIDADES

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1 1º Relatório trimestral +Oportunidades 1 RELATÓRIO +OPORTUNIDADES 2º Relatório Trimestral abr-mai-jun2012 RIO DE JANEIRO

2 2 1º Relatório trimestral +Oportunidades 1º 2 Relatório trimestral +Oportunidades 1 O +Oportunidades é o primeiro projeto conjunto do Grupo +Unidos. O programa promove o ensino da língua inglesa para jovens em situação de desvantagem socioeconômica no Rio de Janeiro. Ao final de 2012, espera-se que 1500 jovens tenham sido matriculados no +Oportunidades e cerca de 1200 recebam seus certificados. Isso é feito por meio de uma parceria com o programa Enter Jovem que, no Rio de Janeiro, é financiado pela USAID e pela Chevron/Brasil. O +Oportunidades agrega o componente de ensino da língua inglesa à metodologia de empregabilidade do Enter Jovem. As seguintes empresas são parceiras do projeto: CONTEÚDO Sumário Executivo 2 Resultados atingidos 4 Sustentabilidade 9 Depoimentos10

3 2 1º Relatório trimestral +Oportunidades 1º 2 Relatório trimestral +Oportunidades 3 sumário EXECUTIVO Um questão importante a ser avaliada é o impacto positivo que o Programa tem gerado, no que se refere à continuidade dos estudos, seja por meio das escolas técnicas, ou pelo ingresso nas universidades. Fato é que o perfil econômico das famílias tem mudado nos últimos anos permitindo que muitos jovens continuem a estudar, antes de buscar uma inserção no mercado de trabalho. Sendo assim, diversos jovens ao concluírem o Ensino Médio e terem participado do +Oportunidades, optam por seguir o caminho do aprimoramento educacional, não tendo interesse por começar a trabalhar. Outros jovens ingressam nas Forças Armadas e optam por seguir carreira militar; alguns, mesmo que não ingressem na Universidade ou em Escolas Técnicas, se declaram ocupados com os cursos preparatório para o ENEM e Vestibular. Este indicador é denominado de inserção social. Resumo das principais realizações, atividades e resultados alcançados durante Abril, Maio e Junho de 2012 Vejamos o +Oportunidades em números: O Programa +Oportunidades, no Rio de Janeiro, no trimestre compreendido entre os meses de abril e junho, concentrou-se em visitar escolas para abrir novas turmas e realizar atividades que pudessem gerar resultados para o alcance das metas da empregabilidade. As aulas estão sendo executadas em 22 escolas públicas, com previsão de novas turmas para o 2o semestre/ jovens inseridos socialmente O trimestre foi intenso para os alunos na participação de atividades externas, que denominamos de aulas-passeio, com isto os conteúdos pedagógicos puderam ser abordados de maneira mais dinâmica e prática. Foram realizadas aulas-passeios durante a Conferência Rio+20 e em visitas a empresas. No que diz respeito à empregabilidade, a fidelização de grandes empresas foi o foco da atuação da equipe no trimestre, sem perder de vista a inclusão de novas empresas no Banco de Dados do Programa. Esta estratégia tem proporcionado a realização de processos seletivos semanalmente. A inclusão de jovens com deficiência, no Programa, continua sendo um enorme desafio, mas estratégias como a realização de parceria com o Instituto Benjamin Constant (IBC), com a Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência (SMPD) e com a Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Saúde (FIOTEC) poderão trazer melhores resultados. Jovens certificados: 885 Jovens contratados: 210

4 4 21º Relatório trimestral +Oportunidades 1º 2 Relatório trimestral +Oportunidades 5 Resultado 1: Implantação dos Núcleos de Empregabilidade e Tecnologia para qualificar jovens no Estado do Rio de Janeiro. Tendo em vista o alcance das metas para o ano de 2012, faz-se necessário dar continuidade a implantação do programa nas escolas. Portanto, novas escolas vêm sendo visitadas com o intuito de fidelização de parceria. Neste trimestre, temos 22 Unidades de Ensino, distribuídas pelos seguintes locais: 1 unidade em Caxias 4 unidades em Belford Roxo 3 unidades em Itaboraí 23 unidades inseridas no Programa em Unidades em Japeri 1 Unidades em Mesquita 3 Unidades em Nova Iguaçu Seleção e formação de educadores A seleção de educadores vem sendo realizada de acordo com a demanda de escolas novas e substituição de educadores que porventura se desligam do Programa. Formação Inicial A Formação Inicial passou a ser realizada com pequenos grupos em momentos diferentes, uma forma de atender a necessidade de substituição de educadores assim como a demanda de novas escolas com o objetivo de alcançar a meta pré estabelecida para o ano em curso. Formação Continuada A Formação Continuada contou com a participação da Equipe Técnica do EJP-RJ e registrou o comparecimento de 12 educadores de inglês e 10 educadores sociais, aqueles que não puderam comparecer justificaram suas faltas. Mobilização e Inscrição de Novos Alunos A mobilização e inscrição de novos alunos se deu a partir da adesão do Programa pela unidade de ensino e, dessa forma, divulgação da gestão; além disso, a equipe de supervisão pedagógica e educadores do EJP-RJ também participou da divulgação do Programa, objetivando o alcance da meta de alunos em sala de aula. Supervisão e Monitoramento da Qualificação 5 unidades no Rio de Janeiro 1 unidade em Nilópolis 2 unidades em São Gonçalo Social e Inglês As supervisões pedagógicas realizadas tiveram o objetivo de acompanhar o processo de adesão ao Programa; acompanhar a entrega e a utilização do material didático; verificar o número de alunos em sala; propor estratégias junto a gestão, educadores e alunos no sentido de manter o número desejável de alunos em sala de aula; e dar suporte aos educadores no desenvolvimento de suas atividades.

