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2 Plano Anual da Educação Pré-Escolar Ano Letivo 2009/2010 -Estimular o gosto pela Escola; - Integrar as famílias na dinâmica escolar; -Promover o contacto com novos materiais; - Fortalecer laços amiza; -Fomentar e estimular a participação dos Pais/E. E. na Escola; -Promover a integração dos novos alunos; - Promover relações inter pessoais criança/criança criança / adulto. Receção aos alunos e - Pessoal Docente Encarregados - Pessoal não Docente Educação - Entrega um sdobrável/pasta dos pais com informações sobre o ano letivo 2010/2011; - Reunião com os Pais/Encarregados Educação; -Apresentação alunos, professores e auxiliares; - Enc. Educação - Alunos da Educação Pré Agrupamento - Alunos - Desdobráveis - Folhetos -Pasta dos pais - Edifício e espaços recreio. - Materiais sgaste diverso 100,00 13 setembro Ativida 2

3 - Intensificar a cooperação europeia entre alunos e professores; - Descobrir diferenças e semelhanças entre as pessoas em diferentes países europeus; -Discutir métodos e aumentar o conhecimento através da auto aprendizagem e da cooperação; -Desenvolver competências comunicação em línguas estrangeiras; - Divulgar o programa Comenius a colegas, pais e outras escolas; - Envolver os pais nas atividas da escola. Inicio do Projeto Projeto Comenius Janelas abertas para a Europa - Gravação do CD apresentação -realização Reuniões avaliação acompanhamento do projeto - Lançamento do Projeto através do tabuleiro/ jogo e painel da Europa; - Realização da ativida festas. Elaboração 3 caixas mistério, (uma para cada pais parceiro) contendo máscaras, imagens, senhos, histórias, canções, roupa... Exploração das caixas dos outros países. -Realização da ativida história. Cada país escolhe uma história que vai contar aos seus amigos. A história é cortada em partes e cada parte omitida será transformada num ou vários senhos. Esses senhos serão digitalizados e enviados para as escolas parceiras. Cada grupo vai olhar para os senhos e tentar refazer a história. Esta será enviada volta para a escola que a fez e vai - Coornadora do Projeto; da educação pré escolar e do 1º ciclo (1º e 2º ano); Alunos e docentes da escolar e 1º ciclo (1º e 2º ano) do agrupamento. - Mapas da Europa; - CDs; -Computadores; - software diverso(webcam, programas); - Maquina Fotográfica - Equipa do PTE/Biblioteca; - Outros materiais (mapas, estrutura maira, tintas, colas, agrafos ), - Material sgaste diverso 300,00 outubro a julho Ativida 3

4 ser discutida. As escolas parceiras também recebem a versão correta da história - Criação paginas web e mails Ativida - Promover a cooperação interpares; - Promover a pratica do exercício físico Participação na Manhã Desportiva dinamizada pelo Grupo EducaçãoFísica - Prof. Lucas - Alunos da escolar - Educadores infância; - Alunos - Material para a pratica exercício físico 21 outubro - Reconhecer datas importantes do passado nacional; - Valorizar a História Portugal; Participação no projeto Re(s)pública: Comemoração do Centenário da República - Comissão encarregue das comemorações Comunida educativa -Educadores Alunos Trabalhos realizados -Fotos -Computador -Software diverso outubro a zembro 4

5 - Promover a saú em meio escolar; -Mobilizar a comunida educativa para a adoção comportamentos saudáveis. Participação em atividas do Projeto Promoção e Educação para a Saú Docentes da equipa do Projeto promoção e educação para a saú - Comunida escolar agrupamento; -Centro Saú - Alimentos constituintes da roda dos alimentos; - Computador; - Papel, - Decorações; 19 outubro e ao longo do ano letivo Ativida - Envolver a comunida educativa na construção uma cultura segurança Participação em atividas do Clube da proteção civil Docentes da equipa do Clube da proteção civil Comunida escolar e não docentes do agrupamento; 1 março e ao longo do ano letivo - Sensibilizar a comunisda educativa e entidas responsáveis pela inclusão da pessoa com ficiência. Participação na - N.A.E.E Comunida educativa Comemoração do Dia Nacional e Internacional da Pessoa com Deficiência - Alunos -Docentes - Não docentes 2 a 10 zembro 5

