BIOLOGIA RASCUNHO. (a) Qual o grupo taxonômico de tal família botânica? (b) Quais as modificações que ocorreram no caule e nas folhas das cactáceas?

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1 Universidade do Estado do Amapá VESTIBULAR ª FASE Dia 11 de fevereiro de 2008 BIOLOGIA HISTÓRIA MATEMÁTICA - QUÍMICA Nome do candidato: Nº de inscrição Curso: 1. Confira se este caderno contém 03 (três) questões de Biologia, 03 (três) questões de História, 03 (três) questões de Matemática e 03 (três) questões de Química. Verifique se não há imperfeições gráficas. Caso exista algum problema, comunique imediatamente ao fiscal. 2. Utilize os espaços apropriados para rascunho, transferindo as versões finais para as respectivas Folhas de Respostas. 3. Nas questões que exigirem cálculos, demonstre-os, pois não basta somente indicar os resultados. 4. Devolva, obrigatoriamente, todo o material desta prova ao fiscal. 5. Para preenchimento das Folhas de Respostas, você só poderá utilizar caneta esferográfica azul ou preta. 6. Esta prova terá duração máxima de 04 (quatro) horas, tendo seu início às 8:00h e término às 12:00h (horário local).

2 BIOLOGIA Questão 1 O Estado do Pará será sede de um campeonato de futebol, as diretorias dos clubes participantes, após uma breve visita às dependências do hotel da cidade que sofreu uma epidemia de dengue, tomou algumas providências para preservar a saúde dos membros da delegação que iriam se instalar dois dias antes do jogo naquela cidade. As instruções previamente transmitidas à gerência do hotel foram: 1. instalação de telas em todas as janelas; 2. desinfecção de todos os vasos sanitários; 3. instalação de ventiladores nos quartos, para dispersar os agentes patogênicos da dengue; 4. remoção dos vasos de bromélias da área verde e dos corredores do hotel; e 5. colocação de flúor nos reservatórios de água. (a) Quais as instruções corretas para a prevenção da dengue? Justifique. (b) Que outras doenças, além da dengue, poderiam ser evitadas com as medidas indicadas na resposta a? Questão 2 Por adaptação entende-se a possível harmonia entre o organismo e o meio. Quando as plantas estão naturalmente ajustadas às condições ambientais, todas as características estruturais e funcionais capazes de atenderem a tal ajustamento serão adaptativas. A família cactaceae representa um bom exemplo de um tipo de caule e folhas modificadas. (a) Qual o grupo taxonômico de tal família botânica? (b) Quais as modificações que ocorreram no caule e nas folhas das cactáceas? Universidade do Estado do Amapá - UEAP 2

3 Questão 3 Durante a verificação da tipagem sanguínea, o sangue de Paulo não aglutina quando colocado em presença de soro contendo imunoglobulinas ou anti-a, e aglutina quando colocado em presença de imunoglobulinas ou anti-b. Paulo casa-se com Francisca, que apresenta aglutinações inversas. O casal tem um filho cujo sangue não aglutina em nenhum dos dois tipos de soro. (a) Construa um heredograma com os genótipos das pessoas citadas. (b) Qual a probabilidade de esse casal ter uma criança cujo sangue aglutine nos dois tipos de soro? Justifique sua resposta. HISTÓRIA Questão 1 Na década de 20, a sociedade brasileira viveu um período de grande efervescência e profundas transformações. Mergulhado numa crise cujos sintomas se manifestaram nos mais variados planos, o país experimentou uma fase de transição cujas rupturas mais drásticas se concretizaram a partir de O ano de 1922, em especial, aglutinou uma sucessão de eventos que mudaram de forma significativa o panorama político e cultural brasileiro (FERREIRA, Marieta de Moraes & PINTO, Surama Conde Sá. A crise dos anos 1920 e a Revolução de 30. In: FERREIRA, Jorge (Org.). O Brasil Republicano. O tempo do Liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 30. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003, p. 389). Diante da citação acima, faça o que se pede: (a) Cite uma transformação cultural ocorrida no período tratado pelo texto. (b) Analise o contexto político e econômico dos anos de Universidade do Estado do Amapá - UEAP 3