5 6 21º Relatório trimestral +Oportunidades 21º Relatório trimestral +Oportunidades 7 Resultado 2: Parcerias estabelecidas e consolidadas com setores público e privado para apoiar e disseminar a estratégia Enter Jovem Plus, bem como aumentar o número de jovens inseridos no mercado de trabalho. foi somar à qualificação, expondo os jovens a mais conhecimentos e experiências na área de empregabilidade. Foram preenchidas Fichas de Inscrição para processos seletivos das empresas e cadastro no banco de empregos da SETRAB (Secretaria Estadual de Trabalho e Renda), visando possíveis oportunidades de estágios e empregos. Camp Mangueira e Granado A parceria está fidelizada e sempre que a instituição dispõe de vagas, oferece oportunidade para os jovens do programa. Neste trimestre, jovens residentes em Japeri, participaram de processo seletivo. CIEE Niterói Centro de Integração Empresa-Escola A parceria com o CIEE tem permitido o encaminhamento do banco de dados de jovens que moram na região e que estão aptos para processos seletivos. SMPD - Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência A data para início da primeira turma do Programa Enter Jovem Plus, no núcleo da SMPD - Centro Municipal de Referência de Campo Grande, foi adiada para início de agosto, tendo em vista que os equipamentos doados pela Chevron serão retirados e e instalados no mês e julho. Contax Unidade Niterói - A parceria foi iniciada por meio de processo seletivo para o preenchimento de vagas. As restrições geográficas inviabilizaram a participação de jovens de Itaboraí, entretanto, jovens de São Gonçalo e Niterói estão em processo de seleção. Núcleo Mackenzie RJ - Ofertou vagas para o Programa Jovem Aprendiz, na faixaetária de 18 a 22 anos, residentes no Rio e o processo seletivo será realizado em julho. Lojas Riachuelo A parceria com a Riachuelo tem se fidelizado para o alcance das metas da empregabilidade. Nestre trimestre foram ofertadas novas vagas para o Programa de Aprendizagem para filiais de Madureira e Shopping Nova América. Com o apoio do EJP, realizou-se processo seletivo no CIEP General Ladário, reunindo 27 jovens certificados da região de Belford Roxo, onde 05 jovens foram contratados pela empresa. O setor de RH, informou a inauguração de uma nova loja em Caxias, e tem previsão de processo seletivo para o mês de julho. Oficina de Empregabilidade e Semana da Empregabilidade Conforme previsto na metodologia do Programa, as Oficinas de Empregabilidade foram realizadas no trimestre, sendo contempladas 14 escolas. No dia 19 de abril de 2012, no CIEP 402 Aparício Torelli, região de Engenheiro Pedreira, foi realizado o evento Semana da Empregabilidade, reunindo 03 turmas de Engenheiro Pedreira e Queimados. O objetivo

6 8 21º Relatório trimestral +Oportunidades 1º Relatório trimestral +Oportunidades 9 Resultado 3: Disseminação do componente de Comunicação Global (Inglês) para a empregabilidade de jovens, envolvendo professores e estudantes. Trabalhos externos dos alunos Os alunos participaram de algumas atividades externas, nesses momentos os educadores foram orientados a trabalharem o objetivo atitudinal do componente observando onde e como a língua inglesa é usada, além do objetivo linguístico com prática do vocabulário estudado em sala. Atividades externas realizadas: Visita à Fábrica da Chevron; Visita à Quinta da Boa Vista; Participação na I jornada Juvenil na Cúpula dos Povos; Visita à Floresta da Tijuca; Participação na Conferência sobre o Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) com visita ao Aterro do Flamengo; Participação no Let s do It no Arpoador; Visita ao Projeto Humanidades em Copacapana; Visita ao Pier Mauá às instalações da Rio+20. As visitas foram acompanhadas pelo educador de inglês e os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar o conteúdo programático de uma forma diferenciada. Adaptação do material de inglês para braille Além da primeira parte do caderno de atividades já adaptada e entregue, o suplemento está sendo adaptado e será enviado para transcrição em julho de Outro material é o audiobook que já teve a primeira parte gravada e entregue aos alunos do Instituto Benjamin Constant. CDs de áudio Foram confeccionados cds do caderno de atividades de inglês para todos os alunos do EJP-RJ de SUSTENTABILIDADE GRUPO MAIS UNIDOS O Programa continua a ser beneficiado pelo Grupo Mais Unidos, com apoio financeiro para o componente de inglês. Neste trimestre foi possível participar de um encontro do Grupo e apresentar a outras empresas os resultados do Programa. técnicos da IBM, sendo uma pessoa do Japão, outra de Cingapura e outro dos Estados Unidos. A equipe de empregabilidade do Instituto contou com o apoio dos voluntários para melhorar o sistema utilizado (Excel) e para desenhar uma solução tecnológica que possa ser utilizada para cadastro e monitoramento de alunos. A dinâmica do trabalho aliou o conhecimento FIRJAN Em reunião realizada com a FIRJAN, ficou estabelecido que o Cozinha Brasil Chevron será realizado em 2 escolas integrantes do Programa, com isto espera-se que jovens técnico dos voluntários com a prática adquirida através do cotidiano particular aos diferentes contextos em que o Programa acontece, de maneira a maximizar a utilidade das soluções e garantir a replicabilidade das mesmas onde quer que o programa venha a acontecer. do Programa tenham acesso a este Projeto, despertando o interesse por uma alimentação saudável, bem como pela carreira na área de alimentos. IBM A IBM tem sido parceira do Programa em várias ações. Neste trimestre, o Instituto foi beneficiado pelo Programa Internacional de Voluntariado e recebeu, por um mês, 3

