PLANO DE ATIVIDADES CLAS VISEU 2014

Transcrição

1 PLANO DE ATIVIDADES CLAS VISEU 2014 AÇÃO ATIVIDADES INTERVENIENTES Calendarização das Atividades J F M A M J J A S O N D 1) Realizar quatro reuniões plenárias durante o ano de ) Realização de uma reunião plenária de três em três meses, em média Parceiros do CLAS. Eixo 1 Grupos Vulneráveis/ Saúde e Segurança O1 -Promover a qualidade de vida dos idosos 2) Consolidar o grupo de trabalho com vista à elaboração de propostas de ação na área da política social ligada aos idosos 2.1) Reunião do Grupo com os que identificaram esta problemática 2.2) Definição do Plano de Ação 2.3) Avaliação periódica do P.A. em reunião do grupo alargado 2.4) Desenvolvimento de ações na área cultural, recreativa com a participação dos parceiros e outros, dirigidas à população sénior Aces, Hospital Forças de Segurança, Parceiros do CLAS que identificaram a problemática 3) Promover a divulgação da formação e qualificação dos trabalhadores que desempenham trabalho na área 3.1) Reunião do grupo de trabalho com o objetivo de elaborar o plano de ação do mesmo: e CLDS+ 4) Implementação do Programa Aconchego 4.1) Apoiar e promover o bem-estar dos idosos e suas famílias, através do alojamento de jovens universitários nas suas residências IPV, Universidade Católica, Instituto Piaget e Federação Académica

2 5) Projeto Piloto levantamento das situações dos idosos em situação de isolamento 5.1) Conhecer os problemas dos idosos em situação de isolamento e desenvolver respostas alternativas às existentes Juntas de Freguesia, PSP, GNR 6) Prevenção para a Segurança 6.1) Desenvolver ações de prevenção para a segurança em casa e na rua PSP GNR, ACES 6.2) Divulgação e implementação do Serviço de Teleassistência Centro Humanitário da Cruz Vermelha de 7.1) Realização de um Encontro Comunitário em Fátima Fundação Mariana Seixas, ANAPR 7.2) Realização de um Arraial Beirão Fundação Mariana Seixas, ANAPR 7) Desenvolver Atividades Culturais e Recreativas 7.3) Elaborar um plano inter-instituições para o desenvolvimento de: 7.3.1) Visitas guiadas aos museus 7.3.2) Comemoração dos Santos Populares 7.3.3) Atuações dos Grupos das Instituições na época de Natal entre Instituições e para a comunidade Fundação Mariana Seixas, ANAPR

3 8) Proceder a pequenas reparações 8.1) Desenvolvimento do protocolo existente com a Cruz Vermelha e alargamento a outras Instituições e Juntas de Freguesia Centro Humanitário da Cruz Vermelha de, Juntas de Freguesia, ANAPR Eixo 1 Grupos Vulneráveis/ Saúde e Segurança O2 - Criar respostas de apoio às famílias em situação ou risco de exclusão 9) Elaborar um estudo/diagnóstico para conhecimento rigoroso desta população, através da aplicação de técnicas de investigação junto dos profissionais que intervêm nesta área (CPCJ, EMAT, equipas tutelares, GASSF, NIS, HABISOLVIS) com vista à criação de uma estrutura de articulação/resposta integrada entre as diferentes entidades. 9.1) Recolha de dados na área dos sem-abrigo e das crianças e jovens em risco 10.1) Funcionamento 24horas/365 dias Cruz Vermelha e o 10) Dar resposta imediata a situações de emergência social identificadas pela LNES 144, através de equipas multidisciplinares 10.2) Acolhimento institucional em articulação com o Centro Distrital de no caso de menores e idosos 10.3) Articulação com o NAVVD nas situações de Violência Doméstica ISS,IP 11) Divulgar respostas sociais: - Centro de Acolhimento Temporário, CAFAP e outros 11.1) Organização de uma ação de divulgação no quarto trimestre de 2014

4 12) Potenciar as estruturas integradas que permitam a capacitação das famílias numa perspectiva multidisciplinar 12.1) Reunião com as entidades que desenvolvem trabalho multidisciplinar Casa do Povo de Social Paroquial de São José e Caritas Eixo 1 Grupos Vulneráveis/ Saúde e Segurança O3 -Promover a articulação institucional ao nível da intervenção com minorias étnicas e imigrantes 13) Realizar ações de informação/workshop/seminários para divulgação de boas práticas já existentes na área dos imigrantes e minorias étnicas 13.1) Realização de uma ação em 2014, no formato de sessão aberta, com a intervenção da EAPN e da Caritas 14) Criar e divulgar programas de acolhimento dirigido aos imigrantes: Aprendizagem da língua/ conhecimento de especialidades culturais do país que os acolhe. 14.1) Criação e divulgação dos programas de acolhimento e CLAII Eixo 1 Grupos Vulneráveis/ Saúde e Segurança O4 -Prevenir o uso/abuso de substâncias ilícitas e de bebidas alcoólicas 15) Organizar ações de sensibilização/informação de prevenção, dirigidas aos diferentes grupos etários nomeadamente junto das escolas e da comunidade 15.1) Divulgação junto das escolas do projeto Copos, quem decide és tu que desenvolvem trabalho na área e escolas e Cruz Vermelha Eixo 2 - Equipamentos Sociais O1 -Implementar tipologias inovadoras na área da e da saúde mental 16) Consolidar o grupo temático da área da e saúde mental 16.1) Reunir com os elementos do grupo temático

