Sintaxe do Período Composto

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1 Sintaxe do Período Composto Gramática Material Complementar Saudações, guerreiro (a) do concurso, tudo bem? Aqui é o professor Pablo Jamilk. Nós teremos alguns momentos juntos doravante. Por isso, segure o chapéu aí e vamos para cima do conteúdo sem perder tempo! A primeira coisa que vamos fazer é uma recapitulação da noção de período dentro de Análise Sintática! Partimos da distinção entre os tipos de período: 1. Simples uma oração. 2. Composto mais de uma oração. 3. Misto mais de um procedimento de formação de período. 4. Complexo período entrecortado e com segmentações de hipérbato (meu deus!) O período simples você já conhece. É aquele que dá origem ao nosso estudo de Sintaxe, pois introduz a maior parte dos nomes com que vamos lidar em todos os outros períodos. Nosso objetivo maior durante esta seção é o trabalho com o período composto (por isso vou dedicar mais tempo e atenção a ele). Não é muito comum os manuais trazerem os termos período misto e período complexo, apesar disso, sua incidência nos concursos é alta (mesmo que as bancas não utilizem essa nomenclatura). Iniciemos o trabalho pelo estudo do período composto. Definição: chama-se período composto o período que apresenta mais de uma oração. Para que seja possível isso ocorrer, deve haver um processo de composição do período. Usualmente, dois processos concorrem para a formação de um período. Vejamos: Processos de composição: a) Coordenação: é o processo em que não há dependência sintática entre as orações. Ou seja, estruturalmente elas são autônomas. b) Subordinação: é o processo em que há uma dependência sintática entre as orações. Isso quer dizer que uma oração (subordinada) desempenhará alguma função em relação à outra (principal). Orações Coordenadas 1 Definição: são aquelas que não possuem dependência sintática. Classificam-se de acordo com o seguinte critério: Assindéticas: são as que não possuem conjunção para realizar a conexão. Ex.: O povo protestou, gritou, esbravejou. Ex.: Entrei na sala, vi a menina, desanimei. Sindéticas 2 : são as que aparecem introduzidas por uma conjunção coordenativa. Vejamos: 1. Aditivas: exprimem noção de soma. - Gumercindo falou com a mãe e a trouxe para casa. - Márcio não é honesto nem tem bom caráter. 2. Adversativas: exprimem oposição ou negação de uma sentença anterior. - João Paulo sofre, mas tenta resistir. - Pedro está cansado; continua, porém. 1 Você achará esse conteúdo repetitivo, porque já estudou a função das conjunções na parte de Morfologia. É fundamental repetir a matéria, porém! 2 Mesmo que haja uma oração coordenada sindética (introduzida por conjunção), a assindética será a que não possuir conjunção. 1

2 3. Alternativas: exprimem alternância. - Faça o exercício ou volte aos livros. 4. Conclusivas: exprimem conclusão. - O aluno é esperto, portanto estudará Gramática. 5. Explicativas: exprimem a explicação sobre algo. - Traga o jantar, porque estou faminto. - Deve ter chovido, pois o chão está molhado. Orações Subordinadas São as orações que possuem dependência sintática. Há três naturezas de subordinação. Convém estuda-las individualmente. Substantivas: 6 tipos. Adjetivas: 2 tipos. Adverbiais: 9 tipos. Orações Subordinadas Substantivas São as orações que desempenham a função de um substantivo. Quando desenvolvidas, são introduzidas por uma Conjunção Subordinativa Integrante. Para facilitar o entendimento, vamos fazer uma comparação entre período simples e período composto. 1 Subjetiva: desempenha a função de sujeito. - É necessário o estudo. - É necessário que você estude. - Convém que ele trabalhe. 2 Objetiva Direta: desempenha a função de objeto direto. - Pedro disse algo importante. - Pedro disse que entendeu a matéria. 3 Objetiva Indireta: desempenha a função de objeto indireto. - O Governo necessita de novos rumos. - O Governo necessita de que haja manifestações. 4 Completiva Nominal: desempenha a função de complemento nominal. - O aluno tem esperanças de aprovação. - O aluno tem esperanças de que a prova seja fácil. 2