6 - Promover o espírito Natal veiculando os valores intercomunicação pessoal e social; - Promover e estreitar a relação escola família; - Conhecer a simbologia do Natal; -Estreitar as relações Escola/ Família/ Comunida; -Incentivar sentimentos amiza e fraternida; - Preservar valores sociais, humanos e da tradição oral; - Intervir na comunida; - Contactar com várias formas expressão Récita Natal - Levantamento tradições na comunida; - Ensaio canções, poesias e dramatizações; - Elaboração trabalhos alusivos à época festiva - Recolha géneros para o Cabaz Natal; - Festa Convívio - Distribuição prendas; - Lanche partilhado. - Pessoal não docente -Alunos da Agrupamento - Enc. Educação - Comunida -Alunos -Pessoal Auxiliar -Enc. Educação -Animadores -Areços cénicos - Junta Freguesia - Casas comerciais - Comunida - Livro rifas - Computador - Cassetes áudio - Gravador - Fitas - Prendas -Doces e salgados -Máquina fotográfica -Aparelhagem som - Computador, -Instrumentos Musicais -- Materiais sgaste e outros; - Areços e pinturas 300, 00 zembro Ativida 6

7 - Promover valores do património cultural; - Reviver a tradição do Carnaval; - Desenvolver a criativida e a capacida realização; - Estimular o espírito cooperativo; - Incentivar a intervenção no meio local e regional.; - Vivenciar situações alegria e divertimento; - Estreitar laços familiares; - Promover o convívio entre todos os intervenientes da comunida educativa e local Corso Carnaval - Recolha hábitos e tradições; -Construção fatos máscaras a partir projetos sala aula/escola; - Participação no Corso Carnaval do Agrupamento; - Decoração das salas; - Pinturas faciais. Pessoal Docente - Pessoal não Docente - Autarquia - Alunos da Agrupamento - Comunida -Docentes -Alunos - Auxiliares Pais/Encarregados Educação. -Comunida - Animadores - Autarquias - Papéis - Plástico - Arame - Textos - Cola - Tecidos - Linhas - Esponja - Tintas - Cartolinas - Máquina fotográfica. - Materiais diversos para a confeção dos disfarces -Autocarro da câmara. - Materiais diversos. - Leitor CDs 400, fevereiro 2011 Ativida 7

8 - Reconhecer datas importantes do Passado Nacional; - Valorizar a História Portugal; - Promover o espírito crítico; - Manter vivo o espírito do 25 Abril; - Situar-se face a períodos referência na história Portugal através ste marco temporal relevante; - Valorizar a Liberda, o Respeito e a Paz e fazer a sua divulgação; - Conhecer/ assinalar factos históricos. Comemorações do 25 Abril - Exposição trabalhos produzidos pelos alunos; - Pesquisa textos e diferentes tipos documentação alusivos ao tema; - Elaboração textos e cartazes; - Canções alusivas ao tema; - Pessoal não docente -Alunos da Agrupamento -Comunida Educativa - Pessoal não docente - Livros -Revistas - CDs -Diversos materiais sgaste 200,00 abril 2010 Ativida 8

9 - Incentivar o gosto pela leitura; -Desenvolver hábitos leitura; Sensibilizar para a importância do livro e da leitura no senvolvimento da criança Colaboração nas atividas da Feira do Livro - Biblioteca Escolar - Câmara Municipal - Comunida ; - Não docentes - Livros -Editoras; Câmara Municipal; - Funcionários maio. Ativida - Vivenciar momentos enriquecimento cultural; - Tomar contacto com outras formas expressão; - Contribuir para a formação do aluno, numa perspetiva global; - Promover o convívio entre o grupo; Realização Visitas Estudo : -Zoomarine ou Badoca Park (Cuba, Maio) -Teatro Politeama (Todas as turmas, Fevereiro) -Palácio da Ajuda (Faro, Dezembro) -Biblioteca da escola-se( V. Alva) -Ovibeja (Todas as turmas, Maio) -Palácio da Pena e Museu do Brinquedo (Faro, Maio) -Alqueva (Faro, 9 junho) -Pavilhão do Conhecimento (S/ data, 2º e 3º período, V. Alva ) -Kidzania (V Ruiva, Maio) - Pessoal Docente - Pessoal não Docente Alunos da Educação Préescolar do agrupamento - Pessoal Docente - Pessoal não Docente - Motorista - Autocarro da Câmara Municipal - Teatro Politieama - Bibliotecas - Máquina fotográfica - Ovibeja 85,00 zembro fevereiro Maio 9 junho. 9