4 Questão 2 Duas conclusões se impõem: o comunismo já é reconhecido como uma força por todas as forças da Europa. Está mais do que na hora dos comunistas exporem abertamente ao mundo inteiro suas concepções, seus objetivos e suas tendências e de contraporem à lenda do espectro do comunismo um manifesto do partido. (Adaptado de: MARX, Karl, ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista. Porto Alegre: L&PM, 2002, p.21). (a) Analise uma crítica de Marx ao capitalismo. (b) Estabeleça uma diferenciação entre o marxismo e as idéias dos socialistas utópicos. Questão 3 Podemos dizer que o próprio estado do Amapá surgiu como resultado de uma proposta de ação com o caráter profundamente bélico, seja de caráter ofensivo, seja de caráter defensivo, para garantir a posse da terra para a Coroa de Portugal (Adaptado de: CASTRO, Adler Homero F. de. O fecho do Império: história das fortificações do Cabo Norte ao Amapá de hoje In: GOMES, Flávio dos Santos (org.). Nas terras do cabo norte: fronteiras, colonização e escravidão na Guiana Brasileira- Séculos XVIII / XIX. Belém:Editora da UFPA, 1999, p. 135.). (a) Explique o contexto político e militar que impulsionou a ocupação no século XVIII do atual estado do Amapá. (b) Cite uma ação do Estado português visando ao povoamento da fronteira tratada no texto. Universidade do Estado do Amapá - UEAP 4

5 MATEMÁTICA Questão 1 No Parque do Forte estava ocorrendo um festival de pipas. Duas crianças avistam uma pipa em forma de arraia sob ângulos visuais de 20º e 40º, respectivamente. Sabendo que a distância entre as crianças é de 280m, calcule a altura em que a pipa se encontrava, considerando que tg 20º = 0,364 e tg 40º = 0,839. Questão 2 Considere P(x) um polinômio do 2º grau. Sendo P(0) = -10, P(1) + P(2) = -9 e P(1) 3P(2) = 3. Calcule o conjunto de todos os valores de x para os quais P(x) >0. Questão 3 Sendo a x uma função exponencial, calcule e responda: (a) Em que ponto essa função passa no eixo-y quando a>0 e a 1? (b) O gráfico dessa função toca o eixo-x? Por quê? (c) O gráfico tem pontos nos quadrantes III e IV? Justifique sua resposta. Universidade do Estado do Amapá - UEAP 5

6 QUÍMICA Questão 1 Na rotina de um laboratório, um químico encontrou, após suas práticas, os resultados descritos na tabela abaixo. Necessita agora determinar a velocidade média da reação. Utilizando os dados da tabela, calcule a velocidade média da reação, a partir dos cálculos das velocidades médias nos intervalos 0 a 6; 6 a 12; 12 a 18 e 18 a 24 min. Tempo (min) Concentração por mols da substância formada Questão 2 Considerando as reações abaixo explique, em termos moleculares, qual é a diferença entre os processos I e II que justifica a grande diferença de energia entre eles. I. H 2 O (l) H 2 O(g) H = 44 kj/ mol II. H 2 O(g) 2H(g) + O(g) H = 934 kj/ mol Universidade do Estado do Amapá - UEAP 6

7 Questão 3 Temos abaixo as equações onde ocorre a oxidação do brometo de hidrogênio. A partir de dados experimentais, foram propostas as seguintes etapas: HBr + O 2 HOOBr (etapa I) lenta HOOBr + HBr 2HOBr (etapa II) rápida HOBr + HBr H 2 O + Br 2 (etapa III) rápida Portanto, para acelerar o processo, em qual etapa é preciso atuar? Justifique sua resposta segundo os conceitos químicos. Universidade do Estado do Amapá - UEAP 7

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