5 16.2) Elaborar o Plano de Ação 16.3) Avaliar periodicamente o plano de Ação da área da 17) Promover a análise/discussão de modelos e instrumentos de avaliação da qualidade de vida na área da 17.1) Realizar workshop, modelos e instrumentos de avaliação da qualidade de vida da pessoa com da área da 18) Garantir a acessibilidade aos serviços da comunidade para pessoas com mobilidade condicionada 18.1) Alargar a Rede de Transportes para públicos com mobilidade condicionada da área da 19) Desenvolver atidades desportivas, culturais e recreativas 19.1) Divulgar e participar na Festa do Desporto Aberto à Comunidade e Clubes Desportivos APCV e parceiros do CLAS área da 19.2) Comemorar o dia Internacional da Pessoa com Deficiência da área da 19.3) II Encontro Interinstitucional de Dança UDP Santo Estêvão e parceiros do CLAS da área da 20) Reduzir o impacto das perturbações mentais e contribuir para a Promoção da saúde mental das populações, bem como aumentar a 20.1) Construção de um inquérito (Quantificação de factores de risco), para identificação das principais problemáticas., Equipas Multidisciplinares

6 literacia, na área da saúde mental RSI do Concelho de Casa do Povo de Social Par. de São José e Cáritas Diocesana de 20.2) Construção de um questionário (sobre a qualidade de vida), para identificação dos factores de risco e protecção., Equipas Multidisciplinares RSI do Concelho de Casa do Povo de Social Par. de São José e Cáritas Diocesana de 20.3) Sessões de sensibilização no âmbito da Educação para a Saúde Mental, para adultos e adolescentes, Equipas Multidisciplinares RSI do Concelho de Casa do Povo de Social Par. de São José e Cáritas Diocesana de 20.4) Sessão de Informação para profissionais das equipas de RSI do Distrito,

7 Equipas Multidisciplinares RSI do Concelho de Casa do Povo de Social Par. de São José e Cáritas Diocesana de 20.5) Criação de grupos de intervenção, de acordo com factores de risco identificados, para promoção de estratégias de coping e de bem-estar psicológico, Equipas Multidisciplinares RSI do Concelho de Casa do Povo de Social Par. de São José e Cáritas Diocesana de 21) Promover a qualidade de vida dos doentes de Alzheimer e seus cuidadores/familiares 21.1) Criar um Gabinete de apoio para doentes e familiares 22) Melhorar a gestão e o acesso dos produtos de apoio de forma a promover a autonomia e qualidade de vida dos PCDI 22.1) Criar um banco de produtos de apoio a nível Concelhio 23) Partilhar/divulgar a plataforma electrónica da Federação Portuguesa de Autismo, na área do emprego 23.1) Aceder à plataforma electrónica no âmbito da procura/oferta de emprego para pessoas com APPDA e parceiros do CLAS da área da

8 24) Promover a qualidade de vida da PCDI e seus cuidadores/familiares 24.1) Criar uma unidade residencial para PCDI e seus cuidadores/familiares APCV 24.2) Implementar uma rede de apoio domiciliário centrada na PCDI e necessidades das famílias/cuidadores da área da Eixo 2 - Equipamentos Sociais O2-Qualificar os Dirigentes e Técnicos de IPSS s, Misericórdias e ONG s para alargar a sua tipologia de intervenção social 25) Divulgar e promover formação com vista à disseminação de boas práticas institucionais e/ou individuais na área da 25.1) Organização de um congresso APCV e parceiros do CLAS da área da Eixo 2 - Equipamentos Sociais O3 -Implementar uma cultura de planeamento conjunto e promover a articulação institucional e racionalização de recursos 26) Organizar fóruns de reflexão. 26.1) Organização de um fórum de reflexão para partilha de recursos Eixo 3- Emprego e Atividade Económica O1 -Promover o empreendedorismo e as iniciativas empresariais 27) Organizar sessões de divulgação de boas práticas na área do empreendedorismo 27.1) Organização de sessões de acordo com o plano de acção do CLDS+ CLDS+ 28) Promover a criação de um grupo de acompanhamento para a elaboração de projectos de criação do próprio emprego 28.1) Criação e acompanhamento do grupo de acordo com o Plano de acção do CLDS+ parceiros e CLDS+

9 Eixo 3- Emprego e Atividade Económica O3 -Promover a responsabilidade social qualificação e sustentabilidade da economia social 29) Qualificar os colaboradores das entidades parceiras nas diferentes áreas de intervenção social 29.1) Divulgar e sensibilizar os parceiros do CLAS para a participação em acções de formação promovidas pelo IEFP, no âmbito do CLDS+ de acordo com o Plano de ação e CLDS+ 30) Promover Sessões de Informação para divulgar as várias respostas do IEFP, I.P. 30.1) Promoção de sessões de informação junto das entidades parceiras do CLAS IEFP, GIP CLDS+ 31) Atribuição de um prémio de inovação e empreendedorismo e promover iniciativas inovadoras para potenciar a criação do auto emprego 31.1) Organização de um concurso e sessões de sensibilização nas escolas do ensino secundário na área do empreendedorismo potenciando e facilitando a criação de novas empresas de acordo com o Plano de Ação do CLDS+ IEFP, GIP CLDS+, IPDJ Escolas Secundárias do concelho Eixo 4- Educação, Formação e Qualificação O1 -Adequar as respostas formativas às necessidades da população e do tecido empresarial 32) Elaborar estudo/ diagnóstico sobre as necessidades de qualificação de recursos humanos junto do tecido empresarial através da aplicação de questionários, adequando os planos de formação profissional às necessidades diagnosticadas 32.1) Elaboração do estudo IEFP, AIRV e outros

10 Eixo 4- Educação, Formação e Qualificação 02- Promover a valorização da escolarização/ formação 33) Desenvolver ações dirigidas à comunidade escolar 33.1) Organização de uma ação em 2014 IEFP, GIP e escolas do concelho