3 5 Predicativa: desempenha a função de predicativo do sujeito. - O importante é Língua Portuguesa. - O importante é que você fale a verdade. 6 Apositiva: desempenha a função de aposto. - Eu quero apenas isto: o meu cargo. - Eu quero apenas isto: que o cargo seja meu. Dica do Guerreiro! Existe um pequeno macete para facilitar a identificação da oração subordinada substantiva: basta trocar a oração em questão pela palavra isto e, então, proceder à análise sintática. Ex.: É fundamental que o candidato saiba estudar. Orações Subordinadas Adjetivas Operando a troca: É fundamental isto. Fazendo a inversão da frase: Isto é fundamental. (O termo em destaque tem função de sujeito) As orações subordinadas adjetivas desempenham a função de um adjetivo na sentença em que aparecem. Essas são muito cobradas em concursos públicos, portanto, é preciso ficar muito atento à definição e à classificação dessas orações. A depender da banca com que se trabalha, elas podem receber o nome de Orações Subordinadas Relativas 3, em razão de as desenvolvidas serem introduzidas por um pronome relativo. Comparação entre período simples e período composto: - Admiramos alunos estudiosos. - Admiramos alunos que estudam. Note que o sentido é o mesmo, a despeito de haver mudança na quantidade de verbos. Classificação das orações: 3 Esse nome é usualmente utilizado pela banca ESAF. 3

4 1 Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: é a que restringe o conteúdo da sentença anterior. Sua estrutura comum é: Pronome Relativo + Verbo Vírgula. O quadro que Dali pintou é caro. O lugar para onde ele vai é desconhecido. 2 Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: é a que apresenta um conteúdo que já pertente ao referente (por isso, explicativo). Sua estrutura comum é: Pronome Relativo + Verbo + Vírgula. O homem, que não é Deus, deve ser humilde. Aquela pessoa, de cuja irmã eu falava, testemunhou o crime. (Seção especial) Função Sintática do Pronome Relativo Esse é um conteúdo cada vez mais presente em provas de concurso. O que se espera é que o candidato saiba analisar a função sintática que o pronome desempenha na sentença em que aparece. Para que isso fique mais fácil, basta seguir o procedimento ora em comento: Procedimento: Decompor a sentença. Trocar o pronome pelo referente. Analisar. Exemplos: 1 O escritor que assinou o livro era João. (Pronome com função de sujeito) 2 A matéria de que gosto é Gramática. (Pronome com função de objeto indireto) 3 A dúvida a que fiz alusão foi sanada. (Pronome com função de complemento nominal) 4 Não é aquele o país aonde vou. (Pronome com função de adjunto adverbial de lugar) 5 A mulher cuja bolsa foi roubada é Helena. (Pronome com função de adjunto adnominal) 6 O material que meu amigo comprou é ótimo. (Pronome com função de objeto direto). 7 Você é o concurseiro que muitos gostariam de ser. (Pronome com função de predicativo do sujeiro). Orações Subordinadas Adverbiais São as orações que desempenham a função de um adjunto adverbial na sentença. Sua característica fundamental, quando desenvolvidas, é que surgem introduzidas por uma conjunção subordinativa adverbial. Logo, a nomenclatura das orações fica condicionada à classificação semântica das conjunções. É importante atentar para o sentido das conjunções na sentença, pois costuma ser alvo de questões. Além disso, é importante observar o critério de mobilidade possibilidade de deslocar a oração na sentença, pois nesse caso há uma vírgula obrigatoriamente. Comparação para facilitar o entendimento: - Amanhã, venha estudar. - Quando tiver tempo, venha estudar. Classificação das orações: 9 tipos. 1 Causal: exprime sentido de causa. Suas principais conjunções são já que, porque, uma vez que, como etc. Ex.: Já que estava preparado, resolveu a prova. 4