10 - Vivenciar momentos alegria, boa disposição e convívio saudável; - Conhecer e Interiorizar os seus direitos; - Participar em atividas Dia Mundial da Criança - lúdicas e sportivas; -Docentes - Alunos da agrupamento -Docentes - Alunos - Pessoal não Docente - Autarquia - Enc. Educação - Papéis, cartolinas, lápis canetas - Material para a prática sportiva - Almoço junho. Ativida 10

11 - Desenvolver a criativida e a capacida realização; - Estimular o espírito cooperativo; - Incentivar a intervenção no meio local e regional; - Divulgar os trabalhos feitos pelos alunos ao longo do ano; - Promover e estreitar a relação escola família; - Contactar com várias formas expressão; - Promover o convívio entre toda a Comunida; - Valorizar /Divulgar as produções efetuadas ao longo do ano letivo. Encerramento do Ano Letivo/Récita - Exposição trabalhos realizados ao longo do ano; - Realização uma pequena representação/dramatização para os pais com canções, poesias; - Lanche convívio; - Récita/festa encerramento; - Canções; - Dramatizações; - Exposições. - Colaboração no Baile Finalistas -Pessoal Docente - Pessoal não Docente - Animadores -Alunos da agrupamento -Alunos -Auxiliares -Animadores -Enc. Educação - Autarquias -Associação Pais - Papéis diversos - Cartolinas e colas - Plástico - Textos - Computador - Cassetes e CDs. - Equipamento som -Máquina fotográfica -Computador. -Data show..-trabalhos dos alunos. -Gravador. - Objetos para a Quermesse. -Bolos. -Salgados. -Sumos. -Material expressão motora - Areços 200 Final do ano letivo. Ativida 11

12 - Assegurar a segurança e supervisão durante o período almoço; - Privilegiar a brincaira espontânea e a livre escolha; - Trabalhar regras alimentação, higiene e autonomia. Componente Apoio à Família: - Almoços e atividas - Animadores sócio educativas - educativas animação e Apoio à Família Alunos da Agrupamento - Animadores - Educadora Infância - Auxiliar - Alunos - Diverso material lúdico pedagógico - Mass Média - Computador - Internet Ao longo do ano letivo Ativida.. - Adaptação ao meio aquático; - Coornar a inspiração e a expiração; - Flutuar em equilíbrio; - Deslocar-se a vários níveis profundida. lúdicas em meio aquático - Contactar com o meio aquático; - Aprenr a flutuar; - Pessoal não docente - Saltar para a piscina partindo posições e apoios variados; - Mergulhar para apanhar objetos no fundo e voltar à posição flutuação. Alunos da Agrupamento Alunos da escolar -Auxiliares - Monitor natação - Outro material natação - Autocarro Ao longo do ano letivo 12

13 -Iniciação a uma língua estrangeira; -Usar uma língua estrangeira para comunicar, uma forma lúdica, em situações do quotidiano; -Intificar diferentes instrumentos musicais; -Intificar diferentes sons; - Utilizar aquadamente alguns instrumentos musicais Aulas Inglês/ Musica Inglês/ Música - Educadoras -Alunos da escolar da escolase Inglês/ Música - Educadoras - Diverso material lúdico/pedagógico 60 Ao longo do ano Ativida 13

14 - Dar continuida ao trabalho senvolvido ao longo do ano letivo no âmbito da Natação Lúdico- Desportivas na piscina Cuba - Pessoal não docente Alunos da Agrupamento - Educadora; - Alunos; -Pessoal não docente; -Autarquia; - Autocarro; - Fato banho; -Touca; - Toalha; -Óculos; -Chinelos; - Colchões; - Piscinas Municipais; - Material aquado a ser utilizado na piscina. De 1 a 5 julho Ativida NOTA: Ao longo do ano porão surgir outras atividas e visitas estudo, correntes projetos específicos sala aula/escola ou intercambio com a Comunida 14

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