7 10 1º Relatório trimestral +Oportunidades 1º 2 Relatório trimestral +Oportunidades 11 depoimentos Depoimento das alunas Mara Santos e Mariane Oliveira acerca do evento Rio +20. Ontem, dia 19 de junho, nós do Enter Jovem Plus, participamos de um passeio maravilhoso para a RIO +20, onde aconteceram várias atividades, tais como: fazer a nossa parte limpando o meio onde vivemos, dando exemplo de que não custa nada nos unirmos para que todos de certa forma possam minimizar os impactos no meio ambiente, assim realizando um, desenvolvimento sustentável, onde todos se preocupam e estão cientes da importância de ter o nosso planeta limpo. Sou representante da turma 2-noite, e fico muito feliz de poder participar desse projeto, é uma ótima oportunidade de conhecimento e não poderíamos deixar de participar, somos jovens, mas já temos a consciência de que precisamos mudar o modo de pensar, de agir em relação a humanidade! Enfim.., foi e sempre será uma ótima experiência da qual não esqueceremos e levaremos de exemplo para outras pessoas que não puderam participar dessa magnífica manifestação ambiental! Mariane Oliveira CIEP 312 Raul Ryff DEPOIMENTOS DOS PARTICIPANTES DO PROJETO Meu nome e Mara Santos sou do representante do Enter Jovem Plus Turma Noite três no Ciep 312 em paciência. Estou agradecendo a oportunidade, de ter participado do projeto Rio+20 e Cleanup Consciência Ambiental, colocamos o inglês que aprendemos no curso em prática, fomos a lugares onde nunca tínhamos ido, gostamos muito, agradeço em nome de todos. Obrigada -Mara Santos Relato da educadora acerca de alunas do Instituto Benjamin Constant A aluna Karen conseguiu emprego na C&A. Está mega feliz, arrumou namorado, vai casar... Tudo isso, após o Enter Jovem!!!!! Acredito que foi muito importante para a autoestima da Karen, ela chorava muito, não tinha apoio em casa e encontrou nas aulas do Enter Jovem Plus amigos, palavras de ânimo e foi a luta. Educadora Ana Cristina Baltazar Instituto Benjamin Constant Comentário da educadora Marcella Mago evento Green Os alunos do Colégio Lírio do Laguna, CIEP 031, acharam o passeio interessante e uma oportunidade de estarem em contato com pessoas e lugares diferentes. Educadora Marcella Mago, Ciep 031 Lírio Laguna Breve comentário dos educadores Paulo Cesar e Tatiana Peixoto acerca de sua participação no Programa: Estou muito satisfeito com o projeto e de fazer parte dele. Educador Paulo Cesar C.E. João Alfredo Dou prioridade ao Enter Jovem Plus, pois amo trabalhar neste projeto. Comentário da educadora Tatiane Peixoto,C.E. Comendador Soares, ao informar sua disponibilidade para trabalhar no Programa. Foi e sempre será uma ótima experiência da qual não esqueceremos e levaremos de exemplo para outras pessoas que não puderam participar. Mariane Oliveira CIEP 312 Raul Ryff Colocamos o inglês que aprendemos no curso em prática, fomos a lugares onde nunca tínhamos ido, gostamos muito, agradeço em nome de todos. Obrigada. Marcela Marília M. Porto - Educadora. Fico muito feliz de poder participar desse projeto, é uma ótima oportunidade de conhecimento e não poderíamos deixar de participar, somos jovens, mas já temos a consciência de que precisamos mudar o modo de pensar, de agir em relação a humanidade. Mariane Oliveira CIEP 312 Raul Ryff

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