5 2 Comparativa: exprime ideia de comparação. Algumas conjunções são como, mais (do) que, menos (do) que. Ex.: Executou a tarefa como um perito faria. 3 Condicional: exprime ideia de condição. Algumas conjunções são se, desde que, contanto que etc. Ex.: Desde que haja garra, o cargo será seu. 4 Conformativa: exprime a ideia de conformidade. Algumas conjunções são conforme, segundo, consoante etc. Ex.: Eu farei o teste segundo o professor recomendou. 5 Consecutiva: exprime a ideia de consequência. Algumas conjunções são tanto que, de modo que, de sorte que. Ex.: O candidato estava tão preparado que gabaritou a prova. 6 Concessiva: exprime a ideia de concessão. Algumas conjunções são embora, ainda que, mesmo que etc. Ex.: Embora haja muitos concorrentes, o cargo será meu! 7 Final: exprime ideia de finalidade. Algumas conjunções são para que, a fim de que, porque etc. Ex.: Separou o tema, a fim de que pudesse estudar. 8 Proporcional: exprime ideia de proporção. Algumas conjunções são à medida que, à proporção que, ao passo que etc. Ex.: Ganhava dinheiro, à medida que enganava os professores. 9 Temporal: exprime ideia de tempo. Algumas conjunções são sempre que, logo que, mal, assim que etc. Ex.: Sempre que a vida parecer difícil, resista! 10 Modal: exprime a ideia de modo. As modais ocorrem apenas em formato reduzido Ex.: Mateus entendeu o conteúdo, lendo os materiais antigos do pai. Orações Reduzidas São ditas orações reduzidas as orações que não apresentam conjunção ou pronome relativo e que possuem um verbo em uma forma nominal (infinitivo, gerúndio ou particípio). Para ficar mais clara sua classificação, a recomendação é desenvolver a oração. Daí, fica mais fácil perceber sua estrutura. Vejamos alguns exemplos. 1 Substantivas: É aconselhável você ler os livros. (Subjetiva) Pedro disse não saber o assunto. (Objetiva Direta) 2 Adjetivas: Vi a menina passando por mim na rua. (Restritiva) O conteúdo, já cobrado em outras provas, caiu novamente. (Explicativa) 3 Adverbiais 4 : Ao sair da sala, desligue a luz. (Temporal) Sentindo-se preparado, fez o concurso. (Causal) 4 Desenvolvendo as orações anteriores, temos: É aconselhável que você leia os livros. Pedro disse que não sabia o assunto. Via a menina, a qual passava por mim na rua. O conteúdo, que já fora cobrado em outras provas, caiu novamente. Quando sair da sala, desligue a luz. Uma vez que se sentia preparado, fez o concurso. 5

6 Período Misto Trata-se do período composto por mais de um processo de composição, ou seja, haverá mais de duas orações. Nesse sentido, o aluno precisa compreender que uma oração será principal, e haverá coordenação e subordinação na mesma sentença. Veja um exemplo: O ministro anunciou que não haverá cortes no orçamento e que há dinheiro para quitar a dívida externa. Anote o procedimento de análise: Mais um exemplo: Jocélia alegou que não conhecia o meliante, mas que sabia algo sobre seu passado. Período Complexo Calma, não se assuste com o nome. Isso se deve apenas à formação do período, que é complexa, ou seja, não segue o padrão estabelecido tradicionalmente. Na realidade, trata-se de uma formação muito mais próxima da oralidade do que da expressão escrita. Um período será dito complexo quando possuir uma oração interferente em sua construção. Veja o exemplo: Eu sei que o Manoel ele sempre faz uma coisa desse tipo costuma chegar sem aviso antecedente. Maria nunca (veja bem o que estou falando) faria uma coisa dessas. Pronto! Agora você finalizou o estudo de Sintaxe e pode caminhar para os conteúdos posteriores da Gramática Normativa. Nunca desista da batalha, guerreiro (a)! Vamos firmes até o dia da vitória! 6

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